古詩詞誦讀《牡丹亭·游園》（共兩套）

古詩詞誦讀《牡丹亭·游園》部編版高中語文必修下冊課文簡介：

《游園》選自《牡丹亭》第十出《驚夢》前半部。從情節(jié)看，“游園”是杜麗娘沖破禮教牢籠的第一個實際行動，是杜麗娘由生到死的關鍵。【皂羅袍】是《游園》的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化。

教學目標（核心素養(yǎng)）：1、語言建構(gòu)與運用：疏通疑難字詞，讀懂臺詞。2、思維發(fā)展與提升：了解湯顯祖及《牡丹亭》；從人物臺詞中深入理解杜麗娘形象特征。3、審美鑒賞與創(chuàng)造：熟悉戲曲語言，品味曲詞之妙和人物的情感。4、文化傳承與理解：感知中國古典文化的抒情傳統(tǒng)，追尋作品包蘊的文化基因。教學重點：讀懂臺詞，理解杜麗娘形象特征教學難點：品味曲詞之妙和人物的情感。課時：1課時一、導入1、作家簡介湯顯祖（1550—1616）

明代戲曲作家。字義仍，號海若，又號若士，晚號繭翁，自署清遠道人。臨川人（今江西臨川）。代表作：《紫釵記》、《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》（合稱“臨川四夢”）。湯顯祖最得意，影響最大的當數(shù)《牡丹亭》。他曾說：“一生四夢，得意處惟在牡丹?！?/p>

湯顯祖出身書香門第，早有才名，12歲的詩作即已顯出才華。明代社會科舉考試成了上層統(tǒng)治集團營私舞弊的幕后交易，成為確定貴族子弟世襲地位的騙局，而不以才學論人。萬歷五年、八年兩次會試，當朝首輔張居正要安排他的幾個兒子取中進士，為遮掩世人耳目，又想找?guī)讉€有真才實學的人作陪襯。他打聽到海內(nèi)最有名望的舉人無過于湯顯祖和沈某等人，就派人去籠絡他們。但湯顯祖潔身自好，一無所動。他雖然并不反對張居正的政治改革，但作為一個正直的知識分子，他憎惡這種腐敗的風氣，因而先后兩次都嚴峻地拒絕了招攬。結(jié)果湯顯祖名落孫山。而且，在張居正當權(quán)的年月里，他永遠落第了。但因此，湯顯祖卻以高尚的人格和潔白的操守，得到海內(nèi)人士的稱贊。

2、文體知識從戲劇形式上看《牡丹亭》屬于傳奇。

明清傳奇與元雜劇的區(qū)別：（1）雜劇四折一楔子，不標折目；傳奇不稱“折”而稱“出”，并加出目，出數(shù)不定，多是四五十出的長篇。（2）傳奇和雜劇一樣有唱、白、科，但不像雜劇那樣通常由一個角色唱到底，傳奇各種角色都可以唱，可獨唱、對唱、輪唱和合唱。動作在傳奇中不稱“科”而稱“介”。（3）音樂上，雜劇每折限用一個宮調(diào)，一韻到底；傳奇每出不限只用一個宮調(diào)，可以換韻。雜劇演唱用北曲，傳奇多用南曲，并吸收北曲。（4）傳奇的角色與雜劇大同小異，但角色增多，分工更細。雜劇的主角是末、旦，傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末，但不是主角。

總之，明清傳奇與元雜劇相比，規(guī)模更宏大，曲調(diào)更豐富，角色分工更細致，形式更自由靈活，因此更便于表現(xiàn)生活。《牡丹亭》問世之后立刻廣為流傳，以至“家傳戶誦，幾令西廂減價”。萬歷年間，江南才女馮小青曾在幽居水閣的凄寂生活中寫下這樣的詩句：“冷雨幽窗不可聽，挑燈閑看牡丹亭。人間亦有癡于我，豈獨傷心是小青?！笨梢娚羁痰亟沂玖四莻€時代中青年女性的普遍處境。3、影響二、細讀《皂羅袍》【皂羅袍】是《游園》的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化?！驹砹_袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！……（合）朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤！原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。姹紫嫣紅——美麗嬌艷的鮮花開遍的迷人春色；斷井頹垣——井干涸、回填，院墻坍塌，殘缺不全，一片破敗的景象?！版弊湘碳t”的迷人春色與“斷井頹垣”的荒廢景象形成了鮮明的對照，杜麗娘從“姹紫嫣紅”看到了自己青春的生命，而“斷井頹垣”象征著那陰冷的生活環(huán)境。明媚的春光被辜負，自己美麗的青春也只能在深閨中埋沒！“原來”，“似這般”“都付與”幾個詞都帶有強烈的感情色彩，帶有無限的感嘆和惋惜。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！直抒胸臆。杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出這無限哀怨?！澳魏翁臁薄罢l家院”六個字里凝聚著杜麗娘對命運的感傷，是痛苦的心聲。杜麗娘面對良辰美景，而無賞心樂事，只有寂寞苦悶、無限哀怨?！版弊湘碳t”與“斷井頹垣”、“良辰美景”與“賞心樂事”對仗工整，語言華美。對比中蘊涵著對封建禮教和社會環(huán)境的強烈不滿。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。這是杜麗娘想象中更開闊的春景：雕梁畫棟，飛閣流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭臺，和煦的春風帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。從狹小的園內(nèi)擴展到寥廓的境界，正是女主人公心所向往的廣闊天地。這畫面中，融進了追求，也融進了惆悵。錦屏人忒看的這韶光賤！“錦屏人”深閨中人；“韶光”，春光，也指自己年華。這句意是，我這深閨女子太辜負這美好春光?？傇u：杜麗娘出生于官宦家庭，從小受封建家長的管束和封建禮教的壓抑。盛開的百花，絢爛的色彩，開啟了他的心扉。這段曲詞細膩生動地描摹了一個少女青春萌動時的微妙心理，情真意切。《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》里就曾用這支曲子來烘托刻畫林黛玉的心理：“林黛玉素習不大喜看戲文……偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：‘原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣?！主煊衤犃?，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細聽，又聽唱道是：‘良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。’聽了這兩句，不覺點頭自嘆，……又側(cè)耳時，只聽唱到：‘則為你如花美眷，似水流年……’林黛玉聽了這兩句，不覺心動神搖。又聽道：‘你在幽閨自憐’等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細嚼‘如花美眷，似水流年’八個字的滋味”。聯(lián)系課外名著閱讀：三、拓展：《牡丹亭》主要情節(jié)貧寒書生柳夢梅夢見在一座花園的梅樹下立著一位佳人，說同他有姻緣之分，從此經(jīng)常思念她。南安太守杜寶之女名杜麗娘，才貌端妍，從師陳最良讀書。她由《詩經(jīng)·關雎》章而傷春尋春，從花園回來后在昏昏睡夢中見一書生持半枝垂柳前來求愛，兩人在牡丹亭畔幽會。杜麗娘從此愁悶消瘦，一病不起。她在彌留之際要求母親把她葬在花園的梅樹下，囑咐丫環(huán)春香將其自畫像藏在太湖石底。其父升任淮陽安撫使，委托陳最良葬女并修建“梅花庵觀”。三年后，柳夢梅赴京應試，借宿梅花庵觀中，在太湖石下拾得杜麗娘畫像，發(fā)現(xiàn)杜麗娘就是他夢中見到的佳人。杜麗娘魂游后園，和柳夢梅再度幽會。柳夢梅掘墓開棺，杜麗娘起死回生，兩人結(jié)為夫妻，前往臨安。杜麗娘的老師陳最良看到杜麗娘的墳墓被發(fā)掘，就告發(fā)柳夢梅盜墓之罪。柳夢梅在臨安應試后，受杜麗娘之托，送家信傳報還魂喜訊，結(jié)果被杜寶囚禁。發(fā)榜后，柳夢梅由階下囚一變而為狀元，但杜寶拒不承認女兒的婚事，強迫她離異，糾紛鬧到皇帝面前，杜麗娘和柳夢梅二人終成眷屬。四、《游園》六支曲子概覽

《游園》共六支曲子，前三支寫出游之前，后三支寫游園及回歸。作者描繪了一幅幅萬花璀燦、鶯歌燕舞、煙水畫船、雨絲風片濃重不一的彩墨畫面。既刻畫了杜麗娘美麗嫻雅的人物形象，又描寫了她晶瑩純碧的內(nèi)心世界，更細致地表現(xiàn)了一個少女心靈上的徬徨苦悶?！纠@地游】（旦上）夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。（貼）炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關情似去年？

亂煞年光遍：到處都是繚亂的春光。貼：貼旦，次要女角。沉煙：香料的一種。

這是游園之前第一曲。這支曲子寫杜麗娘對春的關切之情。三春季節(jié)，春色撩人，杜麗娘因春感懷。杜麗娘對春天的關情，也是對自己青春的關情?！緸跻固洹浚ǖ詠硗麛嗝逢P，宿妝殘。（貼）你側(cè)著宜春髻子，恰憑欄。（旦）翦不斷，理還亂，悶無端。（貼）已分付催花鶯燕借春看。（旦）春香，可曾叫人掃除花徑？（貼）分付了。（旦）取鏡臺衣服來。（貼取鏡臺、衣服上）云髻罷梳還對鏡，羅衣欲換更添香。鏡臺衣服在此。梅關：指大庚嶺。宜春髻子：相傳是立春那天婦女的一種發(fā)髻裝飾，上貼“宜春”字樣?！稙跻固洹芬辉~，道白得體，起過渡說明的作用，既寫情態(tài)又寫心情，產(chǎn)生了很好的戲劇效果。抒寫杜麗娘的情懷，集中在一個“悶”字上?！皭灐笔怯蓚阂鸬模徘驳簟皭灐?，就得“借春看”。因此，她吩咐春香，掃除花徑，準備起程。【步步嬌】（旦）裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿，沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云遍。（行介）步香閨怎便把全身現(xiàn)!晴絲：晴日煙氣。沒揣：沒想到。菱花：指鏡子。彩云：指發(fā)卷。第二支曲，寫杜麗娘對鏡試妝，準備游園。本曲首二句是承上曲末句而來的。本曲寫出了一個嬌滴滴的少女在春光的招引下含情脈脈的微妙心理。嬌羞之情，溢于言表?！咀矸鰵w】（旦）你道翠生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪zan八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。翠生生：言色彩鮮艷。出落：襯托出。茜：茜紅色。艷晶晶花簪八寶填：鑲著各種寶石光閃閃的簪子。八寶，泛指各種珍寶。填，鑲嵌。愛好是天然：意為愛美是天性使然。三春好處：比喻自己青春貌美。“惜花”句：《開元天寶遺事》載，寧王惜花，以紅絲串起金鈴系在花梢上，有鳥鵲飛來，即拉鈴驅(qū)之。這里設想因擔心小金鈴牽拉過多傷到花而心疼。這一曲寫杜麗娘對自己美貌的贊賞，充分寫出了杜麗娘由自我覺醒到自我熱愛的激情，體現(xiàn)了杜麗娘對自己青春年華的珍愛，流露了主人公對自由生活的向往，也是下面感春傷懷的重要心理基礎?！驹砹_袍】（旦）原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！……（合）朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船，錦屏人（閨中人）忒(tui太）看的這韶光賤！“姹紫嫣紅”概括出喧鬧春景，接著又著意描摹“斷井頹垣”的荒涼頹敗，在強烈的極不協(xié)調(diào)的對比中，寄寓了深沉的感傷。這支曲子是作者驚才絕艷之作，歷來傳唱不衰。寫杜麗娘步入后園，開始了全曲的第二部分。大自然燦爛絢麗把杜麗娘吸引了。杜麗娘情不自禁唱出了自己的心曲?！竞媒憬恪浚ǖ┍榍嗌教浼t了杜鵑，荼蘼外煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春歸怎占的先!（貼）成對兒燕鶯呵!（合）閑凝眄，生生燕語明如翦，嚦嚦鶯歌溜的圓。啼紅了杜鵑：開滿紅色杜鵑花。荼蘼（mí）：一種灌木，花白色，有香氣。剪：剪刀聲。嚦嚦li：象聲詞，鳥叫聲。第五支曲進一步抒寫杜麗娘惆悵的情懷。牡丹未放、“成對兒鶯燕”更觸發(fā)了她復雜的心緒。哀樂相依，歡快中又帶著凄涼?！靖粑病浚ǖ┯^之不足由他繾（留戀），便賞遍了十二亭臺是枉然，倒不如興盡回家閑過遣。

最后一曲，準確地展示了杜麗娘陡然跌落的心境，在一陣無可奈何的“枉然”哀嘆中結(jié)束了游園，使杜麗娘內(nèi)心的情感痛苦從向往和自悲自憐中幡然猛醒而達到飽和，為下半出的《驚夢》作了鋪墊。部編新版必修下冊古詩詞誦讀牡丹亭·游園湯顯祖林黛玉素習不大喜看戲文……偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是:“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣?！绷主煊衤犃耍挂彩指锌p綿，便止住步側(cè)耳細聽，又聽唱道是:“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！甭犃诉@兩句，不覺點頭自嘆……又側(cè)耳時，只聽唱到:“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽了這兩句，不覺心動神搖。又聽道:“你在幽閨自憐”等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細嚼“如花美眷，似水流年”八個字的滋味。《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》湯顯祖湯顯祖(1550--1616),字義仍，號海若、若士、清遠道人，江西臨川人，明代戲曲作家。與莎士比亞同時代，一在東方，一在西方，遙相呼應，都是劇壇泰斗。他是明代著名思想家，與被封建正統(tǒng)派視為洪水猛獸的進步思想家李贄、與以禪宗來反對程朱理學的達觀禪師交往密切，追求個性解放，提出以情反理，“情有者理必無，理有者情必無”的進步主張。戲劇創(chuàng)作上他反對拘于律聲，提倡靈性，是明代浪漫主義文藝思潮的旗手之一。關于作品《牡丹亭》《牡丹亭》，原名《牡丹亭還魂記》，是湯顯祖的代表作，共五十五出。這個故事既曲折離奇又充滿了浪漫色彩：南安郡太守之女杜麗娘，長年禁錮在閨樓。一天，與丫環(huán)春香游覽花園，為嫵媚春色所陶醉。歸來伏案小睡的夢境中，遇少年柳夢梅。從此相思纏綿，傷情而逝。三年后，柳夢梅臨安赴考，途經(jīng)南安，得見麗娘畫像，見畫生情，麗娘靈魂顯現(xiàn)。次日，夢梅掘墓，麗娘還魂。有情人終成伴侶。《游園》在作品中的地位《牡丹亭》全劇共五十五出（場），《游園》是第十出《驚夢》中的前半部分，由六支曲子組成，主要是刻畫杜麗娘的內(nèi)心世界。在她走出深閨之前，她不知道“春色如許”，當她來到園中，領略了“姹紫嫣紅”的春色，也就象征著她的青春的覺醒。本文選擇的是《牡丹亭》中最有名的一支曲子--【皂羅袍】。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付于斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞萃軒，雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！

【皂羅袍】yuán

lèxuān

tuī

這支曲子富有畫面美、情感美、音韻美，試進行探究。其中第一組探究畫面美，第二組探究情感美，第三組探究音韻美，先在組內(nèi)探究，然后每組派一名代表上臺展示。畫面美這支曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖，富于詩情畫意。斷井頹垣、春花開遍、姹紫嫣紅，還有多情而又年輕美貌的少女構(gòu)成了一幅美麗迷人的圖畫；“朝飛暮卷，云霞翠軒;雨絲風片，煙波畫船”，這十六字里，我們仿佛看到了雕梁畫棟、飛閣流丹，看到了云蒸霞蔚、碧瓦亭臺，和煦的春風夾帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著美麗的游艇……這是多么迷人而又略帶悵惘色彩的春景啊!情感美這支曲子，寫了姹紫嫣紅的春光在杜麗娘心中引起的震顫。由姹紫嫣紅的春光，聯(lián)想到了自己青春的生命，都交付給了這斷井殘垣般的清冷拘束的生活環(huán)境。曲文感情色彩濃厚，表達了杜麗娘的感嘆和惋惜。謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》中說“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，作者化用至此，又用“奈何天”、“誰家院”，傾訴了杜麗娘對命運的感傷。面對良辰美景，而無賞心樂事，只有寂寞苦悶、無限哀怨。后面幾句是麗娘和春香的合唱，虛虛實實地展現(xiàn)了一副春天的景象：雕樑畫棟，飛閣流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭臺，和煦的春風帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。朝云暮雨，煙波浩渺，更反襯了杜麗娘深閨的寂寞和悵惘?！板\屏人忒看的這韶光賤”，只有深閨中的人才會辜負了美好春光。

音韻美整支曲子壓ian/uan韻，一韻到底，宛如一泓清泉流動，鳴響著泠冷的韻凋，給人以明快的美的享受。同時句式上，對比、對偶、用典齊用，富有音樂性。比如用了一系列近似對偶的句型，如“姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”；“良辰美景”對“賞心樂事”。這一組組對比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的復雜微妙心理；而且使句式整齊華美，語言綺麗典雅，富于音樂美。小結(jié)景美卻情傷，這支曲子用反襯手法表達了杜麗娘惜春傷春的情感，表達了她沖破封建牢籠、反抗封建禮教的精神反叛精神或個性解放愿望）和愿望不能實現(xiàn)的郁悶心情。欣賞昆曲《游園驚夢》,聽當代流行歌曲卡奇社的《游園驚夢》。你更喜歡哪一種演繹，請簡述理由。昆曲《游園驚夢》如于丹說:"我喜歡有一種生活方式可以叫作'昆曲'。"她認為，昆曲那種細膩、婉轉(zhuǎn)、精致、唯美的特點，完全可以作為一種"元素"，進入當下的時尚生活。比如，我們現(xiàn)在流行一種"慢活"的生活方式，所謂"慢活"，"它是指我們每天可以做一些從容舒緩的運動，比如說打打太極拳，練練瑜伽;過一過環(huán)保的生活，能夠節(jié)約能源，能夠有大段悠閑的時間與家人、與朋友分享。喜歡昆曲的演繹曲風清新靈動，別具一格?；酶柙~，舊曲新唱，在繼承的基礎上創(chuàng)新。節(jié)奏明快，更容易被大眾喜愛。流行歌曲更能突出當代人們、沖破束縛、追求自由的愉悅，與時代脈搏相吻合。喜歡流行歌曲的演唱選擇《游園》中另外五支曲子中的任一曲子，就曲子中表現(xiàn)出的畫面美、情感美或者音樂美，寫一段賞析性短文，200字左右，也可以幾支曲子結(jié)合起來賞析。【繞地游】夢回鶯轉(zhuǎn)，亂煞年光遍。人立小庭深院。炷盡沉煙，拋殘繡線，憑今春關情似去年？

【步步嬌】裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半響，整花鈿，沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現(xiàn)？

【醉扶歸】你道脆生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。

【好姐姐】遍青山啼紅了杜鵑，荼蘪外煙絲醉軟，牡丹雖好，它春光怎占的先。閑凝眄，生生