烏鴉喝水-省賽一等獎(jiǎng)

猜一猜是鳥不叫鳥，自把名字叫。人們不喜歡，嫌它穿黑袍。烏鴉13

烏鴉喝水一只烏鴉到處找水喝辦法看見旁邊許多石子想出放進(jìn)升高一只烏鴉到處找水喝辦法看見旁邊許多石子想出放進(jìn)升高wūyāchùhǎobànfǎpánɡǔfànɡjìnɡāo字詞學(xué)習(xí)烏放飛小鳥辦放鴉許進(jìn)處找法高旁只出石多見我會寫上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下上窄下寬，撇畫平行。duō多夕結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第一筆豎折的橫段要寫在橫中線上，中間的豎要立在豎中線上。chū出一只烏鴉口渴了，到處找水喝。yìhīwūyāǒuěledàochùhǎoshuǐhē課文解讀找水喝烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。wūyāànjiànyíɡèpínɡipínɡilǐyǒushuǐ但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。dànshìpínɡilǐshuǐbùduōpínɡǒuyòuiǎowūyāhēbùháoshuǐ喝不著瓶口小水不多烏鴉為什么喝不著水？wūyākànjiànpánɡbiānyǒuxǔduōxiǎoshízǐxiǎnɡchūbànfǎláile

烏鴉

看

見

旁

邊

有

許

多

小

石

子，

想

出

辦

法

來了。喝著水wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡ

ɡāowūyājiùhēzháoshuǐle

烏鴉把

小

石

子

一

顆

一

顆地

放

進(jìn)

瓶

子里。瓶

子里

的

水

漸

漸

升

高，烏

鴉

就喝

著

水

了。我會說瓶子里的水漸漸升高。________漸漸_________。天氣變冷了________漸漸_________。討論如果瓶子旁邊沒有小石子，想一想烏鴉還能用什么方法喝到水？3拓展閱讀。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣了。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉了，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙的叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。觀看《烏鴉喝水》視頻，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕母形?。拓展延伸隨堂練習(xí)1用“√”給加色的字選擇正確的讀音。到處（cùchù）旁邊（bánɡpánɡ）放進(jìn)（jìnjìnɡ）√√√2根據(jù)課文內(nèi)容判斷，在正確的一項(xiàng)后面打“√”。那只烏鴉很聰明，它想出辦法喝到了水。（）那只烏鴉真笨，它想的辦法根本不能喝到水。（）√朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：這篇課文在朗讀時(shí)要讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的樂于思考。讀第1自然段開頭時(shí)，語速稍慢，讀出烏鴉“到處找水喝”的那種著急、辛苦的語氣。接著讀出烏鴉課后習(xí)題參考答案發(fā)現(xiàn)水時(shí)的喜悅和喝不著水時(shí)的無奈。最后一句是問句，要讀得慢些，把“辦”適當(dāng)拉長，說明烏鴉在努力尋找解決問題的辦法。說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。參考答案：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1正確、流利地朗讀課文?；丶医o爸爸媽媽講述這個(gè)故事。2默寫生字詞。課后作業(yè)聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利