2023年江西省宜春市高安市中考二?；瘜W試題(含答案)

化學部分

說明：1.本卷滿分70分，考試時間65分鐘

2.本卷可能用到的相對原子質量：H：1,Cu：64,Zn：65,S：32,O：16

一、單選題（本大題共10小題，1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分.每小題只

有一個選項符合題意）

1.“油、鹽、醬、醋、糖”家庭常用的廚房用品中與水充分混合不能形成溶液的是（）

A.食用油B.食鹽C.蔗糖D.米醋

2.化學發(fā)展長河中,凝結了許多人的辛勤勞動.其中,在相對原子質量測定中作出了卓越貢獻的科學家是（）

A.張青蓮B.侯德榜C.屠呦呦D.楊振寧

A.點燃酒精燈B.取用固體

4.學校開設的勞動課安排的下列活動中，主要發(fā)生化學變化的是（

A.修剪盆栽B.制作木雕C.燒制瓷器D.整理桌椅

5.騎乘電動車要安全佩戴頭盔.制作頭盔的塑料屬于（）

A.金屬材料B.有機合成材料C.復合材料D.無機非金屬材料

6.鋰電池是一種可充電的綠色電池，現(xiàn)已成為筆記本電腦、移動電話、攝像機等低功耗電器的主流.其中反

應原理是：8Li+3SOC12-6LiCl+M+2S,則M的化學式為（）

A.Li2SO3B.H2SO4C.SO2D.Li

7.“勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)下列勞動所涉及的化學知識正確的是（）

選項_______________勞動項目_______________化學知識

A用明研處理較渾濁的天然水_____________明磯主要起吸附作用

B煮水時，若水的硬度大，易結垢硬水中含有較多不溶性鈣、鎂化合物____________

C在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽___________鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉______________

降低木材的著火點更易燃燒一

D將木材劈成一小片更易燃燒

8.某化學反應的微觀示意圖如圖所示，有關該化學反應的說法錯誤的是（）

?氨原子

J?+A0氧原子

甲

丙丁Q破原子

A.物質乙由原子構成B.丙是形成酸雨的氣體之一

C.該反應生成的丙、丁分子個數比為1：1D.該反應不是置換反應

9.生活中處處有化學，化學與人體健康密切相關.下列說法正確的是（）

A.衣：用聞氣味的方法區(qū)分衣服的材料是棉還是羊毛

B.食：用甲醛溶液浸泡海產品保鮮

C.?。河檬覞{粉刷墻壁變硬是因為氫氧化鈣與空氣中二氧化碳發(fā)生了反應

D.行：低碳出行中的“碳”是指一氧化碳

IO.化學學習小組用某鹽酸和燒堿探究中和反應的PH變化.實驗時將一定量的鹽酸溶液注入錐形瓶中，再逐

滴加入燒堿溶液，邊滴邊振蕩，通過傳感器測定并繪出PH變化如圖.下列分析正確的是（）

A.a點到C點，錐形瓶中溶液溫度一直升高B.加入的溶液是Na2CO3

C.取b點溶液加入小蘇打固體，有氣泡產生D.a點溶液中含有的溶質是NaCl和H。

二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一

個符合題意的答案.每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）

II.我國科學家最新研制出一種新型石墨烯一一鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長.碳、

鋁元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是（)

A.它們的化學性質相似

C.碳的化學性質相對穩(wěn)定D.鋁的相對原子質量為

12.結合KNO3和NH√21的溶解度曲線判斷，下列敘述正確的是（）

A.IC時，兩種溶液的溶質質量分數相等

B.弓℃時等質量的該兩種物質配成飽和溶液質量：KNO3>NH4Cl

C.將與七的飽和NH,C1溶液降溫到fjc,溶液質量減小提純

D.KNO3溶液中混有少量NH11,常用提純KNO3

13.下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）能達到實驗目的的是（）

選項物質目的主要實驗操作

A銅粉（碳粉）除雜在空氣中充分灼燒

B乩、CH4鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象

CCu(Fe)檢驗取樣，加入適量食鹽溶液，觀察有無氣泡

DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、______、烘干、蒸發(fā)

三、填空與說明題（本大題4小題，共23分）

14.（5分）中國航天日一起感受航天文化，體驗科技生活帶來的新鮮魅力.

（1）味美多汁的“航西瓜”、“航甜瓜”走上百姓餐桌.西瓜中含有豐富的鈣、磷、鐵、鋅等營養(yǎng)成分，這里

的“鈣、磷、鐵、鋅”指的是（填“原子”、“離子”或“元素”）.

（2）航天器的結構材料大多采用鋁合金，因為合金的硬度更.

（3）宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內冷凝水經凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸儲水.檢驗再生水是硬

水還是軟水，常用的試劑是.

（4）發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用液氫作為燃料，其反應方程式是：.

15.（5分）日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關.請完成下列問題：

（1）某校食堂周五午餐食譜的部分內容：饅頭、米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、炒油菜等.紅燒牛肉中富含的營

養(yǎng)素在體內轉化為氨基酸.

（2）老年人為預防患骨質疏松癥，常食用乳制品、蝦皮等食物，補充人體所需的元素.

（3）佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有性.

（4）“莊稼一枝花，全常肥當家”.下列化學肥料屬于復合肥料的是（填序號）.

a.NH4HCO3b.KNO3c.Ca（H2PO4）,

（5）生理鹽水是質量分數為0.9%的氯化鈉溶液，若用質量分數為30%的氯化鈉溶液配制30Og生理鹽水，需

要加水的質量為_____g.

16.（7分）下列A~C是初中化學中的三個實驗，請按要求填空：

（1）實驗A中，氫氣點燃前必須驗純的目的是：,燃燒時發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁有生成.

（2）實驗B中要求紅磷必須足量的原因是；當______時，才能打開彈簧夾.

（3）實驗C中使石蕊試液變色的原理是（用化學反應方程式表示）；該實驗（填“能”或“不

能”）得出二氧化碳與水反應的結論.

17.（6分）某種手機電路板中含金屬Fe、Cu、Au、Ag,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖：

足f~~l里濾液①I足量

稀硫酸∣→∣濾樹嚶一

電金屬板≡?A

操作①

路熱風處理過量稀硫酸、氧氣

扳濾渣①

控制一定溫度加熱

f非金屬基材濾渣②

△

【查閱資料】一定條件下能發(fā)生2CU+O2+2H2SO4-2CUSo4+2HZO,而AU、Ag不反應.

（1）操作①的名稱是.

（2）向金屬板中加入稀硫酸時發(fā)生的反應化學方程式為,判斷加入稀硫酸適量時的現(xiàn)象為

（3）寫出濾液②中含有的陽離子有：；（填離子符號）

（4）判斷固體A中鐵粉是否過量的物理方法是：.

四、實驗與探究題（本大題共2大題，共16分）

18.（8分）實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集等裝置如下圖所示，請回答下列問題.

已知：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收

（1）寫出下列儀器的名稱：②.

（2）若選用裝置A制取O2時，發(fā)生反應的化學方程式為,若想要收集一瓶較為純凈的O2時，可選擇

收集裝置是（填序號字母），結果發(fā)現(xiàn)收集的。2還是不夠純，原因可能是.若想測量產生氧氣的

體積，則裝置F中植物油上方的空氣對實驗（填“有”或“無”）影響.

（3）若以碳酸鈣和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，可選擇的實驗裝置按

順序連接B--CfH（填序號字母）.

（4）某同學想要自制一瓶汽水，現(xiàn)有材料是水、果汁、白糖、檸檬酸，還缺少一種關鍵的材料是.

a.奶粉b.小蘇打C.食鹽

19.（8分）隨著工業(yè)化生產的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產的必要環(huán)節(jié).某化學興趣小組的同

學們，在老師的帶領下，對當地一所化工廠的廢水簡單凈化、廢水成分、廢水處理、廢水再利用展開了項目式

學習的探究.

【參觀調查】同學們實地參觀了該化工廠，在同技術人員的交談中得知，車間廢水中含有酸性物質.

項目一：模擬廢水凈化方法

【實驗模擬】工廠為同學們提供了IOOmL廢水，在實驗室里，同學們模擬工廠中廢水凈化的方法，設計了如

下實驗：

①向盛有廢水的燒杯中加入，將其調節(jié)至中性.

②再向燒杯中加入少量明磯，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置.

③將靜置后的廢水慢慢注入如圖所示的廢水凈化裝置中

④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用，其中過濾后的水是（選填“純凈物”或“混合物”）.

項目二：探究廢水成分

【查閱資料】氫氧化鉀、碳酸鉀溶液都為堿性.

【猜想假設】該廢水中含有的酸性物質是硫酸或鹽酸中的一種.

【進行實驗】設計實驗方案，探究廢水成分.取廢水，分別滴加下列物質，現(xiàn)象與結論如下表：

方案IIlIII

物質加了酚儆的氫氧化鉀溶液碳酸鉀溶液硝酸釧溶液_____________

實驗現(xiàn)象溶液呈無色有氣泡—

實驗結論廢水中含有的酸性物質是硫酸.

【反思評價】

（1）方案II的化學方程式為.

（2）方案I和方案I［設計方案不合理的原因：.

項目三：實驗廢液處理

實驗后的廢液同樣需要進行無害化處理，使溶液呈中性且不含鋼離子等.經討論，同學們將上述廢液按下列步

驟進行處理：

步驟IIIIIIV

方法將三組廢液倒入同一燒杯中靜置滴加足量的硫酸鉀溶液加過量的X

現(xiàn)象渾濁，產生氣泡，紅色消失分層無明顯現(xiàn)象...

【反思與交流】步驟W加過量X物質的名稱是.

項目四：工廠廢水再利用

【小組交流】工廠凈化后的廢水可再被利用，例如（舉一例）.

【成果分享】通過項目化學習.同學們進一步認識到工業(yè)生產不僅可為人類創(chuàng)造財富，還可以通過工業(yè)化手段

推動再生資源的開發(fā)和利用.

五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）

20.（10分）為了測定某銅鋅合金中銅的質量分數，某興趣小組的同學進行了如下實驗：步驟①：稱取20g該

合金粉末于燒杯中，將IOog稀硫酸加入其中，待氫氣完全逸出，稱量燒杯及燒杯內剩余物總質量；步驟②：

再次將IoOg溶質質量分數相同的稀硫酸加入上述燒杯中，待氫氣完全逸出，再次稱量燒杯及燒杯內剩余物總

質量，相關數據見下表（已知：燒杯質量為80g）.

燒杯及燒杯內剩余物總質量/g步驟①：199.76步驟②:299.6

（1）將銅鋅合金做成粉末的原因：.

（2）實驗中加入稀硫酸后可用不斷攪拌使充分反應.

（3）計算該合金中銅的質量分數（寫出計算過程）

（4）若將硫酸換成鹽酸會使計算結果（填“偏大”“偏小”或“不變”）

化學部分

1-5：A、A、D、C、B6-10：A、A、A、C、D

11、B26.9812、C降溫結晶13、A洗滌

占燃

14、（5分）（1）元素（2）大（3）肥皂水（4）2H2+O2^^2H2O（2分）

15、（5分）（1）蛋白質（2）鈣/Ca（3）吸附（4）b（5）291

16、（7分）（1）防止點燃時發(fā)生爆炸水霧/水珠（2）將集氣瓶內空氣中的氧氣耗盡裝置冷卻到室溫

（）（分不能

3H2O+CO2H2CO32）