土木工程實習報告-10

重慶科技學院實習總結(jié)報告學院：建筑工程學院專業(yè)班級：土木（試）2011級學生姓名：學號：2011442656實習(實訓)地點：重慶市林正雍景灣項目部報告題目：關(guān)于土木工程的實習報告報告日期：2014年月日指導教師評語：序號【評價點】實習單位性質(zhì)：建設(shè)□/勘察設(shè)計□/施工□/監(jiān)理□/咨詢□/其他：實習主要內(nèi)容：現(xiàn)場□/內(nèi)業(yè)□/勘察設(shè)計□/監(jiān)測檢測□/其他：參考分值評價得分1.實習內(nèi)容（25′）1.1實習內(nèi)容（符合□/不符合□）大綱要求，工作量（飽滿□/適中□/一般□/不足□）25′2.實習日記（25′）2.1（能夠□/部分□/偶有□/沒有□）結(jié)合項目形象進度和實習內(nèi)容具體記錄10′2.2*（能夠□/部分□/偶有□/沒有□）體現(xiàn)自主梳理/擴展相關(guān)知識、提升相關(guān)技能5′2.3*（能夠□/部分□/偶有□/沒有□）體現(xiàn)真實的實習感悟和再認識5′2.4字跡（工整□/一般□/潦草□）5′3.實習報告（25′）3.1實習目的（明確□/一般□/不明確□），篇章條理（清晰□/一般□/不清□）8′3.2（能夠□/部分□/偶有□/沒有□）結(jié)合實習工作展開論述、與實習日記呼應12′3.3*（具體□/較具體□/空泛□/沒有□）闡述實習收效、自身不足以及工作認識5′4.實習鑒定（25′）4.1實習單位綜合評價（A.優(yōu)秀□/B.良好□/C.中等□/D.不合格□）10′4.2校內(nèi)導師答辯審查意見——學生結(jié)合自身實習經(jīng)歷和收效回答問題（優(yōu)□/良□/中□/一般□/差□）：15′5其他說明：評價得分合計：成績（五級記分制）:_____________

指導教師（簽字）:_____________________關(guān)于土木工程的實習報告前言一、實習目的與要求生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中的重要組成部分。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預演。生產(chǎn)實習學生是以技術(shù)人員助手的身份參加建筑工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習前已學完所有基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》、《地基與基礎(chǔ)》、《橋梁工程》、《土木工程施工》、《道路與橋梁施工》、《工程造價》等專業(yè)課程；在實習中應深入建筑工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：1、通過實習了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新橋型、新施工工藝、新施工機械、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)知識領(lǐng)域。2、通過生產(chǎn)實習，使學生對典型建筑和道路橋梁工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學內(nèi)容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。3、通過現(xiàn)場實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。5、學習廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。學習建筑工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對建筑工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。二、實習任務(wù)1.培養(yǎng)學生尊重生產(chǎn)實踐，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié)，能夠抓住重點，分析問題，全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環(huán)節(jié)，學生收集分析和掌握原始資料，了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學習前人的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，并分析存在的問題，為今后解決工程實際問題打下基礎(chǔ)。2.在生產(chǎn)實習中受到一定的工程實踐訓練，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，提倡運用所學的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中，大膽提出創(chuàng)新的見解和技術(shù)革新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學態(tài)度相結(jié)合的作風。3.培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛謹慎的工作態(tài)度，和多看、多聽、多問、多記、多總結(jié)的“五多”學習方法。4.了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟中的地位，培養(yǎng)學生認真學習、堅決貫徹黨和國家經(jīng)濟建設(shè)的方針政策，特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策，激發(fā)學生熱愛土木工程專業(yè)，樹立為建筑建設(shè)作貢獻的精神。主體一、實習工程概括本次實習單位是重慶廣發(fā)建筑工程有限公司，而我要實習的工地項目是林正水岸宜家項目位于重慶是榮昌縣昌龍大道雍景灣，開發(fā)商為重慶林正物業(yè)發(fā)展有限公司，此項目為商品住宅樓，共有1、2、3、4號樓，1、3號樓主體已完工正在進行內(nèi)部填充墻施工和頂層屋面施工，4號樓正在進行樁基礎(chǔ)孔開挖，而2號樓還沒開始動工。而我主要實習工地為1、4號樓。1號樓建筑層數(shù)為地上25層，4號樓建筑層數(shù)為地上18層。建筑層高均為3m。建筑高度為79.5m、58.5m。結(jié)構(gòu)體系為部分框支剪力墻結(jié)構(gòu)，設(shè)計使用年限為50年。二、實習內(nèi)容我參與的工作：（一）、砌體工程因本工程為住宅樓，結(jié)構(gòu)體系為部分框支剪力墻，所以砌體墻體是必不可少的。1、磚砌體施工（1）定位放線確定各段墻體砌筑的位置。根據(jù)圖紙和中線彈出墻身中線及邊線，同時彈出門洞口的位置。將各墻的邊線、軸線、門洞口位置彈出有利于墻體的砌筑、方便工人操作，避免施工人員將門洞口留設(shè)出現(xiàn)偏差。（2）擺磚樣擺磚樣是為選定組砌的形式，常用的砌體的組砌形式有：a.一順一丁法。由一皮中全部順磚與一皮中全部丁磚相互交替疊砌而成。b.三順一丁法。由三皮中全部是順磚與一皮中全部是丁磚相互疊砌而成。c.梅花丁式。同一皮磚中采用砌兩塊順磚后在砌一塊丁磚的方法砌成。在實習工地上這三種方法都是可以看見的，但有時也會看見除了這三種方法之外的。立皮數(shù)桿皮數(shù)桿是指在一根硬木方桿上劃有每皮磚和灰縫厚度，以及門窗洞口、過梁、樓板、梁底、預埋件等標高位置，。其作用是砌筑時控制砌體的豎向尺寸，同時可以保證砌體的垂直度。但在我實習的工地上我卻沒有看見皮數(shù)桿，大部分工人都是用幾根線在水平和豎直上拉直來控制砌體的水平和垂直度。由此可見，現(xiàn)實中的很多工地上的工人操作都沒有很好地規(guī)范操作。只要能夠滿足要求就可以了。（4）砌筑常用的砌筑方法有：“三一”砌磚法、擠漿法和滿口灰法等。我在工地上看見的普遍采用的是滿口灰法。由于我去實習的時間比較晚，其主體混凝土都已經(jīng)澆筑完了，所以大部分都是填充墻的砌筑。我就經(jīng)常去觀察砌體的砌筑。但是我發(fā)現(xiàn)這些工人在鋪滿口灰時只在砌體兩邊上鋪砂漿而中間卻是空的。后來回辦公室問了師父才知道那是錯誤的，因為這樣會導致砂漿飽滿度達不到要求。在后面發(fā)現(xiàn)這種情況時，我都會和工人進行溝通讓他們改正過來。他們當時是改了，但一旦我走開后就會照原來的繼續(xù)砌筑。而且有一天甲方代表來檢查施工進度和質(zhì)量時，正好逮住了一段墻體。那段墻體的砌筑方式就是我前面說的。清理為保持墻面的整潔，沒砌十皮磚應進行一次墻面清理。2、砌體質(zhì)量要求磚砌體的質(zhì)量要求為：橫平豎直、灰漿飽滿、上下錯縫、接槎可靠。這十二個字已經(jīng)深深地映在我的腦海里，每當我去樓層內(nèi)監(jiān)督工人砌磚時我都會按要求來做比較。而我也在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)很多不符合要求的。比如：這片墻從整體上看去都讓人無法直視，并且其中的砂漿不飽滿。除了應該滿足灰漿飽滿之外，還應將灰縫厚度控制在8至12mm之內(nèi)?；铱p厚度過薄會造成砌塊之間的粘接不牢靠，而過厚會因砂漿與砌塊的伸縮率不同而產(chǎn)生水平橫向拉力使砌塊受力更加復雜，使整個墻體的抗壓能力遠遠小于單個砌塊的抗壓能力。人工挖孔灌注樁人工挖孔灌注樁是指采用人工挖掘的方法進行成孔，然后安裝鋼筋籠，澆筑混凝土，成為支承上部結(jié)構(gòu)的樁。正在進行樁基礎(chǔ)挖孔工作的4號樓也就是采用的人工挖孔樁。1、特點人工挖孔樁施工方便、速度較快、不需要大型機械設(shè)備，挖孔樁要比木樁、混凝土打入樁抗震能力強，造價比沖錐沖孔、沖擊錐沖孔、沖擊鉆機沖孔、回旋鉆機鉆孔、沉井基礎(chǔ)節(jié)省。從而在公路、民用建筑中得到廣泛應用。但挖孔樁井下作業(yè)條件差、環(huán)境惡劣、勞動強度大，安全和質(zhì)量顯得尤為重要。場地內(nèi)打降水井抽水，當確因施工需要采取小范圍抽水時，應注意對周圍地層及建筑物進行觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時通知有關(guān)單位進行處理。人工挖孔樁施工注意安全事項在4號樓實習過程中，我主要的工作就是時刻觀察井下作業(yè)的工人的狀況是否正常保證工人的生命安全。并且?guī)椭と烁佑行实氖┕ぁ６鴳撟⒁獾氖马椨桑?）現(xiàn)場管理人員應向施工人員仔細交待挖孔樁處的地質(zhì)情況和地下水情況，提出可能出現(xiàn)的問題和應急處理措施。要有充分的思想準備和備有充足的應急措施所用的材料、機械。要制定安全措施，并要經(jīng)常檢查和落實。2）孔下作業(yè)不得超過2人，作業(yè)時應戴安全帽、穿雨衣、雨褲及長筒雨靴?？紫伦鳂I(yè)人員和孔上人員要有聯(lián)絡(luò)信號。地面孔周圍不得擺放鐵錘、鋤頭、石頭和鐵棒等墜落傷人的物品。每工作1h，井下人員和地面人員進行交換。3）井下人員應注意觀察孔壁變化情況。如發(fā)現(xiàn)塌落或護壁裂紋現(xiàn)象應及時采取支撐措施。如有險情，應及時給出聯(lián)絡(luò)信號，以便迅速撤離。并盡快采取有效措施排除險情。4）地面人員應注意孔下以出的聯(lián)絡(luò)信號，反應靈敏快捷。經(jīng)常檢查支架、滑輪、繩索是否牢固。下吊時要掛牢，提上來的土石要倒干凈，卸在孔口2m以外。當天挖孔，當天澆注護壁。人離開施工現(xiàn)場，要把孔口蓋好，必要時要設(shè)立明顯警戒標志。由于土層中可能有腐殖質(zhì)物或鄰域腐殖質(zhì)物產(chǎn)生的氣體逸散到孔中，因此，要預防孔內(nèi)有害氣體的侵害。施工人員和檢查人員下孔前10min把孔蓋打開，如有異常氣味應及時報告有關(guān)部門，排除有害氣體后方可作業(yè)。挖孔6~10m深，每天至少向孔內(nèi)通風1次，超過10m每天至少通風2次，孔下作業(yè)人員如果感到呼吸不暢也要及時通風。人工挖孔樁的施工雖然在我實習期間，4號樓的樁基礎(chǔ)挖孔工作還沒有完工，而且我也沒有現(xiàn)場觀看人工挖孔樁施工步驟，但我也應該對人工挖孔樁的施工有所了解。按設(shè)計圖紙放線、定樁位。開挖土方。采取分段開挖，每段高度決定于土壁保持直立狀態(tài)的能力，一般0.5至1.0m為一施工段。支設(shè)護壁模板。模板高度取決于開挖土方施工段的高度，一般為1m，由4至8塊活動鋼模板組合而成。在模板頂放置操作平臺。澆筑護壁混凝土。護壁混凝土要注意搗實，因它起著防止土壁塌陷與防水的雙重作用。第一節(jié)護壁厚宜增加100至150mm，上下節(jié)護壁用鋼筋拉結(jié)。拆除模板繼續(xù)下一段的施工。當護壁混凝土強度達到1MPa，常溫下約24h后方可拆除模板、開挖下一段的土方，再支模澆筑護壁混凝土，如此循環(huán)，直至挖到設(shè)計要求的深度。排除孔底積水，澆筑樁身混凝土。當混凝土澆筑至鋼筋籠的底面設(shè)計標高時，在安放鋼筋籠，繼續(xù)澆筑樁身混凝土。澆筑混凝土時，混凝土必須通過溜槽；當高度超過3m時，應用串筒，串筒末端離孔底高度不宜大于2m，混凝土宜采用插入式振動器搗實。實習感受大三下學期期末考試一結(jié)束，我就開始了為期一個多月的工地現(xiàn)場的實習生活。還沒有讓我來得及做好思想準備，實習生活就開始了。一開始我并不適應工地上的生活，一個人跑老遠到工地上，在這里一個人也不認識，在工地上也沒有自己原來熟悉的工作，一切的一切都是那么的陌生。除了這些，在最初的實習工作中都是做著比較簡單的工作，而且我也在日記中提到，通過幾天的實習工作下來，自己并沒有很大的明顯的收獲。而我也一直在思考是我自己的學習方法不對還是其他的一些原因。后來我才發(fā)現(xiàn)為什么我會這樣認為。那是因為自己并沒有將白天師傅給我們講的和其他遇到的問題重點記在腦海里，造成你始終想不起來自己收貨了什么。不是因為你沒有遇見你想收獲的，而是你錯過了你自己想要收獲的。所以我會在以后的生活中，不論是在校學習還是畢業(yè)工作中都應該將自己想要的把握住記住。到了實習快要結(jié)束時，我已經(jīng)沒了剛剛來工地上的不適應。而是更加地喜歡上這種即使讓人比較辛苦的工作。而這也是我這次實習最大的收獲——適應環(huán)境。雖然可能畢業(yè)后工作不會是相同的環(huán)境，但是至少我更加有經(jīng)驗、更快地區(qū)適應其他的環(huán)境。除了適應環(huán)境，我在這次實習中發(fā)現(xiàn)了自己