八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期_第1頁
八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期_第2頁
八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期_第3頁
八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期第一、總體目標(biāo):1.關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高;2.加強(qiáng)家校合作,與家長(zhǎng)密切溝通,共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng);3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);4.維護(hù)班級(jí)良好的秩序,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;5.密切與其他學(xué)科教師合作,共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。第二、工作計(jì)劃1.了解班級(jí)情況-第一周,召開全體家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流班級(jí)情況,了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛好和學(xué)習(xí)情況。-收集學(xué)生信息,包括學(xué)習(xí)和生活方面的情況,對(duì)需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行記錄和分析。2.修正學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃-第二周,通過與學(xué)生個(gè)別談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法以及存在的問題。-與學(xué)科老師溝通,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定個(gè)別學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略,并親自指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。3.組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)-第三周,組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,并鼓勵(lì)學(xué)生參與,提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平和競(jìng)技能力。-第十周,組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng),要求學(xué)生互相批改作業(yè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)比和交流,提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。4.開展學(xué)生心理健康教育-第四周,組織心理測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理困惑。-第八周,邀請(qǐng)專家來校進(jìn)行心理健康教育講座,提高學(xué)生的心理抗壓能力。5.引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-第五周,組織學(xué)生參觀社會(huì)機(jī)構(gòu),如博物館、公園等,拓寬學(xué)生的視野,了解社會(huì)。-第九周,開展義工活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.加強(qiáng)班級(jí)管理-第六周,制定班級(jí)規(guī)章制度,明確班級(jí)管理要求和紀(jì)律要求,讓學(xué)生做到自覺遵守。-第七周,組織班委成員開展班級(jí)管理活動(dòng),如班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)等,提升班級(jí)凝聚力。7.及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況-第十一周,向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況,與家長(zhǎng)密切合作,共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。8.維護(hù)良好的班級(jí)氛圍-第十二周,開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),如班級(jí)口號(hào)征集、班級(jí)標(biāo)語設(shè)計(jì)等,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。第三、執(zhí)行措施1.與學(xué)科教師建立緊密聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,共同制定個(gè)別學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略。2.與學(xué)生保持密切的溝通和交流,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。3.與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。4.與班干部進(jìn)行經(jīng)常性的交流和溝通,征求班級(jí)管理意見,制定班級(jí)管理計(jì)劃。5.利用班會(huì)、課堂和社團(tuán)活動(dòng)等機(jī)會(huì),開展豐富多彩的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。第四、預(yù)期效果1.學(xué)生綜合素質(zhì)有所提升,學(xué)科成績(jī)明顯提高。2.學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí),獨(dú)立解決學(xué)習(xí)問題。3.與家長(zhǎng)的合作關(guān)系更加緊密,共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。4.班級(jí)管理有序,班級(jí)凝聚力增強(qiáng),班級(jí)文化建設(shè)取得成果。以上是八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期的具體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論