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文檔簡介
9.怎樣聽到聲音第一頁，共二十一頁。外耳第二頁，共二十一頁。第三頁，共二十一頁。拼一拼，擺一擺第四頁，共二十一頁。耳廓狐人貓狗狼兔第五頁，共二十一頁。耳廓變大了第一次第二次第六頁，共二十一頁。幫助耳朵收集聲音
耳廓第七頁，共二十一頁。鼓膜第八頁，共二十一頁。體驗鼓膜作用“外耳道”“聽小骨”“鼓膜”實驗要求：1、小組合作，先觀察在沒有聲波傳入外耳道時鼓膜和聽小骨的狀態(tài)。2、再請一名同學將嘴巴對準紙筒的另一端，大聲發(fā)出聲音，其他同學負責觀察膠皮膜和小棒的變化，并記錄到觀察記錄單中。第九頁，共二十一頁。將聲波繼續(xù)向內(nèi)耳傳遞認識鼓膜的作用第十頁，共二十一頁。談談你的看法？第十一頁，共二十一頁。
保護聽力要注意以下幾點：一、盡量避開噪聲。二、是不要用尖銳的工具掏耳朵，以免戳傷外耳或鼓膜。所謂的“耳屎”其實是外耳道為了保護中耳和內(nèi)耳分泌的一種淡黃色黏稠的分泌物，這種物質(zhì)叫耵（ding）聹(ning)，在一般情況下，我們是不需要清理。三、聽到巨大聲響時要張開口，以免震破鼓膜。四、鼻、咽發(fā)生炎癥時，要及時治療避免引起中耳炎。五、不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。資料卡：第十二頁，共二十一頁。耳蝸聽神經(jīng)第十三頁，共二十一頁。第十四頁，共二十一頁。這樣做對嗎？
小同學很喜歡聽音樂，于是長時間帶著耳機。
因為耳麥的音量往往很大，聲波由外耳道直接進入中耳刺激鼓膜和耳蝸中的纖毛，時間一長，纖毛和聽神經(jīng)感知聲波的靈敏度就會逐漸降低，導致聽力下降甚至失聰。第十五頁，共二十一頁。第十六頁，共二十一頁。輕松一刻：第十七頁，共二十一頁。雙耳效應第十八頁，共二十一頁。第十九頁，共二十一頁。拓展與思考：
別人聽到的我們的聲音和我們自己聽到的我們的聲音不一樣
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