有關(guān)幼兒園周工作計劃表

第有關(guān)幼兒園周工作計劃表

有關(guān)幼兒園周工作計劃表推薦1

工作要求：

樂意觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美。喜歡參加分類整理活動，學(xué)會選擇一種類的樹葉粘成大樹，感受秋天的樹葉的美。學(xué)習(xí)用橫線、豎線畫出籠子的特征，重點學(xué)習(xí)豎線。喜歡上幼兒園，在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。能愛護幼兒園里的玩具、植物和墻上的裝飾物品。

晨間來園方面

來園接待：開窗通風(fēng)，熱情接待每一個幼兒。

區(qū)域游戲：

美工區(qū);(練習(xí)涂色)

閱讀區(qū);(閱讀自己帶來的圖書)

益智區(qū);(按顏色有規(guī)律地排列瓶蓋)

重點指導(dǎo)：

美工區(qū)：提供畫好的樹葉輪廓圖，練習(xí)涂色。

其他：關(guān)注情緒不穩(wěn)定的幼兒。

晨談：

1)有禮貌;

2)秋天的變化;

戶外鍛煉：

隊列練習(xí)：能按照老師制定的點上站好，學(xué)習(xí)原地踏步。

操節(jié)、韻節(jié)活動：學(xué)習(xí)新操，能初步跟老師做幾個簡單的動作。

集體游戲：小老鼠過草叢;(爬)看誰投的準(zhǔn)(投擲)小兔跳舞：(跳)捉尾巴(跑)過小橋;(走)

分散活動：紙球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽車;

要求：

1)幼兒自主選擇玩具;

2)鼓勵幼兒大膽和同伴一起玩。

學(xué)習(xí)活動

社會：樹葉寶寶找媽媽;

音樂：秋葉;

科學(xué)：樹葉排隊;

美術(shù)：把老虎關(guān)起來;

語言：秋葉飄;

上午游戲

創(chuàng)造性游戲：

大寶之家：提供幼兒撿拾的秋葉、秋果等，啟發(fā)幼兒作為替代物進行炒菜等。

Coco超市：提供半成品水果，蔬菜圖片，讓幼兒進行涂色。

Coco圖書館：幼兒自己閱讀帶來的一些圖書。

區(qū)域游戲：

重點指導(dǎo)

益智區(qū)：提供各種顏色的瓶蓋若干，引導(dǎo)幼兒按顏色進行有規(guī)律的排隊;

美工區(qū)：提供畫好的樹葉輪廓圖，指導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色。

下午活動

戶外活動：

名稱：小孩小孩真愛玩、吹泡泡、老狼老狼幾點鐘、網(wǎng)小魚、找小熊;

游戲活動：找朋友、圖書室、秋天、做做玩玩、點豆豆。

日常生活

秋天氣溫變化大，注意加強狐貍，及時增減衣服。午睡時把鞋脫下，并放整齊。

家長工作

多于家長溝通，適當(dāng)做到秋鍛煉，即不要急于添加過多衣服，以提高幼兒身體的適應(yīng)能力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置主題墻，將幼兒的作品展示在主題墻上。

有關(guān)幼兒園周工作計劃表推薦2

一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道保護環(huán)境，從我做起的理念。

二、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

三、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。

2.讓幼兒參與綠色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語，如花兒好看我不摘噓!輕點兒小魚說：請愛護我們的家不亂丟紙屑請節(jié)約每一滴水等內(nèi)容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

有關(guān)幼兒園周工作計劃表推薦3

一、本周工作重點

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感;

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

6、認識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)好班上的規(guī)章制度;

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假;

語言活動：我們的新教室;

社會活動：值日生分工;

值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù);

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語;

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn));

游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);

漢語拼音：單韻母a;

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

三、其他工作

1、環(huán)境布置：

布置新教室環(huán)境。

2、日常生活：

帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：

繼續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。