幼兒園小班美術(shù)《長(zhǎng)頸瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班美術(shù)《長(zhǎng)頸瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解《長(zhǎng)頸瓶》這幅畫作；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的繪畫技能，如掌握畫筆的使用方法，素描等基本技巧；培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，提高幼兒的審美層次；通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是小班幼兒美術(shù)《長(zhǎng)頸瓶》。2.教學(xué)物資紙張；顏料；水杯；畫筆；描圖紙等。3.環(huán)境準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中需要保證有良好的教學(xué)環(huán)境，包括教室內(nèi)的安靜程度、光照、溫度等。可以使用白板、幻燈片等工具，以及掛在墻上的《長(zhǎng)頸瓶》圖片等。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入活動(dòng)老師向幼兒介紹一幅畫作《長(zhǎng)頸瓶》：教師可以準(zhǔn)備一張《長(zhǎng)頸瓶》的圖片，讓幼兒首先欣賞這幅畫作，毫無(wú)疑問(wèn)，幼兒對(duì)于ここで略過(guò)該幅畫作概括內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的解讀。2.觀察練習(xí)在畫作欣賞后，老師準(zhǔn)備顏料和紙張，同時(shí)給幼兒逐步介紹如何運(yùn)用畫筆繪制畫作。老師先給幼兒提供一張空白的紙張，讓他們首先在上面練習(xí)繪畫控制；然后向幼兒展示步驟如何去逐漸描繪出畫作的各個(gè)部分；以及介紹顏色，讓幼兒了解一下藝術(shù)作品的語(yǔ)言。3.創(chuàng)作實(shí)踐在觀察練習(xí)之后，幼兒將隨著老師的指導(dǎo)，開展本次課程的創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)，課上幼兒將會(huì)用自己的想象，加上自己的創(chuàng)意，去表現(xiàn)畫作中的長(zhǎng)頸瓶的內(nèi)容。這樣一來(lái)，幼兒們就會(huì)創(chuàng)作出屬于自己的作品，同時(shí)培養(yǎng)了他們的審美能力。4.教學(xué)反思學(xué)生創(chuàng)作相對(duì)自由，但也暴露出一些缺點(diǎn)：幼小的孩子容易玩脫，所以還需有老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；學(xué)生在掌握基礎(chǔ)技能的同時(shí)，也漸漸能表達(dá)自己的腦海之中所想象的世界，雖然他們可能還不具備豐富的色彩以及獨(dú)立繪圖的能力，但只有不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)才能掌握這些技能。四、教學(xué)方法觀察（帶著目的地進(jìn)行觀察）傾聽（及時(shí)解決幼兒的疑問(wèn)和問(wèn)題）對(duì)話（鼓勵(lì)幼兒自主思考putforward，Onebyone進(jìn)行解答，引導(dǎo)他們更加順暢地表達(dá)Self）練習(xí)（由淺入深復(fù)習(xí)，糾正錯(cuò)誤的行為習(xí)慣（Practisemakesperfect））創(chuàng)造（Developkids’creativity）五、教學(xué)效果幼兒能夠理解《長(zhǎng)頸瓶》這幅畫作背后的含義和概念；學(xué)生了解到顏色的作用和繪畫技巧；學(xué)生在創(chuàng)作實(shí)踐中獲得了自信心，感受到藝術(shù)的美感并進(jìn)行了豐富的創(chuàng)意表達(dá)；學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞能力和審美觀念。教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，以及通過(guò)老師和幼兒間的交流，有助于建立更加親密和信任的師生關(guān)系。六、通過(guò)《長(zhǎng)頸瓶》這幅畫作，本次課程旨在幫助孩子們了解藝術(shù)作品的概念，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的繪畫技能，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)鑒賞能