醫(yī)療面試常見問題

第第頁醫(yī)療面試常見問題

醫(yī)療面試常見問題篇1

一、談?wù)勀銓?duì)所報(bào)職位的理解與認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為你對(duì)該職位有什么優(yōu)勢(shì)(談?wù)勀愕膱?bào)考緣由)?

答：1、我所報(bào)考的是護(hù)理工作，我認(rèn)為這是一項(xiàng)非常重要，甚至可以說特別神圣的工作。通過科學(xué)有效的護(hù)理工作，可以使病人清除病痛，實(shí)時(shí)復(fù)原健康。

同時(shí)，干好護(hù)理也不是一件簡(jiǎn)單的事情。需要從業(yè)者具有良好的職業(yè)道德，具有高度的責(zé)任心、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的心理素養(yǎng)和溝通技能。

2、從事護(hù)理工作，我具有四個(gè)方面的有利條件。一是很喜愛護(hù)理工作，每當(dāng)病人通過我的細(xì)心護(hù)理復(fù)原健康，我會(huì)有一種成就感。二是對(duì)我已經(jīng)從事護(hù)理工作11年，考取了護(hù)師資格，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌控各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能實(shí)時(shí)精確的制定護(hù)理計(jì)劃。三是具有良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感，仔細(xì)履行崗位工作職責(zé)，為病人提供人性化服務(wù)。四是擅長(zhǎng)融入團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，力所能及的解決他們遇到的困難，形成工作合力。

二、當(dāng)好一名護(hù)干需要具備哪些素養(yǎng)?

答：1、首先，護(hù)士應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，具有高度的責(zé)任心，仔細(xì)履行崗位工作職責(zé)，對(duì)待親人一樣對(duì)待患者，為期制造整治、舒適、安全、有序的治療環(huán)境，盡量滿意其提出的合理化要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

2、要具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌控各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能實(shí)時(shí)精確的制定護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)掌控護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)，自覺學(xué)習(xí)掌控最新的護(hù)理知識(shí)。要具有敏銳的觀測(cè)力，掌控與病人溝通的技巧，與病人進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的溝通。

3、當(dāng)好一名護(hù)士還需要具有良好的心理素養(yǎng)，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，有條不紊的進(jìn)行處治。

4、當(dāng)好一名護(hù)士需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，力所能及的解決他們遇到的困難，形成工作合力。

三、上夜班時(shí)，你的同事被叫去急診幫忙了，就你一個(gè)人，然后一個(gè)很胖的病人你打了許多針就是打不上，然后病人對(duì)你發(fā)脾氣，你怎么辦?

答：1、遇到這種狀況，我要保持冷靜，越是忙亂越簡(jiǎn)單再犯錯(cuò);

2、理解病人的心情，給病人賠禮，爭(zhēng)取能得到他的理解和支持;

3、事后好好總結(jié)，找出打不上針的緣由，向閱歷豐富的護(hù)干請(qǐng)教，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，不再犯相同的錯(cuò)誤。

四、假如在醫(yī)院你和患者有沖突你應(yīng)當(dāng)怎么解決?(注：你原來做的事情就是對(duì)的，但是患者不理解說你是錯(cuò)的叫你賠禮)

答：1、首先，我會(huì)馴從患者的意思賠禮，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，醫(yī)療行業(yè)應(yīng)當(dāng)把病人的安全健康擺在首位。來醫(yī)院就醫(yī)的患者，本身就抱有恐驚和憂慮和心情，我們應(yīng)當(dāng)理解，由于我們樂觀積極的立場(chǎng)同樣可以影響到他們。

2、待患者心情穩(wěn)定下來后，我會(huì)積極與他進(jìn)行溝通，耐煩解答他們心里的疑問，用專業(yè)知識(shí)清除我們之間的沖突，取得患者的理解支持。

3、假如還是解決不了，我會(huì)向護(hù)士長(zhǎng)或醫(yī)生反映，尋求援助和解決方法。

五、手術(shù)后護(hù)士發(fā)覺，只剩下六塊紗布，而她明明記得是七塊，醫(yī)生卻說我是主任還是你是主任，談?wù)勀愕目捶?

答：1、首先，應(yīng)當(dāng)確定護(hù)士的這種仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)是正確的，假如一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將不可思議，而對(duì)病人負(fù)責(zé)的立場(chǎng)就是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備的其本素養(yǎng)。

2、對(duì)于醫(yī)生來說在自己沒有非常把握的狀況下，本著為病人負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，要驗(yàn)證護(hù)士所說的話的正確性。

3、醫(yī)生和護(hù)士之間既相當(dāng)于上下級(jí)關(guān)系，又是合作關(guān)系，而且目的全都，都是為了治好病人。因此，護(hù)士發(fā)覺問題應(yīng)仔細(xì)負(fù)責(zé)的提出，醫(yī)生應(yīng)實(shí)事求是的聽取和驗(yàn)證。同時(shí)，護(hù)士立足本職工作，維護(hù)醫(yī)生的在救治過程中的權(quán)威，不因看法未被采用而消極工作。

六、你在值班時(shí)，手里已經(jīng)有許多事務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)又交給你一件重要的事。你怎么辦?

答：1、作為護(hù)士難免會(huì)遇到這樣的狀況，我相信這是護(hù)士長(zhǎng)基于信任，或是實(shí)在抽不出人手，沒方法才交辦給我。既然是重要的事，假如我手里的事務(wù)與護(hù)士長(zhǎng)交辦的事情不發(fā)生沖突，我會(huì)想方設(shè)法，克服困難把它辦好。

2、假如實(shí)在不能抽出時(shí)間和精力，我會(huì)向護(hù)士長(zhǎng)說明狀況，能否另行安排。假如護(hù)士長(zhǎng)交辦的事情由我來做最合適，那我就請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)我手里的事務(wù)，暫緩或交由其他人辦理。

七、醫(yī)生經(jīng)常對(duì)病人隱瞞病情，你如何看待?

答：一般隱瞞病情主要針對(duì)重大疾病或絕癥，是否把病情告知病人，我認(rèn)為要視詳細(xì)狀況而定。大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會(huì)陷入無望，精神首先會(huì)垮掉，有的還會(huì)拒絕治療，非常不利于后續(xù)治療，這時(shí)，隱瞞病情就有利于救治病人。但是假如病人已經(jīng)有所察覺并堅(jiān)持詢問病情，我們就應(yīng)當(dāng)尊敬病人的知情權(quán)，采用委婉的方式告知其病情，同時(shí)多加開導(dǎo)，援助其渡過心理難關(guān)。在處置方式上，我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)生的安排，與其保持口徑全都。

八、你的工作專業(yè)性很強(qiáng)，而你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟識(shí)，常常叫你做這做那，讓你無可適從，你會(huì)怎么辦?

答：1、人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟識(shí)，但他組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)技能比我強(qiáng)，在實(shí)際工作中這種現(xiàn)象不足為奇，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象。

2、領(lǐng)導(dǎo)是決策者和組織者，我是執(zhí)行者，一般狀況下要聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，但領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)違反操作技術(shù)規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要?jiǎng)穹I(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變決策或拒絕執(zhí)行。

3、要常常和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，促使他熟識(shí)技術(shù)方面的知識(shí)和操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作安排和下達(dá)任務(wù)前，多提建設(shè)性看法，供他參考。

九、假設(shè)你在某單位工作成果比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)確定。但同時(shí)你發(fā)覺同事們?cè)絹碓焦铝⒛?，你怎么看這個(gè)問題?預(yù)備怎么辦?

答：1、工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)確定是件好事情，我會(huì)更加努力。

2、醫(yī)療是特別講求團(tuán)隊(duì)合作的工作，如被同事孤立，我會(huì)高度重視這個(gè)問題，實(shí)時(shí)查找緣由，主動(dòng)修復(fù)與同事關(guān)系。

3、詳細(xì)做法上，我首先會(huì)通過換位思索及與同事真誠(chéng)溝通，找出被同事孤立的緣由。工作中，想問題辦事情我會(huì)從大局出發(fā)，主動(dòng)援助同事，不擅長(zhǎng)的方面主動(dòng)向同事請(qǐng)教，并把成果拿出來和大家共享，融入工作集體。

十、作為一名護(hù)士，你有哪些優(yōu)勢(shì)和不足?

答：1、我已從事護(hù)理工作10年，考取了護(hù)師資格，具有扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)療工作素養(yǎng)，遇事比較冷靜，處事比較干脆利落。

2、我有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽和溝通技能，愿意援助同事，共享成果和榮譽(yù)。

3、我身上也存在不足之處，比如新護(hù)理知識(shí)掌控不夠、與病人溝通技巧還需要加強(qiáng)等。

十一、對(duì)于當(dāng)前焦灼的醫(yī)患關(guān)系，你有什么看法?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處治?

答：1、造成醫(yī)患關(guān)系比較焦灼，我認(rèn)為有主客觀兩方面的緣由。

客觀上，醫(yī)療知識(shí)是特別專業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)，按現(xiàn)行教育制度，本科、討論生就需要學(xué)習(xí)實(shí)踐5-8年，才能走上工作崗位，相對(duì)的，病人掌控的醫(yī)療知識(shí)極為有限，這就形成了嚴(yán)峻的知識(shí)不對(duì)稱。假如病人治療預(yù)期特別高，或是醫(yī)生說明溝通工作不到位，就極易發(fā)生誤會(huì)，導(dǎo)制醫(yī)患關(guān)系焦灼。同時(shí)，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)工種都有操作失誤或涌現(xiàn)殘次品的概率，醫(yī)療行業(yè)也不能違抗這個(gè)規(guī)律。但醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)對(duì)象是人，任何失誤都有可能造成不可挽回的嚴(yán)峻后果，這也是造成醫(yī)患關(guān)系焦灼的重要客觀緣由。

主觀上，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)不高，掌控專業(yè)技術(shù)不堅(jiān)固，不擅長(zhǎng)與病人進(jìn)行溝通，存在操作失誤、開大處方、收紅包等現(xiàn)象，敗壞了醫(yī)療隊(duì)伍形象，是引起醫(yī)患關(guān)系焦灼的重要主觀緣由。從患者方面來看，對(duì)醫(yī)療知識(shí)不了解，對(duì)治療效果預(yù)期過高，就會(huì)懷疑醫(yī)治效果，造成焦灼關(guān)系。

2、我認(rèn)為，要緩和醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務(wù)工應(yīng)當(dāng)主動(dòng)作為。在醫(yī)患關(guān)系中，病人屬于較弱勢(shì)的一方，由于治療方案由醫(yī)務(wù)人員制度和實(shí)施，病人所掌控的醫(yī)療知識(shí)極為有限，主動(dòng)權(quán)主要掌控在醫(yī)務(wù)人員手中。詳細(xì)來講，醫(yī)務(wù)工要培育良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從嚴(yán)律己，視病人為親人，全心全力的實(shí)施治療。要仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌控醫(yī)療知識(shí)，具備過硬的專業(yè)技術(shù)水平，制定實(shí)施科學(xué)的治療方案，實(shí)時(shí)有效的清除病人的病痛。要積極主動(dòng)的與病人溝通，使其盡量了解自身病情，以及治療方案的目的和階段性效果，取得病人的理解和支持。

從外圍環(huán)境來講，要建立健全公正公正、實(shí)時(shí)有效的醫(yī)療事故評(píng)判和賠償機(jī)制，實(shí)時(shí)化解醫(yī)療糾紛，維護(hù)醫(yī)務(wù)工、病人及其家屬的合法權(quán)利。

醫(yī)療面試常見問題篇2

1.去枕仰臥位適用范圍有哪些?

2.半坐臥位適用于哪些病人?

3.無菌技術(shù)的操作原那么有哪些?

4.洗手的指征有哪些?

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述壓瘡的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施

6.護(hù)士為某位患者進(jìn)行鼻飼插管，如何判斷胃管在胃內(nèi)呢?

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述給藥的“三查七對(duì)”和輸血的`“三查八對(duì)”有什么不同?

8.病房來了一位房顫患者，請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)于此患者的脈搏如何測(cè)量?

9.在你值班的過程中，一位測(cè)口溫的病人不當(dāng)心將體溫計(jì)咬碎，你該如何處理?

10.在你交班后，發(fā)覺某一患者發(fā)燒39℃，此時(shí)作為一名護(hù)理人員，你該如何處理?

11.你給你一個(gè)患者進(jìn)行輸液，突然涌現(xiàn)了不良反應(yīng)，此時(shí)你該如何應(yīng)對(duì)?

12.輸血的考前須知有哪些?

13.病人在輸血的過程中，假如發(fā)生溶血反應(yīng)，會(huì)有哪些表現(xiàn)?

14.你作為一名護(hù)士，在給患者王某預(yù)備輸液時(shí)，發(fā)覺留置針處發(fā)紅、腫脹，患者自訴痛苦，并時(shí)有畏寒癥狀，此時(shí)你如何處理?

15.簡(jiǎn)述口服給藥法的考前須知有哪些?

16.臨床上常用的臀大肌注射定位法有哪幾種?

17.病人靜脈輸入青霉素時(shí)，假如病人涌現(xiàn)過敏，護(hù)士可以從哪些方面觀測(cè)到?

18.在給患者應(yīng)用青霉素強(qiáng)，護(hù)士需要做哪些工作才能預(yù)防青霉素休克?

19.大量不保留灌腸的考前須知有哪些?

20.吸痰的考前須知有哪些?

21.洗胃的禁忌癥是什么?

22.某女性患者在家中誤喝了農(nóng)藥，急診送入醫(yī)院，醫(yī)囑采用洗胃法，那么洗胃法的考前須知有哪些?

23.簡(jiǎn)述胸外按壓的有效指標(biāo)。

24.請(qǐng)簡(jiǎn)述胸外心臟按壓的考前須知。

【其他考前須知】

在醫(yī)同學(xué)的面試中，面試時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)非常重要，每個(gè)應(yīng)試者有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問。這種提問包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)以及溝通技能。在這些提問中簡(jiǎn)單出問題的還是專業(yè)問題，簡(jiǎn)單出的題是在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的，或工作中簡(jiǎn)單遇到的問題。這些問題不肯定是學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以對(duì)于醫(yī)同學(xué)，在應(yīng)聘時(shí)接受的問題，許多是實(shí)習(xí)階段學(xué)到的知識(shí)與要求。所以，任何一位醫(yī)同學(xué)的實(shí)習(xí)階段很重要，要有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的積累。以備應(yīng)聘時(shí)應(yīng)用。

面試時(shí)，有的專業(yè)提出的問題與專業(yè)有距離，特別一些邊緣學(xué)科的專業(yè)，在提問時(shí)，可能也要問臨床醫(yī)療的知識(shí)。緣由是，各種專業(yè)的人員都要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與制度，所以假如學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對(duì)醫(yī)生的要求，不要只留意自己專業(yè)知識(shí)，不顧及臨床的周邊知識(shí)。

在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌控自己本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全風(fēng)光試官看到的是一位專業(yè)知識(shí)嫻熟多方面的、抱負(fù)的專業(yè)人員。而不是不但周邊知識(shí)不掌控，對(duì)自己所