蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 1 大腦“衡水杯”一等獎

1大腦第一頁，共三十一頁。第二頁，共三十一頁。大腦第三頁，共三十一頁。第四頁，共三十一頁。大腦的模樣大腦的重量是1400克左右大腦的軟硬度跟差不多大腦的顏色是大腦的形狀是淡粉紅色并攏的雙拳第五頁，共三十一頁。大腦的模樣——重量

重量——1400克左右（成年人）

腦重1400克一個蘋果重140克有10個蘋果腦？克1400克大腦的質(zhì)量約占腦重的80%第六頁，共三十一頁。有許多凹陷的溝，和隆起的回。第七頁，共三十一頁。看圖說話：第八頁，共三十一頁。我們通過看、聽、聞、嘗、摸來獲取外界的信息；我們通過交談、閱讀來交流彼此的思想……這一切我們是怎樣做到的呢？第九頁，共三十一頁。大腦有哪些功能？第十頁，共三十一頁?！白竽X”、“右”手游戲游戲規(guī)則：老師喊“左腦”，你舉右手，老師喊“右腦”，你舉左手,考考你的反應(yīng)能力第十一頁，共三十一頁。2019181716151413121110987654321T3H2A4N6K5S9時間到！請記錄！記憶力測試請在20秒內(nèi)記住下面的字母和數(shù)字，時間到后按順序填在記錄卡上。第十二頁，共三十一頁。時間到！請記錄！T3H2A4N6K5S9記憶力測試第十三頁，共三十一頁。創(chuàng)造力大比拼

1.每組選出兩名組員參加七巧板拼圖游戲；2.在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拼出的圖形種類多誰就獲勝（不能出現(xiàn)重復(fù)的圖形）；3.其他的小組成員當(dāng)裁判。1第十四頁，共三十一頁。左腦和右腦的差別

左腦左側(cè)身體的運動

右腦右側(cè)身體的運動大腦對人體的管理是一種交叉的關(guān)系第十五頁，共三十一頁。我能解決某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個部分出現(xiàn)了問題？第十六頁，共三十一頁。認(rèn)識我們的大腦第十七頁，共三十一頁。情緒語言運動思維感覺記憶……第十八頁，共三十一頁。左腦和右腦的區(qū)別第十九頁，共三十一頁。音樂繪畫創(chuàng)造力想象力記憶判斷分類數(shù)學(xué)書寫右

左

左右腦的分工

第二十頁，共三十一頁。課間還在學(xué)習(xí)：這樣的做法不對，因為合理的休息，可以更好的學(xué)習(xí)。深夜還在上網(wǎng)：這樣的做法不對因為青少年正處于長身體時期，充足的睡眠可以促進大腦發(fā)育。劇烈運動時戴頭盔：這樣的做法正確，頭盔可以起到保護的作用。第二十一頁，共三十一頁。

如何保護大腦？第二十二頁，共三十一頁。一、要有充足的睡眠。第二十三頁，共三十一頁。二、進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。第二十四頁，共三十一頁。三、全面均衡的營養(yǎng)。第二十五頁，共三十一頁。四、不吸煙、不酗酒。

第二十六頁，共三十一頁。看圖說話：第二十七頁，共三十一頁。

答:

睡眠充足；加強體育鍛煉；運動玩耍時要注意保護頭部；要有全面均衡的營養(yǎng)；保持歡快的情緒；不吸煙，不酗酒。我們應(yīng)該怎樣保護大腦？第二十八頁，共三十一頁。

人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密：

理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。

右半腦發(fā)達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。右腦最重要的貢獻是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結(jié)論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來的變化，事先做出重大決策。

左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。

處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發(fā)達的人處理事情比較有邏輯、條理。

左腦發(fā)達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關(guān)系和因果。

左腦發(fā)達善于統(tǒng)計，方向感強。

左腦發(fā)達善于組織。

左腦發(fā)達善于