網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試（虛擬仿真PT版）教案 項目1.1 安裝Cisco Packet Tracer 7.3模擬器-4.2 默認(rèn)路由與浮動路由配置

PAGEPAGE1項目名稱項目一CiscoPacketTracer7.3模擬器的使用項目描述網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬器是指可以利用軟件虛擬出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并利用這些虛擬出來的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行連接及相關(guān)配置，用來驗證或解決相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)問題的虛擬軟件。目前，社會上存在很多網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬器，如華為eNSP網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬器和CiscoPacketTracer7.3模擬器等。一款優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬器，功能全面、強(qiáng)大，可用于模擬網(wǎng)絡(luò)的搭建、配置、運行，是網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)者必不可少的一款工具，而CiscoPacketTracer7.3模擬器恰恰證明了這一點。項目目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解CiscoPacketTracer7.3模擬器的作用和特點。2.認(rèn)識CiscoPacketTracer7.3模擬器的主界面。3.熟悉CiscoPacketTracer7.3模擬器的簡單操作。能力目標(biāo)1.能正確安裝CiscoPacketTracer7.3模擬器并進(jìn)行漢化。2.能正確使用CiscoPacketTracer7.3模擬器搭建網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹?.能熟練操作和使用CiscoPacketTracer7.3模擬器素質(zhì)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊合作精神和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力。2.具備良好的交流溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生清晰有序的邏輯思維。。3.具有良好的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，能夠運用正確的方法和技巧掌握新知識、新技能。4.具有獨立思考的能力和創(chuàng)新能力，能夠掌握相關(guān)知識點并完成項目任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備課件，實驗文件等教學(xué)內(nèi)容后記任務(wù)名稱任務(wù)一安裝CiscoPacketTracer7.3模擬器任務(wù)描述海成公司由于業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大，購置了思科公司的路由器，但管理員對思科設(shè)備并不熟悉，于是管理員通過互聯(lián)網(wǎng)找到思科的模擬器來進(jìn)行學(xué)習(xí)。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)掌握CiscoPacketTracer7.3的安裝掌握CiscoPacketTracer7.3軟件的漢化操作教學(xué)重點教學(xué)難點軟件的安裝操作軟件的漢化操作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：上課開始指出本次課的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，通過講解CiscoPacketTracer5.3軟件的安裝告知學(xué)生計算機(jī)軟件的安裝過程大體如此，使學(xué)生能靈活應(yīng)用；在講解漢化操作時也講解一下漢化的原理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，同時加深學(xué)生對重點難點的理解和掌握，下課前再次總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點難點，通過布置課后作業(yè)來進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。師生互動：給學(xué)生講解與CiscoPacketTracer5.3軟件的相關(guān)知識，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)二應(yīng)用CiscoPacketTracer7.3搭建網(wǎng)絡(luò)任務(wù)描述海成公司的管理員安裝CiscoPacketTracer7.3軟件后，還不太會使用該軟件搭建網(wǎng)絡(luò)，于是準(zhǔn)備使用該軟件搭建一個網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌糜谝院蟮膶W(xué)習(xí)。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的添加操作理解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的各種連接線纜掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法教學(xué)重點教學(xué)難點網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的添加操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接操作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：上課開始指出本次課的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，通過多媒體演示平臺為學(xué)生演示網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的添加方法，使學(xué)生更直觀地掌握；在講解難點時可使用真實的線纜進(jìn)行輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識，使學(xué)生能理論聯(lián)系于實際。師生互動：給學(xué)生演示使用CiscoPacketTracer7.3軟件搭建網(wǎng)絡(luò)后，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置書上項目實訓(xùn)部分教學(xué)反思項目名稱項目二交換技術(shù)配置項目描述交換技術(shù)在現(xiàn)代的高速網(wǎng)絡(luò)中承擔(dān)著舉足輕重的角色，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)依賴交換機(jī)分隔網(wǎng)段并實現(xiàn)高速連接。交換機(jī)是適應(yīng)性極強(qiáng)的第二層設(shè)備，在簡單場景中，可以替代集線器作為多臺主機(jī)的中心連接點；在復(fù)雜應(yīng)用中，交換機(jī)可以連接一臺或多臺其他交換機(jī)，從而建立、管理和維護(hù)冗余鏈路及VLAN連通性。對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者而言，熟悉交換機(jī)的配置、熟練掌握交換機(jī)的管理是必備的知識和技能。項目目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解交換機(jī)的工作原理和作用。2.理解VLAN的原理和作用。3.了解交換機(jī)的遠(yuǎn)程管理的作用。4.理解交換機(jī)的生成樹算法。5.理解鏈路聚合的作用。6.理解DHCP技術(shù)的原理和作用。7.理解HSRP技術(shù)的原理和作用。8.理解VTP技術(shù)的原理和作用。能力目標(biāo)1.熟悉交換機(jī)的各種配置模式。2.熟練掌握配置交換機(jī)的各項網(wǎng)絡(luò)參數(shù)及接口狀態(tài)。3.學(xué)會交換機(jī)VLAN的劃分方法。4.學(xué)會配置交換機(jī)間相同VLAN通信的方法。5.學(xué)會配置三層交換機(jī)實現(xiàn)不同VLAN間通信的方法。6.熟練配置交換機(jī)鏈路聚合技術(shù)。7.能熟練配置生成樹。8.學(xué)會交換機(jī)的VTP技術(shù)配置。9.會配置VTP域中交換機(jī)的VTP模式及相關(guān)參數(shù)。10.掌握交換機(jī)的DHCP技術(shù)配置。11.學(xué)會配置交換機(jī)的HSRP技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊合作精神和寫作能力，小組能夠協(xié)調(diào)分工完成任務(wù)。2.具備良好的交流溝通能力和獨立思考的能力、培養(yǎng)學(xué)生清晰有序的邏輯思維。3.具有良好的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，能夠運用正確的方法和技巧掌握新知識、新技能。4.具有獨立思考的能力和創(chuàng)新能力，能夠掌握相關(guān)知識點并完成項目任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備課件，實驗文件等教學(xué)內(nèi)容后記任務(wù)名稱任務(wù)一交換機(jī)的基本配置之活動1交換機(jī)的幾種配置模式任務(wù)描述海成公司為組建局域網(wǎng)，新購置了一批CiscoCatalyst2960系列以太網(wǎng)交換機(jī)，實現(xiàn)設(shè)備的接入。在接入之前需要先熟悉交換機(jī)的配置模式及基本配置命令。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)了解交換機(jī)的各種配置模式掌握各種配置模式之間的切換方法掌握交換機(jī)IOS的基本操作命令培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點配置模式之間的切換方法教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)洌粚θ蝿?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生練習(xí)、教師演示、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解各種配置模式下可進(jìn)行的配置操作，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)一交換機(jī)的基本配置之活動2交換機(jī)的基本配置任務(wù)描述海成公司為組建局域網(wǎng)，新購置了一批CiscoCatalyst2960系列以太網(wǎng)交換機(jī)，管理員已經(jīng)熟悉了交換機(jī)的配置模式，下一步需要對交換機(jī)做基本配置以便進(jìn)行管理。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、掌握交換機(jī)的基本配置命令2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點交換機(jī)的基本配置命令教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)、教師演示講解、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解交換機(jī)的基本配置命令，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)一交換機(jī)的基本配置之活動3交換機(jī)的遠(yuǎn)程配置任務(wù)描述海成公司在組建局域網(wǎng)時所購置的交換機(jī)已經(jīng)完成了基本配置，現(xiàn)在全部接入網(wǎng)絡(luò)，投入使用。為方便對交換機(jī)進(jìn)行維護(hù)，現(xiàn)在需要配置其Telnet或SSH功能，以方便遠(yuǎn)程管理。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)設(shè)置交換機(jī)的Telnet（明文）遠(yuǎn)程管理設(shè)置交換機(jī)的Telnet（密文）遠(yuǎn)程管理3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點交換機(jī)的Telnet（明文）遠(yuǎn)程管理交換機(jī)的Telnet（密文）遠(yuǎn)程管理教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)、教師演示講解、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解Telnet、SSH等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)二交換機(jī)的VLAN配置之活動1交換機(jī)的VLAN劃分任務(wù)描述海成公司的局域網(wǎng)搭建已經(jīng)完成，為了提高網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在需要財務(wù)部、工程部和技術(shù)部使用不同的網(wǎng)段，使其相互隔離。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)了解交換機(jī)的工作原理和作用理解VLAN的原理和作用學(xué)會交換機(jī)VLAN的劃分方法4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點交換機(jī)VLAN的劃分方法理解VLAN的原理和作用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)洌粚θ蝿?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師演示講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解VLAN原理、作用等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)二交換機(jī)的VLAN配置之活動2交換機(jī)間相同VLAN通信任務(wù)描述海成公司有財務(wù)部、市場部等部門，其中在不同樓層內(nèi)都有財務(wù)部和市場部的員工計算機(jī)，為了使公司的管理更加安全與便捷，公司的領(lǐng)導(dǎo)想讓管理員組建公司局域網(wǎng)，使各個部門內(nèi)部的主機(jī)之間的業(yè)務(wù)往來可以通信，但部門之間基于安全考慮，禁止部門之間互相訪問。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)學(xué)會配置交換機(jī)間相同VLAN通信的方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點交換機(jī)間相同VLAN間通信TRUNK配置教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)洌粚θ蝿?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師演示講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解TRUNK原理、作用等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)二交換機(jī)的VLAN配置之活動3三層交換機(jī)實現(xiàn)VLAN間通信任務(wù)描述三層交換機(jī)即內(nèi)置了路由功能的交換機(jī)，在轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)幀的同時，還可以在不同網(wǎng)段之間路由數(shù)據(jù)包。在交換式局域網(wǎng)中，三層交換機(jī)可以配置多個虛擬VLAN接口（SVI）作為VLAN內(nèi)PC設(shè)備的網(wǎng)關(guān)，同時轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包，實現(xiàn)不同VLAN之間的通信。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、配置三層交換機(jī)實現(xiàn)不同VLAN間通信的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點實現(xiàn)不同VLAN間的通信虛擬VLAN接口（SVI）的配置教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師演示講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解SVI、路由等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三交換機(jī)常用技術(shù)配置之活動1交換機(jī)的鏈路聚合技術(shù)任務(wù)描述海成公司的局域網(wǎng)已經(jīng)投入使用，功能上完全滿足了公司辦公和業(yè)務(wù)需求。但有時出現(xiàn)上網(wǎng)高峰期訪問服務(wù)器或外網(wǎng)時速度降低，影響辦公效率的情況。網(wǎng)絡(luò)管理員需要想辦法增大交換機(jī)上連接口的帶寬。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)理解鏈路聚合的作用熟練配置交換機(jī)鏈路聚合技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點鏈路聚合的配置方法理解鏈路聚合的作用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解鏈路聚合作用、實現(xiàn)方法等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三交換機(jī)常用技術(shù)配置之活動2交換機(jī)的VTP技術(shù)任務(wù)描述海成公司的局域網(wǎng)在使用過程中，由于業(yè)務(wù)的改變經(jīng)常需要增加或刪除VLAN，由于交換機(jī)數(shù)量較多，位置分散，為能夠保證VLAN配置的統(tǒng)一性，管理員需要花費較多的時間來管理。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、理解VTP技術(shù)的原理和作用2、學(xué)會交換機(jī)的VTP技術(shù)配置3、會配置VTP域中交換機(jī)的VTP模式及相關(guān)參數(shù)4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點學(xué)會交換機(jī)的VTP技術(shù)配置理解VTP技術(shù)的原理和作用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解VTP作用、實現(xiàn)方法等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三交換機(jī)常用技術(shù)配置之活動3交換機(jī)的生成樹技術(shù)任務(wù)描述海成公司由于業(yè)務(wù)迅速發(fā)展和對網(wǎng)絡(luò)可靠性的提高，增加了設(shè)備間的備份鏈路，希望使網(wǎng)絡(luò)在不間斷的情況下能達(dá)到最佳的工作效率。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)理解交換機(jī)的生成樹算法2、能熟練配置生成樹3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的添加操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接操作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解生成樹協(xié)議作用、實現(xiàn)方法等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三交換機(jī)常用技術(shù)配置之活動4交換機(jī)的DHCP技術(shù)任務(wù)描述海成公司的員工反映經(jīng)常出現(xiàn)IP地址沖突影響上網(wǎng)的情況，網(wǎng)絡(luò)管理員決定在整個局域網(wǎng)上統(tǒng)一規(guī)劃IP地址，用戶使用動態(tài)獲取地址方式接入局域網(wǎng)，既節(jié)約了地址空間，又避免了地址沖突現(xiàn)象的發(fā)生。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、理解DHCP技術(shù)的原理和作用2、掌握交換機(jī)的DHCP技術(shù)配置3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點掌握交換機(jī)的DHCP技術(shù)配置理解DHCP技術(shù)的原理和作用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解DHCP作用、實現(xiàn)方法等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三交換機(jī)常用技術(shù)配置之活動5交換機(jī)的HSRP技術(shù)任務(wù)描述海成公司為了保證局域網(wǎng)絡(luò)不間斷運行，添加了一臺備份核心交換機(jī)，以便在默認(rèn)網(wǎng)關(guān)出現(xiàn)故障時接替網(wǎng)關(guān)工作，保障外網(wǎng)的暢通。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、理解HSRP技術(shù)的原理和作用2、學(xué)會配置交換機(jī)的HSRP技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點學(xué)會配置交換機(jī)的HSRP技術(shù)理解HSRP技術(shù)的原理和作用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解HSRP作用、實現(xiàn)方法等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置書上項目實訓(xùn)教學(xué)反思項目名稱項目三路由技術(shù)配置項目描述路由器是連接互聯(lián)網(wǎng)中各局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的不可缺少的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，它會根據(jù)整個網(wǎng)絡(luò)的通信情況自動進(jìn)行路由選擇，以最佳的路徑，按先后順序發(fā)送信息給其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，從而實現(xiàn)信息的路由轉(zhuǎn)發(fā)。目前路由器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，不同檔次的產(chǎn)品已經(jīng)成為實現(xiàn)各種骨干網(wǎng)內(nèi)部連接、骨干網(wǎng)間互連和骨干網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)互連互通業(yè)務(wù)的主力軍。項目目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解模擬器模擬器中路由器的設(shè)置。2.理解路由器的工作原理。3.熟悉路由器的基本配置4.理解路由器遠(yuǎn)程管理的作用。5.理解路由器實現(xiàn)DHCP技術(shù)的方法。能力目標(biāo)1.能完成模擬器中路由器的設(shè)置。2.能熟練使用路由器的基本配置命令。3.能實現(xiàn)路由器的單臂路由配置。4.能實現(xiàn)路由器的DHCP配置。5.能實現(xiàn)路由器的Telnet配置。6.能實現(xiàn)路由器的SSH配置。素質(zhì)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊合作精神和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力。2.具備良好的交流溝通能力和獨立思考的能力、培養(yǎng)學(xué)生清晰有序的邏輯思維。3.具有良好的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，能夠運用正確的方法和技巧掌握新知識、新技能。4.具有系統(tǒng)分析與解決問題的能力，能夠掌握相關(guān)知識點并完成項目任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備課件，實驗文件等教學(xué)內(nèi)容后記任務(wù)名稱任務(wù)一模擬器中路由器的設(shè)置任務(wù)描述海成公司因為業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，購買了新的路由器，網(wǎng)絡(luò)管理員對此并不太熟悉，因此在CiscoPacketTracer中先練習(xí)如何使用。CiscoPacketTracer提供了多款路由器供用戶進(jìn)行選擇，還為路由器提供了大量的可選模塊，提供了很好的環(huán)境。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)了解模擬器模擬器中路由器的設(shè)置能完成模擬器中路由器的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力團(tuán)隊合作精神和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力教學(xué)重點教學(xué)難點路由器的設(shè)置教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生練習(xí)、教師演示、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解路由器的設(shè)置，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)二路由器的基本配置任務(wù)描述海成公司因業(yè)務(wù)發(fā)展需求，需要購買一臺路由器擴(kuò)展現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃，網(wǎng)絡(luò)管理員將剛買回來的新路由器經(jīng)過配置后投入使用。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)1、理解路由器的工作原理2、熟悉路由器的基本配置3、能熟練使用路由器的基本配置命令4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力5、團(tuán)隊合作精神和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力教學(xué)重點教學(xué)難點路由器的基本配置命令教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)、教師演示講解、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解路由器的基本配置命令，讓學(xué)生自己進(jìn)行摸索和提問，并進(jìn)行討論。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)三單臂路由的配置任務(wù)描述海成公司的管理員對部門劃分了VLAN后，發(fā)現(xiàn)兩個部門之間無法通信，但有時兩個部門的員工需要進(jìn)行通信，管理員現(xiàn)要通過簡單的方法來實現(xiàn)此功能。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)能實現(xiàn)路由器的單臂路由配置2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力3、團(tuán)隊合作精神和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力教學(xué)重點教學(xué)難點實現(xiàn)路由器的單臂路由配置教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)、教師演示講解、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的拓?fù)浯罱ㄓ蓪W(xué)生完成，檢驗之前學(xué)習(xí)成果；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解單臂路由知識和應(yīng)用情況，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置無教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)四路由器的DHCP技術(shù)任務(wù)描述海成公司的總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)自己的計算機(jī)出現(xiàn)了“IP地址沖突”問題，并且聯(lián)不上網(wǎng)絡(luò)，于是找來網(wǎng)絡(luò)管理員解決此問題，網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)為是有些員工擅自修改IP地址導(dǎo)致的，可以通過在現(xiàn)有的路由器使用DHCP技術(shù)來解決該問題。任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)理解路由器實現(xiàn)DHCP技術(shù)的方法能實現(xiàn)路由器的DHCP配置學(xué)會交換機(jī)VLAN的劃分方法4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點實現(xiàn)路由器的DHCP配置路由器實現(xiàn)DHCP技術(shù)的方法教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)洌粚θ蝿?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師演示講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解DHCP知識和實現(xiàn)方法，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置教學(xué)反思任務(wù)名稱任務(wù)五路由器的遠(yuǎn)程配置任務(wù)描述任務(wù)時間課內(nèi)時間完成任務(wù)目標(biāo)理解路由器遠(yuǎn)程管理的作用能實現(xiàn)路由器的Telnet配置能實現(xiàn)路由器的SSH配置學(xué)會交換機(jī)VLAN的劃分方法5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和獨立思考的能力教學(xué)重點教學(xué)難點實現(xiàn)路由器遠(yuǎn)程管理能實現(xiàn)路由器的SSH配置教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，演示法，小組學(xué)習(xí)法任務(wù)過程及教師教學(xué)思路教學(xué)過程：1.任務(wù)介紹，介紹本次上課任務(wù)及完成要求。2.任務(wù)分析，對本次任務(wù)進(jìn)行分析，并完成搭建拓?fù)?；對任?wù)中的知識進(jìn)行介紹，具體參見教材“知識鏈接”部分。3.任務(wù)實施，讓學(xué)生參見教材完成任務(wù)實施步驟。4.任務(wù)驗收，學(xué)生先進(jìn)行自我檢查，然后教師進(jìn)行驗收檢查。5.任務(wù)小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)任務(wù)所學(xué)，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充。重點突出及難點解決：通過學(xué)生多次練習(xí)（教學(xué)重點）、教師演示講解（教學(xué)難點）、任務(wù)小結(jié)等方式。師生互動：任務(wù)分析中的讓學(xué)生參與進(jìn)來，并進(jìn)行討論；任務(wù)完成過程中，可以給學(xué)生講解路由器遠(yuǎn)程作用及Telent、SSH配置等知識，讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論；任務(wù)驗收過程可以對學(xué)生進(jìn)行提問，檢測其學(xué)習(xí)情況。作業(yè)布置書上項目考核教學(xué)反思項目名稱項目四路由協(xié)議配置項目描述路由器提供了異構(gòu)網(wǎng)互連的機(jī)制，可實現(xiàn)將一個網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)包發(fā)送到另一個網(wǎng)絡(luò)。而路由就是指導(dǎo)IP數(shù)據(jù)包發(fā)送的路徑信息。路由協(xié)議就是在路由指導(dǎo)IP數(shù)據(jù)包發(fā)送過程中事先約定好的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。路由協(xié)議通過在路由器之間共享路由信息來支持可路由協(xié)議。路由信息在相鄰路由器之間傳遞，確保所有路由器知道到其他路由器的路徑?？傊?，路由協(xié)議創(chuàng)建了路由表，描述了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；路由協(xié)議與路由器協(xié)同工作，執(zhí)行路由選擇和數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)功能。在實際應(yīng)用中路由器通常連接著許多不同的網(wǎng)絡(luò)，要實現(xiàn)多個不同網(wǎng)絡(luò)間的通信，則要在路由器上配置路由協(xié)議。項目目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解路由表的產(chǎn)生方式。2.了解靜態(tài)路由的作用3.理解靜態(tài)路由和動態(tài)路由的區(qū)別。4.理解靜態(tài)路由的工作原理。5.理解默認(rèn)