2022學年度八年級第一學期語文教學總結

第第頁2022學年度八年級第一學期語文教學總結

****-****學年度八班級第一學期語文教學總結

陳超明

本學期，本人擔負八班級〔13〕、〔14〕兩個班的語文教學工作。在教學工作中，我積極鉆研、仔細教學、創(chuàng)新思想與方法，通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計劃實現(xiàn)了教學目的。現(xiàn)將本期的工作體會總結如下：

我的語文教學目的：根據(jù)新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學；依據(jù)課標和同學實際對教材進行整合；逐步表達同學在學習中的主體地位，強化生活語文功能，促進同學語文素養(yǎng)進一步提高。為了實現(xiàn)這一目標，我采用以下措施：

一、盡可能運用多媒體手段教學，將抽象理念或意境形象化，喚起同學聯(lián)想和想像力，用自己的閱歷和情感來感受內容和思想感情；喚起同學問題意識，激發(fā)同學學習愛好。

二、仔細抓好聽、讀、說、寫的訓練，著重培育同學語言交際技能和表達技能。每周大作文一那么，督促其作好語文筆記，美文摘錄。

三、提倡同學擴大閱讀面，掌控適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，加強學習后勁。

我不定期地檢查跟蹤，經過不懈的努力，同學的語文學習技能有了顯著提高，對語文基礎知識的掌控更加豐富。

在教學方面，為了教好語文，本人系統(tǒng)地仔細討論了中學的語文教材和相關的練習，加強與其他語文老師的溝通，仔細研讀他們的教案、教學心得。常常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并仔細、具體地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文老師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟識語文的教學。平常，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。同時，針對課堂上同學的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的勝利與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的閱歷和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟識了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中我從以下幾方面去做：

第一，愛好是最好的老師。力爭使同學對語文科目的愛好有所提高。本人在汲取他人閱歷及結合自己的理解和同學的實際狀況的基礎上，盡力轉變以往的以老師講解為主同學被動接受知識的填充式教學方法，根據(jù)新課程標準，在課堂上通過設計一些與同學實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學方式去引導同學思索并回答下列問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓同學裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當?shù)貙崟r地鼓舞、表揚同學的表現(xiàn)，確定他們的回答，讓他們從回答下列問題中樹立信心。還通過設計一些難度較大的與現(xiàn)實有關的問題，讓同學分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌控知識，完成老師的教學目標，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝集力，從而提高他們的主動性、制造性，加強了他們對語文這一學科的愛好。

第二，使同學的閱讀理解技能有所提高。由于同學的知識面相對狹窄，平常閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使同學的閱讀理解技能較差。針對這種狀況，本人充分利用學校圖書館的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們推舉一些書籍，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的技能。而在課堂上，留意設計一些簡約的問題，讓同學通過閱讀后回答下列問題，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解技能。經過一段時間的強化后，同學的知識面不但擴大了，而且閱讀理解技能也大大提高了。

第三，力爭使同學寫作技能有所提高。為了提高同學的寫作技能，本人在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些同學比較熟識的，同學寫起來也簡單。在批改時充分確定同學的閃光點，并且在班上公開表揚，讓同學嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。對于一些寫作技能比較好的同學或是對寫作感愛好的同學，本人鼓舞其積極參加各類征文活動。這些都大大地增加了同學對寫作的愛好。

此外，力爭全方位地提高同學的語文水平，更加努力做好本人