小學(xué)安全教育常規(guī)

.::;小學(xué)平安教育常規(guī)

為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)平安教育，培養(yǎng)小學(xué)生的公共平安認(rèn)識(shí)，進(jìn)步小學(xué)生面臨突發(fā)平安事件自救自護(hù)的應(yīng)變才干，依照?中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要?〔國(guó)辦發(fā)[2007]9號(hào)〕和省有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本常規(guī)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，把小學(xué)平安教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣闊小學(xué)生結(jié)實(shí)樹立珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)守法，和諧共處“的認(rèn)識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和才干。

小學(xué)平安教育要遵照學(xué)生身心開展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重理論性、有用性和實(shí)效性。堅(jiān)持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中的浸透相結(jié)合；課堂教育與理論活動(dòng)相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化治理、培養(yǎng)適應(yīng)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；國(guó)家統(tǒng)一要求與地點(diǎn)結(jié)合實(shí)際積極探究相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地協(xié)助他人相結(jié)合。做到由淺入深，按部就班，不時(shí)強(qiáng)化，養(yǎng)成適應(yīng)。

二、主要內(nèi)容

小學(xué)平安教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)平安、公共衛(wèi)生、意外損害、網(wǎng)絡(luò)、信息平安、自然災(zāi)害以及阻礙學(xué)生平安的其他事故或事件等。重點(diǎn)是協(xié)助和引導(dǎo)學(xué)生理解根本的維護(hù)個(gè)體生命平安和維護(hù)社會(huì)公共平安的知識(shí)和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化平安認(rèn)識(shí)，正確處置個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，理解保證平安的方法并掌握一定的技能。開展學(xué)校平安教育必需因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、按部就班地設(shè)置教育內(nèi)容。對(duì)不同學(xué)段的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，可以依照地域和學(xué)生的實(shí)際情況加以選擇。

〔一〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)平安類事故或事件

1.小學(xué)一至三年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：理解社會(huì)平安類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害；理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)；認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安征詢題，逐漸構(gòu)成根本的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。

2.小學(xué)四至六年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：認(rèn)識(shí)社會(huì)平安類突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與阻礙和危害社會(huì)平安的活動(dòng)；自覺遵守社會(huì)生活中人際交往的根本規(guī)那么以及公共場(chǎng)所的平安規(guī)范；學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，進(jìn)步自我防范認(rèn)識(shí)；理解應(yīng)對(duì)敲詐、恫嚇、性損害的一般方法，進(jìn)步自我維護(hù)才干。

〔二〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)惹事故

1.小學(xué)一至三年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)；理解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和安康行為及飲食適應(yīng)。

2.小學(xué)四至六年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和安康的飲食適應(yīng)；理解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施；初步理解吸煙、酗酒等不良適應(yīng)的危害，明白吸毒是違法行為，逐漸構(gòu)成遠(yuǎn)離煙酒及毒品的安康生活認(rèn)識(shí)；初步理解青春期發(fā)育根底知識(shí)，構(gòu)成明確的性別認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。

〔三〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外損害事故

1.小學(xué)一至三年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，理解出行時(shí)道路交通平安常識(shí)；初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣〔柴火〕、刀具等日常用品的平安使用方法；初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)備等特種設(shè)備的平安認(rèn)識(shí)；初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我維護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能；學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120。

2.小學(xué)四至六年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：培養(yǎng)遵守交通規(guī)那么的良好適應(yīng)，構(gòu)成主動(dòng)避讓車輛的認(rèn)識(shí)；進(jìn)步自我維護(hù)認(rèn)識(shí)，理解私自到野外游泳、滑冰等活動(dòng)的危害；學(xué)習(xí)預(yù)防和處置溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、異物進(jìn)氣管等意外損害的根本常識(shí)和方法；構(gòu)成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的設(shè)備與區(qū)域的防范認(rèn)識(shí)，理解與學(xué)習(xí)和生活親切相關(guān)的特種設(shè)備平安知識(shí)；學(xué)會(huì)有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我維護(hù)和求助及逃生的根本技能；使學(xué)生初步理解與學(xué)生意外損害有關(guān)的根本保險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)。

〔四〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息平安事故

小學(xué)四至六年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害；初步學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力加強(qiáng)對(duì)各種信息的區(qū)分才干；學(xué)會(huì)支配自己的行為，防止沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

〔五〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害

1.小學(xué)一至三年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：理解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性；學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)一方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我維護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

2.小學(xué)四至六年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：理解阻礙家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見征詢題，構(gòu)成維護(hù)自然環(huán)境和躲避自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的根本方法；掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取的防范措施。

〔六〕預(yù)防和應(yīng)對(duì)阻礙學(xué)生平安的其他事件

小學(xué)一至三年級(jí)的教育內(nèi)容重點(diǎn)為：與同學(xué)、教師友好相處，不打架；初步構(gòu)成防止在活動(dòng)、游戲中形成誤傷的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，服從成人布置或者利用現(xiàn)有條件有效地維護(hù)自己的方法。

三、施行方式

學(xué)校平安教育的方式在小學(xué)以游戲和模擬為主。

〔一〕自2020年秋季開學(xué)起，我校義務(wù)教育階段各年級(jí)要依照?福建省義務(wù)教育地點(diǎn)課程必修課程課時(shí)布置表?和?福建省義務(wù)教育地點(diǎn)課程平安教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程施行指導(dǎo)意見〔試行〕?的要求，調(diào)整課程布置，將平安教育作為必修地點(diǎn)課程，并要開足開好。

〔二〕學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合理論活動(dòng)課程中浸透平安教育內(nèi)容。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的平安教育內(nèi)容，與顯性的平安教育內(nèi)容一起，與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，依照要求，予以貫徹落實(shí)。

〔三〕對(duì)無(wú)法在其他學(xué)科中浸透的平安教育內(nèi)容，可以利用地點(diǎn)課程的時(shí)間，采用多種方式，協(xié)助學(xué)生系統(tǒng)掌握平安知識(shí)和技能。要充沛利用班隊(duì)、校會(huì)、升旗典禮、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展平安教育。

〔四〕平安教育可以針對(duì)單一主題或多個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)游戲、實(shí)際體驗(yàn)、影片欣賞、角色扮演等活動(dòng)，也可以運(yùn)用播送、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)展教學(xué)，探究寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織方式，加強(qiáng)平安教育的效果。

〔五〕學(xué)校要建立符合平安教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中進(jìn)步平安認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的平安知識(shí)和生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟平安的意義和價(jià)值。

〔六〕學(xué)校要與公安、消防、交通以及衛(wèi)生、地震等部門建立親切聯(lián)絡(luò)，聘請(qǐng)有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，依照學(xué)生特點(diǎn)協(xié)調(diào)承當(dāng)平安教育的內(nèi)容，同時(shí)協(xié)助學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng)。

〔七〕平安教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校要采取積極措施協(xié)助家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)小孩的平安教育認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)理解和掌握平安教育的科學(xué)方法，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)平安教育的支持和協(xié)助。

四、保證措施

〔一〕學(xué)校要保證平安教育的時(shí)間，可依照實(shí)際情況，結(jié)合不同學(xué)段的課程方案和本常規(guī)的要求，采用課程浸透和利用地點(diǎn)課程時(shí)間相結(jié)合的方式，確保完本錢常規(guī)中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并要布置必要的時(shí)間，開展自救自護(hù)和逃生理論演練活動(dòng)。

〔二〕要加強(qiáng)教學(xué)資源建立，積極開發(fā)平安教育的圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源。凡進(jìn)入小學(xué)校的自助讀本或相關(guān)教育資料必需按有關(guān)規(guī)定，經(jīng)審定前方可使用。鼎力倡導(dǎo)學(xué)校使用公用圖書經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)置，供學(xué)生循環(huán)借閱；注重和加強(qiáng)平安教育信息網(wǎng)絡(luò)資源的建立和共享。

〔三〕注重教師隊(duì)伍建立，把平安教育列入全體在職教師接著教育的培訓(xùn)系列和