《敢于說出“我認(rèn)為”-論點與論據(jù)》導(dǎo)學(xué)案(江蘇省縣級優(yōu)課)

議論文立意的升格：敢于說出“我認(rèn)為”——論點與論據(jù)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，能把自己對自然、社會、人生的思考寫出來，能勇于表明自己對問題的看法。學(xué)會在確立論點的過程中，磨礪錘煉，分析探究，不斷地把思考引向深入。通過實踐，懂得正確的論點必須建立在真實客觀的基礎(chǔ)之上，做到有理有據(jù)。二、學(xué)習(xí)重、難點學(xué)會在確立論點的過程中，磨礪錘煉，分析探究，不斷地把思考引向深入。三、“我認(rèn)為”——有勇氣請分別列出以下兩篇文章的立意，比較其立意高下，說明理由。材料（1999年上海高考題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一個小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫：“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”他又尖聲大叫：“你是蠢材！”立刻又從山上傳來“你是蠢材”的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對母親訴說，母親對他說：“孩子呀，那是你做得不對。如果你和和氣氣地對它說，它就會和和氣氣地對待你。其實，世上許多事情都是這樣的啊！”要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。（一）“回聲”的啟示“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄献舆@就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個人都應(yīng)該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的?！凹核挥?，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關(guān)心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻(xiàn)，哪會有收獲？其實，對待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關(guān)心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會有那么多的國民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻(xiàn)自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會有鮮花的簇?fù)砟兀克?，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。這是個偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠(yuǎn)沒有公式。莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”我們每個人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會更加明亮，深夜才會充滿光明與溫暖。所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來，當(dāng)你想生活在一個充滿溫暖的世界中時，請從自己做起，請和和氣氣地對青山說一聲：“你好！”相信青山也會讓你感到滿意的。玫瑰贈人，手有余香，相信這余香會纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間?！玖⒁狻浚ǘ┗芈暤膯⑹久鎸Υ笊?，你喊出去的話會原封不動地反射回來。你的話謙恭有禮，回來的聲音也就謙恭有理；你要是出言不遜，回來的聲音也就不堪入耳。這就是“回聲”?？墒?，當(dāng)我們面對的不是山而是人的時候，情況將會復(fù)雜得多——人在喊聲面前，會做出不同的選擇。1792年，英國政府委派馬戛爾尼為訪華全權(quán)特使，率領(lǐng)官員兵丁役夫船員700余人，乘風(fēng)破浪，浩浩蕩蕩前往中國。在西方人的眼里，中華帝國不僅充滿神奇色彩，而且地大物博，物產(chǎn)富饒，是一塊亟待開發(fā)的樂土與市場。馬戛爾尼此行的目的，就是為了實地了解中國，為拓展海外市場做準(zhǔn)備。遙遠(yuǎn)的西方，向古老的東方發(fā)出了對話的呼聲。乾隆皇帝獲悉馬戛爾尼來訪，以為是某個蠻夷小國來為自己祝壽，便答應(yīng)了馬戛爾尼的求見。古老帝國的傲慢皇帝坐在他穩(wěn)固的龍椅上，等待著遠(yuǎn)方使者山呼萬歲?？墒?，乾隆皇帝沒有想到的是，這位來自蕞爾小國的勛爵同樣傲慢，他竟然無法接受覲見皇帝的三跪九叩大禮，這讓皇帝震怒不已。據(jù)英國方面記載，經(jīng)過多次艱難的交涉，雙方最后妥協(xié)，英使才以謁見英王的單腿下跪方式的禮節(jié)，謁見了中國皇帝。東西方的一次試探性交流就此結(jié)束，西方人沒有聽到東方人的回聲。面對來自異域的聲音，乾隆皇帝選擇了不聞不問，更不要說發(fā)出“回聲”了。一百多年后，英國侵略者帶著鴉片和洋炮再次叩擊中華大門，清王朝才意識到自己的自大與無知。可是，歷史已無法重來，等著他們的，只有冰冷的苦澀。國家與國家的交往是這樣，人與人的交往也是如此。面對外界的聲音，固步自封的人總是自以為是的拒絕，內(nèi)心狹隘的人總是神經(jīng)過敏的回避，膽怯懦弱的人總是不加分辨的退縮。長期的隔絕將使他們落伍于時代，最終被時代所淘汰。還有一些“回聲”更為可怕。以牙還牙，以眼還眼，斤斤計較，睚眥必報，已經(jīng)讓人膽寒；更有“好心當(dāng)做驢肝肺”的，“種的是玫瑰，收獲的是跳蚤”，更讓人不寒而栗。東郭先生與狼的故事，把恩將仇報的“狼子野心”揭露在世人面前。人要是如此邪惡，與狼無異。當(dāng)然，有更多的“回聲”讓我們欣慰。投之以桃，報之以李；人人為我，我為人人；人敬我一尺，我敬人一丈，以這樣的心態(tài)為人處事，世界將太平一些，和諧很多。更有值得我們敬重的，那就是“以德報怨”的高風(fēng)亮節(jié)。春秋時期的鮑叔牙對待管仲，諸葛亮對待孟獲，藺相如對待廉頗，都是佳話。山是“死”的，所以它不分青紅皂白，一概原封不動的返還給你；而人是“活”的，人是會選擇的，所以，人的“回聲”也因人而異。當(dāng)然，包括沉默在內(nèi)?！玖⒁狻俊颈容^】我覺得第篇文章的立意更深刻，因為【思考】“閱讀材料”中的三篇文章，哪一篇的立意給你的印象最深？為什么？【小結(jié)】立意的升格方法：四、“我認(rèn)為”——有底氣閱讀下面的材料，列出2-3條立意。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。立意1：立意2：立意3：【論證】任選以上一條立意展開論證：立意：論證：