統(tǒng)編人教版語文高中必修上冊《全冊綜合》期末測試卷（含答案）

高中語文高一（上）8/9期末測試一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，回答1～3題。作品的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容形式，一般說來，均與社會(huì)有關(guān)。但社會(huì)對作品結(jié)構(gòu)形式的影響關(guān)系，至今仍不太明了。我們不很清楚為什么唐代沒有像宋代那樣的詞，社會(huì)究竟能不能對作品的結(jié)構(gòu)形式產(chǎn)生決定性的影響，社會(huì)態(tài)度能否成為作品構(gòu)成的要素。由于作品的結(jié)構(gòu)形式基本上只跟作者或作者族群的思考方式有關(guān)，除非實(shí)際的社會(huì)組織與生活有特殊明確的證據(jù)，否則，以上這些問題恐怕都是難以回答的。但就作品的內(nèi)容形式來說，文學(xué)和社會(huì)的關(guān)系就明晰得多了。作品中的事件，往往取材于社會(huì)及生活，它所表現(xiàn)的思想，亦需與社會(huì)相呼應(yīng)。因此，有些研究者便很興奮地主張文學(xué)的本質(zhì)即在于表現(xiàn)社會(huì)，甚至可以作為反映時(shí)代的社會(huì)史文獻(xiàn)。以巴爾扎克的《人間喜劇》為例，他自認(rèn)為是在撰寫一部19世紀(jì)的法國風(fēng)俗史，但他也深知，凡是藝術(shù)家都應(yīng)該研究社會(huì)現(xiàn)象形成的原因，尋找人物與事件的意義，思考自然的法則，并觀察社會(huì)與永恒法則間的關(guān)系，而不可以只是摹寫或記錄現(xiàn)實(shí)。這種講法，剛好說明了文學(xué)作品固然可以選擇以社會(huì)事件為題材，但社會(huì)事件并不能決定作品的價(jià)值與主題。倘能發(fā)掘人生的意義，探尋永恒的法則，則脫離社會(huì)與生活，直以冥想幻思為之，亦無不可。為什么這樣說呢？以作品模仿現(xiàn)實(shí)世界，是作家古老的夢。但是，文字本身只是個(gè)符號(hào)，符號(hào)誠然可以代表事物，但它總不等于事物。換句話說，文字這個(gè)象征系統(tǒng)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間，只是一種象征的指涉關(guān)系，它永運(yùn)不能等于社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其次，象征系統(tǒng)是由作者主觀地安排組織而創(chuàng)造出來的。它表面上仿佛復(fù)現(xiàn)了一個(gè)客觀世界，但實(shí)際上這一組有組織的象征經(jīng)驗(yàn)卻來自作者特殊的臆造。所以，莫泊桑才會(huì)說：“有才能的現(xiàn)實(shí)主義者，倒應(yīng)該叫作臆想制造者才是。作家除了用他所掌握和能運(yùn)用的全部藝術(shù)技巧，來忠實(shí)再現(xiàn)這個(gè)臆想之外，就沒有其他的使命了?！边@種臆造，正顯示了作者面對社會(huì)事件時(shí)，必有他獨(dú)到的意義追求。在文學(xué)作品中，一切事件與人物，均為表達(dá)此意義而存在，是否取材于社會(huì)及生活，根本無關(guān)宏旨。但話雖如此，我們卻不能說作品所表現(xiàn)的思想和意義追求與社會(huì)無關(guān)。因?yàn)樽髌返乃枷?，通?？偸歉鐣?huì)相呼應(yīng)的。所謂呼應(yīng)，是指以下三個(gè)方面：與社會(huì)流行價(jià)值觀的關(guān)系、與社會(huì)組織的關(guān)系和對社會(huì)的批評。文學(xué)作品有時(shí)會(huì)響應(yīng)、鼓動(dòng)、順從社會(huì)流行的價(jià)值觀，但有時(shí)也會(huì)對時(shí)代風(fēng)氣提出反面的意見，或?qū)够虺?，一如它也必然?huì)對社會(huì)現(xiàn)狀有所認(rèn)同或批判。一部文學(xué)作品，在此必有其選擇，只不過這種抉擇，我們不宜遽視為作品優(yōu)劣的衡量依據(jù)，因?yàn)榉纯够蚺杏袝r(shí)雖是一樁好事，有時(shí)也會(huì)變成毒殺蘇格拉底的愚蠢暴行。順從時(shí)代思潮，未必是開明；逆抗流俗，也未必是前進(jìn)。一切都須審慎考量。至于文學(xué)作品中獨(dú)立的思想建構(gòu)與價(jià)值呈現(xiàn)，有時(shí)候當(dāng)然會(huì)與社會(huì)組織有關(guān)，像《黑奴吁天錄》這類作品，顯然就不是沒有黑奴制度的地區(qū)所能產(chǎn)生的。然而，作品的思想是否受社會(huì)“基礎(chǔ)”或“背景”的制約呢？那倒也不見得。反而是愈跟社會(huì)組織關(guān)系密切的作品，愈被限制了它意義的可能和流傳的時(shí)空。一般作品的思想，雖往往呼應(yīng)了社會(huì)的組織關(guān)系，但其思想本身也自能發(fā)光，《紅樓夢》就是個(gè)絕佳的例子。（摘編自龔鵬程《文學(xué)散步》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作品的結(jié)構(gòu)形式受作者或作者族群的思考方式影響，但與社會(huì)的關(guān)系并不明確。B.就作品內(nèi)容而言，作品的取材以及所表現(xiàn)的思想總是與社會(huì)存在著緊密的聯(lián)系。C.模仿現(xiàn)實(shí)是作家的夢想，但文字的象征性與作者的主觀性決定了此夢想無法實(shí)現(xiàn)。D.文學(xué)作品鼓動(dòng)、順從時(shí)代思潮是有積極意義的，但對時(shí)代風(fēng)氣進(jìn)行批判更有價(jià)值。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章以作品與社會(huì)的關(guān)系為話題，著重從作品內(nèi)容形式中的取材和思想意義兩個(gè)角度進(jìn)行論述。B.文章援引巴爾扎克的例子，旨在證明文學(xué)本質(zhì)在于表現(xiàn)社會(huì)，甚至可以作為社會(huì)史文獻(xiàn)的主張。C.文章第二、三段提出了文學(xué)的取材可以脫離社會(huì)與生活的觀點(diǎn)，并且從兩個(gè)方面分析了原因。D.文章認(rèn)為作品的思想和意義追求與社會(huì)總是相呼應(yīng)的，并且詳細(xì)地闡釋了這種呼應(yīng)的具體內(nèi)涵。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.宋代的社會(huì)組織和生活對詞這種詩歌形式在宋代的發(fā)展和繁榮有影響，但這種影響未必是決定性的。B.在文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系問題上，莫泊桑比巴爾扎克激進(jìn)，后者遵守取材于現(xiàn)實(shí)的原則，而前者不受此限制。C.雖然作品的取材與社會(huì)及生活無必然關(guān)系，但只有作品的思想和意義與社會(huì)呼應(yīng)，作品才是優(yōu)秀的。D.作品跟社會(huì)組織關(guān)系愈密切，其意義的可能愈受限制，可見《紅樓夢》與社會(huì)組織的關(guān)系并不密切。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2018全國卷Ⅲ閱讀題中有一部分材料節(jié)選自劉慈欣的小說《微紀(jì)元》。對于自己的科幻小說進(jìn)入高考試卷，憑借《三體》獲得世界科幻最高獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”的作者劉慈欣首先感到很意外?！奥牭竭@個(gè)消息，我還是挺吃驚的。我沒想到，科幻小說竟然能進(jìn)入高考試卷閱讀題。畢竟，科幻文學(xué)在我國尚屬于冷門，邊緣文學(xué)地帶。當(dāng)然我很高興，科幻小說能進(jìn)入高考試卷，對引發(fā)更多人關(guān)注科幻小說，對科幻文學(xué)的發(fā)展無疑是有益的。”劉慈欣耐心給記者分析，“也不是根意外。因?yàn)楫?dāng)下我們的社會(huì)發(fā)展變化迅速，科技日新月異，未來感十足。這也必然會(huì)在很多方面表現(xiàn)出來。比如之前科幻小說已經(jīng)進(jìn)入了高中教材，現(xiàn)在又有科幻小說進(jìn)入了高考語文試題，這都是一些生動(dòng)的體現(xiàn)?！保ㄕ幾灾袊鴶?shù)字科技館百家號(hào)2018年6月8日消息）材料二：國內(nèi)科幻小說與國外主要差距【注】圖中百分?jǐn)?shù)是參與調(diào)查的人數(shù)百分比。（摘編自《“后三體時(shí)代”科幻小說何去何從——科幻小說讀者認(rèn)知度調(diào)查》）材料三：2011年11月，由世界華人科幻協(xié)會(huì)主辦的全球華語科幻“星云獎(jiǎng)”評選活動(dòng)在成都揭曉，劉慈欣的《三體》獲最佳長篇小說金獎(jiǎng)。調(diào)查星示，有29.4%的讀者是因?yàn)椤度w》獲獎(jiǎng)，才認(rèn)識(shí)了該書作者劉慈欣?？苹眯≌f獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，在一定程度上也是對科幻作品的一種宣傳和推廣，曾獲得中國科幻最高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”的《天意》，便賣出了15萬冊。在閱讀情況方面，讀者獲取科幻讀物的途徑最多的是下載電子書，比例占到樣本總量的39%，而從網(wǎng)上書店和實(shí)體書店購買的讀者比例分別為21%和20%。這一數(shù)據(jù)從側(cè)面反映出，目前科幻小說的出版前景不夠理想。很少有出版社會(huì)出版科幻小說，出版科幻小說的出版社主要是重慶出版社和四川科技出版社。關(guān)于科幻小說的信息了解渠道，科幻雜志是一個(gè)良好的宣傳平臺(tái)，由于科幻作品能單獨(dú)出版的屈指可數(shù)，出版后印量偏低，因此雜志成為首選的科幻新作發(fā)表平臺(tái)，《科幻世界》《科幻大王》《九州幻想》等雜志頗受讀者歡迎。目前國內(nèi)科幻文學(xué)領(lǐng)域的作者群體仍然很小，長期堅(jiān)持科幻創(chuàng)作的只有幾十人而已，有影響力的更是寥寥無幾。劉慈欣連續(xù)8年榮獲中國科幻最高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”，王晉康的獲獎(jiǎng)次數(shù)更是高達(dá)10次，這一方面是實(shí)力使然，另一方面也證明在科幻小說領(lǐng)域競爭對手不多。從調(diào)查中可以看到，香港科幻小說作家倪匡和被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國科幻小說作家凡爾納，最受讀者青睞，且支持率超過其他作者一倍以上，可見近年來科幻小說的發(fā)展并不盡如人意，作品或創(chuàng)作者仍未能夠超越經(jīng)典。《三體》的成功雖然帶動(dòng)了科幻文學(xué)的關(guān)注度和出版，但“后三體時(shí)代”能否有和《三體》一樣高品質(zhì)的新作出現(xiàn)至關(guān)重要。（摘編自《“后三體時(shí)代”科幻小說何去何從——科幻小說讀者認(rèn)知度調(diào)查》）材料四：如果從文學(xué)形式的完整程度來劃分，科幻小說發(fā)展可以分成三個(gè)階段，分別稱為點(diǎn)子階段、故事階段和文學(xué)階段。文學(xué)是人學(xué)，根本要旨是把人寫好。在前兩個(gè)階段中，人物只是傳聲筒，把男的換成女的，把老的換成年輕的，把中國人換成外國人，作品照樣成立。一直有作者問，寫科幻時(shí)人文元素該占多少？科學(xué)元素該占多少？這個(gè)問題本身就錯(cuò)誤。既然是科幻，就必須有科學(xué)元素；既然是文學(xué)，就必須有人文精神。在科幻創(chuàng)作中，它們不是對立關(guān)系，人文是主題，科學(xué)是題材，前者通過后者來展現(xiàn)。如果一部科幻作品的人文主題，你不用科學(xué)構(gòu)思也能夠展現(xiàn)，它就不是好科幻。反過來，科學(xué)題材也一定要展現(xiàn)人文精神，作品才能達(dá)到一定境界?？傊?，今后科幻最重要的發(fā)展方向，就是從科幻點(diǎn)子、科幻故事進(jìn)化到科幻文學(xué)，在科學(xué)構(gòu)思上生長出人文精神。（摘編自《科普創(chuàng)作》2017年第3期，鄭軍《科幻小說的三個(gè)發(fā)展階段》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.科幻小說進(jìn)入高中教材及高考題，從一個(gè)側(cè)面反映出伴隨著我國社會(huì)的迅速發(fā)展，科技發(fā)展也是日新月異。B.讀者從網(wǎng)上書店和實(shí)體書店購買科幻讀物的比例偏低，反映出目前科幻小說的出版前景并不樂觀。C.劉慈欣、王晉康多次獲獎(jiǎng)，意味著他們在當(dāng)今中國科幻領(lǐng)域的地位難以撼動(dòng)；倪匡、凡爾納等作家受讀者青睞，說明中國科幻小說經(jīng)典作品偏少，影響偏小。D.科幻小說本質(zhì)上屬于文學(xué)，文學(xué)是人學(xué)，所以科幻小說創(chuàng)作的根本要旨是把人物塑造好。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.科幻小說《天意》賣出了15萬冊，一定程度上受益于它獲得了中國科幻最高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”。B.材料二表現(xiàn)出國內(nèi)科幻小說在許多方面與國外科幻小說存在較大的差距，特別是在創(chuàng)作題材與思路方面。C.只要打造好了科幻新作發(fā)表的合適的平臺(tái)，到“后三體時(shí)代”，中國科幻可能就會(huì)有同樣高品質(zhì)的新作出現(xiàn)。D.在科幻小說中，科學(xué)與人文一為題材一為主題，二者是科幻小說的兩翼，相輔相成，并不對立。6.綜合四則材料，簡要概括該怎樣發(fā)展我國的科幻文學(xué)。（6分）____________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。永恒的文赤壁曹矞?zhǔn)煜の氖返娜私灾啾谟形某啾?、武赤壁之別。武赤壁，自然指的是史上曾發(fā)生赤壁之戰(zhàn)的武昌赤壁；文赤壁，指的是北宋大文豪蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶謫黃州，誤把黃州赤壁當(dāng)作赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場，曾于1082年秋冬先后兩次游覽，寫下不朽的詩賦名篇“一詞二賦”的地方。文赤壁自古素有“風(fēng)景如畫”之美譽(yù)。至于為何稱之為赤壁，說法不一?；蛟S因其山崖陡峭，壁如刀削，猶如城壁一般，且呈赭紅色，故稱之?；蛟S當(dāng)年蘇軾見當(dāng)?shù)厝税腰S州的赤鼻磯叫作“赤鼻”，誤把“赤鼻”當(dāng)“赤壁”，再觀其地形醋似，就不曾深究，誤認(rèn)為它是赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。于是，他排遣愁緒，赤壁懷古，寄情于山水之間，撰妙文于筆端，方有了后人擊節(jié)贊嘆不已的千古絕唱。這真是黃州百姓之榮光，實(shí)在是個(gè)美麗的錯(cuò)誤！如今，慕名而來游覽文赤壁的觀光客，從四面八方紛至沓來。驅(qū)車到武漢，向東走一個(gè)多小時(shí)，就到了湖北黃州的文赤壁。一下車，就可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見儒雅文豪蘇東坡，那是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。為他鑄造這么一尊高大石雕，是應(yīng)該的，蘇東坡理所應(yīng)當(dāng)是這里的主角。大家紛紛走近前去，仰視這位彪炳千古的大文豪，高興地和蘇東坡合影存照。我凝視蘇東坡良久，他英俊灑脫，氣宇軒昂，那眉宇間，那襟袍臨風(fēng)處，無不溢出文人雅士的睿智和大度，仿佛他正在拂袖挪步，緩緩走來。正欲上前與之搭訕時(shí)，不禁一愣，啞然失笑。迎面一座山，不高，隨同眾游人拾級(jí)而上。居高臨下，山壁下面只剩兩池死水。抬頭北望，遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江。在宋代，長江就是在這座山腳下拍壁奔流的啊，幾百年后已淤積成灘，如令灘地上已蓋滿了密密麻麻的房子。遙想當(dāng)年，蘇軾就在此地與友人一起兩度泛舟游玩，怡情山水，飲酒作樂，感嘆過“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。試想，他第一次秋游之后，寫下《赤壁賦》；僅僅三個(gè)月后的冬天，重游赤壁再寫《赤壁賦》時(shí)，就曾感嘆“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”。何況他去世九百多年后的今天呢？早已斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過境遷，江山易改矣。而今雖濤聲依舊，畢竟江面已遠(yuǎn)去，古時(shí)東坡赤壁以及泛舟游覽情景，唯有夢里再現(xiàn)了。黃州之于蘇軾，簡直太重要了。黃州是蘇軾做官時(shí)間最長的地方，有四年零兩個(gè)月之久。他大體上做了四件事；躬耕東坡、放浪山水、修身養(yǎng)性、激情創(chuàng)作。黃州優(yōu)美的山水風(fēng)景，他自身特殊的人生經(jīng)歷和境遇，給了他無窮的創(chuàng)作源泉。謫居黃州期間，蘇軾以揮灑自如的筆力，創(chuàng)造了具有開拓意義的新的生活和新的藝術(shù)形象，沖破了藝術(shù)樊籬，開拓了詩詞歌賦反映現(xiàn)實(shí)生活的新路子。他一生中最有影響的作品多出自黃州，他藝術(shù)上的頂峰是在黃州。據(jù)悉，在數(shù)量上，他在黃州寫了753篇作品，其中詩歌214首，詞79首，散文457篇，賦3篇。在質(zhì)量上，文學(xué)上的代表作有“一詞二賦”，書法上的代表作是《寒食帖》。平均每兩天一篇，每周3.3篇。乃至飲食上的東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜也都是他在黃州時(shí)發(fā)明的。這些都是黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)啊。哦，對了，包括蘇軾的號(hào)“東坡居士”，也是他躬耕于黃州東坡之時(shí)取的。東坡是營地，長期無人耕種，是瓦礫之場，不適合耕種。又因當(dāng)年大旱，從未躬耕過的蘇軾飽嘗了開荒種地的艱辛，但是他仍然很樂觀，很豁達(dá)。一個(gè)月夜，蘇軾拄著拐杖，走在東坡的田間小路上，詩興大發(fā)，寫下著名的小詩《東坡》：“雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！庇嗲镉暝凇短K東坡突圍》中寫道：“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡?！北毁H謫到黃州，反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境。這真是逆境出成果，逆境造就人才的典范。蘇軾個(gè)人之不幸，命運(yùn)的陰差陽錯(cuò)，反而成就了黃州赤壁之大幸，更是中國文學(xué)之大幸！蘇軾遭遇貶謫，通厄運(yùn)而不悲觀消沉，失意而不失志，胸襟開闊大度，“不以物喜，不以己悲”，怎不讓人敬佩萬分？他文如其人，直抒心靈，率直本真，赤壁懷古之賦、之詞，皆于悲憤之中更見其曠達(dá)情懷。永遠(yuǎn)的蘇東坡，永恒的文赤壁?！短K東坡傳》的作者林語堂曾說：“像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難能有二的?！弊鳛楹笕说奈覀儯缇囱瞿教K東坡如此。我們這些后人的后人，自然還會(huì)如我們一般敬仰他，甚或有過之而無不及。蘇東坡千古流芳，文赤壁亦隨之名垂千古。（摘自《中國散文家》，有刪改）7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.蘇軾把黃州的赤鼻磯稱作赤壁，是因?yàn)樘K軾見當(dāng)?shù)厝税殉啾谴壗凶鞒啾牵倏此牡匦慰崴瞥潜冢谑菍㈠e(cuò)就錯(cuò)，把赤鼻磯當(dāng)成赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。B.文章敘議結(jié)合，先敘后議，既敘述了作者游覽文赤壁的經(jīng)過，又?jǐn)懥颂K軾被貶黃州的生活場景，時(shí)空轉(zhuǎn)換自然，使得文章事、理、情融為一體。C.作者說蘇軾誤把黃州赤壁當(dāng)武昌赤壁是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，是因?yàn)樘K軾為此寫下不朽的詩賦，并使本來默默無聞的黃州赤壁成了游覽勝地。D.余秋雨認(rèn)為蘇軾個(gè)人之不幸成就了黃州赤壁和中國文學(xué)之大幸，使黃州名揚(yáng)天下，并寫下了許多在蘇軾一生中最有影響且在中國文學(xué)史上地位極重的作品。8.文章用了不少筆墨寫蘇軾的雕像，有什么作用？（6分）____________________________________________________________________________________________9.余秋雨說：“黃州也成全了蘇東坡。”結(jié)合文本，說說你對這句話的理解。（6分）____________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。周新，南海人。洪武中以諸生貢入太學(xué)。授大理寺評事，以善決獄稱。敢言，多所彈劾。貴戚震懼，目為“冷面寒鐵”。京師中至以其名怖小兒，輒皆奔匿。改按北京。時(shí)令吏民罪徒流者耕北京閑田，監(jiān)禁詳擬，往復(fù)待報(bào)，多瘐死。新請從北京行部或巡按詳允就遣，以免淹滯。從之。且命畿內(nèi)罪人應(yīng)決者許收贖。帝知新，所奏無不允。還朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，聞新至，喜曰：“我得生矣?！敝凉┲?。初，新入境，群蚋迎馬頭，跡得死人榛中，身系小木印。新驗(yàn)印，知死者故布商。密令廣市布，視印文合者捕鞫之，盡獲諸盜。新微服行部忤縣令令欲拷治之聞廉使且至系之獄新從獄中詢諸囚得令貪污狀告獄史曰我按察使也令驚謝罪劾罷之。永樂十年，浙西大水，通政趙居任匿不以聞，新奏之。夏原吉為居任解。帝命覆視，得蠲振①如新言。嘉興賦倪弘三劫旁郡，黨數(shù)千人，累敗官軍。新督兵捕之，列木柵諸港汊。賊陸走，追躡之桃源，縶以獻(xiàn)。錦衣衛(wèi)指揮紀(jì)綱使千戶緝事浙江，攫賄作威福。新欲按治之，遁去。頃之，新赍文冊入京，遇千戶涿州，捕系州獄，脫走訴于綱，綱誣奏新罪。帝怒，命逮新。既至，伏陛前抗聲曰：“陛下詔按察司行事，與都察院同。臣奉詔擒奸惡，奈何罪臣？”帝愈怒，命戮之。臨刑大呼曰：“生為直臣，死當(dāng)作直鬼!”竟殺之。他日，帝悔，問侍臣曰：“周新何許人?”對曰：“南海?！钡蹏@曰；“嶺外乃有此人，枉殺之矣!”后紀(jì)綱以罪誅，事益白。（選自《明史》，有刪減）【注】①蠲（juān）振：免除徭役，賑濟(jì)災(zāi)民。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.新微服/行部忤縣令/令欲拷治之/聞廉使且至/系之獄/新從獄中詢/諸囚得令貪污狀/告獄吏/曰我按察使也/令驚謝罪/劾罷之B.新微服行部/忤縣令/令欲拷治之/聞廉使且至/系之獄/新從獄中詢諸囚/得令貪污狀/告獄吏曰/我按察使也/令驚謝罪/劾罷之C.新微服/行部忤縣令/令欲拷/治之聞廉使且至/系之獄/新從獄中詢諸囚/得令貪污狀/告獄吏曰/我按察使也/令驚謝/罪劾罷之D.新微服行部/忤縣令/令欲拷治之/聞廉使且至/系之獄/新從獄中詢/諸囚得令貪污狀/告獄吏曰/我按察使也/令驚謝/罪劾罷之11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.太學(xué)，始建于漢武帝時(shí)期，是我國古代的最高學(xué)府，主要傳授法家經(jīng)典。B.畿，古代稱王都所在處的千里地面，后指京城管轄的地區(qū)，亦稱京畿、畿輔、畿輦。C.微服，通常指帝王或高官為隱蔽身份而改穿的平民便服，如“微服私訪”。D.錦衣衛(wèi)，明朝專有軍政搜集情報(bào)機(jī)構(gòu)，其首領(lǐng)一般由皇帝的親信武將擔(dān)任，直接向皇帝負(fù)責(zé)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.周新鐵面無私，耿直敢言。他對許多事都進(jìn)行彈劾，貴戚們很怕他，稱他為“冷面寒鐵”，京師中甚至用他的名字來嚇唬小孩，小孩常被嚇得逃跑躲藏。B.周新善理政務(wù)，并愛護(hù)百姓。他巡按北京時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些犯人因等待批文時(shí)間太長而瘐死于獄中，于是請求改由皇帝或巡按官員進(jìn)行處理，以免滯留。C.周新觀察細(xì)致，善于斷案。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)身上掛著個(gè)小木印的死人。周新察看木印，知道死者是個(gè)布商，最后把盜賊全部抓獲了。D.周新執(zhí)法嚴(yán)明，不懼權(quán)責(zé)。一個(gè)到浙江辦事的千戶收受賄賂，作威作福，周新要懲治他，卻被他溜走。不久周新上京，途中碰到這個(gè)千戶，便把他逮捕歸案。13.請把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）密令廣市布，視印文合者捕鞫之，盡獲諸盜。譯文：_______________________________________________________________________________________（2）嘉興賊倪弘三劫旁郡，黨數(shù)千人，累敗官軍。譯文：_______________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14～15題。小寒食舟中作①杜甫佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安?！咀ⅰ竣俅嗽娛嵌鸥Γ?12—770）于770年春羈留潭州（今湖南長沙）時(shí)所作。②鹖冠：傳說為楚隱者鹖冠子所戴之冠。14.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)寫詩人于寒食節(jié)水上行船，他強(qiáng)打精神飲酒，吃著冷食，靠著幾案休息。B.頷聯(lián)描寫了船外春水浩蕩，岸邊春花爛漫，江上霧氣彌漫的寒食江景。C.頸聯(lián)寫船前蝴蝶翩翩起舞，穿空而過，鷗鳥輕快飛翔，時(shí)而落在湍急江流上。D.全詩寫景兼及遠(yuǎn)近，既有小巧別致之景，又有豪邁闊大之境。15.詩人因何而“愁”？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的句子是：“________，________?！保?）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫周瑜體貌不凡、豪氣干云的句子是“________”，和自己“________”形成對比。（3）韓愈在《師說》中強(qiáng)調(diào)懂得道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專長的句子是：“________，________?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。有一個(gè)大坑，看著很松軟，有點(diǎn)兒像巧克力蛋糕——這是北京時(shí)間2019年1月3日上午11時(shí)40分，“嫦娥四號(hào)”傳回的月背影像圖帶給人們的________。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片，拍自月球背面南極—艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，（）。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大________了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號(hào)”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的又一個(gè)人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此________之時(shí)，科學(xué)家則對“嫦娥四號(hào)”所帶的月球車有著更多期待：當(dāng)月球車正式開始巡視，將會(huì)有更多科學(xué)數(shù)據(jù)________地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.所以無論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見B.所以無論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球D.所以無論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。20.下面是一則首屆“中華泰山詩詞大會(huì)”組委會(huì)擬發(fā)給某校的邀請函初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)或不得體，請找出并作修改。（5分）首屆“中華泰山詩詞大會(huì)”將于2018年11月22—29日隆重開幕。組委會(huì)向貴校的各位老師和同學(xué)們發(fā)出誠摯邀請。屆時(shí)，您將會(huì)看到師生們精彩的誦讀表演和才藝展示。您也可以牛刀小試，一展詩詞誦讀方面的才華。同時(shí)也希望各位能對“中華泰山詩詞大會(huì)”的后續(xù)舉辦提出一孔之見。①________改為________；②________改為________；③________改為________；④________改為________；⑤________改為________。21.下面是關(guān)于“除夕”這一傳統(tǒng)節(jié)日的思維導(dǎo)圖。請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。我6歲時(shí)，母親和別人打架，很兇。為了給母親報(bào)仇，晚上，趁著月光，我拔光了仇人家已經(jīng)開了花的辣椒秧。拔光仇人家的辣椒秧后，我回來向奶奶表功。一向和善的奶奶抓起一根棍子，劈頭給我一頓猛打，直打到我答應(yīng)每次見到仇家的人，該叫爺?shù)木徒袪敚摻袐鸬木徒袐?，奶奶這才住了手。秋后我家蓋房子，父親給石頭砸了腳，可是“上梁”的那天，很多和我家有“仇”的人前來幫忙。看到母親一臉愧疚，他們說：“娃兒平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃兒面哩?！弊x了上面的文字，你有何感想？請寫一篇文章，可以談感想，也可以敘述你聯(lián)想到的事情。要求：①寫議論文或記敘文；②不少于800字；③不得抄襲，不得套作。

期末測試答案解析一、1.【答案】A【解析】B項(xiàng)，“總是與社會(huì)存在著緊密的聯(lián)系”與原文第二段“往往取材于社會(huì)及生活”不符。C項(xiàng)，第三段雖然指出“文字這個(gè)象征系統(tǒng)……永遠(yuǎn)不能等于社會(huì)現(xiàn)實(shí)”“有組織的象征經(jīng)驗(yàn)卻來自作者特殊的臆造”，但第四段緊接著說“話雖如此，我們卻不能說作品所表現(xiàn)的思想和意義追求與社會(huì)無關(guān)”，又論述了原因，由此可見，“文字的象征性與作者的主觀性決定了此夢想無法實(shí)現(xiàn)”錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“但對時(shí)代風(fēng)氣進(jìn)行批判更有價(jià)值”理解錯(cuò)誤，原文沒有對二者的意義和價(jià)值作比較。故選A。2.【答案】B【解析】B項(xiàng)，“旨在證明文學(xué)本質(zhì)在于表現(xiàn)社會(huì)，甚至可以作為社會(huì)史文獻(xiàn)的主張”分析錯(cuò)誤，援引巴爾扎克的例子證明的是“文學(xué)作品固然可以選擇以社會(huì)事件為題材，但社會(huì)事件并不能決定作品的價(jià)值與主題”。故選B。3.【答案】D【解析】D項(xiàng)，從文中最后一段“作品的思想是否受社會(huì)‘基礎(chǔ)’或‘背景’的制約呢？那倒也不見得”等信息，可見作品的思想與社會(huì)組織的密切度之間并無必然聯(lián)系，所以不能由《紅樓夢》思想“自能發(fā)光”推出其與社會(huì)組織關(guān)系不密切。故選D。4.【答案】C【解析】C項(xiàng)，“劉慈欣、王晉康多次獲獎(jiǎng)，意味著他們在當(dāng)今中國科幻領(lǐng)域的地位難以撼動(dòng)；倪匡、凡爾納等作家受讀者青睞，說明中國科幻小說經(jīng)典作品偏少，影響偏小”不合文意，文中舉劉慈欣、王晉康的例子是說明中國科幻創(chuàng)作者少，舉倪匡、凡爾納的例子是說明中國科幻創(chuàng)作水平不高。故選C。5.【答案】C【解析】C項(xiàng)，“只要打造好了科幻新作發(fā)表的合適的平臺(tái)，到‘后三體時(shí)代’，中國科幻可能就會(huì)有同樣高品質(zhì)的新作出現(xiàn)”不合文意，根據(jù)文中“關(guān)于科幻小說的信息了解渠道，科幻雜志是一個(gè)良好的宣傳平臺(tái)”可知，宣傳平臺(tái)只是了解信息的渠道，與作品的創(chuàng)作品質(zhì)無關(guān)。故選C。6.【答案】①相關(guān)部門：要加強(qiáng)宣傳推廣力度；設(shè)立合適的獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)科幻作品的創(chuàng)作；扶持雜志社與出版社多發(fā)表與出版科幻作品。②科幻作家方面：從題材、思路等方面學(xué)習(xí)外國科幻小說，努力縮小與它們的差距；幫扶從事科幻創(chuàng)作的作家擴(kuò)大創(chuàng)作隊(duì)伍，努力創(chuàng)作出數(shù)量豐富與經(jīng)典的科幻作品；理順科學(xué)和文學(xué)的關(guān)系，在科學(xué)構(gòu)思上生長出人文精神?！窘馕觥扛鶕?jù)材料一“科幻小說能進(jìn)入高考試卷，對引發(fā)更多人關(guān)注科幻小說，對科幻文學(xué)的發(fā)展無疑是有益的”，可概括出“要加強(qiáng)宣傳推廣力度”；根據(jù)材料二圖中信息，可概括為“學(xué)習(xí)外國科幻小說，從題材、思路等方面，努力縮小與它們的差距”；根據(jù)材料三“科幻小說獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，在一定程度上也是對科幻作品的一種宣傳和推廣”，可得出“設(shè)立合適的獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)科幻作品的創(chuàng)作”；根據(jù)材料三“關(guān)于科幻小說的信息了解渠道，科幻雜志是一個(gè)良好的宣傳平臺(tái)，由于科幻作品能單獨(dú)出版的屈指可數(shù)，出版后印量偏低，因此雜志成為首選的科幻新作發(fā)表平臺(tái)”，可概括出“扶持雜志社與出版社多發(fā)表與出版科幻作品”；根據(jù)材料三“目前國內(nèi)科幻文學(xué)領(lǐng)域的作者群體仍然很小，長期堅(jiān)持科幻創(chuàng)作的只有幾十人而已，有影響力的更是寥寥無幾”以及“近年來科幻小說的發(fā)展并不盡如人意，作品或創(chuàng)作者仍未能夠超越經(jīng)典”，可概括為“幫扶從事科幻創(chuàng)作的作家擴(kuò)大創(chuàng)作隊(duì)伍，努力創(chuàng)作出數(shù)量豐富與經(jīng)典的科幻作品”；根據(jù)材料四“今后科幻最重要的發(fā)展方向，就是從科幻點(diǎn)子、科幻故事進(jìn)化到科幻文學(xué)，在科學(xué)構(gòu)思上生長出人文精神”可得出“理順科學(xué)和文學(xué)的關(guān)系，在科學(xué)構(gòu)思上生長出人文精神”。綜合以上分析，從相關(guān)部門和科幻作家兩個(gè)角度整理出答案即可。7.【答案】C【解析】A項(xiàng)，“將錯(cuò)就錯(cuò)”說法錯(cuò)誤，原文是說蘇軾“誤認(rèn)為它是赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場”。B項(xiàng)，“先敘后議”說法錯(cuò)誤，應(yīng)是夾敘夾議。D項(xiàng)，“蘇軾個(gè)人之不幸成就了黃州赤壁和中國文學(xué)之大幸”不是余秋雨的觀點(diǎn)，而是作者的觀點(diǎn)。故選C。8.【答案】①直觀地展現(xiàn)蘇軾儒雅的形象；②說明蘇軾是黃州的主角，自然而然地引出下文對蘇軾在黃州事跡的描述；③表達(dá)對蘇軾的景仰之情?！窘馕觥勘绢}可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和情感等角度來分析。對蘇軾的雕像的描寫主要集中在第三、四兩段，結(jié)合“為他鑄造這么一尊高大石雕，是應(yīng)該的，蘇東坡理所應(yīng)當(dāng)是這里的主角”突出蘇軾是黃州的主角；根據(jù)“他英俊灑脫，氣宇軒昂，那眉宇間，那襟袍臨風(fēng)處，無不溢出文人雅士的睿智和大度”等分析，對他外貌的描寫，直觀地展現(xiàn)了蘇軾儒雅的形象。結(jié)構(gòu)上的作用主要是引出下文，引出下文對蘇軾在黃州事跡的描述；情感上的作用就是表達(dá)對蘇軾的景仰之情。9.【答案】①文學(xué)方面，蘇軾被貶謫到黃州，黃州優(yōu)美的山水風(fēng)景和他自己特殊的經(jīng)歷反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境，從而讓他寫下了大量的名篇佳作。②思想性格方面，蘇軾在黃州飽嘗了開荒種地的艱辛，但是他仍然很樂觀，很豁達(dá)，黃州成就了一個(gè)曠達(dá)灑脫的蘇軾。③生活方面，蘇軾在飲食上發(fā)明了東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜，使之成為黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)。【解析】本題可從句子在文中所處的位置考慮其作用；從句子的表現(xiàn)形式考慮其表達(dá)效果；從文章的內(nèi)容方面，考慮主旨、人物或作者的思想感情。“黃州也成全了蘇東坡”，重點(diǎn)在于分析黃州在蘇軾的一生中的作用。從文章的第六段“黃州之于蘇軾，簡直太重要了”開始，以后的幾段重點(diǎn)介紹了黃州在蘇軾的一生中的作用，可結(jié)合關(guān)鍵句子來分析，如“黃州是蘇軾做官時(shí)間最長的地方，有四年零兩個(gè)月之久。他大體上做了四件事：躬耕東坡、放浪山水、修身養(yǎng)性、激情創(chuàng)作。黃州優(yōu)美的山水風(fēng)景，他自身特殊的人生經(jīng)歷和境遇，給了他無窮的創(chuàng)作源泉”“他一生中最有影響的作品多出自黃州，他藝術(shù)上的頂峰是在黃州”“乃至飲食上的東坡肉、東坡餅、東坡羹等名菜也都是他在黃州時(shí)發(fā)明的。這些都是黃州一筆極其寶貴的文化遺產(chǎn)啊”“哦，對了，包括蘇軾的號(hào)‘東坡居士’，也是他躬耕于黃州東坡之時(shí)取的”“被貶謫到黃州，反而為他營造了創(chuàng)作名篇佳作的主觀情緒和客觀環(huán)境”“蘇軾遭遇貶謫，遇厄運(yùn)而不悲觀消沉，失意而不失志，胸襟開闊大度，‘不以物喜，不以己悲’，怎不讓人敬佩萬分”等。最后根據(jù)這些關(guān)鍵句子進(jìn)行整合，可概括為三個(gè)方面：文學(xué)方面、思想性格方面、生活方面。二、10.【答案】B【解析】解答此類試題時(shí)，先疏通大意，然后利用人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。“拷治”的賓語為“之”，不應(yīng)該斷開，排除C項(xiàng)。“詢”是詢問的意思，賓語為“囚”，不應(yīng)該斷開，排除A、D項(xiàng)?！霸弧钡膬?nèi)容是“我按察使也”，“曰”后面應(yīng)該停頓，排除A項(xiàng)。句意為：周新曾穿便服巡行所轄地區(qū)，觸犯了一個(gè)縣令?？h令想拷打處治他，聽說按察使者將到，便把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。周新在獄中詢問各個(gè)囚犯，查到縣令貪污的情況。他告訴管監(jiān)獄的官吏說：“我是按察使?！笨h令震驚謝罪，周新彈劾罷免了他。故選B。11.【答案】A【解析】A項(xiàng)，“主要傳授法家經(jīng)典”錯(cuò)誤，應(yīng)為“儒家”。太學(xué)和郡國學(xué)主要是培養(yǎng)統(tǒng)治人民的封建官僚，但是在傳播文化方面，也起了重要作用。魏晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國子學(xué)、國子監(jiān)，或同時(shí)設(shè)立，均為傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府。故選A。12.【答案】B【解析】B項(xiàng)，“于是請求改由皇帝或巡按官員進(jìn)行處理，以免滯留”理解有誤。結(jié)合文本內(nèi)容“新請從北京行部或巡按詳允就遣，以免淹滯”分析可知，不是由“皇帝”，而是由“北京行部”處理。故選B。13.【答案】（1）他于是秘密地命令（手下）到處買布，看有與印文相合的即逮捕審問，最后把盜賊全部抓獲了。（2）嘉興賊倪弘三劫掠鄰近州縣，糾集的同伙有幾千人，多次打敗官軍?！窘馕觥浚?）“密”，秘密；“市”，購買；“視”，看；“鞫”，審問；“之”，代詞，指人；“盡”，全部。（2）“旁”，鄰近；“黨”，同伙；“累”，多次；“敗”，打敗。14.【答案】B【解析】B項(xiàng)，“江上霧氣彌漫的寒食江景”錯(cuò)誤，應(yīng)為詩人因?yàn)槟昀涎刍?，故有霧中看花之感。故選B。15.【答案】①異鄉(xiāng)漂泊。寒食節(jié)日，詩人只能寄居小舟，思念故土。②年老體衰。詩人因年老眼花，看江邊花朵如同霧里看花。③心憂國事卻無以報(bào)國。詩人對自己隱居山野的現(xiàn)狀心感蕭條，心中掛念長安卻無法歸去?！窘馕觥扛鶕?jù)詩歌的標(biāo)題“小寒食舟中作”、注釋中“羈留潭州”和詩中的句子“老年花似霧中看”“云白山青萬余里，愁看直北是長安”分析“異鄉(xiāng)漂泊”“年老體衰”“心憂國事卻無以報(bào)國”等愁苦的原因。16.【答案】（1）君子生非異也善假于物也（2）雄姿英發(fā)早生華發(fā)（3）聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻三、17.【答案】D【解析】此題考查學(xué)生掌握近義詞語的能力。第一組，遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想：由某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某概念而引起其他相關(guān)的概念。語境中人們由“月背影像圖”產(chǎn)生了對月球上具體情形的想象，應(yīng)選“聯(lián)想”。第二組，限制：規(guī)定范圍，不許超出。制約：一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，前者制約后者。語境中說“人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控”，因而“人類對于月球背面的探索”無法進(jìn)行。這里應(yīng)選“制約”。第三組，亢奮不已：極度興奮，不能自控。興奮不已：非常高興，興奮得不能自控。語境中，中國航天取得進(jìn)展，公眾和網(wǎng)友感到興奮。此處應(yīng)選“興奮不已”。第四組，源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕，多用于事物，而少用于人。不絕如縷：形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。此處指月球探測數(shù)據(jù)不斷傳來，應(yīng)選“源源不斷”。故選D。18.【答案】C【解析】此題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。做此類題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一、句序合理、銜接和呼應(yīng)自然。本題中補(bǔ)寫的部分在語境中是因果關(guān)系的結(jié)果的部分。根據(jù)語境，補(bǔ)寫的句子主語是“人們”，應(yīng)使用主動(dòng)態(tài)。A、B兩項(xiàng)省略了主語，而采用了被動(dòng)態(tài)表達(dá)，與語境表達(dá)不連貫，故排除。D項(xiàng)，“觀察月球”應(yīng)是“在地球上”，“地球上的人們”語言累贅，說法不妥，目前地球之外還沒有發(fā)現(xiàn)有人類，排除D項(xiàng)。故選C。19.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。要