權(quán)力受到制約和監(jiān)督時(shí)

2019新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)7權(quán)力受到制約和監(jiān)督第一課時(shí)權(quán)力行駛有邊界先請(qǐng)同學(xué)們回憶第五課《國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些》。指名說說國(guó)家機(jī)關(guān)的職能是什么，行使哪些權(quán)力，如何行使權(quán)力。國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)，在憲法和法律中有明確的規(guī)定。人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。那你熟悉的行政權(quán)力機(jī)關(guān)有哪些？導(dǎo)入新課公安部門、稅務(wù)管理部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門、教育管理部門等行政機(jī)關(guān)，都在行使行政權(quán)力。導(dǎo)入新課講授新課1請(qǐng)大家仔細(xì)觀看圖片：放學(xué)了，校門口熙熙攘攘，熱鬧非凡，有接送學(xué)生的汽車、電瓶車，有商販的小推車……2找一找：校門口有哪些需要治理的地方。找一找校門口有哪些需要治理的地方？現(xiàn)象治理部門職責(zé)小組合作探究問題：1每個(gè)同學(xué)挑選一個(gè)行政部門，代表行政機(jī)關(guān)說說該怎樣治理改善校園周圍環(huán)境。（完成表格：“改變校園周邊環(huán)境”討論表中“職責(zé)”部分）2集體交流：請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)交流你們組員討論的結(jié)果，其他各組可以相機(jī)補(bǔ)充。李阿姨為什么建議同學(xué)們找市場(chǎng)監(jiān)督管理部門來處理呢說一說你的理由。行政機(jī)關(guān)要受到憲法和法律的約束，做到法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。也就是說，憲法和法律規(guī)定的職責(zé)，行政機(jī)關(guān)必須履行；憲法和法律沒有授予的權(quán)力，行政機(jī)關(guān)就不能行使。知識(shí)窗教師小結(jié)交通執(zhí)法大隊(duì)、稅務(wù)管理部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門都有各自的責(zé)任，只有各負(fù)其責(zé)，共同合作，才能改善校園周邊環(huán)境。辦理業(yè)務(wù)政府機(jī)構(gòu)觀察方法市民來訪接待市政府登錄市政府網(wǎng)站辦理身份證公安局登錄公安局網(wǎng)站辦理城鎮(zhèn)市民醫(yī)療保險(xiǎn)醫(yī)保中心登錄公安局網(wǎng)站辦理戶口公安局電話咨詢觀察身邊的政府機(jī)構(gòu)調(diào)查表活動(dòng)園：身邊的政府機(jī)構(gòu)根據(jù)憲法和法律規(guī)定，我國(guó)的行政機(jī)關(guān)下設(shè)的各部門職能分工不同，它們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同服務(wù)于人民，維護(hù)國(guó)家安定和社會(huì)秩序。不同的行政機(jī)關(guān)有各自的職權(quán)范圍，我們?cè)谟龅嚼щy和問題時(shí)，要去相應(yīng)的部門辦理或?qū)で髱椭?。教師小結(jié)探究活動(dòng)二組織到縣行政辦事大廳參觀。相關(guān)鏈接12345公共服務(wù)系統(tǒng)12345公共服務(wù)系統(tǒng)為了更好地便民利民，許多地方政府建立了“12345”公共服務(wù)系統(tǒng)，設(shè)置“12345”政府網(wǎng)站等。以熱線為例，它以“有求必應(yīng)、有問必答”為目標(biāo)，以“12345”作為統(tǒng)一對(duì)外號(hào)碼，整合各部門非緊急報(bào)警類服務(wù)熱線，形成一號(hào)牽頭、多線聯(lián)動(dòng)、24小時(shí)受理、“一站式”公共熱線服務(wù)體系。人們遇到非緊急問題時(shí)，只要撥打一次熱線，就能及時(shí)、快速、有效地得到政府的服務(wù)和幫助。這是政府“聽民情、解民困、分民憂”的新平臺(tái)。相