《套中人》教學(xué)設(shè)計(部級優(yōu)課)

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《套中人》教學(xué)設(shè)計陽江市第一中學(xué)劉曉霞【整體設(shè)計】根據(jù)新課標(biāo)理念，堅持在讀中學(xué)的原則，按照“提出任務(wù)——自讀——解決任務(wù)——小結(jié)”的環(huán)節(jié)，逐層推進(jìn)，通過感知文本，把握人物形象，體味故事的社會意義和現(xiàn)實意義?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解別里科夫的形象特點(diǎn)及死因2、學(xué)習(xí)“套子”的含義及文章主題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】把握人物形象?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)“套子”的含義及文章主題。【學(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入:相信大家都看過很多偵探小說或者偵探電影，而今天，就由我們一起來偵破一件案件，一件關(guān)于別里科夫之死的案件。一、自讀課前布置任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合小組任務(wù)自讀，解決案件偵破的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，完成任務(wù)。任務(wù)如下：調(diào)查組1：現(xiàn)場勘查調(diào)查組2：別里科夫檔案資料調(diào)查組3：案發(fā)背景(生前事件、社會背景)調(diào)查組4：調(diào)查有關(guān)人士（柯瓦連科、華連卡）二、解決任務(wù)每一個小組逐一向全班展示或者回答所得任務(wù)的資料。示例：案發(fā)現(xiàn)場：死者僵直躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，眼球突出，一臉恐懼，似乎生前正遭受某種恐嚇或痛苦。耳內(nèi)塞有棉花球，身穿羊毛衫，床頭堆放有黑眼鏡、棉大衣，床邊放有雨鞋、雨衣、雨傘。房間里沒有任何打斗的跡象。一張女士照片扔在地下，一張漫畫被揉成一團(tuán)，最令人奇怪的是，房間的大箱子里幾乎存有政府多年所有的公告和文件，并標(biāo)注著具體發(fā)布日期。別里科夫檔案資料：姓名：別里科夫性別：男生前職務(wù)：某中學(xué)的希臘古代語言教師婚配情況：未婚口頭禪：千萬別鬧出什么亂子來性格行為特征：封閉、保守、膽小多疑、極力維護(hù)現(xiàn)行制度人際關(guān)系：無密友，但卻轄制著全城，曾與女友弟弟之間有沖突，于死前一個月被推下樓梯，但沒造成大的傷害。死前狀況：郁郁寡歡，閉門不出案發(fā)背景(生前事件、社會背景)這年夏季的一天，人們在某中學(xué)男教工宿舍，發(fā)現(xiàn)一具死尸，死者為男性，中年，屬非正常死亡，死亡原因疑點(diǎn)很多。死者生前為該校希臘文教師，平時行為古怪，謹(jǐn)小慎微，但又刻板古舊，以他的思想轄制著全城。在這年五月初突然病倒，大約一月后死亡。死前正處于戀愛中，甚至于打算結(jié)婚。那時俄國正是農(nóng)奴制度崩潰，俄國人民要求自由民主的呼聲越來越高，面對洶涌的革命浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段鎮(zhèn)壓逮捕流放革命者，查封進(jìn)步書刊，禁錮人們的思想，言論，全國警察遍布，一切反動勢力糾合起來，對抗進(jìn)步的潮流，竭力維護(hù)腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。調(diào)查有關(guān)人士柯瓦連科的性格？向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力華連卡的性格？為人率真、爽朗、活潑可愛、向往自由三、課文解析像華連卡這樣一位熱情大方、開朗樂觀、富有朝氣的女孩子，象征著新思想、新事物、新生活，而別里科夫嘗試與她結(jié)婚，實質(zhì)就是嘗試走出套子，那么，最后有沒有走出套子呢？沒有，因為套子思想根深蒂固。究竟有哪些套子套住了別里科夫？從文段中別里科夫的表現(xiàn)去推斷。明確：外表的套子——封閉晴朗的日子穿雨鞋，帶雨傘，穿暖和的棉大衣；隨身攜帶的東西放在套子里；臉藏在衣領(lǐng)里；帶黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼；坐車要支起車篷。職業(yè)的套子——懷舊保守歌頌過去，歌頌從沒存在的東西，教“古代語言”。思想的套子——維護(hù)現(xiàn)行制度只有政府的告示和報紙，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺得一清二楚?？偱卖[出什么亂子，對于違法、不合常規(guī)的事當(dāng)然會引起他的心慌，即使和他毫不相干的事他也要悶悶不樂。生活的套子——膽小多疑一上床就用被子蒙頭；躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，怕賊溜進(jìn)來，深怕出事；什么事都讓他心慌得很，一個勁說：千萬別鬧出什么亂子。套子最終的影響就是——套己套人。套人的體現(xiàn)：開除學(xué)生、干涉別人、轄制整個中學(xué)、轄制全城，扼殺新思想，摧殘人的精神。由此可推斷出別里科夫套中人的形象：懷舊保守、膽小多疑、敵視新生、維護(hù)專制的沙皇政府衛(wèi)道士。那么，別里科夫死后，城里人有什么反應(yīng)？城里有什么變化？是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由?？墒且粋€禮拜還沒過完生活又恢復(fù)了舊樣子?；謴?fù)舊樣原因：沙皇制度沒有被推翻四、結(jié)案提出疑問：別里科夫之死究竟是自殺還是他殺？明確：別里科夫之死既屬于自殺，又屬于他殺。自殺：保守頑固的思想殺死了別里科夫。他殺：沙皇專制制度是殺害別里科夫的罪魁禍?zhǔn)?。主題思想（挖空提問，生填空回答）：通過對的描寫，塑造出一個形象，揭露了沙皇專制下的，批判了勢力，并暗示出的命運(yùn)。明確：主題思想：通過對別里科夫思想性格的刻畫及其婚事遭遇的描寫，塑造出一個膽小怕事，因循守舊，扼殺新思想的“套中人”形象，揭露了沙皇專制下的惡濁政治空氣，批判了維護(hù)舊制度的反動勢力，并暗示出反動勢力終將覆滅的命運(yùn)。五、拓展思考拓展思考：我們生活中有哪些套子？如何“解套”？（生思考自由回答）回答討論后整理好思路并以議論段的形式寫入作文本中作為當(dāng)天作業(yè)。六、小結(jié)別里科夫就是被一重重套子的束縛，走向了人生的結(jié)局。頑固、保守，不僅僅是別里科夫反對新事物、反對進(jìn)步的套子，也可能成為生活在今天的我們反對新事物、反對進(jìn)步的套子。人是很容易滿足的，滿足于已經(jīng)取得的點(diǎn)滴成績、滿足于眼下比較舒適安逸的生活，于是不再努力奮斗、不再積極進(jìn)取，“滿足”便成了一種套子。不僅自己身受