教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 熱起來了“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 熱起來了“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 熱起來了“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第3頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 熱起來了“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第4頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 熱起來了“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第5頁
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文檔簡介

熱起來了第一頁,共十八頁。

我們覺得很冷時(shí),有什么辦法使我們的身體熱起來?

議一議:第二頁,共十八頁。第三頁,共十八頁。第四頁,共十八頁。第五頁,共十八頁。第六頁,共十八頁。第七頁,共十八頁。第八頁,共十八頁。第九頁,共十八頁。曬太陽、溫泉、烤火…(外界物質(zhì)直接給予熱量)

吃食物(身體吸收外界物質(zhì)(能量)產(chǎn)生熱量)跑步等運(yùn)動(dòng)(血液循環(huán)加快,自身運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生熱量)

加穿衣服、蓋被子-----?

第十頁,共十八頁。衣服能給我們?cè)黾訜崃繂?議一議:我們能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行觀測嗎?第十一頁,共十八頁。溫馨提示:待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)不能將手蓋于毛巾上第十二頁,共十八頁。溫度計(jì)的溫度沒有變化,這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱第十三頁,共十八頁。匯報(bào)結(jié)果,說說理由溫度一樣。衣服不能增加熱量。第十四頁,共十八頁。多穿衣服身體怎么會(huì)覺得熱起來了?我們能解釋其中的原因嗎?衣服不能給我們身體提供熱量!第十五頁,共十八頁。原來如此衣服阻止了身體的熱量的散發(fā),同時(shí)阻擋了冷氣的進(jìn)入。所以覺得熱起來了。衣服起到了保溫的作用。第十六頁,共十八頁。課后思考:棒冰用被子蓋起來容易融化嗎?為什么?嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證烤火和吃食物,哪一種方法獲得的熱量更多

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