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文檔簡介
分?jǐn)?shù)的意義第一頁，共十九頁。第二頁，共十九頁。第三頁，共十九頁。第四頁，共十九頁。第五頁，共十九頁。第六頁，共十九頁。第七頁，共十九頁。第八頁，共十九頁。第九頁，共十九頁。探究活動一1、每組選一種材料分一分，用虛線表示出平均分。
2、找出后，在小組內(nèi)交流你自己的想法。
3、合作學(xué)習(xí)后，推選一名代表上臺匯報。第十頁，共十九頁。第十一頁，共十九頁。第十二頁，共十九頁。探究活動二：分?jǐn)?shù)我創(chuàng)造1、每組選一種材料，把它分一分，創(chuàng)造出你喜歡的分?jǐn)?shù)，并把它寫出來。
2、與同桌交流。
3、你還能創(chuàng)造出更多的分?jǐn)?shù)嗎？第十三頁，共十九頁。探究活動三說一說它的分?jǐn)?shù)單位是多少？它有多少個這樣的分?jǐn)?shù)單位？第十四頁，共十九頁。課堂活動涂色表示下面的分?jǐn)?shù)第十五頁，共十九頁。古人說：一日之錐，日取其半，萬世不竭。
——《莊子天下篇》
“一尺之捶”，今天取其一半，明天取其一半的一半，后天
再取其一半的一半的一半，如是“日取其半”，總有一半留
下，所以“萬世不竭”。第十六頁，共十九頁。第十七頁，共十九頁。第
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