2022第一學(xué)期小學(xué)音樂工作總結(jié)

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********第一學(xué)期學(xué)校音樂工作總結(jié)

音樂組李雪

我在這學(xué)期的工作中，通過培育同學(xué)音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮同學(xué)主動探究，制造音樂、想象力的各種技能，開展了各式各樣的教學(xué)活動。作為各種活動的設(shè)計者、組織者、主導(dǎo)者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得閱歷。詳細總結(jié)為以下幾點：

一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，也是正在進行的《新大綱》與新教材學(xué)習(xí)要解決的一個重要課題。由于同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中由于年齡特征、知識水平、思維水同等因素，不可能徑直學(xué)習(xí)教材，老師在教材和同學(xué)之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學(xué)案，而設(shè)計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計上，我依據(jù)不同課型，不同水平同學(xué)，不同班級狀況和自己已有的閱歷細心設(shè)計，以教材為主要教學(xué)內(nèi)容，以同學(xué)為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為重點，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的制造力。在實踐過程中有時會涌現(xiàn)計劃與實際的沖突，我盡量寫好教學(xué)后記，便于實時發(fā)覺沖突，解決沖突。

二、營造寬松課堂氛圍，摒除同學(xué)心理負擔。

要想同學(xué)對音樂課感愛好，首先要清除同學(xué)心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。老師應(yīng)當保持良好的自身心情，著重自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂心情“傳染”給同學(xué)；幽默的語言、親切的微笑、鼓舞的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給同學(xué)，讓同學(xué)和老師走得更近，這樣同學(xué)才能更喜愛音樂課。

三、教學(xué)方法勇于創(chuàng)新、敏捷多樣，促進同學(xué)積極參加。

傳統(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識為目的，以老師為中心，讓同學(xué)被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究同學(xué)的“參加”、“制造”，要讓同學(xué)大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導(dǎo)同學(xué)全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動同學(xué)的積極性，使同學(xué)積極能動地參加教學(xué)活動，音樂知識和技能、性格有所進展，教學(xué)方法的運用起著重要的作用。在教學(xué)方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新，要敏捷選用發(fā)覺教學(xué)法、問題教學(xué)法、體態(tài)律動法、自由參加法、課件激趣法等先進的教學(xué)方法，用新奇的教學(xué)方法來提高同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，驅(qū)使他們積極參加，形成主動性。

四、師生互動，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

教學(xué)活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學(xué)取得勝利的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應(yīng)。老師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、同等的師生溝通互動關(guān)系。教學(xué)形式敏捷多樣，突出同學(xué)在教學(xué)中的主體地位，便于同學(xué)參加各項音樂活動，便于教學(xué)過程中的師生溝通，在新課程音樂教學(xué)中，要以同學(xué)的生活閱歷、愛好為出發(fā)點，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)、積累音樂文化的寬闊天地。

五、開展豐富多彩的課外活動，培育同學(xué)的愛好。

良好的課外音樂活動的開展，也有助于調(diào)動同學(xué)的心情、啟發(fā)同學(xué)的思維情感。本學(xué)期因各種條件的限制，活動組織較少，可以與課外結(jié)合開展一些豐富多彩的課外活動。舉辦各式藝術(shù)節(jié)，讓每個同學(xué)樂于學(xué)習(xí)更多的音樂技能，同學(xué)音樂潛能會被充分發(fā)掘，濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成。

總之，在這一學(xué)年中我邊從事教學(xué)工作，邊利用課于時間學(xué)習(xí)探究新教學(xué)理論，當然也有很多的不足之處，讓我感受最深的是，音樂教育是一門高深的藝術(shù)，需要從各方面提高自己，跟上知識進展的步伐，才能更好地讓這一代的同學(xué)從更高的角度表達人的崇高精神境界的學(xué)識財寶。但我深信作為一名新世紀的音樂老師，自己能