2022年5月蚌埠市高三語(yǔ)文第四次質(zhì)檢試題卷附答案解析

年5月蚌埠市高三語(yǔ)文第四次質(zhì)檢試題卷語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)１．（３分）Ａ，（“多數(shù)”曲解文意，文中“很多”）２．（３分）Ｂ，（文中沒(méi)有對(duì)比論證）３．（３分）Ｄ（Ａ強(qiáng)加因果；Ｂ于文無(wú)據(jù)；Ｃ推論錯(cuò)誤）４．（３分）Ａ（因果倒置）５．（３分）Ｂ（無(wú)中生有）６．（６分）加強(qiáng)調(diào)查和摸底，強(qiáng)化征集與搜集。積極開(kāi)展優(yōu)秀農(nóng)耕文化遺產(chǎn)理論研究。整合部門力量，加強(qiáng)協(xié)同合作。（每點(diǎn)２分）８．（６分）①笑聲中有欣喜。父親的欣喜是兒子沒(méi)有打別人，而是打自己；兒子欣喜的是可以借機(jī)討教父親。②笑聲中有釋然。一家人因誤會(huì)消除，表情的真實(shí)流露。③笑聲中有溫情。一家人子孝母慈、兒賢父直，相互理解，相互關(guān)愛(ài)，溫暖感人。（每點(diǎn)２分。對(duì)三人分別分析，也可酌情給分）９．（６分）①對(duì)話推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，使文章更簡(jiǎn)潔高效。②對(duì)話能夠直接反映出人物的性格特征，豐富人物的形象。③對(duì)話蘊(yùn)含生活中的細(xì)節(jié)，符合生活的真實(shí)。④對(duì)話能引發(fā)讀者的情感共鳴，增強(qiáng)感染力。（每點(diǎn)２分，答出３點(diǎn)即可）１０（３分）Ｄ１１（３分）Ｂ（符契拆開(kāi)的兩半不一定是相等的）１２（３分）Ｂ（“魏博將士百姓對(duì)他非常感激”有誤。感激的是朝廷，對(duì)李絳的感激沒(méi)有依據(jù)）１３（１０分）（１）身邊親近的宦官認(rèn)為：“所給的賞賜太多，如果以后以此來(lái)比照，將拿什么供給他們呢？”（“所與”“比”“何以”各１分，句意２分，共５分）（２）兄、弟、子、侄都在朝廷做官，皇帝都提拔他們?cè)诟哔F之位，高官滿庭，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為是榮耀的。（“仕”“盈”“榮”各１分，句意２分，共５分）１４（３分）Ｄ（前者優(yōu)美，后者壯美）１５（３分）①運(yùn)用比擬手法，描繪山光倒映、湖氣升騰、相互“吞吐”之狀，富有生命力。②山光湖色吞吐交融，靜中見(jiàn)動(dòng)，交相輝映，境界雄渾。③抒發(fā)了對(duì)湖光山色的贊美之情。１６（６分）（１）反是不思亦已焉哉（２）鼎鐺玉石金塊珠礫（３）歸雁洛陽(yáng)邊衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（每空１分）１７．（３分）Ｃ１８．（３分）Ｃ１９．（３分）Ａ２０．（６分）①封控區(qū)封閉隔離②“動(dòng)態(tài)清零”是由中國(guó)國(guó)情所決定③中國(guó)本土的散發(fā)病例２１（５分）動(dòng)態(tài)清零是當(dāng)前中國(guó)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情采取的不追求絕對(duì)零感染，快速精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)一起，撲滅一起，防止疫情規(guī)模性反彈的防控總方針。２２．（６０分）參照２０２１年全國(guó)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參考立意：１．科技強(qiáng)國(guó)，掌握核心技術(shù)才能不受制于人２．