幼兒園小班社會(huì)《愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園小班社會(huì)《愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第2頁
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幼兒園小班社會(huì)《愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于幼兒園小班,教學(xué)內(nèi)容為《愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境》。本節(jié)課旨在引導(dǎo)幼兒了解水源的作用、認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,讓幼兒成為熱愛自然環(huán)境、懂得珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。2、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解水的重要作用;認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性;了解環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)。2.2能力目標(biāo)能夠使用自然材料進(jìn)行環(huán)保手工制作;能夠說出保護(hù)環(huán)境的方法;培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.3情感目標(biāo)倡導(dǎo)愛護(hù)自然環(huán)境的良好習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。3、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟3.1教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)水和水的作用。2、認(rèn)識(shí)環(huán)保小衛(wèi)士。3、環(huán)保手工制作:用自然材料制作可再生餐具。4、保護(hù)環(huán)境小課堂。3.2教學(xué)步驟3.2.1熱身環(huán)節(jié)1、自由活動(dòng)2、兒歌活動(dòng),孩子們可以通過唱兒歌認(rèn)識(shí)自己的爸爸,媽媽,老師3.2.2認(rèn)識(shí)水和水的作用1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的水的講解,例如“水可以讓植物生長”、“水可以讓人們做飯、洗澡、喝水”等。2、接著,教師可以與幼兒們一起玩?zhèn)€游戲,需要讓每個(gè)小朋友模擬不同的水源角色。如:水庫管理人員、水庫泥沙管家、水庫環(huán)境衛(wèi)士等等。3、分角色進(jìn)行角色扮演,與幼兒一起討論如何保護(hù)水源環(huán)境,暢想清澈的水。3.2.3認(rèn)識(shí)環(huán)保小衛(wèi)士1、教師向幼兒們展示環(huán)保小衛(wèi)士的制服,告訴孩子現(xiàn)在我們要成為環(huán)保小衛(wèi)士。2、討論環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé),例如“不亂扔垃圾”、“節(jié)約資源”、“不浪費(fèi)”、“盡可能多使用可再生餐具”等等。3、利用互動(dòng)小游戲等方式,來擴(kuò)展幼兒的環(huán)保知識(shí)。3.2.4環(huán)保手工制作:用自然材料制作可再生餐具1、教師提供相關(guān)原材料,并指導(dǎo)幼兒們制作可再生餐具,例如“用葉子制作餐具”、“用廢紙制作餐具”等,既環(huán)保又有創(chuàng)意。2、讓幼兒們親手動(dòng)手,制作出自己的餐具,體驗(yàn)環(huán)?;顒?dòng)的樂趣。3.2.5保護(hù)環(huán)境小課堂1、通過多媒體方式,向小朋友們展示垃圾分類的方式,讓他們了解做好垃圾分類的重要性。2、讓幼兒們講述自己身邊的垃圾分類案例,分享實(shí)踐體驗(yàn)。3、最后,提醒幼兒們?cè)谌粘I钪幸獎(jiǎng)?chuàng)造更環(huán)保的生活方式,樹立環(huán)保意識(shí)。4、教學(xué)反思參與《愛護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境》教學(xué)的幼兒們通過游戲角色扮演,了解到不同的水源角色職責(zé),提高了他們的環(huán)保意識(shí),激發(fā)了他們保護(hù)水源與環(huán)境的熱情,同時(shí)培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。手工制作上,通過自然材料的應(yīng)用,提高了孩子們的想象力和動(dòng)手能力,同時(shí)讓孩子們意識(shí)到可持續(xù)利用資源的重要性。課堂引入多媒體教學(xué),通過聽、說、看來讓幼兒們更加深刻的認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于人類的重要性,營造低碳環(huán)保生活的意識(shí)。在這個(gè)過程中,小朋友們逐漸形成了環(huán)保的好習(xí)慣,懂得了保護(hù)環(huán)境的重

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