小學一年級期中考試復習參考計劃

.::;小學一年級期中考試復習參考方案一、班級實際情況本年級兩個班，一(1)有35人，一(2)有37人。一(1)班有兩個學生一個學習才干特別弱，一個特別好動、好玩，特別能做到安安靜靜的在教室里。兩個班的學生能在課堂上聽講，學習才干、學習根底差別也較大。不過，一年級學生的特點確實是好動，留意力特別容易被外界阻礙。在學習上學生比較喜歡以游戲方式來學習，在游戲中他們玩得特別快樂，也學到了知識。關(guān)于半期的學習任務，班上學生根本完成。10以內(nèi)數(shù)的加減法大多數(shù)都是通過數(shù)手指來完成。還有學生常呈現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且特別少有做完題檢查的適應。二、復習的主要內(nèi)容1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0―10各數(shù)。2、比較熟練地口算10以內(nèi)數(shù)的加減法。3、能看一幅圖列一個算式、二個算式或四個算式(兩個加法兩個減法)。4、在理解圖意的根底上掌握帶有?的看圖列式方法。5、認識符號"="""""，會使用這些符號表示數(shù)的大小。6、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。7、初步理解分類的方法，會進展簡單的分類。8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好適應。9、通過理論活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。三、復習的重、難點:重點：1-5的認識和加減法、6-10的認識和加減法、認識物體和圖形難點：認識物體和圖形、6-10的認識和加減法四、復習的主要目的:1、引導學生主動整理知識，回憶自己的學習過程和收獲，逐漸養(yǎng)成回憶和反思的適應。2、通過復習使學生在半學期學習到的知識系統(tǒng)化。穩(wěn)固所學的知識，關(guān)于缺漏的知識進展加強。3、通過多樣化的復習充沛調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，協(xié)助學生樹立數(shù)學學習決心，使每個學生都得到不同水平的進一步開展。5、把半學期所學知識歸類復習，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點的浸透復習。6、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習適應。五、復習措施1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，構(gòu)成互相聯(lián)絡的知識網(wǎng)絡。2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。4、加強對中下等生進展個別輔導六、復習時間布置1、0-10各數(shù)的認識及相應的加減運算(5課時)2、分類(1課時)3、認識物體和圖形(2課時)4、綜合復習、查漏補缺(2課時)小學一年級期中考試復習打算2一、復習內(nèi)容目的復習目的以新大綱和?課程規(guī)范?要求為目的，充沛而準確地分析學生學習需要,充沛利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取實在有效的措施，協(xié)助學生進展系統(tǒng)整理，查缺補漏、在雙基人人過關(guān)的根底上表達新課程三維目的，注重講練結(jié)合、偏重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文才干都得到進步。(一)、識字1、編故事編句子聽寫生字。(把生字編入句子或故事中)如:春天，公園的花都開了，有紅的、黃的，綠綠的草葉長高了。小鳥叫著，好似在對我說話呢!2、開猜謎會：把往常編的字謎集中起來，由老師、學生說字謎，學生猜。猜完把生字寫下來?？凑l記得多，猜得多，寫得多。3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來當小老師的考察同學認一認本冊要求會認的生字，看誰認得多。4、開個故事會，記難記的內(nèi)容。在學習中，遇到特別多難記的內(nèi)容，我們有的是通過講故事來化解的。復習時，讓學生們講這些故事，加深了經(jīng)歷，穩(wěn)固了知識。如：學生對"左、右"容易弄混。學習時，我們編了故事：左邊工人不講理，抱著右邊的咬一口。(以下內(nèi)容通過小組合作進展)5、認識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，并能給偏旁一樣的字歸類經(jīng)歷。6、通過練習明白兩個獨體字可以合成一個合體字。7、通過練習區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。8、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習區(qū)分字形類似的字。(二)、詞語單元1千萬丁冬說話朋友春雨百花齊放行動紅花綠草花草爺爺紅花綠葉春風長高春節(jié)節(jié)日歲月花花綠綠親手母親父親陳舊大聲萬里無云多少高處知足協(xié)助和風細雨明白單元2洗手認真掃地父母爸爸全家大家關(guān)門完全看著畫畫笑話媽媽奶奶上午收看女孩太多生氣天氣進來天亮亮堂聽寫回家家鄉(xiāng)學會合唱洗臉開會寫字畫家早上清掃太陽看著單元3和氣語文李子秀氣香水聽見趕忙高遠一定方向以后明天鳥語花香主意總會先生干凈趕快一起同學香氣唱歌遠處工人專心年級先進聽話少先隊明白山清水秀才干人才單元4螞蟻房前空房古詩樹林兒童黃牛關(guān)閉起立但是是非花朵綠葉飛機過去時間讓開蟲子特別多小河姐姐借書江河借用書房(三)、句子句子的訓練歸類--通過把句子寫完好的訓練，讓學生明白什么是完好的一句話，以到達讓他們寫一句完好話的目的。期中共有以下2種練習句式。1、誰替/給/幫/為誰()。2、()正()呢!復習時，請學生進展一些句子的補充練習，讓他們明白完好的句子應該具有哪些內(nèi)容;可以提供幾個詞語，讓他們給詞語排隊，組成一句通暢的話，培養(yǎng)學生連詞成句的才干;可以請學生推斷一個句子是否完好，假設不完好，還要進展恰當?shù)难a充;還可以做一做興趣性的組句游戲。二、復習重點和難點◆復習重點1、要讓學生可以認讀?生字表(一)?中的期中前的漢字。掌握?生字表(二)?中的個漢字。2、理解和掌握一些常用的識字方法?！魪土曤y點1、協(xié)助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指導學生可以用局部生字進展口頭或書面的組詞，從而到達積累語匯的目的。3、開展學生的思維，培養(yǎng)學生自主性與靈敏性。4、審題才干的培養(yǎng)。三、復習方法：單元復習、分類復習、綜合復習四、復習措施培優(yōu)扶差措施(一0.是互幫互學，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們主要采用互幫互學的方式，優(yōu)等生與后進生搭配，發(fā)揮學生之間的團結(jié)協(xié)作精神;課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的方式，讓同一層次的學生自在配對，發(fā)揮學生之間的競爭、鼓舞機制。(二.)是留意學生的信息反響，讓學生質(zhì)疑咨詢題，摸清學生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。(三).是情緒的堅持。積極的情緒是復習質(zhì)量的保證。復習期間合理布置一些調(diào)理，通過創(chuàng)設和諧、平等的師生關(guān)系，讓學生能堅持積極的心理狀態(tài)。(四).1)關(guān)于優(yōu)