2023年云南省昭通市綏江縣中考語文二模試卷(含答案)

2023年云南省昭通市綏江縣中考語文二模試卷

一、積累與運用(16分)

1.(8分)閱讀下面文字，按要求完成問題。

每一個偉大夢想的成就，都不是掾巾丁舉的。(A)回溯往昔，一代又一代中國青

年以青春之我、奮斗之我，為國家和民族的未來前赴后繼。劈波斬浪的風(fēng)帆，需要勇立

潮頭、銳意進(jìn)取的舵(tu6)手，時代浪潮中的懦(nub)夫，必然被淘汰。時代各有不

同，青春卻，中國青年始終在奮斗和奉獻(xiàn)中譜寫著激昂的

青春樂章。

(B)進(jìn)入新時代，中國青年迎來了實現(xiàn)抱負(fù)、施展才華的難得機遇。

是投身鄉(xiāng)村振興的駐村第一書記，還是在推動航空科技自立自強上奮勇攀登的“羅陽青

年突擊隊”，在黨和人民需要的時刻，他們擔(dān)得起于鑼里?，沖得出來、頂?shù)蒙先ィ宫F(xiàn)

了亮麗的青春風(fēng)采、迸發(fā)出豪邁的青春激情。

(C)當(dāng)代中國青年是國家的前途、民族的命運、人民的幸福必須承擔(dān)的重任。

《新時代的中國青年》白皮書中有這樣一組數(shù)據(jù)：北斗衛(wèi)星團(tuán)隊核心人員平均年齡36歲，

量子科學(xué)團(tuán)隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊平均年齡

30歲……(D)這些寄托著強國建設(shè)、民族復(fù)興夢想的事業(yè)中，處處可見青年的身影。

他們孜(Zi)孜不倦，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；他們潸心要注，投身科技研發(fā)。青年理想遠(yuǎn)

大、信念堅定，是一個國家、一個民族的前進(jìn)動力。讓青春

在黨和人民最需要的地方綻(Zhdn)放出絢麗之花吧。

(1)文中注音不正確的一項是

A.舵(tu6)

B.懦(nuo)

C.孜(zi)

D.綻(zhɑn)

(2)文中加點詞語有錯別字的一項是

A.輕而一舉

B.千鈞重負(fù)

C.風(fēng)采

D.潛心貫注

（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.一脈相承雖然已固若金湯

B.一脈相承無論僅無堅不摧

C.大相徑庭無論僅固若金湯

D.大相徑庭雖然已無堅不摧

（4）文中句子有語病的一■項是

A.回溯往昔，一代又一代中國青年以青春之我、奮斗之我，為國家和民族的未來前赴后

繼。

B.進(jìn)入新時代，中國青年迎來了實現(xiàn)抱負(fù)、施展才華的難得機遇。

C.當(dāng)代中國青年是國家的前途、民族的命運、人民的幸福必須承擔(dān)的重任。

D.這些寄托著強國建設(shè)、民族復(fù)興夢想的事業(yè)中，處處可見青年的身影。

2.（2分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

麻雀之所以能在危險的環(huán)境中生存下來，跟它們善于利用集體的智慧有

OO。。O

。大膽的麻雀可以去覓食，膽小的麻雀可以負(fù)責(zé)偵察危險，它們就這樣組成

了一個富有集體智慧的群體。

①麻雀是典型的群居動物，它們不喜歡獨自棲息和覓食

②在陌生的環(huán)境中，到處都是危險，麻雀必須時刻保持警覺

③只要一只麻雀找到了食物，別的麻雀就知道該去哪里找食了

④一群警覺的眼睛勝過一雙警覺的眼睛

⑤為什么不喜歡，當(dāng)然是有原因的

A.④③②⑤①B.④③①②⑤C.①⑤③④②D.①⑤②④③

3.（6分）名篇名句默寫。

（1）?黃衣使者白衫兒。（白居易《賣炭翁》）

（2）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）

（3）俄頃風(fēng)定云墨色，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）,月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）李賀在《雁門太守行》中的“,”兩句引用燕昭王

筑黃金臺招攬賢士的典故，表現(xiàn)了將士們誓死報效國家的決心。

（6）陶淵明《桃花源記》中“,”兩句通過老少悠然的生活

襯托了桃花源社會環(huán)境的安定平和。

二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）

4.（4分）閱讀下面的材料，完成問題。

材料一：短視頻是指在各種新媒體平臺（如抖音、快手等）上播放的、適合

在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的，高頻推送的視頻內(nèi)容，時長兒秒到幾分鐘不等。

由于視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨成片，也可以成為系列欄目。

短視頻的特點

貼近生活

照顧用戶的使用場景，且可根據(jù)用戶的興趣提供個性化資訊推送服務(wù)。

新鮮性和時效性

以非傳統(tǒng)的方式講述故事；把握熱點的動作更迅速。

制作流程相對簡單

制作門檻低，參與性強，又比直播更有傳播價值。

材料二：

未成年人刷矩視頻的情況

不同心理感受的未成年人用短視頻的比例

材料

抖音平臺今年7月封禁了近4萬個賬號，清理了3萬余條視頻，在審核、產(chǎn)品、

內(nèi)容等層面推出10項措施，引導(dǎo)輿論風(fēng)向并努力營造積極健康的短視頻生態(tài)環(huán)境。龐大

的網(wǎng)民群體中，固然有獵奇觀眾和嘩眾取寵的人，但是大部分受眾應(yīng)該有基本的價值判

斷能力，自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，不要為了所謂的一時輕松愉悅或者是一時刺激，而

為低俗短視頻搖旗吶喊。

社會、學(xué)校、家庭應(yīng)為青少年創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課余活動平臺，將青少年的注意力

轉(zhuǎn)移到更有意義的學(xué)習(xí)與社會實踐活動之中，多參加戶外活動，培養(yǎng)孩子更廣泛而有益

的興趣愛好。

(1)就短視頻這一話題，同學(xué)們展開了討論，請根據(jù)材料和生活實際把下面的對話補齊。

同學(xué)A：我也喜歡刷短視頻，幾分鐘就可以看完，而且有些短視頻就像電視劇一樣不斷

更新，非常有意思。

同學(xué)B：是呀，抖音上的很多短視頻既貼近生活，又具有①,

就像這幾天我在抖音上看西雙版納同胞們過潑水節(jié)，看著他們開心，我也開心。

同學(xué)C：我看咱們中學(xué)生中，②年級的同學(xué)刷短視頻的人數(shù)最多，是什么原因呢？

同學(xué)D：他們愛刷短視頻的原因眾多，最主要的應(yīng)該是③。

同學(xué)A：說到這里，我很苦惱，有時候我本來只想刷幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個小時，不

僅沒有放松，反而越來越累，學(xué)習(xí)注意力也越來越不集中。我該怎么辦呢？

同學(xué)D：我覺得你可以嘗試這樣做：④c

同學(xué)A：謝謝你的提議，我從今天就開始嘗試。

(2)為了引導(dǎo)同學(xué)們正確對待短視頻，你校計劃5月20日下午2時進(jìn)行全校師生心理

健康輔導(dǎo)，準(zhǔn)備邀請心理專家張教授到校作專題講座。你將如何邀請他？

5.（2分）

個人名片【甲】個人名片【乙】個人名片【丙】

在人類還沒有發(fā)明電視的時他身材高大，神情自信、堅他是一名生物學(xué)家，博古通

候，他小說中的人物已經(jīng)在毅，性格陰郁；今，乘潛艇在水下航行，使

觀看影像化的新聞；他為了民族的仇恨而漂泊海他飽覽了海洋里的各種動植

在人類還沒有制造出飛機的底，帶有浪漫、神秘色彩；物；

時候，他小說中的人物已經(jīng)他富有同情心，知識淵博、他和仆人康塞爾，向我們詳

駕駛直升機來往；是個海上堂吉訶德式的人細(xì)介紹海洋生物，使讀者認(rèn)

在人類還沒有著手登月工程物。識了許多海洋生物；

的時候，他小說中的人物已他把在海洋中見到的種種奇

經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨觀，一一娓娓道來。令讀者

炮發(fā)射到月球。大開眼界。

根據(jù)你的閱讀體驗，以上名片中的“他”分別是誰？

【甲】：，被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“

［乙1［丙］

6.（1分）下面是某同學(xué)繪制的航海日志的部分截圖，圖中橫線上的正確答案是

和________

太平洋?印度洋----…*紅海地卬海

f三人被俘t舉行海底葬禮t進(jìn)入紅海隧道,目睹船只殘骸

I遭遇土著人襲擊1①1②1目睹海底火山爆發(fā)

A.救助采珠人

B.飽覽極地美景

C.擊殺龐大的儒艮

D.遭遇墨西哥暖流

7.（2分）《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想結(jié)合的經(jīng)典之作，《昆蟲記》是科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的經(jīng)

典之作，請根據(jù)下面的內(nèi)容，說說它們語言特色的共同點。

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為

它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”……多么可愛的小生靈！

（《昆蟲記》）

這怪東西的嘴------種骨質(zhì)的嘴，像鸚鵡的喙一樣一一垂直地或開或合。它的角

質(zhì)的舌頭本身有幾排尖利的牙齒，顫抖著露出那一把真正的大剪子

（《海底兩萬里》）

8.（2分）請仔細(xì)觀察下面的正楷字帖，從中挑選出八個不同的簡體字，將它們臨寫在田字

遂

堅

好

物

持

?

急

雅

自

<移

格中。

9.（2分）歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉(zhuǎn)

折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端

莊，又險勁生動?！毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書代表作之一。以下（）幅作品是《九成

宮醴泉銘》。

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三、閱讀（32分）

10.（4分）閱讀下面這首小令，完成問題。

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

（1）“小橋流水人家”-一句與前后兩句描繪的畫面截然不同，這樣寫有何用意？

（2）同在夕陽下抒發(fā)感情，這首小令與晏殊《浣溪沙》中“夕陽西下幾時回”抒發(fā)的感

情有何不同之處？

II.（10分）閱讀下面文言文，完成問題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琬I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為土氐，為嶼，為崎，為巖。青樹翠蔓,

蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久

居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

從山門右折，得石徑。數(shù)步聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也J

零趨，度石罅，瀑見。石青削，不容寸膚，三面皆郛①立。瀑行青壁間，撼山掉

谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折②而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍當(dāng)。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等語。時夜已午，

虎之聲，如在床幾間。彼此諦觀，須眉毛發(fā)，種種皆豎，俱若鬼矣。

（選自袁宏道《觀第五泄記》）

【注】①郛：fu,外城。②掣折：轉(zhuǎn)折。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①心樂之____________

②日光下激

③殊趨，度石罅

④猶不忍去

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

（3）以上兩篇游記在寫作手法上有諸多相似之處，請根據(jù)提示，在A、B處填上恰當(dāng)?shù)?/p>

內(nèi)容。

AB

（4）你如何看待【甲】文柳宗元“以物喜，以己悲”的憂樂觀?

12.（7分）閱讀下面文章，完成問題。

黑土一一耕地中的“大熊貓”

①黑土地被譽為“耕地中的大熊貓”，是大自然賜予人類的得天獨厚的寶藏，是一種性狀

好、肥力高、非常適合植物生長的土壤，也是世界上最肥沃的土壤。它以純黑色為顯著

特征，形成于夏季溫暖濕潤、冬季嚴(yán)寒干燥的寒溫帶，因此又名寒地黑土；又由于其形

成需要經(jīng)過淋溶作用，又名淋溶黑土。

②俗話說“看顏色，識成分”。黑土之所以是黑色，是因為它的成分中含有更加豐富的暗

黑色的腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是有機物經(jīng)微生物分解轉(zhuǎn)化形成的膠體物質(zhì)，一般為黑色或暗棕

色。腐殖質(zhì)主要由碳、氫、氧、氮、硫、磷等營養(yǎng)元素組成，其主要種類有胡敏酸和富

里酸。腐殖質(zhì)具有適度的黏結(jié)性，不僅可以為植物生長提供豐富的營養(yǎng)成分，還使黑土

具有一種獨特的結(jié)構(gòu)一一團(tuán)粒結(jié)構(gòu)o團(tuán)粒結(jié)構(gòu)是最理想的結(jié)構(gòu)，被叫做植物根系的小水

庫和小肥料庫，是黏土、沙土等望塵莫及的。

③為什么我國的黑土地只分布在東北地區(qū)呢？這與東北地區(qū)四季分明的氣候有最直接的

關(guān)系。在溫暖多雨、陽光充足的夏季，植物得以大量繁殖，生長旺盛。秋末植物枯死，

并有大量枯枝落葉凋零堆積在地面上。在寒冷而漫長的冬季，植物殘骸上覆蓋大雪，嚴(yán)

寒抑制了微生物的生長活動，植物的殘骸無法腐爛分解。與此同時，地面存有的滯水凍

結(jié)形成凍土，將枯枝落葉和枯死的植物保存起來。直到來年春季，凍土融化，微生物重

新開始活動，但由于地面排水不暢，凍土融化后的水不能被及時排掉，導(dǎo)致土壤濕度過

大，植物的殘骸依然分解緩慢。在年初的植物殘骸被完全分解前，新一年便已到來，新

生的植物重新生長、繁殖、凋零，與前一年未完全分解的植物殘骸堆積在一起。每年有

機質(zhì)的積累量超過分解量，大量有機質(zhì)的堆積使腐殖質(zhì)的形成有了物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著有機

質(zhì)逐年增多，腐殖質(zhì)也逐年加厚，產(chǎn)生了深厚的腐殖質(zhì)層。這是一個漫長的過程，需要

經(jīng)歷數(shù)百年的時間才能形成1厘米厚的腐殖質(zhì)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才形成了如今的

黑土地！

④由于黑土地土壤肥沃，東北地區(qū)糧食綜合生產(chǎn)能力不斷提高，國家糧食安全“壓艙石”

的地位持續(xù)鞏固，保護(hù)好黑土地這一“耕地中的大熊貓”刻不容緩。但是，當(dāng)前黑土地

可持續(xù)利用中己凸顯和隱含的一系列科學(xué)問題受到越來越多的關(guān)注，特別是長期高強度

利用下黑土地質(zhì)量退化的問題日益嚴(yán)重。那么，我國東北的黑土地“身體”狀況究竟如

何呢？

⑤自2003年以來，自然資源部中國地質(zhì)調(diào)查局開始對黑土地進(jìn)行全面的體檢。第一，東

北地區(qū)耕地增速趨緩，森林面積增加。第二，坡地開墾導(dǎo)致土壤侵蝕加劇，黑土變“薄”。

第三，土壤有機質(zhì)與養(yǎng)分元素衰減，黑土變“瘦”。第四，土壤結(jié)構(gòu)改變與蓄水能力下降，

黑土變“硬”。第五，生態(tài)服務(wù)功能較1990年前有所下降。曾經(jīng)“插根筷子也發(fā)芽”的

黑土地如今已疲憊不堪，在“變薄、變瘦、變硬二

⑥為了保護(hù)好這只“大熊貓”，國家打響了東北黑土“保衛(wèi)戰(zhàn)”。

⑦首先，要治理坡耕地，防治水土流失。建設(shè)截水、排水、引水等設(shè)施，攔蓄和疏導(dǎo)地

表徑流，防止客水（本地區(qū)以外的來水）進(jìn)農(nóng)田。采用改順坡壟為橫坡壟，改長壟為短

壟，等高種植；打地填、修筑植物護(hù)坎、較長坡面種植物防沖帶；坡耕地適宜地區(qū)修建

梯田，推行改自然漫流為筑溝導(dǎo)流，固定生態(tài)植被等，預(yù)防控制水蝕。

⑧其次，建設(shè)農(nóng)田防護(hù)體系，防治土壤風(fēng)蝕。合理規(guī)劃農(nóng)田防護(hù)林體系，與溝、渠、路

建設(shè)配套防護(hù)林帶，大力營造各種水土保持防護(hù)林草，實現(xiàn)農(nóng)田林網(wǎng)化、立體化防護(hù)。

結(jié)合土壤、水分、積溫、經(jīng)營規(guī)模等實際情況，在適宜地區(qū)推廣保護(hù)性耕作、精量播種，

減少土壤擾動，降低土壤裸露，防治耕地土壤風(fēng)蝕。

⑨然后，實施有機肥還田。秋季根據(jù)當(dāng)?shù)赝寥阑A(chǔ)條件和降雨量特點，推行深松（深耕）

整地，以漸進(jìn)打破犁底層為原則，疏松深層土壤。利用大中型動力機械，結(jié)合秸稈粉碎

還田、有機肥拋撒，開展深翻整地。在糞肥豐富的地區(qū)建設(shè)糞污貯存發(fā)酵堆謳設(shè)施，以

畜禽糞便為主要原料堆近有機肥并施用。

⑩總之，利用和保護(hù)好黑土地，是一項任重而道遠(yuǎn)的工程?？茖W(xué)保護(hù)黑土地資源，守好

中國大糧倉，功在當(dāng)代，利在千秋。

（1）請概括黑土被稱為耕地中的“大熊貓”的原因。

（2）閱讀③?⑨段，把選文的說明思路補充完整。

選文采用①順序?qū)Α昂谕痢边M(jìn)行說明。先說明了黑土在東北形成的原因是

②:接著說明了東北黑土的現(xiàn)狀是“③"，

最后說明了保護(hù)黑土的策略。

（3）請說說第②段畫線句用到的說明方法及其作用。

13.（11分）閱讀下面文章，完成問題。

丹頂鶴的報恩

張順富

①查干湖水域棲息的239種鳥禽，丹頂鶴是最為聲名顯赫的了。丹頂鶴頭頂紅色，通體

潔白，叫聲高亢，飛躍姿態(tài)優(yōu)美，是鳥禽類的精英，被人們稱作為仙鶴。

②六十年前，還在我六七歲時，我哥哥和他會劃船的同學(xué)去掛魚，我非要跟哥哥們?nèi)ァ?/p>

春天查干湖湖冰剛開化，湖水扎骨似的涼，只能坐在船上下掛子。當(dāng)船劃到查干湖濕地

里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個大鳥在掙扎。哥哥和他的同學(xué)把船劃到跟前，仔細(xì)一看，是一只丹頂

鶴被殘留的爛掛網(wǎng)纏住了爪子，飛不起來。它想飛起來，可纏住爪子的網(wǎng)線結(jié)實，越掙

扎纏得越緊。這時哥哥和他的同學(xué)忘記了掛魚，想辦法救丹頂鶴。為防止丹頂鶴襲人，

他們把船上一條麻袋拿上，去捂住丹頂鶴的頭，然后用剪刀把網(wǎng)線剪斷，剪完后發(fā)現(xiàn)它

的腳趾受傷較重，只好把它抱回家里救治。

③回到家，我們馬上把丹頂鶴放到一個大木籠子里并找來村里的獸醫(yī)，救治丹頂鶴。獸

醫(yī)用剪刀把單頂鶴腳上纏繞的網(wǎng)線一一剪下來，給傷口消了毒，又上了紅傷藥，包扎起

來，說得養(yǎng)一個月才能好。丹頂鶴似乎知道自己受了傷，安靜地待在籠子里。

④在湖中，我們救治丹頂鶴時，另一只丹頂鶴就在湖上空（A）簞崢悲鳴。丹頂鶴在我家

養(yǎng)傷期間，另一只丹頂鶴每天都飛到我家上空（B）津鹿幾次，與籠子里的丹頂鶴相互鳴

叫，溝通信息?；\子里的丹頂鶴聽見空中丹頂鶴的叫聲，馬上予以回應(yīng)?？罩械ろ旡Q似

乎明白了發(fā)生的事情，才飛回查干湖濕地上去。

⑤獸醫(yī)每天都來我家，給丹頂鶴換藥，丹頂鶴好像懂得獸醫(yī)在救治它，也不太掙扎。

⑥媽媽讓我去湖中弄些新鮮小魚小蝦來喂丹頂鶴。頭兩天喂它，它說什么也不吃。后來,

發(fā)現(xiàn)我們是在救它，才開始吃魚蝦。丹頂鶴在我家養(yǎng)了一個多月傷，我每天都要到湖中

去給它弄小魚小蝦吃。時間長了，它熟悉我，每次喂它時，它都用喙親親我的手。一個

多月后，它的腳趾傷好了，我們把籠子抬到查干湖邊，把它放飛。丹頂鶴戀戀不舍地出

來了。它沒急于飛走，而是先舞動了幾次翅膀，圍籠子轉(zhuǎn)一圈兒才飛起來。在天空中又

繞著我們（C）承鹿兩圈，高亢的鳴叫幾聲才飛走。

⑦飛走第二天，它又和它的伙伴飛到我家上空鳴叫。當(dāng)我們?nèi)叶汲鰜砜此鼈儠r，它們

又飛了兩圈才離去。就這樣一連三天，這對丹頂鶴都到我家上空飛翔鳴叫。媽媽說，這

是丹頂鶴在感謝我們的救治之恩。

⑧我們救治好丹頂鶴第三年的5月中旬，這對丹頂鶴突然飛到我們村上空，不斷地鳴叫。

并連續(xù)三天圍著村子上空（D）竄聯(lián)鳴叫不走。我大哥當(dāng)時是生產(chǎn)隊長，對這對丹頂鶴的

鳴叫，心里不解，就去問村里百歲老人郭五爺。郭五爺說，怕有不吉利的事情要發(fā)生。

哥哥首先想到的，是不是要漲大水？于是派人騎馬去江邊和臨近查干湖邊的幾條江河去

打探。去的人回來后說，查干湖附近的兒條江河都在漲水。哥哥馬上決定，帶領(lǐng)全村人

修筑村前的水壩。全村人齊上陣，用了十多天，把水壩加高修固。

⑨水壩修好沒過幾天，查干湖周圍江河泛濫，查干湖湖水也漲得與村壩持平。這時大家

才明白，丹頂鶴連續(xù)在村里上空鳴叫三天的用意。

⑩如今查干湖水域面積擴大了，丹頂鶴等禽鳥越來越多，特別是丹頂鶴喜歡查干湖優(yōu)美

的環(huán)境，年年光顧，并經(jīng)常到村子上空飛翔。丹頂鶴是長壽仙鳥，她鵬程萬里，俯視大

地，洞察秋毫，壽同人類，是查干湖的吉祥鳥。查干湖畔人們對她的情誼，她銘記著，

數(shù)十年眷戀著查干湖，與查干湖和諧共生，永遠(yuǎn)成為查干湖畔人們的好朋友……

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限填兩個字）

救鶴一①一養(yǎng)鶴一②-報恩

（2）閱讀全文，完成下列問題。

①請說說第②段畫線句子的作用。

春天查干湖湖冰剛開化，湖水扎骨似的涼，只能坐在船上下掛子。

②文中多次寫到了丹頂鶴“盤旋”，請聯(lián)系上下文，說說文中四處“盤旋”的深刻意蘊。

（3）選文從“我”的角度來敘事有何作用？前文作者稱丹頂鶴為“它”，為什么到了結(jié)

尾又改為“她”？

（4）《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議（CoPI5）召開后，“如何共建地球生

命共同體”引發(fā)了人們的思考，請聯(lián)系選文和下面的材料，談?wù)勀銖闹械玫搅四男﹩⑹荆?/p>

【鏈接材料】

那年復(fù)活節(jié)的前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了

好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它因長期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過來。最

初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動；看到這只驕傲的大鳥坐在樹

枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過，最后等它克服了這種心理障礙后,

它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。

（選自康拉德?勞倫茲《動物笑談》）

四、寫作（40分）

14.（40分）題目：窗外的風(fēng)景。

要求：（D立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中泄露個人和學(xué)校

信息；（3）不少于600字.書寫工整，字跡清楚。

15.題目：的秘密。

要求：（1）請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2023年云南省昭通市綏江縣中考語文二模試卷

（參考答案）

一、積累與運用（16分）

1.（8分）閱讀下面文字，按要求完成問題。

每一個偉大夢想的成就，都不是等項：舉的。（A）回溯往昔，一代又一代中國青

年以青春之我、奮斗之我，為國家和民族的未來前赴后繼。劈波斬浪的風(fēng)帆，需要勇立

潮頭、銳意進(jìn)取的舵（tu6）手，時代浪潮中的懦（nub）夫，必然被淘汰。時代各有不

同，青春卻，中國青年始終在奮斗和奉獻(xiàn)中譜寫著激昂的

青春樂章。

（B）進(jìn)入新時代，中國青年迎來了實現(xiàn)抱負(fù)、施展才華的難得機遇。

是投身鄉(xiāng)村振興的駐村第一書記，還是在推動航空科技自立自強上奮勇攀登的“羅陽青

年突擊隊”，在黨和人民需要的時刻，他們擔(dān)得起于物事處沖得出來、頂?shù)蒙先?，展現(xiàn)

了亮麗的青春風(fēng)采、迸發(fā)出豪邁的青春激情.

（C）當(dāng)代中國青年是國家的前途、民族的命運、人民的幸福必須承擔(dān)的重任。

《新時代的中國青年》白皮書中有這樣一組數(shù)據(jù)：北斗衛(wèi)星團(tuán)隊核心人員平均年齡36歲，

量子科學(xué)團(tuán)隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊平均年齡

30歲……（D）這些寄托著強國建設(shè)、民族復(fù)興夢想的事業(yè)中，處處可見青年的身影。

他們孜（Zl）孜不倦，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；他們潸心熨■汪，投身科技研發(fā)。青年理想遠(yuǎn)

大、信念堅定，是一個國家、一個民族的前進(jìn)動力。讓青春

在黨和人民最需要的地方綻（zhαn）放出絢麗之花吧。

（1）文中注音不正確的一項是A

A.舵（tuo）

B.懦（nub）

C.孜（zi）

D.綻（Zhan）

（2）文中加點詞語有錯別字的一項是A

A.輕而一舉

B.千鈞重負(fù)

C.風(fēng)米

D.潛心貫注

(3)文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁

A.一脈相承雖然已固若金湯

B.一脈相承無論僅無堅不摧

C.大相徑庭無論僅固若金湯

D.大相徑庭雖然已無堅不摧

(4)文中句子有語病的一項是C

A.回溯往昔，一代又一代中國青年以青春之我、奮斗之我，為國家和民族的未來前赴后

繼。

B.進(jìn)入新時代，中國青年迎來了實現(xiàn)抱負(fù)、施展才華的難得機遇。

C當(dāng)代中國青年是國家的前途、民族的命運、人民的幸福必須承擔(dān)的重任。

D.這些寄托著強國建設(shè)、民族復(fù)興夢想的事業(yè)中，處處可見青年的身影。

【解答】答案：

(1)A

(2)A

(3)B

(4)C

2.(2分)下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

麻雀之所以能在危險的環(huán)境中生存下來，跟它們善于利用集體的智慧有

OOOOO

O大膽的麻雀可以去覓食，膽小的麻雀可以負(fù)責(zé)偵察危險，它們就這樣組成

了一個富有集體智慧的群體。

①麻雀是典型的群居動物，它們不喜歡獨自棲息和覓食

②在陌生的環(huán)境中，到處都是危險，麻雀必須時刻保持警覺

③只要一只麻雀找到了食物，別的麻雀就知道該去哪里找食了

④一群警覺的眼睛勝過一雙警覺的眼睛

⑤為什么不喜歡，當(dāng)然是有原因的

A.④③②⑤①B.④③①②⑤C.①⑤③④②D.①⑤②④③

【解答】①點出麻雀不喜歡獨自棲息和覓食；⑤承接①的“不喜歡”；②承接⑤，不喜歡

的原因；④承接②的“警覺”，③承接④的‘'一群警覺的眼睛勝過一雙警覺的眼睛”和“大

膽的麻雀可以去覓食，膽小的麻雀”相對應(yīng)，故排序為：①⑤②④③。

故選：D。

3.（6分）名篇名句默寫。

（1）翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。（白居易《賣炭翁》）

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（3）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）李賀在《雁門太守行》中的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”兩句引

用燕昭王筑黃金臺招攬賢士的典故，表現(xiàn)了將士們誓死報效國家的決心。

（6）陶淵明《桃花源記》中“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂”兩句通過老少悠然的生

活襯托了桃花源社會環(huán)境的安定平和。

【解答】答案：

（1）翩翩兩騎來是誰（注意“翩”的書寫）

（2）沉鱗競躍（注意“競”的書寫）

（3）秋天漠漠向昏黑

（4）人有悲歡離合

（5）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（注意“攜”的書寫）

（6）黃發(fā)垂髻并怡然自樂（注意“髯”的書寫）

二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）

4.（4分）閱讀下面的材料，完成問題。

材料一：短視頻是指在各種新媒體平臺（如抖音、快手等）上播放的、適合

在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的，高頻推送的視頻內(nèi)容，時長幾秒到幾分鐘不等。

由于視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨成片，也可以成為系列欄目。

短視頻的特點

貼近生活

照顧用戶的使用場景，且可根據(jù)用戶的興趣提供個性化資訊推送服務(wù)。

新鮮性和時效性

以非傳統(tǒng)的方式講述故事；把握熱點的動作更迅速。

制作流程相對簡單

制作門檻低，參與性強，又比直播更有傳播價值。

材料二：

未成年人刷短視頻的情況

%70.3%6H.9%6H.0%67.0%69.9%

四I年級五I年級I六年級I七年級I八年級I九年級I高一I高二

不同心理感受的未成年人用短視頻的比例

材料三：

抖音平臺今年7月封禁了近4萬個賬號，清理了3萬余條視頻，在審核、產(chǎn)品、

內(nèi)容等層面推出10項措施，引導(dǎo)輿論風(fēng)向并努力營造積極健康的短視頻生態(tài)環(huán)境。龐大

的網(wǎng)民群體中，固然有獵奇觀眾和嘩眾取寵的人，但是大部分受眾應(yīng)該有基本的價值判

斷能力，自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，不要為了所謂的一時輕松愉悅或者是一時刺激，而

為低俗短視頻搖旗吶喊。

社會、學(xué)校、家庭應(yīng)為青少年創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課余活動平臺，將青少年的注意力

轉(zhuǎn)移到更有意義的學(xué)習(xí)與社會實踐活動之中，多參加戶外活動，培養(yǎng)孩子更廣泛而有益

的興趣愛好。

(1)就短視頻這一話題，同學(xué)們展開了討論，請根據(jù)材料和生活實際把下面的對話補齊。

同學(xué)A：我也喜歡刷短視頻，幾分鐘就可以看完，而且有些短視頻就像電視劇一樣不斷

更新，非常有意思。

同學(xué)B：是呀，抖音上的很多短視頻既貼近生活，又具有①新鮮性和時效性（或：制

作流程相對簡單的特點），就像這幾天我在抖音上看西雙版納同胞們過潑水節(jié)，看著

他們開心，我也開心。

同學(xué)C：我看咱們中學(xué)生中，②七年級的同學(xué)刷短視頻的人數(shù)最多,是什么原因呢？

同學(xué)D：他們愛刷短視頻的原因眾多，最主要的應(yīng)該是③感到孤獨，心理上有壓力，

對未來感到迷茫。

同學(xué)A：說到這里，我很苦惱，有時候我本來只想刷幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個小時，不

僅沒有放松，反而越來越累，學(xué)習(xí)注意力也越來越不集中。我該怎么辦呢？

同學(xué)D：我覺得你可以嘗試這樣做：④自覺抵制淺薄席俗的內(nèi)容，多參加戶外活動，

多做運動，多與家人、同學(xué)交流，嘗試幫助他人，從中獲得持久的快樂。

同學(xué)A：謝謝你的提議，我從今天就開始嘗試。

（2）為了引導(dǎo)同學(xué)們正確對待短視頻，你校計劃5月20日下午2時進(jìn)行全校師生心理

健康輔導(dǎo)，準(zhǔn)備邀請心理專家張教授到校作專題講座。你將如何邀請他？

【解答】（1）①根據(jù)提示“抖音上的很多短視頻既貼近生活”和材料一圖表“新鮮性

和時效性：以非傳統(tǒng)的方式講述故事；把握熱點的動作更迅速”可確定答案：新鮮性和

時效性（或：制作流程相對簡單的特點）。

②根據(jù)語境和材料二“未成年人刷短視頻的情況”圖表的數(shù)據(jù)顯示七年級占比最高，可

確定答案：七。

③根據(jù)語境提示“他們愛刷短視頻的原因眾多，最主要的應(yīng)該是”，結(jié)合材料二“不同心

理感受的未成年人用短視頻的比例”圖表所示，“經(jīng)常有”一項在對未來感到迷惘、感動

心理上有壓力、感到孤獨三個方面占比都最高且均超過70%,可確定答案：感到孤獨，

心理上有壓力，對未來感到迷茫。

④根據(jù)上文的問題“我很苦惱，有時候我本來只想刷幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個小時，不

僅沒有放松，反而越來越累，學(xué)習(xí)注意力也越來越不集中。我該怎么辦呢”，結(jié)合材料三

“應(yīng)該有基本的價值判斷能力，自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容”“社會、學(xué)校、家庭應(yīng)為青少

年創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課余活動平臺，將青少年的注意力轉(zhuǎn)移到更有意義的學(xué)習(xí)與社會實踐

活動之中，多參加戶外活動，培養(yǎng)孩子更廣泛而有益的興趣愛好”，可確定答案：自覺抵

制淺薄庸俗的內(nèi)容，多參加戶外活動，多做運動，多與家人、同學(xué)交流，嘗試幫助他人,

從中獲得持久的快樂。

（2）學(xué)生需根據(jù)活動主題，結(jié)合具體情景分析作答。邀請對象：張教授；邀請事由：5

月20日下午2時到我校進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)講座。

答案：

（1）①新鮮性和時效性（或：制作流程相對簡單的特點）

②七

③感到孤獨，心理上有壓力，對未來感到迷茫

④自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，多參加戶外活動，多做運動，多與家人、同學(xué)交流，嘗試

幫助他人，從中獲得持久的快樂

（2）示例：張教授，您好！為給校園創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)師生正確對待短視

頻，提高學(xué)生對短視頻的免疫能力，我校特邀您于5月20日下午2時到我校進(jìn)行心理健

康輔導(dǎo)講座。敬請蒞臨指導(dǎo)！

5.（2分）

個人名片【甲】個人名片【乙】個人名片【丙】

在人類還沒有發(fā)明電視的時他身材高大，神情自信、堅他是一名生物學(xué)家，博古通

候，他小說中的人物已經(jīng)在毅，性格陰郁；今，乘潛艇在水下航行，使

觀看影像化的新聞；他為了民族的仇恨而漂泊海他飽覽了海洋里的各種動植

在人類還沒有制造出飛機的底，帶有浪漫、神秘色彩；物；

時候，他小說中的人物己經(jīng)他富有同情心，知識淵博、他和仆人康塞爾，向我們詳

駕駛直升機來往；是個海上堂吉訶德式的人細(xì)介紹海洋生物，使讀者認(rèn)

在人類還沒有著手登月工程物。識了許多海洋生物；

的時候，他小說中的人物已他把在海洋中見到的種種奇

經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨觀，一一娓娓道來。令讀者

炮發(fā)射到月球。大開眼界。

根據(jù)你的閱讀體驗，以上名片中的“他”分別是誰？

【甲工儒勒?凡爾納，被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“科幻小說之父

［乙］：尼摩船長【丙工阿龍納斯

【解答】本題考查名著人物。聯(lián)系”在人類還沒有發(fā)明電視的時候，他小說中的人物已

經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直

升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里,

被巨炮發(fā)射到月球”可知“他”是儒勒?凡爾納，被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“科幻

小說之父”。聯(lián)系“他身材高大，神情自信、堅毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊

海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識淵博、是個海上堂吉訶德式的人物”

可知“他”是尼摩船長。聯(lián)系”他是一名生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使

他飽覽了海洋里的各種動植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細(xì)介紹海洋生物，使讀者認(rèn)

識了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界”

可知“他”是阿龍納斯。

答案：

示例：

【甲】儒勒?凡爾納科幻小說之父

【乙】尼摩船長

【丙】阿龍納斯

6.（1分）下面是某同學(xué)繪制的航海日志的部分截圖，圖中橫線上的正確答案是A和

C.

A.救助采珠人

B.飽覽極地美景

C.擊殺龐大的儒艮

D.遭遇墨西哥暖流

【解答】本題考查名著情節(jié)。在印度洋，尼摩船長給我們介紹原始的采珠法，采珠人悲

慘的生活，建議我們參觀錫蘭島的采珠場。艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠，一個

采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死

搏斗。正當(dāng)艇長危在旦夕時，尼德?蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并

贈送一袋小珍珠。鸚鵡螺號在紅海時，尼摩艇長介紹紅海的由來，以及他發(fā)現(xiàn)從紅海通

往地中海的地下通道一一阿拉伯隧道的經(jīng)過。在通過阿拉伯隧道時，遇到了儒艮。儒艮

極為稀有，他們一開始想追捕，不想?yún)s被儒艮報復(fù)不斷攻擊，導(dǎo)致小艇差點被掀翻，于

是，尼德?蘭與它搏斗，抱住艄柱，用捕鯨叉刺中了儒艮的心臟，殺死了儒艮，當(dāng)晚，儒

艮的肉就成了他們的晚餐。

故選：ACo

答案：

示例：ACo

7.（2分）《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想結(jié)合的經(jīng)典之作，《昆蟲記》是科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的經(jīng)

典之作，請根據(jù)下面的內(nèi)容，說說它們語言特色的共同點。

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為

它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”……多么可愛的小生靈！

（《昆蟲記》）

這怪東西的嘴-----種骨質(zhì)的嘴，像鸚鵡的喙一樣一一垂直地或開或合。它的角

質(zhì)的舌頭本身有幾排尖利的牙齒，顫抖著露出那一把真正的大剪子……

（《海底兩萬里》）

【解答】本題考查名著語言賞析。

根據(jù)“楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服；小甲蟲'為

它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心’……”可知，運用比喻、擬人的修辭方法,

語言生動形象、輕松詼諧；根據(jù)“這怪東西的嘴種骨質(zhì)的嘴，像鸚鵡的喙一樣一

一垂直地或開或合。它的角質(zhì)的舌頭本身有幾排尖利的牙齒，顫抖著露出那一把真正的

大剪子”可知，運用比喻的修辭方法，語言生動形象、充滿著盎然的生機和情趣。據(jù)此

分析作答即可。

答案：

示例：生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，通篇充滿著盎然的生機和情趣。

8.（2分）請仔細(xì)觀察下面的正楷字帖，從中挑選出八個不同的簡體字，將它們臨寫在田字

道

堅

好

持

物

?

推?

自

卷

格中。除移

【解答】答案：

示例：遂物意移持雅好自

9.（2分）歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉(zhuǎn)

折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端

莊，又險勁生動?！毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書代表作之一.以下（）幅作品是《九成

宮醴泉銘》。

武

之

池

山

士法史巖干

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【解答】A.該作品不符合“字形豎長”的特點；

B.該作品是《九成宮醴泉銘》；

C.該作品是隸書；

D.該作品是行書。

故選：B?

三、閱讀（32分）

10.（4分）閱讀下面這首小令，完成問題。

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

（1）“小橋流水人家”一句與前后兩句描繪的畫面截然不同，這樣寫有何用意？

（2）同在夕陽下抒發(fā)感情，這首小令與晏殊《浣溪沙》中“夕陽西下幾時回”抒發(fā)的感

情有何不同之處？

【解答】（1）本題考查詩歌的寫作手法及其作用。“枯藤老樹昏鴉”寫出了又是黃昏，一

天快要結(jié)束。夕陽斜掛在山頭欲落還留的樣子，依依不舍得完成了一天的使命。眼前的

景色真是滿目凄涼，藤是枯萎的藤，已經(jīng)沒有了生命。樹是千年老樹，颯颯的西風(fēng)在吹

著它走向風(fēng)燭殘年；“古道西風(fēng)瘦馬”寫出了道是荒涼的古道，風(fēng)是蕭瑟的西風(fēng)，馬是體

弱無力的瘦馬。這兩句描繪了凄清荒涼的畫面?！靶蛄魉思摇睂懗隽诵?、流水、人

家都是那么安詳，那么靜音益。又是那么溫馨。

兩幅畫面形成對比，突出作者內(nèi)心的孤寂和思鄉(xiāng)之情。

(2)本題考查作者情感?！短靸羯?秋思》寫出了“又是黃昏，一天快要結(jié)束。夕陽斜掛

在山頭欲落還留的樣子，依依不舍得完成了一天的使命。眼前的景色真是滿目凄涼，藤

是枯萎的藤，已經(jīng)沒有了生命。樹是千年老樹，颯颯的西風(fēng)在吹著它走向風(fēng)燭殘年。道

是荒涼的古道，馬是體弱無力的瘦馬。飄零在天涯海角的人，面對如此蕭瑟的景色怎么

能不斷腸呢。你看這小橋、流水、人家都是那么安詳，那么靜言益。又是那么溫馨。而我

的家鄉(xiāng)、親人卻又離我那么遠(yuǎn)。哦，他們還好嗎？天氣漸漸變冷，他們加了衣服嗎？買

了被子嗎？這一切的一切是都么讓人牽掛。既然那么讓人牽腸掛肚，我為什么不早點回

去呢？為了所謂的前程嗎？為了那所謂的功名嗎？那功名離我近嗎？京城的路還有多長

呢？我又是那么的迷茫。在這樣的黃昏中，在這樣的古道上。又是這樣蕭瑟的季節(jié)。我

是繼續(xù)去追求功名呢？還是會去服侍那年老的雙親呢？我自己也不能回答自己。只好滿

懷愁緒徘徊在漫漫得古道上了……。”如此蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，又加上安詳，溫馨

的小橋、流水、人家做反襯，使愁情更為深切，悲傷更為凄瀝?！跋﹃栁飨隆笔茄矍熬?，

但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物

重現(xiàn)的微茫的希望，這是即景興感，但所感者實際上已不限于眼前的情事，而是擴展到

整個人生，其中不僅有感性活動，而且包含著某種哲理性的沉思，夕陽西下，是無法阻

止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復(fù)，細(xì)

味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的纖細(xì)心態(tài)。

答案：

(1)描寫小橋流水人家的溫馨生活畫面，與前后兩句形成對比，突出作者內(nèi)心的孤寂和

思鄉(xiāng)之情。

(2)《天凈沙?秋思》抒發(fā)了作者內(nèi)心的孤寂和思鄉(xiāng)之情；晏殊《浣溪沙》抒發(fā)了對美好

事物的留戀，對時光流逝的悵惘，對美好事物重現(xiàn)的希望。

譯文：

枯萎的藤蔓，垂老的古樹，黃昏時的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝梗上。纖

巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，愈發(fā)顯得安謐而溫馨?；臎龅墓诺?/p>

上，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉(xiāng)游子，在異鄉(xiāng)的西風(fēng)里躊躇而行。夕陽

漸漸落山了，但是在外的游子，何處是歸宿？家鄉(xiāng)在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎

能不愁腸寸斷!

11.（10分）閱讀下面文言文，完成問題。