社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12篇

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

今年暑假，抱著想看書(shū)學(xué)習(xí)的目的，我留在了學(xué)校，順便想找一份工作?？赡苁巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)少，也可能是性格使然，我找工作的過(guò)程有點(diǎn)繁瑣。不是因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎∏∠喾?，而是因?yàn)闄C(jī)會(huì)多了，我卻優(yōu)柔寡斷，不知到該選那一個(gè)了。

假期開(kāi)始前，我就開(kāi)始留意工作了。作為一名大學(xué)生，最常見(jiàn)的還是做輔導(dǎo)教師。雖然現(xiàn)在大二結(jié)束，我已經(jīng)兩年沒(méi)有接觸過(guò)高中的知識(shí)了，但是卻也沒(méi)有什么其他的能力，只能到時(shí)憑著回憶或再重新學(xué)習(xí)了。所以，我找的都是這樣的工作。有一次，看到公寓樓下有招聘暑期輔導(dǎo)教師，科目為數(shù)理化，英語(yǔ)。這正符合我的能力，作為一名數(shù)學(xué)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中那些科目里面，比較擅長(zhǎng)的就是這幾科了。

抱著見(jiàn)機(jī)會(huì)就抓的心態(tài)，我去面試了。以前的我面試好像面試沒(méi)有成功過(guò)，只有一次成功還不知道是不是有人在后面幫忙，所以對(duì)這次面試，我基本上沒(méi)有報(bào)什么希望。到了面試的教室后，面試的老師給我們介紹了一下工作情況及工資待遇。工資可以說(shuō)是不高，比去學(xué)生家里教要低很多，比其他的輔導(dǎo)班工資也低一些，而且懲罰的制度很?chē)?yán)格，遲到一次罰五十，（這可是我們一天的工資）遲到兩次直接解雇，而且工資只算原來(lái)干過(guò)的，并且減半。見(jiàn)到這種條件，很多人都離開(kāi)了。而我，也不知道是什么原因，傻傻的呆在那，也許是覺(jué)得自己不可能面試成功，也許是不想放棄這次機(jī)會(huì)，不管是工作的機(jī)會(huì)，還是面試的機(jī)會(huì)。

結(jié)果，很幸運(yùn)，初試我過(guò)了，面試的老師當(dāng)天中午就通知我去復(fù)試?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)其實(shí)并沒(méi)有報(bào)什么希望，所以就不那么想得到那個(gè)機(jī)會(huì)，反而表現(xiàn)的更自然，所以就相對(duì)比較容易通過(guò)。而以前每次面試時(shí)都很緊張，卻越不能成功。

復(fù)試時(shí)老師告訴我，主要是我的聲音吸引了他。他說(shuō)，從我第一次給他打電話時(shí)他就能感覺(jué)到我適合當(dāng)老師。這讓我感覺(jué)到，原來(lái)在面試時(shí)，你并不需要展示你在其他方面多么優(yōu)秀，只需要讓面試者看到，你符合他們的需求，能夠滿足他們對(duì)你工作的要求即可。我想，一般的公司應(yīng)該也都是這樣吧。在我以前面試時(shí)，我總以為只要引人注目就可以，但現(xiàn)在看來(lái)不是。他們想要的就只是他們工作需要的那一部分能力，當(dāng)然，一定的引人注目還是需要的，要不然他們?cè)趺茨芸吹侥且徊糠帜芰δ?。記得有一次五一，我想利用三天的假期打工，于是去了學(xué)校里面的勤工簡(jiǎn)學(xué)的招聘會(huì)面試，那次面試是可口可樂(lè)公司要招聘臨時(shí)的促銷(xiāo)員。我本以為促銷(xiāo)員是進(jìn)入客戶的家中，進(jìn)行促銷(xiāo)，后來(lái)才知道原來(lái)是在超市或其他場(chǎng)所工作。由于面試官是我的一位同學(xué)，所以初試我幸運(yùn)的就被選上了，可復(fù)試就那么容易了。復(fù)試時(shí)，我們?nèi)タ煽诳蓸?lè)公司的一個(gè)基地培訓(xùn)。本以為，培訓(xùn)會(huì)有助于自己交際能力的提升，可是他們培訓(xùn)的內(nèi)容卻是具體的工作內(nèi)容，如怎么取貨，運(yùn)貨，等等。在培訓(xùn)時(shí)，每個(gè)人都有提問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，我一無(wú)所知，所以問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，可當(dāng)時(shí)還有一些人問(wèn)的問(wèn)題就能顯示出來(lái)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果培訓(xùn)我們的人對(duì)他們的表現(xiàn)很滿意，好像最后也留下了他們。所以，在我們就業(yè)找工作時(shí)，應(yīng)該事先查詢一下相應(yīng)單位的需求，以便提高自己相應(yīng)方面的能力，或者在面試時(shí)用更短的時(shí)間展現(xiàn)自己的相應(yīng)能力，從而在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。

應(yīng)聘上以后，到要工作時(shí)，我逐漸了解到，這種輔導(dǎo)班并沒(méi)有我想像中的那么正規(guī)，只是幾個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)辦的而已，一邊招聘大學(xué)生當(dāng)老師，一邊招收學(xué)生，只是辛苦發(fā)一些傳單而已。但是這樣他們卻在中間賺取了好多中間的費(fèi)用，所以，只要你肯動(dòng)腦，創(chuàng)業(yè)也不是多難的事情，如果你再花一些心思，那么就不難創(chuàng)出一個(gè)有名的品牌。

但是，了解到一些以后，我有點(diǎn)不想在這里度過(guò)我的暑假了，因?yàn)樗幌裎蚁胂蟮哪菢樱且粋€(gè)正式的公司，讓我們提早進(jìn)入社會(huì)。所以，我又想方法去找其他的，但由于性格中的優(yōu)柔寡斷，所以又舍不得好不容易才得來(lái)的工作，而且當(dāng)時(shí)又還沒(méi)有對(duì)這個(gè)輔導(dǎo)班了解多少，從同學(xué)那了解到的情況又眾說(shuō)紛紜，所以一直決定不了，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)同學(xué)幫我找的工作。所以，我們要明白，做事，尤其是在選工作，選就業(yè)方向時(shí)，一定要當(dāng)機(jī)立斷，莫失良機(jī)。

在錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)以后，我徹底了解的這種輔導(dǎo)班的機(jī)構(gòu)以后，我決定只要還有其他的機(jī)會(huì)，我就放棄這里。但這時(shí)，機(jī)會(huì)卻沒(méi)有那么多了，已經(jīng)沒(méi)有現(xiàn)成的了，還要去等，去找。一天，兩天，一直都沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候，我又感覺(jué)到，原來(lái)，偶爾有一家公司接受了你，并不就意味著你可以贏得其他機(jī)會(huì)。

不過(guò)還好，有同學(xué)們的熱心幫忙，我終于又找到了其他機(jī)會(huì)。那時(shí)，我已經(jīng)在那個(gè)輔導(dǎo)班工作了半天。

在應(yīng)聘其他工作時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)之類(lèi)的，而且會(huì)試講。而我以前沒(méi)有做過(guò)，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更不知道如何下手去講。這時(shí)，那僅有的半天工作經(jīng)歷就顯得那么寶貴。終于，我利用了那半天的收獲贏得了兩個(gè)工作機(jī)會(huì)。所以，我又看到，在找工作時(shí)，即使是不太好的工作機(jī)會(huì)，也要及時(shí)抓住，它或者會(huì)給你以后提供經(jīng)驗(yàn)，或者會(huì)為你增加經(jīng)歷，總之，是一定會(huì)有收獲的，只是該放棄是要舍得放棄，學(xué)會(huì)把握舍與得就好。在這過(guò)程中，我還感受到了同學(xué)之間的情誼。

總之，這個(gè)暑假讓我收獲最多的就是找工作的過(guò)程，提前體驗(yàn)了一下求職，感受了生活。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，它的體例、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào)告”的體例和寫(xiě)法。我個(gè)人認(rèn)為，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。

前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。

正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報(bào)告完成的時(shí)間。應(yīng)該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落

款”等字，而要寫(xiě)標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)

學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：1.封面。下