小學(xué)教研組工作參考計(jì)劃(數(shù)學(xué)常識英語)

.::;小學(xué)教研組工作參考方案(數(shù)學(xué)、常識、英語)

XX年上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作打算

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以?數(shù)學(xué)課程規(guī)范?為依照，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為動身點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的開展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和理論才干為重點(diǎn)，充沛表達(dá)新課程、新規(guī)范、新教法，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教學(xué)治理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，努力進(jìn)步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)開展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。

二、工作目的：

1、為全校數(shù)學(xué)教師們學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，提供一個(gè)研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識、合作認(rèn)識和競爭認(rèn)識，構(gòu)成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研才干，組建一支習(xí)慣新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必需用創(chuàng)新的思維制定符合素養(yǎng)教育精神的新措施、新方法，進(jìn)步工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。

6．加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級。

7．樹立科學(xué)的考試認(rèn)識。要認(rèn)識到施行素養(yǎng)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，更能促進(jìn)學(xué)生安康生長；要認(rèn)識到施行素養(yǎng)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，必需做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)〞。

四、詳細(xì)措施

第一規(guī)范辦學(xué)，進(jìn)步效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動搖，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素養(yǎng)教育精神的新措施、新方法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、進(jìn)步課堂訓(xùn)練效果等措施進(jìn)步工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。

其次，加強(qiáng)日常測試的跟進(jìn)補(bǔ)償，通過科學(xué)的測試反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目的，力爭做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)〞。

第三重點(diǎn)研究弱師弱生，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)治理，充沛調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實(shí)現(xiàn)平衡開展，用平衡開展進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美、科學(xué)品德、綜合理論等關(guān)乎學(xué)生潛力開展的考察學(xué)科也要克制困難，進(jìn)步質(zhì)量。

第四改進(jìn)教師理論測試的方式，通過多輪次的“考備課〞，引導(dǎo)教師充沛挖掘教學(xué)資源，研究教材，深化備課，進(jìn)步課堂效益。

第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)戰(zhàn)略的根底上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目的認(rèn)識和訓(xùn)練認(rèn)識，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到詳細(xì)教學(xué)中。

第六是接著鼓舞各單位進(jìn)展以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練〞為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新，進(jìn)步課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的治理，通過“聽備課〞、“推門聽課〞、“優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)〞、“課堂教學(xué)調(diào)研〞等治理活動，多維度監(jiān)視評價(jià)常態(tài)課，依照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐漸到達(dá)教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

五、詳細(xì)工作布置：

3月份

1組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參與教材培訓(xùn)研討活動。

2.參與全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。

4月份

1、積極參與鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

5月份

1.參與小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動。

2.參與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

6月份

1.組織數(shù)學(xué)教師參與全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動。

7月份

1.迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測。

XX年上半年小學(xué)常識教研組工作打算

一、指導(dǎo)思想：

1、以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突收工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。接著認(rèn)真學(xué)習(xí)?根底教育課程改革指導(dǎo)綱要?和英語、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程規(guī)范，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建立，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，努力進(jìn)步本校常識科教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以素養(yǎng)教育和學(xué)生開展為根本主旨，為學(xué)生的終身開展打下良好的根底。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是開展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才干為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才干、制造才干、生存開展才干打下良好的根底。

2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)方式和集體備課的研究工作。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動常識學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充沛發(fā)揮整合的優(yōu)勢，鼎力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、深化目的教學(xué)和小學(xué)課改的研究是施行素養(yǎng)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主陣地。只要優(yōu)化教學(xué)過程，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，才干真正使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目的：

教研歸根到底是為了教學(xué)效勞的，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而專〞，“少而精〞，主要做到以下幾個(gè)方面：

〔1〕認(rèn)真學(xué)好、用好常識科各課程規(guī)范，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。

〔2〕接著研討常識科的課堂教學(xué)方式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評價(jià)。

〔3〕接著學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動式〞教學(xué)方式授課。

三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。

本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的力度，努力進(jìn)步質(zhì)量認(rèn)識，采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作，全面進(jìn)步教學(xué)和教研質(zhì)量。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識各學(xué)科?新課程規(guī)范?和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對教學(xué)打算、備課、上課、修改、實(shí)驗(yàn)操作、時(shí)間活動等都提出了詳細(xì)的要求，定好模樣、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評比。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，使教師樹立新的教育觀念，對各學(xué)科、各年級的目的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透實(shí)質(zhì)，明確要求，以各年級為單位，按新課標(biāo)的精神設(shè)計(jì)教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實(shí)好新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，結(jié)合教育動態(tài)和教育信息，不時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

3、積極組織常識科教師間的互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，聽評課的重點(diǎn)是：

〔1〕是否按新課標(biāo)的要求和精神備課。

〔2〕每堂課是否表達(dá)了新課標(biāo)的理念。

〔3〕是否作到了還課堂于學(xué)生。

〔4〕學(xué)生是否自主合作。

〔5〕師生互動、生生互動做的怎么樣。

4、要注重學(xué)生的社會理論，注重實(shí)驗(yàn)操作，注重學(xué)生動手動腦等操作才干的進(jìn)步。依照課堂教學(xué)的需要積極組織學(xué)生參與一定的社會理論活動，進(jìn)展社會調(diào)查，在理論中獲得真知，進(jìn)步學(xué)生的推斷是非的才干?？茖W(xué)課注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手才干，使學(xué)生在動手動腦的同時(shí)進(jìn)步自身的才干，在實(shí)際操作中獲得真知。

5、堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆〞和經(jīng)歷論文，教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改理論，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。

四、主要活動布置：

三月份：

1、召開各學(xué)科教研組工作會議，制定本學(xué)期教研工作打算；

2、各學(xué)科開展備課研討活動。

四月份：

1、認(rèn)真執(zhí)行教研打算。

2、教學(xué)月檢。

五月份：

1、檢查常識課開展情況。

2、作業(yè)檢查。

六月份：

1、學(xué)科期末小結(jié)。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

七月份：

1、期末作業(yè)檢查。

2、期末檢測。

XX年英語教研工作打算

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室XX年教研工作打算，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)小學(xué)英語教研工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)理論?英語課程規(guī)范?和?小學(xué)英語教學(xué)戰(zhàn)略?為重點(diǎn)，以新課程理念深化開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)展科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活效勞，為終生學(xué)習(xí)、開展效勞。通過各類教研活動進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作目的

嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)治理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依照，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；

2、發(fā)揮中心英語學(xué)科組的研究與輻射作用，以網(wǎng)絡(luò)教研〔云平臺〕為依托，加強(qiáng)各校英語教研組的交流研討，促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)化生長；

3、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自決心。

4、以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注重學(xué)生英語根底知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運(yùn)用才干的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

5、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動，注重學(xué)生才干的培養(yǎng)，構(gòu)成初步的英語技能。

三、工作重點(diǎn)

〔一〕建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)?英語課程規(guī)范?和?小學(xué)英語教學(xué)戰(zhàn)略?，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和戰(zhàn)略，進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)。

2、鼓舞教師開展教學(xué)改革理論，邊教邊研究，要不時(shí)反思自己的理論，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。

〔二〕規(guī)范英語教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

1、備好課。組織教師研究課程規(guī)范和教參，研究教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必需研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和才干，充沛利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不時(shí)總結(jié)課堂理論中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究。

2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使學(xué)生在真實(shí)的語境中。

3、做好練習(xí)。使用好根底訓(xùn)練，精心修改，尤其要求學(xué)生書寫端正明晰，訂剛要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。教研室將開展英語根底訓(xùn)練及作業(yè)展評活動，通過常規(guī)檢查活動，挖掘優(yōu)秀作業(yè)，樹立典范。

4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差，教師要充溢愛心，耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生，鼓舞他們樹立決心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

〔三〕進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，依托集體備課及研討，加強(qiáng)新教材培訓(xùn)

1、依托網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)教材培訓(xùn)，組織好各年級英語學(xué)科集體備課，以評論交流方式表達(dá)，每月底進(jìn)展集體備課監(jiān)控，并在網(wǎng)上公布集體備課情況。

2、依托xx鎮(zhèn)小學(xué)英語交流群組，進(jìn)展咨詢題調(diào)研，各位教師將在教學(xué)工作中遇到的咨詢題在群組發(fā)帖，全鎮(zhèn)英語教師共同研討交流、進(jìn)步進(jìn)步。

〔四〕開展扎實(shí)有效的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化生長

組織全體英語教師進(jìn)展討論，開掘各校英語教學(xué)的亮點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)各校英語教研的優(yōu)點(diǎn)。積極開展校級、鎮(zhèn)級聽評課活動，促進(jìn)教師深化研究課堂，運(yùn)用戰(zhàn)略，自覺的浸透課改的新理念。通過聽評課、技能展現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)評比等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化生長。

〔五〕開展豐富多彩的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生特長開展

落實(shí)好英語口語及寫字教學(xué)，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重點(diǎn)放