湖北教育出版社小學科學五年級上冊 8 魚 說課一等獎

8魚第一頁，共二十二頁。魚第二頁，共二十二頁。魚是池塘中常見的動物。鯽魚第三頁，共二十二頁。草魚第四頁，共二十二頁。團頭魴第五頁，共二十二頁。鲇魚第六頁，共二十二頁。第七頁，共二十二頁。觀察：鯽魚的外形特點魚的外形特點：中間寬大，兩端逐漸變小，呈流型線。魚的身體表面長有什么？身體上長有鱗片，鱗片上有許多粘液，還有鰭。頭尾軀干第八頁，共二十二頁。鰓絲鰓耙鰓弓第九頁，共二十二頁。魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭鰓蓋側(cè)線第十頁，共二十二頁。魚的形態(tài)及功能魚頭：口眼鰓蓋鰓(呼吸系統(tǒng))軀干和尾鱗片粘液1.保護身體2.減少水的阻力側(cè)線與神經(jīng)相連1.測定方向2.感知水流鰭（運動器官）奇鰭背鰭、臀鰭尾鰭偶鰭胸鰭、腹鰭第十一頁，共二十二頁。魚鰭及其作用。實驗現(xiàn)象（游泳姿態(tài)和速度的變化）第一組第二組第三組第四組第五組剪去胸鰭和腹鰭剪去尾鰭剪去背鰭和臀鰭用薄硬板夾住軀干和尾部，保留全部的鰭正常鯽魚腹面常上翻，游動不靈活游動不靈活，速度慢身體側(cè)翻，游泳路線彎曲下沉，不能游動姿態(tài)正常，游動靈活，速度快第十二頁，共二十二頁。魚類的主要特征魚兒終生生活在水中，身體成梭型，體表大多覆鱗片，用鰓呼吸用鰭游泳。尾鰭掌握方向，背鰭、腹鰭掌握平衡體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化——變溫動物第十三頁，共二十二頁。魚在水中運動的時候，嘴和鰓在不停地張合，這是在干什么？魚的嘴和鰓不停地張合時，水從魚嘴進入，再從鰓蓋后緣流出。這是魚在靠鰓進行呼吸。第十四頁，共二十二頁。魚有哪些共同的特點？魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，用卵繁殖后代，皮膚上有粘液，大多數(shù)長有鱗片。第十五頁，共二十二頁。自然水域中生活著許多動物，有的名稱中還有一個“魚字”，如甲魚、鯨魚、鱷魚、娃娃魚等，可它們不是魚類；有的名稱中沒有“魚”字，可它們屬于魚類，如泥鰍，海馬等）。第十六頁，共二十二頁。鯨魚是哺乳類（胎生）鯊魚是魚類（卵生）

是卵生還是胎生是判斷的依據(jù)第十七頁，共二十二頁。

鯊魚，鰻魚，鯉魚，海馬，泥鰍屬于魚類，他們都是用鰓呼吸的卵生動物；

章魚，墨魚，鮑魚屬于軟體動物；

鱷魚，烏龜屬于爬行動物；

娃娃魚，青蛙屬于兩棲動物。

鯨魚和海豚都是哺乳動物第十八頁，共二十二頁。下列動物中哪些是魚？鯨魚鱷魚龜企鵝泥鰍金魚第十九頁，共二十二頁。1.下列魚的生活習性的敘述,不正確的一項是()A.生活在水中B.魚的體溫隨水溫的變化而變化C.都有洄流D.鯽魚最適合的生長溫度是15℃-30℃2.魚鱗片上的粘液的作用（）Ａ.保護身體，減少阻力Ｂ.保護身體，感知水流Ｃ.測定方向，減少阻力Ｄ.測定方向，感知水流ＣＡ３.魚能在不同的水層間游泳或停留，主要依靠哪個器官（）Ａ.口腔Ｂ.鰓Ｃ.鰭Ｄ.鰾Ｄ練習第二十頁，共二十二頁。４.對鯽魚側(cè)線的敘述錯誤的是（）Ａ.側(cè)線與神經(jīng)相連Ｂ.側(cè)線在鯽魚身體兩側(cè)都有Ｃ.側(cè)線能減少水的阻力Ｄ.側(cè)線能.測定方向，感知水流5.下面以“魚”命名的水中生活的動物，有些并不是魚，真正屬于魚