小學語文組工作參考計劃

.::;小學語文組工作參考方案2020年小學語文組工作打算范文2020年小學語文組工作打算范文1一、指導思想認真學習省委、省政府關(guān)于中小學生減負精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立以"學生開展為本"的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的詳細咨詢題，以校本研究為主要方式，接下落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地進步教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營建良好的教研氣氛和展現(xiàn)舞臺，全面進步課堂教學程度及業(yè)務才干，為全體學生的安康開展效勞。二、工作措施(一)強化本教研組建立，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進展語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，制造智慧。1、教研組要認真積極開展各項活動。2、教研組本學期開展三次綜合性學科活動。4月書法競賽5月知識競賽6月字、詞積累競賽。3、做好各項工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，按減負精神科學合理布置作業(yè)，作業(yè)及時修正及時反響。4、組織教學研討活動。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞"教學"工作開展一系列方式多樣的"教學研究"活動本學期按排每個教師上一節(jié)公開課。本學期將按減負精神，組織教師們按年級進展集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)教師之間互相進展聽課、評課活動。(二)加強教學常規(guī)治理，進步教學質(zhì)量。1、加強教學常規(guī)治理。全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處置學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。2、做好學生的等級評定。本學期，將對學生進展等級評定和鼓舞性語言評價，一律取消百分制。(三)在學習與理論中不時進步教師的隊伍素養(yǎng)。教師的開展才干促進學生的開展，學校的開展。1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立。2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期將進展教師三筆競賽。3、開展走進來，請進來活動。鼓舞教師積極參與各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4、鼓舞大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。2020年小學語文組工作打算范文2一、指導思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實校本教育，認真學習?新課程規(guī)范?，進一步加大課堂教學改革的力度，扎實推進有效教學，規(guī)范教學常規(guī)治理，打造語文優(yōu)質(zhì)課堂。二、教研組成員概況本教研組共有六位教師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍。三、工作目的1、常規(guī)教學：深化有效地開展教學常規(guī)工作，加強和完善教學常規(guī)檢查，實在進步備課、上課、修正作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。2、教研教改：認真學習并施行新課程規(guī)范、積極推行"學生主動開展型課堂教學方式"為中心，以進步課堂教學效率、全面進步教學質(zhì)量為目的，積極參與中心校組織的三名工程。四、詳細布置九月份1、制訂個人教學打算。2、組長制定小學語文教研組打算。3、組織組內(nèi)教師互相聽課，并認真評課，寫好記錄。十月份1、檢查教案和作業(yè)，指出優(yōu)缺點。2、兩位教師參與學區(qū)組織的名課競賽。3、中高年級辦黑板報。十一月組織期中考試，改卷并寫出試卷分析。十二月份教案作業(yè)檢查，并評出優(yōu)秀人員。元月份1、制訂復習打算，上好復習課。2、期末考試。3、、教研組交流總結(jié)。122020年小學語文組工作打算范文3一、指導思想以市教育局的工作思路為指導方針，結(jié)合本校特點，圍繞新課程規(guī)范，接著推進"以生為本、學為中心、才干為重"的課堂教學轉(zhuǎn)型，堅持以生為本，充沛發(fā)揮學習主動性;強化課堂常規(guī)，進步教學效率;開展教學反思，積累教學經(jīng)歷;改變觀課視角，關(guān)注學生學習;突出咨詢題查找，研討教學方向，分析教學方法，為新課標析疑解難。確立"作業(yè)治理"為重點，組織教師開展作業(yè)設計、有效的作業(yè)評價等一系列活動。詳細二、工作要點與措施(一)加強理論學習，加強課程改革的認識1、利用業(yè)余學習時間，接著組織組內(nèi)教師學習?新課程規(guī)范?以及相關(guān)的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學理論，研究作業(yè)的有效設計和治理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。積極參與各級部門組織的各種培訓、觀摩活動，認真做好記載，活動后及時進展反思。2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目的，實在訂好本學期的教學打算，合理布置教學進度，扎扎實實開展教學工作。要求語文教師積極參與作業(yè)設計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成果。(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂1、改革備課方式，嘗試電子備課，同級段教師互相合作，資源共享。并針對本班實際進展修正，在教學過程中加以調(diào)整，寫好教學后記。全體語文教師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，注重"自主、合作、探究"的學習方式在課堂上的詳細落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。2、加強課題研究，要做到：在平時處處置論自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不時地完善自己的教學方法，進步自己的業(yè)務程度。(三)規(guī)范教研組活動，進步教學實效2、要夯實一年級重生的拼音教學，做到每個學生都要進展過關(guān)測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、互相交流的適應。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習適應，進步語文教學質(zhì)量;積極探究低年級寫話的教學方式，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的適應，二年級學生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓舞中高年級學生每天寫生長日記。開拓作文寫作的源泉，實在進步學生的作文才干，指導學生寫好作文。3、進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不時進步寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別注重提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處在期中時進展隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反響調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，一、二、三年級學生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學生的借助拼音識字競賽;11月份二年級學生詞語接龍競賽;12月份三年級學生興趣詞語競賽。以此促進學生素養(yǎng)全面開展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，支配數(shù)量、及時修正、及時調(diào)控教學。5、按照學校工作布置，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮學校圖書室的作用，全體語文教師要通力配合，高度注重抓好這項工作。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、熏陶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面進步學生的語文素養(yǎng)。工作打算6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組打算、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學成果統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。三、活動布置九月份1、校教研組長會議，商討電子備課如何操作。2、教研組制定教研打算。3、參與市教研組長培訓。4、校教研組成員會議。5、全體語文教師參與區(qū)域"作業(yè)設計與施行"培訓活動。十月份1、學習沙龍"作業(yè)設計與施行"。2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設計競賽活動。3、一年級拼音教學研討活動。(教導處、教研組)4、四年級段教師"同課異構(gòu)"活動。十一月份1、五年級段教師"同課異構(gòu)"活動。2、二年級學生詞語接龍競賽。3、集體討論：