第2課 梅竹言志課件

——欣賞梅竹題材的中國畫作品，嘗試畫梅竹梅竹言志第2課梅竹言志風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第2課梅竹言志

從詩中、畫中我們領(lǐng)會到了梅花有著怎樣的精神值得我們學(xué)習(xí)的？花鳥冊頁趙之謙清代第2課梅竹言志

“四君子”之一的梅花，較耐寒，花開特別早，在早春時怒放;與松、竹一起被稱為“歲寒三友”;梅，迎寒而開，美麗絕俗，有著不畏嚴(yán)寒、經(jīng)霜傲雪的獨特個性，象征著堅韌不拔的人格的象征。

還有其他用于象征某種精神、品格、感情的植物？思考：第2課梅竹言志高潔傲岸梅蘭幽雅空靈竹虛心直節(jié)菊冷艷清貞第2課梅竹言志墨梅元王冕名家畫梅第2課梅竹言志墨梅（元王冕）吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?；ㄉ瓪馇逑悴煌菜椎?課梅竹言志

從線條組織、墨色變化等方面體會梅樹枝干用筆的書法意味。尋梅吳昌碩清代第2課梅竹言志紅梅現(xiàn)代齊白石第2課梅竹言志清·吳昌碩《尋梅》現(xiàn)代·齊白石《紅梅》（1）說說對這兩幅畫的感受。（2）線條組織、質(zhì)感和墨色有什么區(qū)別？表現(xiàn)的精神：堅韌不拔的意志、傲然挺拔的鐵骨。表現(xiàn)手法：以物寄情，托物言志的手法，以點、線為主的造型手段。不同：白梅又叫圈梅（勾花），紅梅又叫點梅（點花）。分析作品中的枝干線條和款識書法，品味用筆的書法意味第2課梅竹言志梅花畫法梅花枝干、梅結(jié)、花瓣、花蒂的畫法想一想：第2課梅竹言志老干：

用筆：側(cè)峰行筆，頓挫

用墨：干而淡的墨色

新枝：

用筆：中鋒行筆，運筆急速果斷，表現(xiàn)枝干的挺拔

用墨：較濃的墨色

畫梅先畫枝干，要做到立意為先，主次分明，講究書法中“寫”的意味。

枝干需留出部分空白，用于枝干穿插或點花。枝干穿插時應(yīng)注意形成“女”字形。畫梅的主要特點就是體現(xiàn)“無女不成梅”。1、梅花枝干的畫法第2課梅竹言志

2、梅花花瓣的畫法花瓣的數(shù)量一般以五個花瓣為主。點花時，應(yīng)該注意有盛開的花和花苞之分，其中盛開花的花瓣的朝向，有正面、背面、側(cè)面之分，且點花時，應(yīng)該以多點花苞少點盛開的梅花，這樣顯得梅花有生機。

色彩分配：先將毛筆調(diào)上朱砂，然后再調(diào)點曙紅，最后筆尖稍微調(diào)點胭脂。

畫法：先將調(diào)好顏色的筆，畫好花瓣的形狀與朝向，等顏色稍干，用胭脂加墨，點上花蕊。正面背面?zhèn)让婊ǖ倩ò?課梅竹言志繁簡

點和線是繪畫造型的基本元素，梅花的枝干和花朵正是線、點的一種具體形象，穿插、聚散隨著筆墨延伸飛揚，組合變化無窮無盡，是我們自由表達(dá)情感的極好形式，希望同學(xué)們能夠多學(xué)多畫，掌握這一表現(xiàn)形式。拓展第2課梅竹言志小試牛刀第2課梅竹言志胸有成竹北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文與可，他是當(dāng)時畫竹子的高手。蘇軾說他之所以畫得好，是因為他在動筆以前心里已經(jīng)有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有成竹”之說，后來以“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，有了計劃。在這里也希望同學(xué)們今后不管做什么事都應(yīng)先做到有一定的計劃，這樣才能做好每一件事情。第2課梅竹言志第2課梅竹言志同學(xué)們畫竹子時須注意的要點:

竹子挺拔清秀、枝葉婆娑，虛心有節(jié)、竹子堅韌、挺拔的自然屬性,要將自身情感融入竹子，將竹子作為君子的象征,這樣畫出來的畫才有值得觀賞的地方。第2課梅竹言志竹節(jié)長短變化有什么規(guī)律？竹竿與竹竿之間是怎么連接的？中長兩頭短只需彎結(jié)不彎竿竹竿特點第2課梅竹言志仔細(xì)觀察左邊的竹枝有什么生長規(guī)律？以草書的形式畫小竹枝，但不要畫的太亂，要交代清楚生長規(guī)律。第2課梅竹言志竹葉是竹子的畫龍點睛之筆，竹竿能表現(xiàn)竹的質(zhì)感，而竹葉則體現(xiàn)竹的質(zhì)感。第2課梅竹言志第2課梅竹言志畫竹葉用筆要果斷，以提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀。第2課梅竹言志第2課梅竹言志

畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實按而虛起一抹便過。竹葉的分布同樣要有聚有散，墨色濃淡變化，表現(xiàn)前后層次。個字介字介字個字重疊第2課梅竹言志表現(xiàn)茂密的竹葉時，開始要一組一組的盡可能多畫幾組葉子片數(shù)多的，而后再一片一片的加。用墨時要注意濃淡變化，這樣能體現(xiàn)竹葉的層次感。第2課梅竹言志第2課梅竹言志雪竹現(xiàn)代高劍父風(fēng)竹圖清代李方膺

凌風(fēng)傲雪寓意竹子堅韌不拔的精神。看一看在畫法上有哪些不同？第2課梅竹言志

傳統(tǒng)繪畫中的竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表達(dá)什么寓意？談?wù)勀愕睦斫狻Ｔ谛^(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會怎樣去觀賞它們？竹石明代陳洪綬第2課梅竹言志紅梅怒放現(xiàn)代李苦禪

在梅樹之下或竹影之間點綴小鳥，可以活躍畫面。第2課梅竹言志

畫鳥首先要了解鳥的身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)真研究它的生活習(xí)性，才能表現(xiàn)鳥的生動姿態(tài)。麻雀現(xiàn)代孫其峰麻雀的畫法步驟第2課梅竹言志名家畫竹第2課梅竹言志第2課梅竹言志第2課