《 記梁任公先生的一次演講》課件(新　疆市級(jí)優(yōu)課)

記梁任公先生的一次演講作者：梁實(shí)秋溫宿縣第二中學(xué)——周愛華

梁?jiǎn)⒊?873—1929）字卓如，號(hào)任公，又稱飲冰室主人。和老師康有為一起倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。1895年參與發(fā)動(dòng)有名的“公車上書”。1896年在上海主編《時(shí)務(wù)報(bào)》，發(fā)表《變法通議》，積極鼓吹和推進(jìn)維新運(yùn)動(dòng)。1898年參與“百日維新”，曾倡導(dǎo)“詩(shī)界革命”和“小說界革命”。晚年在清華學(xué)校講學(xué)。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、宗教、藝術(shù)、文字音韻學(xué)等。被譽(yù)為“百科全書式的巨人”。其著作合編為《飲冰室合集》。3

梁實(shí)秋（1903─1987）現(xiàn)代著名散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家，祖籍浙江。他主張“文學(xué)無階級(jí)”，反對(duì)把文學(xué)當(dāng)作政治工具，反對(duì)思想統(tǒng)一，要求思想自由。代表作《雅舍小品》《槐園夢(mèng)憶》《莎士比亞全集》《英國(guó)文學(xué)史》，散文集創(chuàng)造了中國(guó)現(xiàn)代散文著作出版的最高紀(jì)錄。字詞正音戊戌（）叱咤（）風(fēng)云蒞校（）精悍（）

激亢（）

箜（）篌（）酣（）暢

薊（）北

整體感知ｗùｘūChìzhàｌìhànkàngKōnghóuhānjì合作探究

到清華大學(xué)演講的人不計(jì)其數(shù)，但他們卻沒有給作者留下什么印象，為什么梁?jiǎn)⒊瑓s能給他留下深刻的印象，使之常常想起，并筆而記之？即他在演講時(shí)有什么特點(diǎn)？

準(zhǔn)備開場(chǎng)白神態(tài)聲音內(nèi)容表情動(dòng)作演講特點(diǎn) 性情（旁批）預(yù)先寫好，整齊，美觀認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍獨(dú)特謙遜、自信，富有感染力生動(dòng)有趣幽默、隨和的個(gè)性沉著有力，洪亮激亢自信、沉穩(wěn)、睿智博聞強(qiáng)記、學(xué)識(shí)豐富旁征博引，豐富有趣成為表演、酣暢淋漓感情豐沛、真情流露，不矯飾手舞足蹈自由灑脫、率真的個(gè)性外貌特點(diǎn) 性情（旁批）身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，穿肥大長(zhǎng)袍；步履穩(wěn)健，氣質(zhì)瀟灑，眼神犀利，光芒四射。

外在平凡普通，內(nèi)在穩(wěn)重、瀟灑、自信

總結(jié)：

梁任公是一個(gè)才華橫溢，博聞強(qiáng)記，修養(yǎng)良好，開朗直爽，認(rèn)真細(xì)致，風(fēng)趣幽默，謙遜而自信，穩(wěn)健而瀟灑的學(xué)者形象。梁?jiǎn)⒊男蜗笕绾卧谖闹械玫酵昝勒故镜?？在?duì)事件的描述中插入對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)節(jié)描寫，在細(xì)節(jié)和側(cè)面描寫中展示人物性格特征。正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合，突出人物的形象特點(diǎn)。正面描寫：外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等側(cè)面描寫：作者的感受和評(píng)論，以及現(xiàn)場(chǎng)的氛圍寫作啟示

《少年中國(guó)說》節(jié)選

梁?jiǎn)⒊式袢罩?zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。記梁任公先生的一次演講梁先生的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作（細(xì)節(jié)）正面描寫作者的感受、評(píng)論及現(xiàn)場(chǎng)氛圍側(cè)面烘托有學(xué)問、有文采、有熱心腸的學(xué)者由衷的敬仰、贊美之情課堂總結(jié)作業(yè)：本文梁實(shí)秋給我們展示了