外科護(hù)士的個(gè)人工作計(jì)劃

外科護(hù)士的個(gè)人工作計(jì)劃外科護(hù)士的個(gè)人工作規(guī)劃

進(jìn)一步深化護(hù)理工作內(nèi)涵，提升護(hù)理效勞水平，持續(xù)改良護(hù)理質(zhì)量，努力為患者，下面是由小編為大家整理的外科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃，歡送大家閱讀，僅供參考。

外科護(hù)士的個(gè)人工作規(guī)劃

2022年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長(zhǎng)及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、幫忙和教導(dǎo)下，主要做了以下工作。

一、病房護(hù)理治理

來到普外科工作一年，努力學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，克制業(yè)務(wù)上的缺乏。在搶救和病房工作人員緊急(如節(jié)假日)時(shí)，能身先士卒，直接參加病人護(hù)理。

根據(jù)護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo)，發(fā)覺缺乏準(zhǔn)時(shí)改良。運(yùn)用pdca的質(zhì)量改良方法進(jìn)展樓層cqi工程實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的積極性，改良深靜脈治理，促進(jìn)病人評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，改良病人的安康教育，改良交接班制度的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。促進(jìn)病歷的標(biāo)準(zhǔn)記錄，定期檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給相關(guān)的護(hù)士，幫忙護(hù)士改良標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展event大事的處理和上報(bào)、爭(zhēng)論。

二、人員治理

在2022年，本樓層承受新調(diào)入同志*名，新參與工作同志**名，均能安排標(biāo)準(zhǔn)的科室崗前培訓(xùn)，進(jìn)展仔細(xì)的帶教和指導(dǎo)，全部的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。

13年根據(jù)護(hù)理教育部要求，在收集了科室護(hù)士的教育需求的根底上，共安排護(hù)理查房****次，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)***課時(shí)。

在員工鼓勵(lì)方面，通過不斷的護(hù)士準(zhǔn)時(shí)評(píng)估反應(yīng)與季度評(píng)估相結(jié)合，幫忙護(hù)士不斷改良工作，并準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)好的行為來弘揚(yáng)優(yōu)良的工作風(fēng)氣。通過授權(quán)的方式，鼓舞護(hù)士參加科室治理，幾乎每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室治理內(nèi)容，激發(fā)護(hù)士的工作積極性。支持和鼓舞護(hù)士的連續(xù)學(xué)習(xí)。有護(hù)士進(jìn)展學(xué)歷的連續(xù)教育，作為護(hù)士長(zhǎng)，在工作安排上盡量賜予便利。同時(shí)鼓舞護(hù)士進(jìn)展英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，科室組織外科齊教授進(jìn)展授課，幫忙護(hù)士提高英語(yǔ)水平。帶教暫缺的狀況下，能發(fā)揮科室護(hù)士的積極性，共同來?yè)?dān)當(dāng)學(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)力量。安排**護(hù)士外出參與學(xué)習(xí)班。

三、工作治理

根據(jù)醫(yī)院要求，進(jìn)展樓層的本錢核算治理。固定了每周供給室領(lǐng)物數(shù)量。根據(jù)醫(yī)院要求，進(jìn)展收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)治理。標(biāo)準(zhǔn)治理科室財(cái)務(wù)和物品，定期檢查。進(jìn)展樓層的物品放置調(diào)整，使樓層環(huán)境更干凈。重申科室的排班及換班制度，促進(jìn)護(hù)士按標(biāo)準(zhǔn)換班。依據(jù)病人狀況，供應(yīng)適宜的護(hù)理人力，保證護(hù)理效果和人力的合理安排。積極參與醫(yī)院及護(hù)理部召開的會(huì)議，每月一次召開護(hù)士會(huì)議，將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作安排準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給臨床護(hù)士。依據(jù)醫(yī)院宗旨和目標(biāo)，引導(dǎo)護(hù)士遵循。積極促進(jìn)護(hù)理部與其他部門的合作，幫忙普外科主任擔(dān)當(dāng)一些治理工作，促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。作為溝通委員會(huì)的主要成員，積極參加該委員會(huì)的活動(dòng)，促進(jìn)該委員會(huì)的進(jìn)展。

四、自身職業(yè)進(jìn)展

在有效完成病房護(hù)理治理任務(wù)的狀況下，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)學(xué)問，在各方面提高自己的力量。13年取得了護(hù)理夜大本科學(xué)位證書以及漢語(yǔ)本科畢業(yè)證書。持續(xù)進(jìn)展醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的課程學(xué)習(xí)。完成了院內(nèi)picc穿刺的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，提高工作效率。在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)**次，外出參與學(xué)術(shù)會(huì)議**次，應(yīng)邀外出授課**次。論文書寫一篇，通過有用護(hù)理的初審。完成醫(yī)院規(guī)定的連續(xù)教育學(xué)分，特殊是積極參與各種治理課程。

新的一年，新的開頭，來年將更努力的工作和學(xué)習(xí)，不負(fù)醫(yī)院的培育。明年的目標(biāo)有：1、連續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明年?duì)幦≡谑褂煤涂谡Z(yǔ)上有很大的提高，能更流利和外國(guó)專家溝通。考大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)或者pet4.2、在治理的學(xué)問和技能上，有更多的進(jìn)步。改良的途徑有：看治理書，和其他護(hù)士長(zhǎng)溝通，參與治理的課程等等。3、積極參與科研小組的活動(dòng)，有1-2篇論文發(fā)表。4、積極支持和參加護(hù)理部各項(xiàng)工作。

外科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃范文

1、建立完善護(hù)理崗位治理制度，提升護(hù)理科學(xué)化治理水平。依據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位治理的指導(dǎo)意見》的要求。

(1)深化護(hù)理模式改革，加強(qiáng)效勞內(nèi)涵建立。推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，切實(shí)履行好對(duì)患者的專業(yè)照看、病情觀看、治療處置、心理支持、溝通和安康指導(dǎo)等護(hù)理職責(zé)。在門(急)診、手術(shù)室等非住院部門也表達(dá)護(hù)理效勞的人性化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化，探究?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)踐形式，突出崗位特色，在全院各部門營(yíng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的氣氛。

(2)創(chuàng)新治理機(jī)制改革，促進(jìn)治理力量提升。協(xié)作醫(yī)院相關(guān)部門，以護(hù)士崗位治理為切入點(diǎn)，推動(dòng)護(hù)理治理的機(jī)制創(chuàng)新。一是，建立競(jìng)爭(zhēng)性的用人機(jī)制。這是確愛護(hù)士隊(duì)伍穩(wěn)定進(jìn)展的根本保障。積極推動(dòng)醫(yī)院人事制度改革，破除身份界限，堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用、競(jìng)聘上崗，逐步建立能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制。二是，建立科學(xué)性的考核機(jī)制。這是引導(dǎo)護(hù)士隊(duì)伍安康進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是，建立鼓勵(lì)性的安排機(jī)制。這是調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性的重要舉措。要依據(jù)護(hù)士的臨床實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，把考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤，向臨床一線護(hù)士、骨干護(hù)士?jī)A斜。加大績(jī)效工資比例，拉開收入差距，形成有鼓勵(lì)、有約束的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)

(1)按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及專科技能訓(xùn)練與考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，直至達(dá)標(biāo)。

(2)加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核規(guī)劃，組織考核，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。

(3)根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士規(guī)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

(4)強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)展一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

(5)更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診爭(zhēng)論等形式更新學(xué)問和技能。同時(shí)，有規(guī)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

3、加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長(zhǎng)治理水平

(1)舉辦院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)治理學(xué)習(xí)班，主要是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通溝通等.

(2)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)治理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等治理指標(biāo)。

(3)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量穿插大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作閱歷溝通會(huì)，借鑒提高護(hù)理治理水平。

4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程掌握，確愛護(hù)理工作安全、有效

(1)連續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)治理體系，提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)覺問題，解決問題的力量，同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參加質(zhì)量治理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

(2)建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深入各科室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)覺護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

(3)加強(qiáng)護(hù)理不良大事治理。定期分析和討論護(hù)理安全工作狀況，提出改良意見。對(duì)己發(fā)生的護(hù)理不良大事要仔細(xì)做好調(diào)查、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，組織爭(zhēng)論，并提出處理意見及

有針對(duì)性的改良措施。

(4)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全治理：1、連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)展護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)展分析，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對(duì)同樣問題反復(fù)消失的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教教師的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平常加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修理，保持設(shè)備的完好。

5、深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量

(1)在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

(2)注意收集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿足度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反應(yīng)信息，準(zhǔn)時(shí)的提出改良措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

6、做好教學(xué)、科研工作

(1)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

(2)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教教師，重視帶教工作，常常檢查帶教教師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)規(guī)劃的完成狀況，做好出科理論及操作考試。

(3)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完畢前，組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教教師評(píng)比活動(dòng)。

(4)增加科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)工程1-2項(xiàng)。

(5)規(guī)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

外科護(hù)士個(gè)人工作規(guī)劃

201X年，在總結(jié)上一年度開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞活動(dòng)閱歷的根底上，為進(jìn)一步深化護(hù)理工作內(nèi)涵，提升護(hù)理效勞水平，持續(xù)改良護(hù)理質(zhì)量，努力為患者

一、詳細(xì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞內(nèi)容與工作措施

1)強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)、流程、各種常規(guī)的落實(shí)。新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危急的病人要重點(diǎn)催促檢查和監(jiān)控。

2)不定期的進(jìn)展護(hù)理安全隱患排查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。病人的環(huán)節(jié)治理：建立并完善對(duì)病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、壓瘡等的護(hù)理治理評(píng)價(jià)體系。護(hù)士的環(huán)節(jié)治理：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想心情的護(hù)士，做到重點(diǎn)交待、悉心指導(dǎo)。

3)強(qiáng)化安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。對(duì)科室在病房治理、根底護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書書寫、消毒隔離等進(jìn)展抽查，對(duì)存在的問題馬上指出并限期整改。2.轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高效勞質(zhì)量

1)連續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立，增加工作責(zé)任心。全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。

提高護(hù)患溝通技巧，提倡微笑效勞，樹立護(hù)士良好的職業(yè)形象。

3)培訓(xùn)?？谱o(hù)理骨干，提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作力量。實(shí)行各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員觀看病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，加強(qiáng)患者安康教育

1)、深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求安排責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、力量強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，表達(dá)能級(jí)對(duì)應(yīng)。

2)、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)完善修訂我院各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理效勞標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)。連續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法，完善護(hù)理不良大事上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的治理。全面提升職業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化護(hù)理效勞

3)、切實(shí)做好根底護(hù)理，使護(hù)理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化。保持病床干凈、無異味、無污跡，物品擺設(shè)整齊標(biāo)準(zhǔn)，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡察輸液病人，擅長(zhǎng)觀看病人，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

4)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)實(shí)行彈性排班。工作忙時(shí)可加班，閑時(shí)可輪休。

5)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞設(shè)立責(zé)任組長(zhǎng)2名、各組責(zé)任護(hù)士2名，每名責(zé)任護(hù)士護(hù)理8名病人。責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀看、根底護(hù)理以及安康教育等為患者供應(yīng)連續(xù)、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。

6)、全面履行護(hù)士職責(zé)。整合根底護(hù)理、病情觀看、治療、溝通和安康指導(dǎo)等，為患者供應(yīng)全面、全程、連續(xù)的護(hù)理效勞。親密觀看患者病情，準(zhǔn)時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對(duì)患者開展安康教育和康復(fù)指導(dǎo)，供應(yīng)心理護(hù)理。

7)、臨床護(hù)理效勞充分表達(dá)?？铺厣?，依據(jù)科室特點(diǎn)豐富效勞內(nèi)涵，為病人供應(yīng)人性化護(hù)理效勞保障患者安全，促進(jìn)患者康復(fù)。

8)、定期滿足度調(diào)查每月組織召開工休座談會(huì)，定期聽取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見和建議;每季度進(jìn)展患者滿足度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù)、儀容儀表、安康宣教、制定整改措施，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。讓患者從心里滿足，要求每位護(hù)士樹立良好的效勞態(tài)度，把病人的滿足作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人供應(yīng)便利，杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。

9)、加強(qiáng)患者安康教育：優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞績(jī)效考核措施，堅(jiān)持客觀、公正、公開原則，安排向一線護(hù)士?jī)A斜，調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性。建立護(hù)理人員的績(jī)效考核登記，依據(jù)責(zé)任護(hù)士出勤率、護(hù)理病人的數(shù)量、護(hù)理質(zhì)量、技術(shù)難度、風(fēng)險(xiǎn)程度、滿足度、科室評(píng)比，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)補(bǔ)償，對(duì)積極者、奉獻(xiàn)大的護(hù)士在年終增加嘉獎(jiǎng)力度。

二、夯實(shí)根底護(hù)理，建立績(jī)效考核制度

1、標(biāo)準(zhǔn)病房治理，強(qiáng)化根底護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)，保持病床干凈、無異味、無污跡，加強(qiáng)巡察病人，準(zhǔn)時(shí)觀看發(fā)覺問題，妥當(dāng)解決。每月組織科室工休座談，定期聽取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見和建議。

2、明確績(jī)效考核機(jī)制，責(zé)任護(hù)士嚴(yán)格根據(jù)崗位治理進(jìn)展考核，并進(jìn)展患者滿足度調(diào)查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。把病人的滿足作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人供應(yīng)便利。優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞是護(hù)理治理的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)效勞工作要長(zhǎng)抓不懈。切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞治理工作，才能削減醫(yī)療糾紛和事故隱患，避開患者的不良投訴，保障病人的就醫(yī)安全。

三、加強(qiáng)治理，確愛護(hù)理安全

1、加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的治理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、圧瘡等，建立并完善護(hù)理流程及治理評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班、每月一次的護(hù)理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)護(hù)理治理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控治理，每月組織組織護(hù)理人員召開安全分析會(huì)及護(hù)理過失、護(hù)理不良大事的緣由分析爭(zhēng)論，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改良措施。

3、加強(qiáng)科室治理。每周對(duì)科室在病房治理、根底護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書書寫、護(hù)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)展不定期的抽查，對(duì)存在的問題馬上指出并要求準(zhǔn)時(shí)改正。

四、加強(qiáng)三基三嚴(yán)的培訓(xùn)，提高護(hù)理質(zhì)量

1、加強(qiáng)根底理論學(xué)問的培訓(xùn)，內(nèi)容包括根底理論、?？谱o(hù)理、法律法規(guī)、效勞意識(shí)等;加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)，依據(jù)護(hù)士崗位