2022年下半年全國(guó)教師資格考試《綜合素質(zhì)》(小學(xué))真題-1

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)

1.《向日葵》是下列哪位作家的作品()。[2分]

A.梵高

B.雨果

C.契訶夫

D.高爾基

2.第斯多惠曾說(shuō)：“教師本人是學(xué)校最重要的師表；是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。[2分]

A.創(chuàng)造性

B.示范性

C.長(zhǎng)期性

D.復(fù)雜性

3.劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來(lái)，指出劉老師講解中的錯(cuò)誤。劉老師板著臉說(shuō)：“路路，老師不如你，以后就由你來(lái)上課好了！說(shuō)完，劉老師若無(wú)其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中，對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序

B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位

C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位

D.挫傷了學(xué)生的積極性

4.人們常說(shuō)“聰明早慧”、“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有()。[2分]

A.階段性

B.互補(bǔ)性

C.順序性

D.差異性

5.初中生小虎平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話(huà)。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中，對(duì)該班主任行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

B.沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體性

C.沒(méi)有尊重學(xué)生的人格

D.維護(hù)了教師的權(quán)威

6.教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟(jì)途徑是()。[2分]

A.教師申訴

B.刑事訴訟

C.申請(qǐng)仲裁

D.民事訴訟

7.教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長(zhǎng)在全校教師會(huì)議上點(diǎn)評(píng)批評(píng)。趙某的丈夫王某聽(tīng)說(shuō)后，不辨是非，在校長(zhǎng)下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對(duì)王某追究（）[2分]

A.違憲責(zé)任

B.行政責(zé)任

C.刑事責(zé)任

D.一般責(zé)任

8.依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，下列選項(xiàng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是（）[2分]

A.上課聊天

B.多日曠課

C.不交作業(yè)

D.談情說(shuō)愛(ài)

9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022~2022年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是（）[2分]

A.起點(diǎn)公平

B.機(jī)會(huì)公平

C.過(guò)程公平

D.結(jié)果公平

10.圖中，教師的做法（）[2分]

A.正確，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.正確，教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)處罰

C.不正確，教師應(yīng)詳細(xì)了解情況后再發(fā)展

D.不正確，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生

11.課間休息時(shí)，初中教師張某在教室吸煙。張某的行為（）[2分]

A.正確，吸煙是公民的自由權(quán)利

B.正確，課間休息時(shí)教師可以吸煙

C.不正確，違反了《中華人民共和國(guó)教師法》

D.不正確，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

12.校運(yùn)會(huì)上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果。在他們尚未撤離投擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的鉛球砸中了胡某，致其肩部受傷。對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是()。[2分]

A.學(xué)校

B.裁判老師

C.趙某的法定監(jiān)護(hù)人

D.趙某的法定監(jiān)護(hù)人和裁判老師

13.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，下列有關(guān)各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品

C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助

D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

14.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)()。[2分]

A.關(guān)心愛(ài)護(hù)小華，加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育

B.寬容理解小華，降低對(duì)他的要求并順其自然

C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣

D.聯(lián)系小華家長(zhǎng)，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣

15.學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”。這體現(xiàn)了李老師()。[2分]

A.廉潔從教，勤懇敬業(yè)

B.因材施教，樂(lè)于奉獻(xiàn)

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新

16.馮老師在家訪(fǎng)時(shí)堅(jiān)持“四多四少”的原則，即“多一點(diǎn)針對(duì)性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。馮老師的做法()。[2分]

A.不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，一味迎合家長(zhǎng)

B.不可行，雖重情感交流，但回避了問(wèn)題

C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長(zhǎng)

D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)至上

17.剛被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)的宋老師郁悶地走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在大聲喧嘩，便不分青紅皂白地將他們訓(xùn)斥了一番。該做法體現(xiàn)了宋老師()。[2分]

A.不能平等待生

B.不能調(diào)適自我

C.不能?chē)?yán)慈相濟(jì)

D.不能有教無(wú)類(lèi)

18.下列選項(xiàng)中，與典故“士別三日，當(dāng)刮目相待”有關(guān)的一項(xiàng)是（）[2分]

A.呂布

B.張飛

C.呂蒙

D.司馬懿

19.下列選項(xiàng)中，屬于著名“銅車(chē)馬”（如圖）出土地點(diǎn)的一項(xiàng)是（）[2分]

A.開(kāi)封

B.洛陽(yáng)

C.西安

D.南京

20.下列選項(xiàng)中，屬于大多數(shù)地震發(fā)生類(lèi)型的一項(xiàng)是（）[2分]

A.火山地震

B.構(gòu)造地震

C.塌陷地震

D.誘發(fā)地震

21.下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）[2分]

A.水力發(fā)電

B.火力發(fā)電

C.核燃料發(fā)電

D.風(fēng)力發(fā)電

22.下列作家中，以短篇小說(shuō)創(chuàng)作而著稱(chēng)于世的一位是（）[2分]

A.莫泊桑

B.巴爾扎克

C.托爾斯泰

D.普希金

23.下列先秦思想家中，主張施仁政行王道的一位是（）[2分]

A.管子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

24.下列節(jié)日中，“江邊楓落菊花黃，少長(zhǎng)登高一望鄉(xiāng)”所描寫(xiě)的是（）[2分]

A.清明節(jié)

B.端午節(jié)

C.中秋節(jié)

D.重陽(yáng)節(jié)

25.下列人物中，兩耳失聰后仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的一位是()。[2分]

A.舒伯特

B.莫扎特

C.貝多芬

D.門(mén)德?tīng)査?/p>

26.下列選項(xiàng)中，有關(guān)PowerPoint演示文稿的表述，正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.演示文稿中幻燈片版式必須一致

B.模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一外觀

C.只能在窗口中打開(kāi)一個(gè)演示文稿

D.用“新建”菜單可添加新幻燈片

27.東漢()對(duì)月食作了最早的科學(xué)解釋?zhuān)l(fā)明地動(dòng)儀，比歐洲早1700多年。[2分]

A.張衡

B.石申

C.僧一行

D.郭守敬

28.下列選項(xiàng)中，對(duì)概念所作概括，正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.將“啟明星”概括為“太白星”

B.將“火焰山”概括為“吐魯番”

C.將“中國(guó)文學(xué)”概括為“藝術(shù)哲學(xué)”

D.將“長(zhǎng)篇小說(shuō)”概括為“文學(xué)作品”

29.下列選項(xiàng)中，對(duì)“只有內(nèi)正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的一項(xiàng)是()。[2分]

A.若能內(nèi)正其心外修其行，則必能表里如一

B.不能內(nèi)正其心外修其行，則不能表里如一

C.若能表里如一，則必能內(nèi)正其心外修其行

D.要想表里如一，就必須內(nèi)正其心外修其行

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分，閱讀材料，并回答問(wèn)題。)

30.材料：趙峰是班里的數(shù)學(xué)科代表，不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，其他各科成績(jī)也都名列前茅。可是，他上課時(shí)發(fā)言積極，課余時(shí)間卻不愿意與同學(xué)主動(dòng)交流，也不喜歡參加班級(jí)活動(dòng)，顯得有些冷漠。每當(dāng)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他總是先強(qiáng)調(diào)一下：“連這樣的題你都不會(huì)做?……那好吧，就由我來(lái)教教你吧…．．’’久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他，他的成就感只能從老師的表?yè)P(yáng)和肯定中獲得。雖然老師明知同學(xué)們都不喜歡趙峰，卻視而不見(jiàn)。在學(xué)期評(píng)語(yǔ)中，班主任老師對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)贊賞有加，對(duì)他其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。問(wèn)題：請(qǐng)從職業(yè)理念的角度評(píng)析材料中兩位教師的教育行為。如果你是趙峰的老師，你會(huì)如何做?(14分)[14分]

31.材料：教師節(jié)前夕，許老師收到了畢業(yè)多年的學(xué)生小雪的來(lái)信：許老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會(huì)嗎?班會(huì)上您送給我們每人一張三年前剛?cè)胄r(shí)的照片，并在照片的背面寫(xiě)上您的贈(zèng)言，送給即將走進(jìn)考場(chǎng)的我們。我端詳著照片中有些稚嫩的自己。翻看背面您的[14分]

32.我想并不如此。一切文明國(guó)家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩，這是值得深思的。③這樣了不起的應(yīng)用科學(xué)，它既節(jié)約了勞動(dòng)，又使生活更加舒適，為什么帶給我們的幸福卻那么少呢?坦率的回答是，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣正當(dāng)?shù)厝ナ褂盟＂茉趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，應(yīng)用科學(xué)給了人們相互毒害和相互殘殺的手段。在和平時(shí)期，應(yīng)用科學(xué)使我們生活匆忙和不安定。它沒(méi)有使我們從必須完成的單調(diào)的勞動(dòng)中得到多大程度的解放，反而使人成為機(jī)器的奴隸；人們絕大部分是一天到晚厭倦地工作著，他們?cè)趧趧?dòng)中毫無(wú)樂(lè)趣，而且經(jīng)常提心吊膽，惟恐失去他們哪一點(diǎn)點(diǎn)可憐的收入。⑤你們會(huì)以為在你面前的這個(gè)老頭子是在唱不吉利的反調(diào)。可是我們這樣做，目的無(wú)非是向你們提一點(diǎn)忠告。如果你們想使你們一生的工作有益于人類(lèi)，那么，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)；關(guān)心怎樣組織人的勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問(wèn)題，用以保證我們科學(xué)思想的成果會(huì)造福人類(lèi)，而不致成為禍害。⑥在你們埋頭于圖表和方程時(shí)，千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)!(摘編自愛(ài)因斯坦《給青年們的一封信》)問(wèn)題：(1)文章第②自然段，提到“不很開(kāi)化的印第安人”，有何用意?(4分)(2)概括“在你們埋頭于圖表和方程時(shí)，千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)”中加點(diǎn)詞“這一點(diǎn)”的內(nèi)容，并聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕乃伎肌?10分)[14分]

三、寫(xiě)作題(本大題1小題，50分)

33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。戴維是英國(guó)皇家學(xué)院的爵士