小升初語文知識訓練-1口語交際

小升初語文專項訓練

口語交際

基礎題

一、選擇題

1.下列各組句子中意思差別最大的一組是（）

A.我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥

呢？

B.興盡晚回舟，誤人藕花深處。/興致一點兒也沒有了乘船回來，途中誤人

藕花叢中。

C.他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

2.甲、乙、丙三人都說地上的水多，說得最形象的是（）

A.甲：地上真濕！

B.乙:地上的水真多！

C.丙:哈哈，可以行船了！

3.下列說法錯誤的一項是（）

A.“眼淚無法洗去痛苦?！边@是魯迅的名言。

B.“舍本逐末”是比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。

C.“情不自禁”與“屢禁不止”兩個詞語中的“禁”字意思不同。

4.填入下面橫線上最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

一個春雨連綿的日子，張亮想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看

了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來：“

，，

A.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

B.小蟲子很多，而且都在動！

C.小蟲子！那么多小蟲子都在動！

D.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

5.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）o

A.這張郵票難道好看嗎？

B.這張郵票不可能不好看。

C.這張郵票難道不好看嗎？

D.誰也不能否認這張郵票真好看。

二、填空題

6.根據(jù)提供的情境，聯(lián)系上下文完成皇甫東與媽媽的對話。

媽媽反對皇甫東經(jīng)常與同學網(wǎng)上聊天，還私自查看他的聊天記錄，這讓他很

不開心。

(1)皇甫東：___________________________________________

媽媽:你是我生的，你有什么東西不能讓我知道？

(2)皇甫東：___________________________________________

媽媽：可你還未成年，得接受父母的監(jiān)護和教育。那你說以后你會怎么做？

我該怎么辦？

(3)皇甫東：_____________________________________________

7.趣味標點：幫忙讀信。

(1)某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧

食多病少掙了很多錢J父母讀后一哭一笑。

①哭的人這么讀：___________________________________________

②笑的人這么讀：____________________________________

(2)在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫一條贈言。

(3)中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類來自寓言故事的成語。你還能舉2

個嗎？

8.填空。

在五六年的語文學習中，我們共開展了四次獨立單元的綜合性學習，其中你

最喜歡的一次是，你曾為這

次綜合性學習開展過_________________________________________________

等活動(最少寫兩種)，你喜歡這些活動

的原因是?

提升題

一、語言表達

9.口語交際。

假如你是一只小鳥，請寫一段話，感謝當?shù)剞r(nóng)民對你們的保護或向游人贊美

南國風光。

10.君婷到圖書室向劉老師借《安徒生童話集》。請你發(fā)揮想象，把借書的

對話寫下來，注意禮貌用語。

君婷：________________________________________________________________

劉老師：______________________________________________________________

君婷：________________________________________________________________

劉老師：_______________________________________________________________

11.如果你是學校里一位小記者.，要到環(huán)保部門去了解我們地區(qū)的環(huán)保情況,

你會怎樣去采訪？請寫出采訪時需提出的幾個問題，并寫出開始語和結束語。

12.小強的奶奶患有糖尿病，小強見奶奶吃了一袋海苔，又為她遞上一袋。

這時，奶奶看了外包裝資料，可能會對小強說些什么？

13.口語交際。

彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報雜志。可他的爸爸卻反對他看

課外書，只是要他讀課本，做練習。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就

是不好好復習功課，看起閑書來倒那么起勁……”

請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外

書，以消除父子間的誤會。

14.如果你想向朋友推薦《魯濱孫漂流記》，你會怎樣介紹？請寫一段推薦

詞。（不少于60字）

15.根據(jù)語境完成下面各題。

阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對躺在病

床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴重的病住院了，②我和爸爸特地來

看望您，③希望您早日康復！”回家的路上，爸爸責怪阿珊說話不恰當。你

覺得阿珊哪句話說得不對？怎樣說才恰當呢？

(1)說得不恰當?shù)脑捠?填序號)。

(2)阿珊這句話應該這樣說o

16.平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的

被單上也錦上添花了?！?/p>

劉阿姨言外之意是____________________________________________________

如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠的回答劉阿姨呢？

17.小明吃完飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手

將紙扔在了地上，同學小濤看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”小明不好意

思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。

小濤的言外之意是:________________________________

小明該這樣說才得體：____________________________

18.讀下面材料，回答問題。

皇臺酒廠做了一個廣告：北有皇臺，南有茅臺?？墒?，廣告播出后，酒廠的

銷量不但沒有提高，反而降低了，宣傳科長知道后，仔細研究了廣告詞，將

廣告改為“南有茅臺，北有皇臺”。不出三個月，果然大大提高了皇臺酒的

銷量。

請問：你知道廣告詞改得好在哪里嗎？簡要說說。

19.聯(lián)系生活實際，理解句子。

(1)兄妹倆為去哪家餐館吃飯出現(xiàn)分歧。爸爸諷刺哥哥說：“你是講派不講

味?！币再澰S的語氣對妹妹說：“你是講味不講派?！?/p>

A.爸爸對哥哥說這句話的意思是：_____________________________________

B.爸爸對妹妹說這句話的意思是：_____________________________________

(2)某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌,上面寫著“質(zhì)量可靠，絕對牛皮”，行

人看了紛紛大笑。請寫出店家和行人的不同理解。

A.店家的用意：_____________________________________

B.行人笑的原因：.

20.去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他說

了一句話這會過去的。”今年，李文同學又參加了市作文大賽,獲得一等獎,

他可高興了。這時語文老師還是對他只說了一句話這會過去的。”

請問:語文老師去年說的和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？

21.阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對躺

在病床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴重的病住院了，②我和爸爸特

地來看望您，③希望您早日康復！”回家的路上，爸爸責怪阿珊說話不恰當。

你覺得阿珊哪句話說得不對？怎樣說才恰當呢？

（1）說得不恰當?shù)脑捠牵ㄌ钚蛱枺?/p>

（2）阿珊這句話應該這樣說O

22.小明吃完飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手

將紙扔在了地上，同學小濤看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”小明不好意

思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。

小濤的言外之意是:________________________________________________

小明該這樣說才得體：______________________________________________

23.彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報雜志?？伤陌职謪s反對

他看課外書，只是要他讀課本，做練習?，F(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你

就是不好好復習功課，看起閑書來倒那么起勁……”

請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外

書，以消除父子間的誤會。

24.全球11億吸煙者，3.2億在中國。在中國，每年都有100萬人死于與吸

煙有關的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬左右的青少年成為長期煙民。

有資料表明：長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病

率高6~10倍，冠心病發(fā)病率高2?3倍，氣管炎發(fā)病率高2?8倍。

（1）直言警示：______________________________________________

（2）婉言勸說：—

25.口語交際。

生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當時你是

怎么想的，怎樣做的？

26.口語交際。

請寫一下，你在“六一”國際兒童節(jié)這天，你在校內(nèi)外參加了什么活動？你

最喜歡哪項活動？

27.口語交際

五（1）班的同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看

法，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說呢？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，

遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占

小便宜、貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。

28.口語交際

五（4）班的王強，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把

他送往班上李媛同學媽媽所在的人民醫(yī)院。請你分別給王強的爸爸和李媛的

媽媽打一個電話，把你想說的話寫下來。

29.口語交際

根據(jù)下面設立的情境，完成對話。

吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過我的書，不解

地問：“”我忙解釋：“,,o

問：___________________________________________________________________

解釋：一

30.口語交際。

小紅每天幫奶奶打掃衛(wèi)生，奶奶提出每天給小紅兩元錢，小紅該怎么辦？

31.口語交際

在離開母校之前，你一定有許多話想對母校的人傾訴。

我想對校長說：

我想對班主任說：

我想對最要好的伙伴說：

32.口語交際

在一次優(yōu)秀演員頒獎晚會上，一位知名的女演員因不滿評獎的結果，在臺上

扔下話筒，憤而離去。請你設想一下，下列不同年齡、不同身份的人在這種

情況下會怎樣說？

①晚會主持人充滿歉意地對觀眾說：-----------------------------

②一個小朋友不解地問媽媽說：__________________________________

③一位知名的老表演藝術家氣憤地說：

33.當你看到有人把水籠頭打開，讓水嘩嘩地流著，你認為這樣做對嗎？你

會怎樣勸說？

34.口語交際。

在我們身邊可以看到各種廣告。你最喜歡哪條廣告語，說一說為什么。請為

你喜歡的商品也設計一條廣告語。

35.口語交際

在閱讀中我們結識了許多人物，給我們留下深刻的印象，其中哪一個人物最

能打動你，請將自己喜歡的人物介紹給大家。（可以介紹人物的事跡，品質(zhì)

等）

36.仔細觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說一說漫畫的含義。

“決角?

內(nèi)容：__________________________________________________

含義:__________________________________________________

37.口語交際。

學校開展題為“走進名著”的綜合性學習活動。內(nèi)容是：從《西游記》中推

薦一位熟悉的人物，用一段簡潔流暢的話，向同學們介紹該人物的一個故事

情節(jié)，并說出該情節(jié)中體現(xiàn)他哪方面的性格特征。假如你面對同學，應該怎

樣介紹？

38.口語交際。

每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了,

也可以談談自己的夢想。

39.口語交際

你的爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家后，正碰上爸

爸和媽媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？

40.學校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征

集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：。

41.你們學校正在舉行讀書節(jié)活動，而你的同桌讀書非常不認真，你會怎樣

勸導他？

42.口語交際。

今天晚上全家要為爸爸過45歲生日，你的一位同學卻邀請你去看電影，你

如何拒絕他的邀請，才能不傷害與這位同學的感情？

43.口語交際。

如今，城市里的人利用周末或節(jié)假日到郊外踏青，吃農(nóng)家飯，賞田園風光,

品民俗文化，逐漸成為一種休閑時尚。聽一位朋友介紹他今年“五一”在郊

外就玩得很開心：一是在樹上蕩秋千，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小

河或田里抓青蛙。另外還可以在郊外隨意丟垃圾、打牌、喝酒等，總之，想

干什么就干什么。

（1）你贊同這位朋友的行為嗎？如果不贊同，你怎樣勸說這位朋友?

（2）為保護環(huán)境，請你設計一條宣傳標語。

（3）請為你熟悉的村莊或某一個景點寫一段推薦性的文字，吸引游客前來

度假。

44.口語交際。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的

山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。

她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎?？吹竭@里，我想對她說：

45.仔細觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說一說漫畫的含義。

46.口語交際

下面是某班班長李明同學給校長寫的一張便條，語言表達不夠簡潔，請你幫

他修改。為了使語言簡潔，順暢但又符合原意，需要刪掉哪些詞語？

張校長：

您曾經(jīng)約我今天上午去學校您的辦公室談我班同學蒞臨省博物館參觀一事,

因我有急事，不能赴約，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。

李明

47.口語交際

在日常生活中，每個人的有可能遇到不順心的事。別人的安慰往往會給自己

帶來溫暖和力量。如果你身邊的人遇到困難或者不順心的事，你該怎么安慰

別人。

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參考答案

1.【答案】B

【解析】

試題分析：逐項來看，A項中的前一句表示我不確定那個人是不是他的哥哥，后

面是個反問句，表示肯定的意思，即表示我不知道那個人是不是他的哥哥，二者

意思大致相同。B項中把“興盡”翻譯成興致一點也沒有，是錯誤的，“興盡”

的意思是“盡興”，這樣翻譯就與原來的詞義截然相反。C項中第二句話是個雙

重否定句，表示肯定的意思，即他的話是對的，二者意思相同。所以綜合來看,

只有B項的意思差別最大。

2.【答案】C

【解析】

試題分析：A、B兩個選項雖然是感嘆句，但語言只是在陳述事實，C選項丙運用

了夸張的手法，用“可以行船”來形容水多，語言形象生動?？鋸埵沁\用豐富的

想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達

效果的修辭手法。

3.【答案】A

【解析】

試題分析：A項“眼淚無法洗去痛苦”是拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中的名言。

意思是：有痛苦的時候，哭不是解決的方法?？奁且驗橥纯啵粢敉纯?/p>

而流淚，那么眼淚不但無法使這種痛苦褪去，還也許會使痛苦更深。眼淚沒有消

除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，還是選擇堅強吧。

4.【答案】C

【解析】

試題分析：解答這類補寫填空題目，關鍵就是認真研究分析畫線處的上下文，通

過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補寫句子的內(nèi)容。從句中表示語氣的詞語

“驚叫”可以得知這里應選填表示驚訝且反應強烈的句子，只有選項C符合。

5.【答案】A

【解析】

試題分析：這道題考查了學生辨別句子含義的能力。作答前必須熟悉反問句、雙

答案第1頁，總16頁

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重否定句的句式特點。反問句就是用疑問的句式,表達否定的觀點。反問句表面

看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的

形式比一般的陳述句語氣更強。雙重否定句是相對于單純否定句而言的，它用否

定加否定的形式，表達肯定的語意。BD兩項用雙重否定句表達了“這張郵票好

看”的意思，C項變?yōu)殛愂鼍涫恰斑@張郵票好看”，均與例句意思一致。A項則表

達了相反的意思，“這張郵票不好看”，所以選A。

6.【答案】例：（1）媽媽，我經(jīng)常網(wǎng)上聊天，您擔心我學壞，耽誤了學習，這些

我都知道，可是您偷偷地看我的聊天記錄，我感覺自己像被監(jiān)視的犯人，感覺不

舒服。媽媽我大了，會有自己的秘密，您小時候也有自己的秘密，不愿意被姥姥

知道吧？（2）媽媽我大了，您想一想如果我赤身裸體站在您的面前，您是不是

感覺很尷尬？我也很尷尬。我現(xiàn)在有一些想法、事情不是故意隱瞞您，而是不好

意思和您們說，不知道該怎么說，再說我也需要有朋友分享快樂，傾吐煩惱，網(wǎng)

上聊天就像您串門和隔壁阿姨聊天一樣。媽媽，給我一點空間吧。

（3）以前我網(wǎng)上聊天的次數(shù)確實多了些，以后平時沒事不聊天，只有每周六、

日放假時上網(wǎng)和同學聊天，您監(jiān)督我。再有，我有什么困惑一定會和您說的。您

發(fā)現(xiàn)我的學習下滑了，或者犯了錯誤您批評，我一定會改的。相信我，媽媽。

【解析】

試題分析：媽媽和皇甫東分歧的焦點在于兩人對一件事的認識不同，媽媽擔心皇

甫東經(jīng)常聊天耽誤學習，受到不良影響，十分不安；皇甫東覺得和同學網(wǎng)上聊天

是正常的行為，媽媽侵犯了自己的隱私權。這類問題十分具有現(xiàn)實意義?；矢|

在談話中只要能夠打消媽媽的擔憂，問題就能迎刃而解。

7.【答案】（1）①兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。②

兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。（2）有花自有香,

不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。（3）葉公好龍守株待兔；

【解析】

試題分析：標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號，在不同的地方停頓,

往往會產(chǎn)生不同甚至完全相反的效果。點標點時要注意“好”“沒有"''多”“少”

這幾個關鍵的詞語，它們和上下文的連接決定了整個句子的意思。寫贈言要注意

以鼓勵為主，可以用比喻的方式。成語的來源有五個方面：一是神話傳說，如夸

答案第2頁，總16頁

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父逐日和精衛(wèi)填海；二是寓言故事，如刻舟求劍和狐假虎威；三是歷史故事，如

負荊請罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老驥伏楊和青出于藍；五是外來文化,

如功德無量和火中取栗。平時可以分類進行積累。

8.【答案】示例：“輕叩詩歌的大門”“我來寫詩歌”、詩歌朗誦比賽鍛煉了我

的寫作能力和語言表達能力，豐富了我的學習生活

【解析】

試題分析：語文綜合性學習有利于學生全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生自主探究

團結合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。同時也給學生創(chuàng)造相互交流和學習的機會,

大大的激發(fā)了學生學習的熱情，從小培養(yǎng)了學生敢于參與，敢于嘗試的良好習慣。

所以一定要重視起來。列舉語文活動時可以身邊的朗讀、辯論、演講、競賽等形

式入手。

9.【答案】大家好，我是生活在“鳥的天堂”中的一只小小鳥。我在郁郁蒼蒼的

大榕樹上安安穩(wěn)穩(wěn)地安了家，整天無憂無慮，自由自在地生活著。

每天清晨，我們迎著晨光出去溜噠，微風徐徐吹過水面，泛起層層波紋。天上的

云兒慢悠悠地飄著，好像在和我們問好。瞧，我們的家園有多美麗。那大榕樹屹

立在島上，枝條多得不可計數(shù)，而綠葉則如一件超大號綠色鎧甲，密不透風。天

晴時，它就像一把巨傘，為我們擋住那火辣辣的陽光。而下雨了，它又搖身一變，

成為一個小屋，讓我們絲毫不受風吹雨打。而這一切，都應歸功于農(nóng)民伯伯。瞧，

山坡上勤勞的農(nóng)民伯伯正在植樹造林，美化環(huán)境。他們干得熱火朝天，每一棵小

樹苗里都蘊藏著他們辛勤的汗水。不僅這樣，他們還裝上了“禁止捉鳥、砍伐樹

木”的警告牌，讓我們無憂無慮地生活著，快樂地嬉戲著。

我真心地感謝農(nóng)民伯伯，為我們建造了一個溫暖、舒適的家。我在這里生活感到

真幸福啊！

【解析】考查學生的語言表達能力?？梢酝ㄟ^敘事表示對當?shù)剞r(nóng)民保護小鳥的感

謝，從而贊美南國風光。也可也通過寫景來體現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)民的辛勞，看到美景定會

想到都是當?shù)剞r(nóng)民保護自然環(huán)境所得來的。答案僅供參考。

10.【答案】君婷：劉老師您好，我是XX班的君婷劉老師：你好，有什么事

嗎？君婷：我想借一本《安徒生童話集》，可以嗎？這是我的借閱證…..

劉老師：恩，好。等等啊，我去給你拿。

答案第3頁，總16頁

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【解析】

試題分析：口語交際：是一項新鮮而古老的訓練內(nèi)容，是知識與能力的綜合應用

和體現(xiàn)，在平時訓練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高

口語交際能力。規(guī)律總結：情景寫話，是要求考生依據(jù)特定的情境進行作答?！扒?/p>

景寫話”類試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活，具有一定的實用性。主要通過書

面形式的表述題來評估學生的口語交際能力。常見的考查方式是設置特定的情境,

要求學生寫出別人講話的言外之意，或寫出人物當時可能說.的話，或寫出討論

的焦點和不同意見，或圍繞話題談自己的看法，或對某些事物進行評價，等等。

11.【答案】您好！我是第一小學的小記者，我們想了解一下我們地區(qū)的環(huán)保情

況，您能配合一下我們么？

【解析】

試題分析：口語交際：是一項新鮮而古老的訓練內(nèi)容，是知識與能力的綜合應

用和體現(xiàn)，在平時訓練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提

高口語交際能力。

規(guī)律總結：1、言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語；2、言之

有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話；3、言之有“序”，

即按一定的順序說，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關系,力求意明句暢；4、言之有

“節(jié)”，即話要簡潔明了，不拖泥帶水。

12.【答案】海苔里含有砂糖，奶奶不能吃太多。

【解析】

試題分析：題面上是寫出奶奶說的話.，其實是考查學生的生活交際能力。注意

語言的合理得體，表達準確即可。

13.【答案】讀課外書能使我學到許許多多課本上學不到的知識，能解決很多生

活中的問題；讀課外書能開闊我的視野，能使我的頭腦變得聰慧，使我受益無窮。

而且我保證不會耽誤學習，只會使我的學習越來越好。爸爸，您就讓我看課外書

吧。

【解析】

試題分析：這道題是談自己的見解和看法，要把自己的看法闡述清楚，有條理。

語言表達力求簡明、連貫、得體、準確。還要有說服力，能夠說服爸爸同意彬彬

答案第4頁，總16頁

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看課外書?？梢詮淖x課外書的收獲和益處入手，并向爸爸保證不會耽誤自己的功

課。

14.【答案】《魯濱孫漂流記》是英國人笛福所寫的長篇小說。描寫了主人公魯濱

孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是他出海航

行，歷盡了艱難險阻，但他不放棄自己的夢想，運用自己的智慧解決了一個又一

個的難題，實現(xiàn)了遨游世界的夢想。

【解析】

試題分析：：給出一段材料，考察學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而

且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會實際,

考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以解決問題，是

否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。做這類題，對文學名著的作者、寫作背景、

主要內(nèi)容、寫作特點等知識點要非常熟悉才能寫好。

15.【答案】（1）①（2）叔叔，聽說您不舒服住院了。

【解析】

試題分析:這道題目是對語言表達要得體的考查。得體,是語言表達的基本要求，

也是最高要求。簡單地說，得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不

好，所以對“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱，我們應該用“不舒服”這樣的

字眼，以免加重病人的思想負擔，影響康復。

16.【答案】（1）你澆花把我的被單弄濕了（2）答題要點：突出“幽默”“真誠”

即可給分。例：劉阿姨，對不起，下次澆花的時候我一定會注意，再也不會給你

的被單上錦上添花了。

【解析】

試題分析：劉阿姨的一句“我剛曬的被單上也錦上添花了”中的“錦上添花”指

的是平平在陽臺上澆花，把劉阿姨的被單弄濕了。平平回答時，要注意用幽默的

語言，但不能失掉分寸，做到有禮貌，有誠意的道歉。

17.【答案】你只講究個人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。

（意思對即可）

【解析】

試題分析：你很講究個人衛(wèi)生哩！”這句話結合原文看，是指，小明用餐巾紙擦

答案第5頁，總16頁

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嘴是講究個人衛(wèi)生，而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應認識到自

己的錯誤，并表達謝意。

18.【答案】原來的廣告詞在語法上出了問題。這則廣告由兩個分句構成，形式

上是并列的，但這種句式的前分句只起一個陪襯的作用，重點在后分句上。修改

后，廣告重點強調(diào)的是皇臺酒好，才是在給自己的酒廠做了宣傳。

【解析】

試題分析：這道題中對于皇臺酒廠的廣告詞有前后兩種說法。它是兩個分句構成

的，看似并列，其實前后句子所強調(diào)不同，著重點不同。從語文語法上來看，前

面句子只是起到鋪襯作用，是由它引出后一句，并且強調(diào)的是后一句所講的內(nèi)容。

這樣看來，“北有皇臺，南有茅臺?！笔窃趶娬{(diào)茅臺酒比皇臺酒要好；修改后的“南

有茅臺，北有皇臺”所強調(diào)就是后一句“皇臺酒比茅臺酒”好，才是皇臺酒廠給

自己酒廠做的廣告，起到了廣告效應。

19.【答案】

(I)A.注重餐館的檔次而不重視實在的東西。B.注重實在的內(nèi)容而不講究外在

的檔次。

(2)A.告訴大家他家的皮鞋貨真價實，用的是真牛皮制作的。B.行人覺得廣告

寫得有趣，理解為店家說質(zhì)量可靠是吹牛。

【解析】

試題分析：第1題“派”指的是餐館的檔次，“味”指的是口味即實在的東西。

第二題關于“牛皮”，店家用意是標明他家用的是“真正的牛皮”，告訴大家他家

的皮鞋貨真價實，用的是真牛皮制作的；而行人將“牛皮”理解為“吹牛皮”，

語句變?yōu)榈昙艺f質(zhì)量可靠是吹牛，所以紛紛大笑。

20.【答案】去年：失敗是暫時的，只要你堅強地站起來繼續(xù)前進，定會取得成功。

今年：成功屬于歷史，千萬不能驕傲。

【解析】

試題分析：結合語段理解，去年，李文同學比賽失敗，針對他沮喪的情緒，老師

用此句話激勵他，不畏懼失敗，繼續(xù)努力。今年，李文取得了成功，老師用這句

話告誡他不能驕傲。

21.【答案】(1)①(2)叔叔，聽說您不舒服住院了。

答案第6頁，總16頁

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【解析】

試題分析:這道題目是對語言表達要得體的考查。得體，是語言表達的基本要求，

也是最高要求。簡單地說，得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不

好，所以對“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱，我們應該用“不舒服”這樣的

字眼，以免加重病人的思想負擔，影響康復。

22.【答案】你只講究個人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。

（意思對即可）

【解析】

試題分析：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”這句話結合原文看，是指，小明用餐巾紙擦

嘴是講究個人衛(wèi)生，而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應認識到自

己的錯誤，并表達謝意。

23.【答案】讀課外書能使我學到許許多多課本上學不到的知識，能解決很多生

活中的問題；讀課外書能開闊我的視野，能使我的頭腦變得聰慧，使我受益無窮。

而且我保證不會耽誤學習，只會使我的學習越來越好。爸爸，您就讓我看課外書

吧。

【解析】

試題分析：這道題是口語交際與語文綜合運用的考查。主要是對綜合讀寫的考查。

此類題是開放性的題目，沒有標準答案。只要學生認真審題，答案有道理即可得

分。做題時抓住語境，把握內(nèi)容，控制字數(shù)，句式整齊，修辭得體。

24.【答案（1）吸煙有害健康。（2）.為了您和家人的健康，請不要吸煙。（或:

拒絕煙草，擁抱健康。）

【解析】

試題分析：這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求:

第一要以理服人，以情動人，文明得體；第二要理由充分，語言條理。直言警示

要直接點明吸煙的巨大危害，用有力的語言引起人們的警醒和重視，如“香煙是

生命最兇惡的殺手”；婉言勸說，從珍惜生命的角度，委婉的勸說煙民戒煙，遠

離香煙。

25.【答案】有很多這樣的情況。當遇到不順心之事的時候，開始確實有些氣餒、

灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一

答案第7頁，總16頁

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想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗我，磨練我一下，其

實它知道我能成功的。于是有恢復了信心，把事情做好了。遇到挫折，不要氣餒，

不要放棄，不要認為技不如人，而要對自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，

就沒有過不去的坎！

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題。口語交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。按照要

求寫一段話。注意內(nèi)容要簡練，有一定的創(chuàng)意，展開聯(lián)想，邏輯思維要清晰，注

意錯別字。

26.【答案】在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時

光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

我穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學校來參加活動。隨著時間的流逝

和節(jié)目的持續(xù)進行，終于輪到我上場了！我走上臺，微笑著面對觀眾。音樂奏起，

清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我在樂曲的伴奏下，快樂地

跳起了舞。節(jié)目演完之后，我便退出場欣賞別的節(jié)目了。我最喜歡學校組織的兒

童節(jié)娛樂活動了，在這一天，我過得很快樂。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題，口語交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。注意內(nèi)

容要簡練，有一定的創(chuàng)意，邏輯思維要清晰，注意錯別字。

27.【答案】我方不同意反方觀點。反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利

的人”。其實他也有許多優(yōu)點：如憨厚單純、性格溫和，他對師傅忠心耿耿，為

唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求?！段饔?/p>

記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時，我們既要提出自己的觀點，還

要舉出具體的例子來證明自己的觀點。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以

說話時要有分寸，要有理有據(jù)，有進有退，講求的是口語表達的“交鋒性”。此

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題中，反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利的人”，那么我們正方要從自

己的立場出發(fā)，明確提出自己的觀點一一豬八戒也有自己的優(yōu)點，如憨厚單純、

性格溫和，他對師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞

28.【答案】王強的爸爸：叔叔您好，我是王強的同學，您家王強生病了，被張

老師送往了人民醫(yī)院，請您趕快去醫(yī)院吧。李媛的媽媽：阿姨您好，我是李媛

的同學。我們班的王強生病了，被張老師送往了您所在的醫(yī)院，請您多多關照一

下。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。電話現(xiàn)

在我們這兒已普及，但是我們應該如何與人通電話呢？這也是一門學問，學生要

好好掌握。

29.【答案】爸爸拿過我的書，不解地問：峰峰，你看《格列佛游記》又不是你

們老師教的，你們要學的就一本書。“我連忙解釋：“爸爸，多讀課外書能拓寬我

們的視野，不但不會影響我的學習，反而會幫我學得更棒，您就放心吧。再說,

我會在完成作業(yè)之后再看課外書的?！?/p>

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。此題是

一段口語交際地的訓練，主題是“學會解釋”。只要解釋合理就行！注意稱呼和

禮貌用語、要針對誤會說明原委、解釋要注意方式方法，說話時注意儀態(tài)端莊大

方。

30.【答案】小紅應該把錢還給奶奶，并對奶奶說：“尊老愛幼是我們中華民族的

傳統(tǒng)美德，我?guī)湍牲c活是應該的，不能要您的錢。

【解析】試題分析：本題考查學生的表達能力。解答時根據(jù)題目所提問題，逐項

進行表達。語句要通順，表達要清楚。

31.【答案】（1）我想對校長說：敬愛的校長，六年來，我們不僅學到了知識和

技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。親愛的校長，今天，我

們以母校為驕傲；明天，我們會讓母校為我們而自豪?。?）我想對班主任說：老

答案第9頁，總16頁

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師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮

咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……老師啊，我

怎能把您忘懷?。?）我想對最要好的伙伴說：六年同窗，共沐一片陽光；一千個

白晝,譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,永留在心房。

【解析】

試題分析：口語交際能力是一個現(xiàn)代公民應該具有的最基本的能力，它讓我們與

交流時更注重語言藝術，結合具體題意，切忌死記硬背。六年級學生即將結束小

學的學習生活，離開母校，尊敬的老師、親愛的同學。臨近畢業(yè)，學生有許多話

要對同學、老師、母校說，本題為他們提供了一次表達情感，交流思想的機會;

一個展示個性，展示才情的平臺。傾訴內(nèi)容應盡量精練、生動、形象、富有時代

感、飽含感情、給人以啟迪，要讓真情在畢業(yè)傾訴中流淌！

32.【答案】①剛才這只是一個小小的不和諧的音符，我相信，這不會影響我們

整臺晚會的精彩，請大家期待更多優(yōu)秀的、有素質(zhì)的演員的精彩表演！②阿姨

怎么啦？她怎么生氣了？③現(xiàn)在這些小年輕，才剛出道，有了點成就，就這樣

自以為是了，太不像話了！

【解析】

試題分析：口語交際能力是一個現(xiàn)代公民應該具有的最基本的能力，在做口語交

際題時，可牢記四個要點：表達要具體，勸說要講理，語言要簡潔，切記要得體。

做題時，一定要分析所給材料反映的具體情境，根據(jù)要求認真答題，同時，語言

表述要注意簡明、連貫、得體。

33.【答案】我覺得把水籠頭打開，讓水嘩嘩地流這種行為是不對的。我會對他

們說：“水是生命之源，沒有水人類是無法生存的！所以我們要節(jié)約用水，用完

水后請把水龍頭關好。”

【解析】

試題分析:本題考查學生的表達能力。解答時根據(jù)題目所提問題,逐項進行表達。

語句要通順，表達要清楚。

34.【答案】（1）我喜歡李寧的廣告，“一切皆有可能二原因：一切皆有可能，

一切都不可放棄，就像太陽一定會升起一樣。只要努力，只要付出。一切皆有可

能，展現(xiàn)了一種不屈的人文姿態(tài)，一種生命的強大。（2）礦泉水廣告語：口服，

答案第10頁，總16頁

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心服。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題，口語交際題目考察的是學生的口語表達能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認真看題，讀懂題目的要求。按照要

求寫一段話。設計廣告語要注意內(nèi)容簡練，有一定的創(chuàng)意，邏輯思維要清晰，注

意錯別字。

35.【答案】我最喜歡《西游記》中的孫悟空，他法號悟空，是唐僧的大徒弟。

他勇敢、聰明、神通廣大、勇于反抗、敢作敢當、勇往直前、堅持不懈，是個意

志堅定的人。他首先當了“美猴王”又去學藝，學會七十二變和筋斗云。他為了

“弼馬瘟”這個官，跟天庭鬧了起來，他即偷蟠桃，又盜仙丹，結果被太上老君

放進煉丹爐里，卻練成了火眼金睛，最后回到花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝

怕孫悟空跟他做對，便讓人去把他抓來，孫悟空被壓在五行山下，唐僧救了他,

就跟唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，終于到了西天，取得了真經(jīng)。他被

稱為“戰(zhàn)斗勝佛”，他的意志使我十分佩服。

【解析】

試題分析：介紹自己喜歡的故事中的人物，可以從人物的故事，人物的性格、品

質(zhì)等方面來介紹，寫的時候要注意把句子寫通順，并且注意標點符號的正確運用。

36.【答案】內(nèi)容：這是一幅標題為“解決問題”的漫畫，畫面左下角是一個內(nèi)

有“問題”二字的大大的沒有蓋子的下水道口，右邊有一個人，手拿小小的井

蓋，邊向下水道邊跑邊扭過頭說：“正在著手解決！”

含義：諷刺了一些人對于出現(xiàn)的問題，不是切實想辦法去解決，而是虛張聲勢，

敷衍塞責。

【解析】

試題分析：這是一道圖文轉換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓

意是核心。具體說來，應遵循以下答題思路：1、仔細觀察畫面。2、看畫中的語

言文字。組織答案時應做到：①抓住內(nèi)容要點；②確定結構順序；③選擇恰當?shù)?/p>

說明方法。揭示作品寓意，一般應從人的角度（比如道德品質(zhì)、心理情感、保護

環(huán)境等等）展開思考。本題結合漫畫內(nèi)容作一分析即可。

分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，分析畫面背后的內(nèi)涵。第（1）題寫漫畫內(nèi)容，可以寫漫畫

答案第11頁，總16頁

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上畫了哪些主要事物（人物，景物），他們之間是什么關系，還要認真閱讀漫畫

上的文本提示，才能很全面的概括漫畫的內(nèi)容。例如，本題所給漫畫中共有二個

事物，一個是沒有蓋子的下水道口，一個是拿著小蓋子的人。文本提示為“正在

解決問題”，但要注意觀察小蓋子和大井口之間的關系。所以圖中內(nèi)容大致是：

有一個大大的下水道口沒有蓋子，一個人，手拿小小的井蓋，邊向下水道邊跑邊

扭過頭說：“正在著手解決！”內(nèi)容只要符合要求都是正確的。第（2）小題分析

漫畫寓意，從漫畫內(nèi)容來看，明顯是諷刺了那個那小井蓋的人，諷刺社會上一些

人對于出現(xiàn)的問題，不是切實想辦法去解決，而是虛張聲勢，敷衍塞責。對漫畫

的感想，實際上就是揭示漫畫的寓義。

37.【答案】同學們,大家好。我給大家介紹孫悟空。他在取經(jīng)路上，是師傅的好

幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，可

見他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇.更是血肉豐滿

的英雄好漢！介紹完畢。謝謝！

【解析】

試題分析：這個題廣泛發(fā)散思維，學生根據(jù)自己的積累，寫誰都可以。語言流暢，

描述有條理即可。

38.【答案】我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每

一個人都是平等的,每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師,是他們

讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪；將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭

上做一個成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到

法律的制裁。雖然我現(xiàn)在還未長大,還未能做到一名成功的律師，但是我會向著

做一名成功的律師這個目標努力前進。從現(xiàn)在開始,更加的努力學習。讓我在長

大以后實現(xiàn)這一個理想,成為一名成功的律師,為人們服務。

【解析】

試題分析：這個題廣泛發(fā)散思維，學生根據(jù)自己的夢想，寫什么方面都可以。語

言流暢，描述有條理即可。

39.【答案】爸，媽，你們不要吵了。和和氣氣地說話不也挺好。咱們一家子和

和樂樂的。爸，您以后不要再喝酒了，傷身體；媽，您也別再怪爸了，他以后一

定會改的。

答案第12頁，總16頁

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【解析】

試題分析：本題考查學生在具體語言情境中進行交際的能力，要求學生能夠根據(jù)

具體情境想象，進行交際。我們先分析給出的具體情境。爸爸特喜歡喝酒，常常

喝得大醉而歸，媽媽一定是非常不高興的，也許還會因此而吵架。當你真的遇上

爸爸媽媽因此而吵架時，你的心理第一反應是什么，應該是勸解；然后分析吵架

的原因，就是爸爸喝酒喝醉，所以還要從根本上杜絕再次吵架的發(fā)生，即勸爸爸

不要再喝酒；同時也要照顧爸爸的面子，勸媽媽別再怪爸爸，家和萬事興。

40.【答案】創(chuàng)建文明校園，從我做起。

【解析】

試題分析：此類試題常常給定一個主題，讓學生根據(jù)這一主題擬寫標語，或者相

關的詩句或者名言。答題時首先要了解標語的特點，即簡潔，有號召力?？梢?/p>

名言，也可以自擬，只要符合活動主題即可。

41.【答案】提示：可選取有關讀書的名言或從書中看到的有趣的故事來勸導同

桌，激發(fā)同桌的閱讀興趣。

【解析】

試題分析：本題考查口語交際能力。勸告是一種常見的口語交際形式。你首先要

明白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說出來。做好此題的關鍵點在于明

確交流雙方的身份，注意用語的禮貌，表達意思要清晰不含混。此題應該以讀書

對于人的重要作用為目的出發(fā)進行勸告，必要時可以用有趣的小故事或名言的形

式引起同桌的興趣。

42.【答案】對不起，今天晚上是我爸爸45歲生日，全家人都會為他慶祝。我改

天再陪你去看電影好嗎？

【解析】

試題分析：本題考查的是口語交際中婉言拒絕的方法。在現(xiàn)實生活中，面對別人

不合理的要求時，應當學會拒絕，并學會用正確和恰當?shù)姆绞饺ゾ芙^。仔細分析

這倒題目的情境，爸爸過生日，同學邀請看電影。二者出現(xiàn)沖突的時候，應該選

擇為爸爸過生日。那么拒絕同學就要誠實的說明自己的特殊情況“給爸爸過生日”,

然后說明改日再約。語氣一定要誠懇，委婉。

43.【答案】

答案第13頁，總16頁

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1.不贊同。節(jié)假日去郊外踏青，是一種放松壓力的好方法，但是如果不注意保護

郊外的自然環(huán)境，任意破壞，那