幼兒園大班體育教案《小小建筑師》4篇

幼兒園大班體育教案《小小建筑師》幼兒園大班體育教案《小小建筑師》精選4篇（一）主題：小小建筑師目標(biāo)：通過本節(jié)課的活動(dòng)，使幼兒了解到建筑的基本概念，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。準(zhǔn)備：1.一些大型積木和拼圖游戲，如樂高積木、磁性積木等。2.建筑圖紙，每個(gè)學(xué)生一份。3.一些小型玩具車輛和生活場景道具。4.音樂播放器和音樂CD?；顒?dòng)步驟：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：-播放音樂，讓幼兒自由活動(dòng)，以鍛煉他們的身體素質(zhì)和活躍氣氛。-要求幼兒做一些簡單的動(dòng)作，如跳躍、轉(zhuǎn)圈等。2.導(dǎo)入建筑的概念（5分鐘）：-引導(dǎo)幼兒觀察周圍的建筑物，并詢問他們對建筑的認(rèn)識。-給幼兒看建筑圖紙，讓他們了解建筑是由什么構(gòu)成的。-給幼兒講解一些基本的建筑概念，如墻、樓、屋頂?shù)取?.分組活動(dòng)（15分鐘）：-將幼兒分為小組，每個(gè)小組有一份建筑圖紙和一些積木。-要求每個(gè)小組根據(jù)建筑圖紙建造一座小房子。-鼓勵(lì)幼兒在建造過程中互相合作和交流。4.展示和分享（10分鐘）：-讓每個(gè)小組展示他們建造的小房子，并與其他小組分享他們的建造經(jīng)驗(yàn)和困難。-引導(dǎo)幼兒對其他小組的作品給予評價(jià)和贊揚(yáng)。5.游戲活動(dòng)（10分鐘）：-將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)選出一個(gè)小隊(duì)長。-在教室內(nèi)布置一些場景和道具，如道路、樹木、交通燈等。-要求每個(gè)小隊(duì)按照規(guī)定的路線用玩具車輛模擬交通運(yùn)輸，并爭取完成任務(wù)。-鼓勵(lì)幼兒合作和團(tuán)隊(duì)競爭。6.結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）：-回顧本節(jié)課的內(nèi)容和活動(dòng)，讓幼兒總結(jié)今天的收獲和體會(huì)。-表揚(yáng)幼兒的努力和成果，并鼓勵(lì)他們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)展他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。幼兒園大班體育教案《小小建筑師》精選4篇（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和體育意識。2.鍛煉幼兒的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.大班教室或操場。2.椅子（每組1把）。3.橡皮球（每組1個(gè)）。4.一些桃子圖片或卡片。三、教學(xué)過程：1.游戲介紹教師向幼兒介紹游戲《小猴運(yùn)桃》的目標(biāo)和規(guī)則。解釋說：每位幼兒將分為兩組，一組是小猴組，一組是桃子組。小猴組需要用橡皮球采摘桃子組放置在椅子上的桃子，桃子組則要保護(hù)自己放置在椅子上的桃子不被小猴組拿走。游戲結(jié)束后，編排新的小猴組和桃子組。2.分組將幼兒分為兩組，一組是小猴組，一組是桃子組。每個(gè)組選擇一位幼兒擔(dān)任隊(duì)長。3.游戲進(jìn)行向幼兒解釋游戲規(guī)則，每組的隊(duì)長將分別放置椅子上的桃子。小猴組的隊(duì)員需要以最快的速度用橡皮球采摘桃子組放的桃子，桃子組的隊(duì)員需要用手阻止小猴組的球進(jìn)入椅子上的桃子。游戲時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。4.游戲結(jié)束游戲時(shí)間結(jié)束后，停止游戲，并讓隊(duì)長統(tǒng)計(jì)各組采摘的桃子數(shù)量。然后交換隊(duì)長重新進(jìn)行游戲。四、教學(xué)總結(jié)：1.教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。2.教師可以總結(jié)游戲過程中幼兒的體育技能和體育意識的表現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒思考如何進(jìn)一步改進(jìn)和提高。五、教學(xué)延伸：1.可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整游戲時(shí)間和規(guī)則。2.可以在游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行復(fù)盤討論，分享自己的體驗(yàn)和感受。幼兒園大班體育教案《小小建筑師》精選4篇（三）教案名稱：小麻雀找食適用年齡：幼兒園大班（4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣和參與積極性。2.提高幼兒的身體機(jī)能和協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應(yīng)能力。教學(xué)材料：1.具有指向性的鵝卵石或小球。2.教具：小筐、小桶或其他容器。教學(xué)準(zhǔn)備：1.把鵝卵石或小球放置在場地的不同位置。2.準(zhǔn)備好小筐、小桶或其他容器。教學(xué)步驟：1.介紹游戲：老師向幼兒們介紹游戲的規(guī)則：我們今天要玩一個(gè)游戲叫做《小麻雀找食》。在游戲中，我們扮演可愛的小麻雀，需要找到散落在場地上的食物。食物是用鵝卵石或小球代替的，每個(gè)小朋友都會(huì)有一次機(jī)會(huì)去找食物，找到的食物會(huì)放進(jìn)小筐或小桶里?？纯凑l能找到更多的食物呢？2.分組活動(dòng)：將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一只小麻雀。3.游戲開始：老師宣布游戲開始，小麻雀們要開始尋找食物。每個(gè)小朋友輪流作為麻雀，其他小朋友作為觀察員。4.尋找食物：輪到一個(gè)小朋友作為麻雀，他/她要蒙上眼睛，由其他小朋友指引去找食物。觀察員要指明食物的方向，并避免麻雀撞到物體。當(dāng)麻雀找到食物后，觀察員要鼓勵(lì)他/她并將食物放入小筐或小桶中。5.交替輪換：每經(jīng)過一輪，鵝卵石或小球的位置可以重新布置，同時(shí)也輪換下一位小朋友作為麻雀。6.游戲結(jié)束：游戲進(jìn)行一定的時(shí)間后，可以宣布游戲結(jié)束。統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組找到的食物數(shù)量，并表揚(yáng)找到最多食物的小組。教學(xué)提示：1.確保場地安全，并提前檢查以免有尖銳物品或其他危險(xiǎn)物品存在。2.讓小朋友們輪流作為麻雀和觀察員，確保所有小朋友都有參與的機(jī)會(huì)。3.鼓勵(lì)小朋友們互相合作，指引麻雀尋找食物，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)延伸：1.可以在游戲的過程中引入其他動(dòng)物的角色，如小松鼠、小兔子等，讓幼兒們扮演不同的角色進(jìn)行尋找食物的游戲。2.根據(jù)幼兒的能力和興趣，可以增加一些障礙物或增加游戲的難度，如規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找食物、限制動(dòng)作或速度等。幼兒園大班體育教案《小小建筑師》精選4篇（四）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體協(xié)調(diào)能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高幼兒的動(dòng)作反應(yīng)能力；3.通過游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小麻雀找食的游戲道具：小球、小籃子、小圈。2.幼兒可自由活動(dòng)的寬敞場地。教學(xué)步驟：1.游戲準(zhǔn)備：a.讓幼兒站成一圈，教師向幼兒們介紹游戲規(guī)則和用到的道具（小球、小籃子、小圈）。b.讓幼兒自由選擇一個(gè)小籃子作為自己的“巢穴”，并將小籃子放在腳邊。c.教師將小球放在圈內(nèi)的一個(gè)幼兒手中。d.將一片小圈放在圈外，離圈邊適當(dāng)距離。2.游戲進(jìn)行：a.幼兒通過腳步移動(dòng)，保持站立，目標(biāo)是將小籃子放進(jìn)小圈內(nèi)，將小球放進(jìn)小籃子內(nèi)。b.教師計(jì)時(shí)，看哪個(gè)幼兒完成任務(wù)最快。c.完成任務(wù)的幼兒可以鼓勵(lì)其他幼兒。3.游戲總結(jié)：a.教師與幼兒們一起回顧游戲過程，讓幼兒們分析掌握游戲中出現(xiàn)的問題和解決方法。b.鼓勵(lì)幼兒互相表揚(yáng)，分享自己在游戲中的成功經(jīng)驗(yàn)。c.教師總結(jié)游戲的目的和意義，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神的重要性。教學(xué)延伸活動(dòng)：1.可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況適當(dāng)增加游戲的難度，如增加小籃子的數(shù)量、減少小圈的數(shù)量等。2.可以加入其他動(dòng)作元素，如用腳踢球