福建省漳州市2023-2024學年高一1月期末生物試題_第1頁
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漳州市20232024學年(上)期末高中教學質量檢測高一生物(必修1)試卷滿分100分,考試時間75分鐘。答案請?zhí)顚懹诖痤}紙上。一、選擇題(有且只有一個答案正確,每小題2分)請將選擇題答案填寫入答題卡中。1.下列有關細胞學說及其建立過程的敘述,正確的是()A.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞B.施萊登和施旺運用不完全歸納法提出了細胞學說C.細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性和多樣性D.細胞學說的建立標志著生物學研究進入了分子水平【答案】B【解析】【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?!驹斀狻緼、細胞學說沒有提及原核生物和真核生物,只是認為一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成,A錯誤;B、施萊登和施旺對部分動植物組織的觀察得出“動植物都是由細胞構成”,采用的是不完全歸納法,B正確;C、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,未揭示差異性,C錯誤;D、該學說的建立標志著生物學的研究進入了細胞水平,極大地促進了生物學的研究進程,D錯誤。故選B。2.下列不是通過增大膜面積來提高工作效率的是()A.葉綠體內膜 B.葉綠體囊狀結構薄膜C.線粒體內膜 D.根尖成熟區(qū)表皮細胞的細胞膜【答案】A【解析】【分析】1、線粒體:具有雙膜結構,內膜向內突起形成“嵴”,內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”。2、葉綠體:具有雙層膜結構,基粒由類囊體垛疊形成,基質和基粒中含有與光合作用有關的酶,是光合作用的場所。【詳解】AB、葉綠體中通過片層結構薄膜垛疊成的基粒增大膜面積,來提高光合作用的效率,光合作用不發(fā)生在葉綠體內膜上,A符合題意,B不符合題意;C、線粒體內膜向內腔折疊形成嵴,增大了線粒體內膜的面積,提高了有氧呼吸的效率,C不符合題意;D、根尖成熟區(qū)表皮細胞有凸起的根毛,增大發(fā)表皮細胞對水分的吸收效率,D不符合題意。故選A。3.在胎兒手的發(fā)育過程中,五個手指最初是連在一起的,像一把鏟子,待指間細胞自動死亡后,才發(fā)育為成形的手指。指間細胞自動死亡的過程屬于()A.細胞分化 B.細胞衰老 C.細胞壞死 D.細胞凋亡【答案】D【解析】【分析】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的?!驹斀狻咳伺咛グl(fā)育過程中,最初愈合在一起的五個手指隨著指間細胞的自動死亡而分開,這種細胞的自動死亡受基因控制,屬于細胞凋亡,D正確。故選D。4.下列有關水的特性與水的生理功能的敘述錯誤的是()A.水是極性分子,是細胞內良好溶劑B.水具有較高比熱容,使其溫度相對容易發(fā)生改變C.水分子間氫鍵的不斷斷裂與形成,使水具有流動性,為物質運輸所必需D.霜降后植物細胞內自由水與結合水比值下降,有利于提高細胞抗寒能力【答案】B【解析】【分析】1、自由水:細胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動的水,其主要功能是:(1)細胞內良好的溶劑;(2)細胞內的生化反應需要水的參與;(3)多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中;(4)運送營養(yǎng)物質和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。2、結合水:細胞內的一部分與其他物質相結合的水,它是組成細胞結構的重要成分。3、代謝旺盛的細胞中,自由水所占比例增加。若細胞中結合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等)?!驹斀狻緼、水是極性分子,帶有電荷的分子(或離子)都容易與水結合,因此水是細胞內良好溶劑,A正確;B、氫鍵的存在使水有較高的比熱容,使水的溫度不易發(fā)生改變,有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定,B錯誤;C、水分子之間易形成氫鍵,氫鍵易斷裂和形成,使水在常溫下呈液體狀態(tài),具有流動性,是物質運輸所必需的,C正確;D、霜降后植物細胞內自由水與結合水比值下降,冰點降低,有利于提高細胞抗寒能力,D正確。故選B。5.下列有關無機鹽的敘述,錯誤的是()A.缺鎂會導致植物光反應下降B.松土有利于植物根系吸收無機鹽C.哺乳動物血液中Ca2+含量太高會出現(xiàn)肌肉抽搐D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽【答案】C【解析】【分析】無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:(1)細胞中某些復雜化合物的重要組成成分,如Mg2+是葉綠素的必要成分;(2)維持細胞的生命活動,如鈣可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐;(3)維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)?!驹斀狻緼、缺鎂會影響葉綠素的合成,導致植物光反應下降,A正確;B、松土可以增加土壤的含氧量,植物根系進行有氧呼吸,有利于吸收無機鹽,B正確;C、哺乳動物血液中Ca2+含量太低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀,C錯誤;D、植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽,D正確。故選C。6.某一鏈狀多肽由37個氨基酸構成,下列敘述錯誤的是()A.該多肽不屬于生命系統(tǒng)B.該多肽中有36個肽鍵,至少1個氨基和1個羧基C.形成該多肽脫去的H2O中的H只來自氨基D.該多肽能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應【答案】C【解析】【分析】氨基酸是構成蛋白質的基本單位。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。在人體中,組成蛋白質的氨基酸有21種?!驹斀狻緼、細胞是生命系統(tǒng)結構和功能的基本單位,多肽是大分子物質,不屬于生命系統(tǒng),A正確;B、多肽鏈中肽鍵數(shù)等于構成肽鏈的氨基酸數(shù)減肽鏈數(shù),且一條肽鏈上至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基。該肽鏈由37個氨基酸構成的一條肽鏈,因此它含有36個肽鍵,至少1個氨基和1個羧基,正確;C、氨基酸形成肽時,一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫去一分子的水,形成一個肽鍵。因此,形成該多肽脫去的H2O中的H一個來自氨基,另一個來自羧基,C錯誤;D、該肽鏈中含有肽鍵,其能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應,D正確。故選C。7.下列關于生物膜系統(tǒng)的說法,正確的是()A.人體中所有膜結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)B.硝化細菌和綠藻都有細胞膜,都有生物膜系統(tǒng)C.生物膜上附著有大量的酶,沒有生物膜就無法進行各種代謝活動D.真核細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效有序地進行【答案】D【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)的概念:內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。2、生物膜系統(tǒng)的功能:a、保證內環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用。b、為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應的場所。c、分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行?!驹斀狻緼、真核細胞中所有膜結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng),A錯誤;B、硝化細菌是原核生物,沒有細胞器膜和細胞核膜,因此沒有生物膜系統(tǒng),B錯誤;C、有的代謝活動在生物膜上進行,有的不在生物膜上進行,例如無氧呼吸只在細胞質基質中進行,C錯誤;D、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,如同一個個小的區(qū)室,這樣使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會互相干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行,D正確。故選D。8.關于生物學原理在生產(chǎn)生活實踐中的應用,下列敘述錯誤的是()A.稻田定期排水,可避免水稻根部因缺氧產(chǎn)生乳酸,導致變黑、腐爛B.農(nóng)家肥在土壤中微生物的分解下產(chǎn)生CO2和無機鹽,利于提高光合速率C.用透氣的消毒紗布包扎傷口,可抑制傷口處厭氧菌的繁殖D.糧食在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存,以減少有機物消耗【答案】A【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP。2、無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同,在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?!驹斀狻緼、稻田定期排水,可避免水稻根部因缺氧產(chǎn)生酒精,導致變黑、腐爛,A錯誤;B、農(nóng)家肥在土壤中微生物的分解下為植物生命活動提供CO2和無機鹽,有利于提高光合速率,B正確;C、用透氣紗布包扎傷口,可增加通氣量,抑制破傷風桿菌的無氧呼吸,從而抑制厭氧菌的大量繁殖,C正確;D、種子在入庫貯藏以前,都要曬干,并且把種子貯藏在低溫、低氧干燥的環(huán)境中,這樣做的目的是降低種子的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長種子的貯藏時間,D正確。故選A。9.下列關于細胞核的敘述,正確的是()A.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關B.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的中心C.DNA、RNA等大分子物質可以通過核孔出入細胞核D.細胞分裂間期,細胞核中的染色質呈桿狀或圓柱狀【答案】A【解析】【分析】細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質和蛋白質)、核仁(與某種的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流,是RNA和某些蛋白質等大分子的運輸通道,但遺傳物質DNA不能通過核孔進出細胞核).【詳解】A、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,A正確;B、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,B錯誤;C、DNA不可通過核孔,C錯誤;D、細胞分裂間期,細胞核中的染色質呈絲狀,D錯誤。故選A。10.酒精是生物實驗室常用試劑,下列敘述正確的是()A.綠葉中色素的提取和分離:用無水乙醇分離色素B.檢測生物組織中的脂肪:用體積分數(shù)為50%酒精洗去浮色C.探究酵母菌細胞的呼吸方式:酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬獶.觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂:用75%的酒精和15%的鹽酸1:1混合配制解離液【答案】B【解析】【分析】在生物學實驗中,酒精是常用的試劑,如綠葉中色素的提取和分離實驗中,需要無水酒精提取色素;檢測生物組織中的脂肪時,需要用酒精洗去浮色;低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中,需要用酒精和鹽酸配置形成解離液;在果酒和果醋制作實驗中,需要酒精消毒等?!驹斀狻緼、綠葉中色素的提取和分離實驗中,可用無水酒精提取色素,但不能用它分離色素,應選擇溶解性更好的有機溶劑,如丙酮等,A錯誤;B、生物組織中脂肪的鑒定中用50%酒精洗去浮色,防止對實驗干擾,B正確;C、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由橙色變?yōu)榛揖G色,C錯誤;D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,可用體積分數(shù)為95%的酒精和質量分數(shù)15%的鹽酸1:1配制解離液,使組織細胞分離,D錯誤。故選B。11.下圖中X代表某物質或結構,其內容包括①②③④四部分。下列描述正確的是()A.若X為生物大分子,則①~④可以是糖類、脂肪、X蛋白質、核酸B.若X為具有單層膜的細胞器,則①~④是內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、線粒體C.若X是組成單位為葡萄糖的物質,則①~④代表麥芽糖、糖原、淀粉和纖維素D.若X為DNA的初步水解產(chǎn)物,則①~④表示腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶【答案】C【解析】【分析】1、細胞器的分類:具有雙層膜結構的細胞器有:葉綠體、線粒體,具有單層膜結構的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡,不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體。2、細胞中的有機物包括脂質、糖類、蛋白質和核酸。【詳解】A、若X為生物大分子,細胞中的有機物有多糖、蛋白質、核酸,脂肪不是生物大分子,A錯誤;B、若X為具有單層膜的細胞器,則①~④是內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡,線粒體是雙層膜細胞器,B錯誤;C、若X是組成單位為葡萄糖的物質,麥芽糖、糖原、淀粉和纖維素都是由葡萄糖形成的,則①~④代表麥芽糖、糖原、淀粉和纖維素,C正確;D、若X為DNA的初步水解產(chǎn)物,則①~④不能都表示腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶這四種堿基,應該包括四種脫氧核苷酸,D錯誤。故選C。12.下列有關實驗材料和方法的敘述,錯誤的是()A.探究酵母菌呼吸方式的實驗是對比實驗B.利用哺乳動物成熟紅細胞可獲得純凈的細胞膜C.科學家通過提出假說的科學方法對細胞膜結構進行探索D.卡爾文運用穩(wěn)定性同位素標記CO2,追蹤光合作用過程中碳的轉移途徑【答案】D【解析】【分析】1、在同一元素中,質子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子為同位素。同位素的物理性質可能有差異,但組成的化合物化學性質相同。用物理性質特殊的同位素來標記化學反應中原子的去向,就是同位素標記法。同位素標記可用于示蹤物質的運行和變化規(guī)律。通過追蹤同位素標記的化合物,可以弄清楚化學反應的詳細過程。生物學研究中常用的同位素有的具有放射性,有的不具有放射性,是穩(wěn)定同位素。2、設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對結果的比較分析,來探究某種因素對實驗對象的影響,這樣的實驗叫作對比實驗,也叫相互對照實驗。在本節(jié)課的探究活動中,需要設置有氧和無氧兩種條件,探究酵母菌在不同氧氣條件下細胞呼吸的方式,這兩個實驗組的結果都是事先未知的,通過對比可以看出氧氣條件對細胞呼吸的影響。對比實驗也是科學探究中常用的方法之一。3、提出假說:細胞膜結構模型的探索過程,反映了提出假說這一科學方法的作用??茖W家首先根據(jù)已有的知識和信息提出解釋某一生物學問題的一種假說,再用進一步的觀察與實驗對已建立的假說進行修正和補充。一種假說最終被接受或被否定,取決于它是否能與以后不斷得到的觀察和實驗結果相吻合?!驹斀狻緼、設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對結果的比較分析,來探究某種因素對實驗對象的影響,這樣的實驗叫作對比實驗,探究酵母菌呼吸方式的實驗是對比實驗,A正確;B、哺乳動物成熟的紅細胞不含各種有膜的細胞器及細胞核,利用其可獲得純凈的細胞膜,B正確;C、細胞膜結構模型探索過程,科學家通過提出假說的科學方法對細胞膜結構進行探索,反映了提出假說這一科學方法的作用,C正確;D、14C具有放射性,不是穩(wěn)定性同位素,D錯誤。故選D。13.奶茶中含有高濃度果糖、淀粉、乳化劑,甜味劑、咖啡因等化學成分。部分奶茶中“奶”的成分為反式脂肪酸,其可使高密度膽固醇脂蛋白與低密度膽固醇脂蛋白比值降低。下列敘述錯誤的是()A.奶茶中不含脂肪,長期飲用不會使人長胖B.長期飲用奶茶會使脂質在血液中積累,誘發(fā)高血脂C.膽固醇在人體內可參與血液中脂質的運輸D.長期飲用奶茶存在“上癮”的風險【答案】A【解析】【分析】脂質分為脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,與糖類相比,脂肪分子中的氫含量多,氧含量少,氧化分解時產(chǎn)生的能量多,因此是良好的儲能物質,磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架,固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分,也參與脂質在血液中的運輸?!驹斀狻緼、奶茶中含有反式脂肪酸,屬于脂肪,長期飲用會使人長胖,A錯誤;B、由題圖信息可知,奶茶中含有反式脂肪酸,其可使高密度膽固醇脂蛋白與低密度膽固醇脂蛋白比值降低,使脂質運輸?shù)窖?,在血液中積累,誘發(fā)高血脂,B正確;C、膽固醇的功能是可參與血液中脂質的運輸,以及參與構成動物細胞膜,C正確;D、奶茶中含有咖啡因,長期飲用奶茶存在“上癮”的風險,D正確。故選A。14.將某植物的成熟細胞放入一定濃度的物質X溶液中,其原生質體(細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如下圖所示。下列敘述正確的是()A.物質X不可能是乙二醇B.0~1h內水分子運動方向都是從細胞液進入物質X溶液C.2~3h內物質X溶液的濃度小于細胞液的濃度D.0時對應的細胞液濃度與4時對應的細胞液濃度相同【答案】C【解析】【分析】曲線圖分析:0~1h內,原生質體的相對體積不斷縮小,說明此時期細胞失水而發(fā)生質壁分離;2~4h內,原生質體的相對體積不斷增大,說明此時期細胞吸水發(fā)生質壁分離的自動復原。【詳解】AD、0~4h內原生質體的相對體積先是不斷縮小,后原生質體的相對體積不斷增大,說明細胞先發(fā)生質壁分離,后發(fā)生質壁分離的自動復原,由此可推知物質甲可通過細胞膜進入細胞,物質X可能是乙二醇,0時對應的細胞液濃度小于4時對應的細胞液濃度,AD錯誤;B、0~1h內,原生質體的體積不斷縮小不斷的失水,說明水分子從細胞液進入物質X溶液的量大于從物質X溶液進入細胞液的量,B錯誤;C、2~3h內原生質體的相對體積逐漸增大,這說明細胞吸水,由此可推知2~3h內物質X溶液的濃度小于細胞液的濃度,C正確。故選C。15.模型是為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述,下列相關敘述錯誤的是()A.模型可以對生物問題進行定性描述,也可以進行定量描述B.設計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時,科學性、準確性比美觀更重要C.畫概念圖是構建概念模型的一種方法,可以梳理所學知識,建立良好的知識結構D.羅伯特森拍攝的細胞膜電鏡照片,能直觀地表達認識對象的特征,屬于物理模型【答案】D【解析】【分析】模型:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具體的實物或其他形象化的手段,有的則通過抽象的形式來表達,包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型?!驹斀狻緼、模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的,A正確;B、設計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時,科學性、準確性是第一位的,其次才是美觀與否,B正確;C、概念模型指以文字表述來抽象概括出事物本質特征的模型,畫概念圖是構建概念模型的一種方法,可以梳理所學知識,建立良好的知識結構,C正確;D、羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片,是實物圖片,不屬于物理模型,D錯誤。故選D。16.種子萌發(fā)過程中,細胞內化合物的種類、含量以及細胞代謝發(fā)生明顯變化。下列相關敘述錯誤的是()A.種子萌發(fā)過程吸收水分,細胞內自由水含量增加,代謝加快B.玉米種子萌發(fā)時,淀粉會被徹底水解成為葡萄糖C.“淺種花生”的原因是為了獲得充足的氧氣以滿足葡萄糖的氧化分解D.種子從萌發(fā)到長出葉片進行光合作用之前,種子內有機物的含量增多【答案】D【解析】【分析】細胞中的水有兩種存在形式,自由水和結合水。自由水與結合水的關系:自由水和結合水可相互轉化。細胞含水量與代謝的關系:代謝活動旺盛,細胞內自由水含量高;代謝活動下降。細胞中結合水含量高,結合水的比例上升時,植物的抗逆性增強,細胞代謝速率降低?!驹斀狻緼、種子萌發(fā)過程中從土壤吸收水分,細胞內自由水含量增加,代謝速率加快,A正確;B、玉米種子富含淀粉,在萌發(fā)時,淀粉會被徹底水解成為葡萄糖,B正確;C、“淺種花生”的原因是為了獲得充足的氧氣以滿足葡萄糖的氧化分解,C正確;D、種子從萌發(fā)到長出葉片進行光合作用之前,種子內有機物的種類會增多,含量減少,D錯誤。故選D。17.下列關于細胞增殖的敘述,錯誤的是()A.紡錘體的消失和細胞板的出現(xiàn)可在同一時期出現(xiàn)B.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長C.動植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要在前期和末期D.用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期【答案】B【解析】【分析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程,分裂間期主要完成DNA復制和蛋白質合成,分裂期主要完成染色體的平均分配。【詳解】A、紡錘體的消失發(fā)生在有絲分裂末期,細胞板的出現(xiàn)也在分裂末期,可在同一時期出現(xiàn),A正確;B、染色體在分裂期存在,染色質在分裂間期存在,分裂間期占比時間長,故染色體存在的時間比染色質的短,B錯誤;C、動植物細胞有絲分裂的不同體現(xiàn)在前期紡錘體的形成方式和末期形成子細胞的方式,C正確;D、若用DNA合成抑制劑處理連續(xù)分裂的細胞,DNA合成抑制劑抑制DNA復制,DNA復制發(fā)生在分裂間期,所以細胞將會停留在分裂間期,D正確。故選B。18.ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用。下列敘述正確的是()A.細胞中的許多放能反應與ATP水解相聯(lián)系B.ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質C.ATP結構簡式為APPP,在細胞內含量很少D.ATP與ADP在細胞中不停地相互轉化,且處于動態(tài)平衡中【答案】D【解析】【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫,結構式簡寫AP~P~P,其中A表示腺苷,T表示三個,P表示磷酸基團。幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解。ADP合成ATP所需能量,動物來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸作用。ATP可在線粒體、葉綠體、細胞質基質中合成?!驹斀狻緼、細胞中許多放能反應如葡萄糖氧化分解與ATP的合成相聯(lián)系,為ATP的合成提供能量,A錯誤;B、ATP中的“A”是腺苷,由核糖和腺嘌呤堿基組成,構成DNA、RNA中的堿基“A”是腺嘌呤堿基,二者是不同物質,B錯誤;C、ATP結構簡式為AP~P~P,在細胞內含量很少,C錯誤;D、ATP與ADP相互轉化是細胞內能量的供應機制,是生物界的共性,在細胞內含量很少,D正確。故選D。19.已知馬鈴薯過氧化氫酶最適pH在7.0左右,最適溫度在30℃左右。用新鮮制備的含過氧化氫酶的馬鈴薯懸液進行分解H2O2的實驗,兩組實驗結果如圖。第1組曲線是在pH=7.0,20℃條件下,向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL馬鈴薯懸液的結果,與第1組相比,第2組實驗(虛線)只做了一個改變。下列符合第2組實驗所做的改變的是()①提高馬鈴薯懸液中酶的濃度②提高H2O2溶液的濃度③提高反應體系的溫度5℃④提高反應體系的pHA①③ B.①② C.③④ D.②③【答案】A【解析】【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低?!驹斀狻竣偬岣唏R鈴薯懸液中酶的濃度,只是加速化學反應的進程,不改變最終產(chǎn)物的量,①符合題意;②提高了H2O2溶液的濃度,提高了化學反應速率,且使最終的產(chǎn)物量增加,②不符合題意;③由題可知,過氧化氫酶最適溫度在30℃左右,提高反應體系的溫度5℃,即為25℃,則增大了酶的活性,加速了化學反應的進程,但不改變最終產(chǎn)物的量,③符合題意;④由題可知,過氧化氫酶最適pH在7.0左右,則提高反應體系的pH會減慢化學反應的進程,④不符合題意。故選A。20.如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置,下列有關敘述錯誤的是()A.A瓶加入NaOH溶液是為了保證實驗結果僅由酵母菌有氧呼吸引起B(yǎng).D瓶應密閉靜置一段時間后再與E瓶連接C.B、D兩瓶反應相同時間,B瓶中的溫度比D瓶高一些D.如果把裝置甲放在不同溫度條件下,C中石灰水變渾濁程度一定不同【答案】D【解析】【分析】題圖分析:裝置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式,其中A瓶中的質量分數(shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳;B瓶是酵母菌的培養(yǎng)液,用于有氧條件下培養(yǎng)酵母菌。C瓶是澄清石灰水,用來檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。裝置乙是探究酵母菌無氧呼吸方式,D瓶是酵母菌的培養(yǎng)液,且于無氧條件下培養(yǎng)酵母菌。E瓶是澄清石灰水,用來檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。【詳解】A、由于空氣中含有少量的CO2,會影響實驗結果,A瓶加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2,保證實驗結果只是由有氧呼吸引起的,A正確;B、乙組D瓶先封口放置一段時間,待酵母菌將D瓶中的氧消耗完,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶E,確保是無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水,B正確;C、B瓶中酵母菌進行有氧呼吸,產(chǎn)生的能量多,D瓶中酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生能量少。所以B、D兩瓶反應相同的時間,B瓶中的溫度比D瓶的溫度應高一些,C正確;D、溫度會影響與有氧呼吸有關的酶活性,溫度不同酶的活性可能相同,所以把裝置甲放在不同溫度條件下,C中石灰水變渾濁程度可能相同,D錯誤。故選D。21.在光合作用的探索歷程中,許多科學家設計了巧妙的實驗。下列說法錯誤的是()A.魯賓和卡門通過實驗證明光合作用釋放的氧氣中的氧來自二氧化碳B.恩格爾曼的實驗證明了水綿光合作用主要利用紅光和藍紫光C.離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣,稱作希爾反應D.阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn),在光照下葉綠體可合成ATP,此過程總伴隨著水的光解【答案】A【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程?!驹斀狻緼、魯賓和卡門用同位素示蹤的方法,進行了兩組實驗:第一組給植物提供H2O和C18O2,第二組給同種植物提供H218O和CO2,在其他條件都相同的情況下,第一組釋放的氧氣都是O2,第二組釋放的都是18O2,證明光合作用釋放的氧氣中的氧來自水,而不是來自二氧化碳,A錯誤;B、恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射含有水綿和需氧細菌的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)大量的需氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域,證明了水綿光合作用主要利用紅光和藍紫光,B正確;C、英國植物學家希爾發(fā)現(xiàn),在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O,沒有CO2),在光照下可以釋放出氧氣。像這樣,離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣的化學反應稱作希爾反應,C正確;D、美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn),在光照下,葉綠體可合成ATP,且這一過程總是與水的光解相伴隨,D正確。故選A。22.短跑運動員在訓練過程中運動強度與氧氣消耗量、血液中乳酸含量的關系如下圖所示。運動強度b時,乳酸含量是氧氣消耗量的1/3。下列有關說法錯誤的是()A.肌細胞無氧呼吸時,有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中B.運動強度為b時,肌肉細胞中CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量C.運動強度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖與有氧呼吸的消耗量相等D.運動強度為c時,無氧呼吸增強,但有氧呼吸仍為主要能量供應途徑【答案】A【解析】【分析】人體細胞有氧呼吸的反應式:;人體細胞無氧呼吸的反應式:?!驹斀狻緼、肌細胞無氧呼吸時,有機物中的能量大部分儲存在乳酸中,A錯誤;B、人體無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,有氧呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗氧氣量相等。因此,運動強度為b時,肌肉細胞中二氧化碳的產(chǎn)生量等于氧氣的消耗量,B正確;C、一分子葡萄糖在無氧條件下產(chǎn)生2分子乳酸,在有氧條件下消耗6分子氧氣,產(chǎn)生的乳酸是消耗的氧氣的1/3。依題意,運動強度b時,乳酸含量是氧氣消耗量的1/3,因此,此運動強度下無氧呼吸消耗的葡萄糖與有氧呼吸的消耗量相等,C正確;D、相比運動強度為b時,運動強度為c時產(chǎn)乳酸多,無氧呼吸增強。運動強度為c時,氧氣的消耗量等于乳酸生成量,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍,但有氧呼吸釋放的能量遠大于無氧呼吸釋放的能量,因此此時主要的能量供應途徑仍為有氧呼吸,D正確。故選A。23.甲、乙、丙為洋蔥根尖細胞有絲分裂不同分裂期細胞的顯微照片。下列敘述正確的是()A.甲、乙、丙中的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目的比值均為1:1B.甲、乙、丙在一個細胞周期中的正確排序為乙→甲→丙C.丙發(fā)生著絲粒分裂,姐妹染色單體的數(shù)目倍增D.圖丁所示染色體只存在于細胞甲中【答案】B【解析】【分析】細胞周期包括分裂間期和分裂期。分裂間期的特點:DNA復制和蛋白質合成,為分裂期做物質準備。分裂前期:核膜核仁消失,染色體、紡錘體出現(xiàn)。分裂中期:染色體整齊排列在細胞中央,是觀察染色體形態(tài)的最佳時期。分裂后期:著絲粒分裂,染色體數(shù)目加倍,在紡錘絲的牽引下移像細胞兩極。分裂末期:染色體、紡錘體消失,核膜核仁重新出現(xiàn)?!驹斀狻緼、洋蔥根尖細胞中DNA除了分布在染色體上外,還分布在線粒體中,因此,甲、乙、丙中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的比值均不是1:1,A錯誤;B、據(jù)圖可知,甲細胞中染色體著絲粒排列在赤道板上,細胞處于分裂中期;乙細胞中核膜消失、核仁解體,細胞處于分裂前期;丙細胞中著絲粒分裂,染色體移向細胞的兩極,細胞處于分裂后期。因此,甲、乙、丙在一個細胞周期中的正確排序為乙→甲→丙,B正確;C、據(jù)圖可知,丙細胞中著絲粒分裂,姐妹染色單體成為染色體,染色體數(shù)目加倍,C錯誤;D、據(jù)圖可知,圖丁表示一條染色體上含兩條姐妹染色單體,前期細胞中DNA已完成復制,染色質螺旋變粗,變成染色體。因此,除了中期細胞(細胞甲)外,前期細胞(細胞乙)中也可能存在圖丁所示染色體,D錯誤。故選B。24.如圖I、Ⅱ為人體內某些細胞的部分生命歷程。下列敘述正確的是()A.過程I代表細胞分化,細胞內的遺傳物質發(fā)生改變B.成體干細胞比血細胞分裂能力強、分化程度高C.細胞產(chǎn)生的自由基會不斷攻擊細胞中的DNA和蛋白質,導致細胞衰老D.衰老細胞代謝速率減慢,物質運輸功能降低,所有酶活性均降低【答案】C【解析】【分析】1、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達,即不同細胞基因表達情況不同?!驹斀狻緼、過程I代表細胞分化,細胞內的遺傳物質沒有改變,發(fā)生了基因的選擇性表達,A錯誤;B、成體干細胞比血細胞分裂能力強、分化程度低,B錯誤;C、自由基學說提出自由基產(chǎn)生后,即攻擊和破壞細胞內各種執(zhí)行正常功能的生物分子,如DNA和蛋白質等,導致細胞衰老,C正確;D、衰老細胞代謝速率減慢,物質運輸功能降低,多數(shù)酶活性降低,D錯誤故選C。25.某生物興趣小組在實驗中發(fā)現(xiàn)玉米子粒發(fā)芽過程中淀粉含量逐漸減少,由此提出假說:玉米子粒在發(fā)芽過程中產(chǎn)生了淀粉酶。為了驗證上述假說,設計了如下實驗:在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液,40℃溫育30min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內顏色變化。以下分析錯誤的是()A.實驗原理是淀粉在淀粉酶作用下產(chǎn)生還原性糖,還原性糖可用斐林試劑檢驗B.設置試管1作為對照,其主要目的是排除淀粉溶液中含有還原性糖C.試管2中應加入的X是高溫處理過并冷卻的發(fā)芽玉米提取液D.預測試管1~4中的顏色依次為藍色、藍色、磚紅色、磚紅色【答案】C【解析】【分析】淀粉可以用碘液檢測產(chǎn)生藍色,淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖、葡萄糖屬于還原糖,可以用斐林試劑檢測,在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。【詳解】A、實驗原理是淀粉在淀粉酶作用下產(chǎn)生還原性糖,還原性糖可用斐林試劑檢驗,在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,A正確;B、設置試管1作為對照,其主要目的是排除用于實驗的淀粉溶液中含有還原性糖,B正確;C、該實驗的目的是驗證玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉逐漸減少是淀粉酶作用的結果,因此試管2中加入的X是發(fā)芽前玉米的提取液,與試管3進行對照,排除發(fā)芽前玉米籽粒中含有還原性糖的可能性,C錯誤;D、試管1中是淀粉,不是還原糖,不能呈現(xiàn)磚紅色,呈現(xiàn)斐林試劑的顏色(藍色),試管2中加入的X是發(fā)芽前玉米的提取液,沒有淀粉酶,不能分解淀粉,也是藍色,試管3和4含有發(fā)芽玉米提取液(含有淀粉酶)和淀粉酶溶液,能分解淀粉產(chǎn)生還原糖,還原糖能與斐林試劑反應呈現(xiàn)磚紅色,因此預測試管1~4中的顏色依次為藍色、藍色、磚紅色、磚紅色,D正確。故選C。二、非選擇題:5大題,共50分26.下圖甲表示生物體內某些重要的有機化合物,其中A~E表示有機物,a~e代表組成有機物的單體或有機物的組成成分,圖乙為某種化合物的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中“?”表示的元素有___________。若圖乙為圖甲中的b,則該病毒為___________(填“DNA”或“RNA”)病毒。(2)圖甲中物質d是____________,該物質屬于____________類化合物。(3)若E是動物細胞中的儲能物質,則E是___________。物質F不僅是儲能物質,還是一種很好的絕熱體,起到保溫作用。F與E分子在元素含量上的區(qū)別主要是:___________(4)a的結構通式可表示為___________,若組成兩種A的氨基酸種類和數(shù)量相同,但兩者的結構存在一定的差別,那么造成這種差別的直接原因是___________。【答案】(1)①.N、P②.RNA(2)①.(雄)性激素②.固醇(或脂質)(3)①.糖原②.F中氧的含量比E低,而氫的含量比E更高(4)①.②.氨基酸的排列順序、肽鏈盤曲折疊方式及其形成的空間結構不同【解析】【分析】題圖分析:圖甲:據(jù)圖可知,A和B組成病毒的主要成分,且A的組成元素中有N,所以A是蛋白質,B是核酸。E是主要的能源物質,且組成元素只有C、H、O,因此E是糖類。又d能促進生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性動物的第二性征,因此d為雄性激素。圖乙:據(jù)圖可知,圖乙化合物含磷酸、核糖及堿基,因此乙化合物為核糖核苷酸?!拘?詳解】據(jù)圖可知,A和B組成病毒的主要成分,且A的組成元素中有N,所以A是蛋白質,B是核酸,b要核酸的基本組成單位,其組成元素除C、H、O外,還含N、P。因此,圖甲中“?”表示的元素是N、P。據(jù)圖可知,圖乙化合物含磷酸、核糖及堿基,因此乙化合物為核糖核苷酸。因此,若圖乙為圖甲中的b,則該病毒為RNA病毒?!拘?詳解】據(jù)圖可知,d能促進生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性動物的第二性征,因此d為雄性激素。雄性激素屬于固醇(或脂質)?!拘?詳解】據(jù)圖可知,E是主要的能源物質,且組成元素只有C、H、O,因此E是糖類。若E是動物細胞中的儲能物質,則E是糖原。依題意,物質F不僅是儲能物質,還是一種很好的絕熱體,起到保溫作用,可知,F(xiàn)是脂肪。則脂肪與糖原在元素含量上的區(qū)別主要是F中氧的含量比E低,而氫的含量比E更高。小問4詳解】據(jù)圖可知,A和B組成病毒的主要成分,且A的組成元素中有N,所以A是蛋白質,a為蛋白質的基本組成單位氨基酸,其結構通式為,蛋白質的多樣性體現(xiàn)在氨基酸的排列順序、種類、數(shù)目,肽鏈盤曲折疊方式及其形成的空間結構不同。因此,若組成兩種A的氨基酸種類和數(shù)量相同,但兩者的結構存在一定的差別,那么造成這種差別的直接原因是氨基酸的排列順序、肽鏈盤曲折疊方式及其形成的空間結構不同。27.圖甲、乙、丙是3類不同生物細胞的亞顯微結構模式圖,①~⑩表示該細胞結構,請據(jù)圖回答問題。(1)甲細胞中含DNA的細胞器有___________(填序號)。乙、丙細胞在結構上的主要區(qū)別是____________。若提取甲細胞生物膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預測:該細胞膜表面積的值___________(填“>”、“=”或“<”)S/2。(2)分離細胞器的方法是____________。與甲相比,低等植物細胞還應具有的細胞器是___________。(3)細胞質中的細胞器并非漂浮于細胞質中,而是存在于支持它們的網(wǎng)架結構上,該結構是由____________(填物質)構成的。向乙細胞中注射3H標記的亮氨酸,在其合成分泌蛋白質的過程中,放射性物質依次出現(xiàn)在___________(填序號)細胞器中。(4)甲、丙細胞均有細胞壁,甲細胞壁的主要成分是____________,丙細胞壁的主要成分是肽聚糖。青霉素抑制肽聚糖的合成,從而抑制細菌生長。艾滋病病人不能通過注射青霉素抑制病毒的增殖,理由是___________。【答案】(1)①.④⑨②.有無核膜包被的細胞核(或有無成型的細胞核)③.<(2)①.差速離心法②.中心體(3)①.蛋白質(纖維)②.⑦⑤②(4)①.纖維素和果膠②.病毒無肽聚糖,青霉素不能抑制病毒的增殖【解析】【分析】分析題圖:圖甲表示植物細胞,圖乙表示動物細胞,圖丙表示細菌屬于原核生物;圖甲、乙中①表示細胞膜,②表示高爾基體,③表示細胞核中的核仁,④表示線粒體,⑤表示內質網(wǎng),⑥表示細胞質,⑦表示核糖體,⑧表示液泡,⑨表示葉綠體,⑩表示中心體?!拘?詳解】甲細胞中含DNA的細胞器有葉綠體和線粒體,對應⑨和④,圖乙表示動物細胞,圖丙表示細菌屬于原核生物,真核細胞和原核細胞在結構上的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核(或有無成形的細胞核)。若提取圖甲細胞生物膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,因為植物細胞中不僅含有細胞膜,還有細胞器膜、核膜等結構,所以該細胞膜表面積的值<S/2?!拘?詳解】根據(jù)細胞器密度大小,分離細胞器密度大小的方法是差速離心法。與高等植物細胞相比,低等植物細胞還應具有的細胞器是中心體?!拘?詳解】細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構,維持著細胞的形態(tài),錨定并支撐著許多細胞器,與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關;圖甲細胞質中的細胞器并非漂浮于細胞質中,而是存在于支持它們的網(wǎng)架結構上,該結構(細胞骨架)是由蛋白質纖維組成的,具維持細胞特有形態(tài)和細胞內部結構的有序性等功能。向乙細胞中注射3H標記的亮氨酸,在其合成分泌蛋白質的過程中,放射性物質依次出現(xiàn)在核糖體、內質網(wǎng)這些細胞器中,即序號⑦⑤②?!拘?詳解】甲為植物細胞,甲細胞壁的主要成分纖維素和果膠。青霉素抑制肽聚糖的合成,從而抑制細菌生長,由于病毒無肽聚糖,青霉素不能抑制病毒的增殖,所以艾滋病病人不能通過注射青霉素抑制病毒的增殖。28.圖甲是豬小腸上皮細胞的物質跨膜運輸方式示意圖,①~⑥表示細胞膜上不同的跨膜運輸方式。請回答下列問題:(1)圖中相關物質的跨膜運輸體現(xiàn)了細胞膜具有_____________功能。③、⑥分別借助_____________兩種轉運蛋白進行運輸,前者只容許______________的物質通過,而且每次轉運時都會發(fā)生自身構象的改變。(2)與③相比,①運輸葡萄糖的特點有____________。②同時運輸Na+和K+,可以維持細胞內Na+_____________(填“高濃度”或“低濃度”)狀態(tài),以保障小腸上皮細胞正常吸收葡萄糖。(3)圖乙是豬的紅細胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞體積和初始體積之比的變化曲線。據(jù)圖可知,豬的紅細胞在濃度為______________mmol·L1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl的溶液中,一段時間后,紅細胞乙的吸水能力大于紅細胞甲,原因是________。【答案】(1)①.控制物質進出細胞②.載體蛋白、通道蛋白③.與自身結合部位相適應(2)①.逆濃度梯度運輸、消耗能量②.低濃度(3)①.150②.紅細胞乙失水量多,細胞液濃度較高,細胞吸水能力較強【解析】【分析】1、葡萄糖進入小腸上皮細胞時,是由低濃度向高濃度一側運輸,為主動運輸;而運出小腸上皮細胞時,則是從高濃度向低濃度一側運輸,且需要轉運蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴散。2、Na+進入小腸上皮細胞時,是由高濃度向低濃度一側運,且需要轉運蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴散;而運出細胞時,由低濃度到高濃度一側運輸,且消耗能量,為主動運輸?!拘?詳解】圖中相關物質的跨膜運輸體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞功能。圖中③借助載體蛋白運輸物質、⑥借助通道蛋白運輸物質,載體蛋白、通道蛋白統(tǒng)稱轉運蛋白,載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的物質通過,而且每次轉運時都會發(fā)生自身構象的改變?!拘?詳解】①運輸葡萄糖逆濃度梯度運輸、消耗能量,③運輸葡萄糖的順濃度梯度運輸,不消耗能量。②同時運輸Na+和K+,將Na+運出細胞、K+運入細胞,可以維持細胞內Na+低濃度狀態(tài),以保障小腸上皮細胞正常吸收葡萄糖?!拘?詳解】根據(jù)題圖可知,豬的紅細胞在濃度為150mmol?L1的NaCl溶液中的體積不變,所以其在該濃度時能保持正常形態(tài);相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度NaCl的溶液中,圖中顯示,B點的NaCl的溶液濃度高,因此紅細胞乙失水量多,因此紅細胞乙的吸水能力大于紅細胞甲。29.福建人對于茶情有獨鐘,在福建閩南一帶更有著“寧可百日無肉,不可一日無茶”的傳統(tǒng)。茶葉細胞中存在多種酚類物質,多酚氧化酶可以將無色的酚類物質氧化成褐色。請回答下列問題:(1)多酚氧化酶的催化作用具有_____________(寫出兩點即可)的特性,其作用機理是_____________。(2)綠茶的品質特點是“綠葉、綠湯”,在制作過程中用高溫炒制,防止其褐變。其原理是____________。(3)為減少綠茶制作過程中發(fā)生褐變,科研人員探究褐變抑制劑對多酚氧化酶活性的影響,其中褐變抑制劑用磷酸鹽緩沖液配制而成,結果如下圖。本實驗的自變量是__________,對照組中應加入__________、等量的底物溶液和酶溶液,在適宜的條件下測出最大酶活性。據(jù)圖分析,___________處理方式對多酚氧化酶活性的抑制效果最佳。(4)酶抑制劑有競爭性和非競爭性兩種類型。競爭性抑制劑與底物相似,與底物競爭酶活性位點;非競爭性抑制劑不與酶活性位點結合,而與酶活性位點以外的位點結合,進而改變酶結構,使底物不能與酶結合。

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