小學(xué)六年級作文我的理想

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篇一：六年級?我的理想?

我的理想

理想是我們指路的明燈，指引我們前進的道路；理想是我們的階梯，使我攀登上科學(xué)的頂峰；理想是我們的目的，是我們努力的動力。

我從小就有一個理想，那確實是想當(dāng)一名作家。你可能會想，你那么小就想當(dāng)作家，明白什么，又會寫出什么呢？我的這個理想源于我在幼兒園時的那位老師。由于我剛上幼兒園的時候，什么也不明白，什么字也不認識，而且我還害怕上幼兒園。因而媽媽一走，我就大哭起來，老師如何哄也哄不住。因而，老師拿出了一本性彩斑斕的書。我看到這五顏六色的書，一下子就被吸引住了。但是我看不明白上面的字要老師給我念。老師津津樂道的念了起來。突然，念到最精彩的局部老師停住了，我纏著老師要她接著念，但老師說這本書的后半局部被撕掉了。我傷心的哭了。老師對我說：“不要哭，我們開發(fā)自己腦動力把它續(xù)寫下去吧。〞我對老師說：“但是，但是我不認識字呀。〞老師微笑著對我說：“不會就好好學(xué)習(xí)，到了放假時我們一起續(xù)寫好不好？〞“好！〞我愉快的容許著。

從此，我就開始認確實學(xué)習(xí)生字。不知不覺快要放假了，而我也學(xué)會了特別多字。這時，老師又把那本書拿出來。我的腦海里突然呈現(xiàn)了特別多，我都一一把它寫下來。老師看了之后用鼓舞的話語對我說：“你的想象力特別豐富，以后可以當(dāng)一名作家。〞我那時候小，不明白作家是什么。但我后來越來越喜歡閱讀課外書籍，特別是一些含義深化的故事，我明白了特別多道理。事實上雖然在幼兒園的時候不明白什么是作家，但我當(dāng)時就已經(jīng)暗暗發(fā)誓：我長大一定要寫好多好多有趣的故事，讓人們喜歡我。

我明白當(dāng)作家不容易，但那是我的理想。今年我上了，我結(jié)識了許多文學(xué)家，如魯迅、老舍、朱自清〃〃〃〃〃〃他們的作品膾炙人口，我特別喜歡。我如今作業(yè)都按時交，而且作文都是自己寫的，雖然寫得不如他人好，但是我會更加努力，我會積累好詞好句，以后堅持每天寫日記，使自己的作文水平進步。雖然如今社會平安，但是有一些人的心靈仍然齷齪，我要用自己的筆，寫出富有情趣的文章，富有哲理的文章，讓世界變得更加美好。

禹州市明德小學(xué)六年級董雨潔

篇二：我的理想六年級作文

開頭：每個人心中都有自己五彩絢麗的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達勝利的此岸。朋友，你想明白我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師〞！

開頭：每個人都有理想，每個人都會為自己的理想奮斗，努力．每個人都有自己的理由，由于只要有目的，不論路途有多么陡多么峭，都會變成一條平坦的路．理想確實是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前．一旦沒有理想，我們的路將凹凸不平．

開頭：理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的此岸。

開頭：我是一個平凡的人，但我的理想?yún)s特別偉大！開頭：每個人心中都有自己五彩絢麗的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達勝利的此岸。朋友，你想明白我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生〞！

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠中的綠洲；理想，是吹響生命的號角……理想，如晨星一樣，我們永遠不能觸到，但我們可以像海者一樣，借星光的位置而航行—舒爾茨。結(jié)尾：“陽光總在風(fēng)雨后，請相

信有彩虹〞，因而當(dāng)我勝利時，我就會說：“感激你，我的理想。〞

結(jié)尾：這律師的路，還有特別遙遠．我必需一步一個腳印，漸漸地走向律師遙遠的路．

結(jié)尾：為了這些目的，我要努力，努力，再努力！結(jié)尾：不論我以后對醫(yī)生的認識會如何樣變化，但我要成為一名醫(yī)生的理想是不會再改變了！為了這個理想我要努力，努力，再努力！

我將前行，握著夢想，接著我新的追求。我的理想?。】赡苣愕睦硐攵嗳绶毙牵赡苣愕睦硐胗朗啦蛔?，但是不論我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那確實是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有奉獻的人！

我的理想托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅決的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩絢麗的世界，畫出一個屬于自己的天地。當(dāng)畫家是我最大的理想。

小時候我覺得畫畫特別好玩，拿起筆和紙時非常神氣。如今我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到漂亮的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好似我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現(xiàn)實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動那么是架在河上的橋梁。為了給今后做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的?墨竹?，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的?江山如此多嬌?，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌〞，給人絢麗的感受。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了

廢寢忘食的水平，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，青年宮要舉行一次繪畫競賽，我非常地沖動，終于可以一展我的身手了。這次競賽我非常注重，因而畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)憂我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上容許，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，因而什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷決心腸交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布競賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我勝利的欲望，我比往常更加倍努力練畫了。這確實是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫給予精神，確實是我的理想。

也許理想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的勝利，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

我的理想

特別小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想如今想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我事實上是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸理解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

因而，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫特別敏感，特別喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作〞，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立即就給我報了美術(shù)班?？赡苁怯捎谛⌒『⒇澩鎯旱奶旆?。上了美術(shù)班后的我變得不如何喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就如此，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)歷少的。但不論他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都特別喜歡他們。今后也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不明白的小小孩；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和方法。如今我的理想是做一個對社會有奉獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長

篇三：小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：我的理想

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：我的理想

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文：我的理想

理想是人們對今后的向往與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個個貝殼，數(shù)不勝數(shù)??我的理想是當(dāng)一名畫家。

在特別小的時候，媽媽就送給我一支畫筆，并對我說：“小孩，從今天開始，你可以用你手中的畫筆，去描繪這個五彩斑斕的世界。〞我接過畫筆，在紙上歪歪扭扭地畫了一個太陽。從此，成為一名畫家的理想在我心中生根發(fā)芽了。

長大一點了，媽媽給我報了繪畫班，望著一幅幅漂亮的畫，我陶醉了，開始了我的畫畫生涯??先從簡筆畫入手，剛開始時，我的畫不堪入目：圓畫的坑坑洼洼，正方形也畫的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓舞我說：“小孩，失敗是勝利之母，你不能輕易放棄。〞我又拿起畫筆，不懈的努力。天道酬勤，終于畫技有所進步。

每到寒暑假，媽媽都會帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫，生動形象的素描??使我深深地陶醉其中。當(dāng)畫家的夢想