24學年高中語文第24課短新聞兩篇練習(含解析)1

PAGEPAGE7內部文件，版權追溯內部文件，版權追溯第10課短新聞兩篇[根底穩(wěn)固]1．以下詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A．時分(fēn)漂泊(bó)岑寂(cén)不屑(xiè)B．婆娑(suō)豐腴(yù)玉笏(hù)噩夢(è)C．憐憫(mǐn)吝嗇(sè)窒息(zhì)氣氛(fèn)D．下乘(shèng)尋覓(mí)寒砧(zhēn)禱告(dǎo)解析：B項豐腴yú；C項氣氛fēn；D項下乘chéng，尋覓mì。答案：A2．以下各組詞語中沒有錯別字的一項為哪一項()A．序幕掩應裝修心智健全B．陳跡管治易幟終身難忘C．摩娑廢墟隱秘表情茫然D．窒息退役紫荊驚俱萬分解析：A.“掩應〞應為“掩映〞；C.“摩娑〞應為“摩挲〞；D.“驚俱萬分〞應為“驚懼萬分〞。答案：B3．依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當的一項為哪一項()(1)英國的辭別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開____________的。(2)在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統治____________終結。(3)兩分鐘前，“威爾士親王〞軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始__________香港防務。(4)0時40分，剛剛參加了____________儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞〞號的甲板。A．序幕宣告接替交換B．序幕宣告接管交接C．帷幕宣稱接替交換D．帷幕宣稱接管交接解析：“序幕〞多喻指重大事件的開端，根據語境可知用得恰當；“帷幕〞指懸掛的遮擋用的幕布，不合語境?！靶妯暈檎叫迹嘤糜谇f嚴場合；“宣稱〞是公開地用語言、文字聲明?！敖庸塄暿墙邮懿⒐芾恚缃庸苷?；“接替〞是從別人那里把工作等接過來并繼續(xù)下去，根據所給的具體的語言環(huán)境可知句(3)應選“接管〞。“交換〞是雙方各拿出自己的東西給對方，不能用于此處；“交接〞是移交并接替的意思。答案：B4．在以下句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是()(1)我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子；我喜愛花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步，以及________、纏綿悱惻的唱腔。(2)如今的書壇畫壇________，且到處是圈起來的圍墻籬笆。假設去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術家，而要浩嘆這個時代的荒蕪來了。(3)但母親斑白的雙鬢清楚讓我感到她一個人的冬天已經來臨，隔著三十年這樣的人生距離，我感覺著母親單獨在冬天的透心寒冷，我________。A．不瘟不火魚目混珠無能為力B．不溫不火魚龍混雜愛莫能助C．不瘟不火魚龍混雜無能為力D．不溫不火魚目混珠愛莫能助解析：不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。不溫不火：性格溫和，銷售行情不火爆。①句主要談的就是戲曲的表演，所以選“不瘟不火〞。魚目混珠：比喻以假亂真。魚龍混雜：比喻壞人好人混雜在一起，成分復雜。②句強調的是畫壇中人員的雜亂，所以選“魚龍混雜〞。愛莫能助：心里愿意幫助，但是力量達不到。無能為力：力量夠不上，多指沒有能力去做好某件事或解決某個問題，③句強調沒有能力改變母親年邁的現實，所以選用“無能為力〞。答案：C5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()影片?辛德勒名單?拍攝于1993年，它深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行。影片中電影語言的運用十分出色。________影片的結尾同樣具有極其感人的藝術魅力。它表達出了猶太人對辛德勒的無限敬意，同時也使影片具有了回憶歷史、發(fā)人深思的藝術效果，極大地拓展了影片的表現空間。①當小女孩再次出現時，她已經是運尸車上的一具尸體。②在表現猶太人的悲慘遭遇時，有一個鏡頭中出現了紅色，在沖鋒隊屠殺猶太人的場景中，穿紅衣的小女孩與畫面形成了極其強烈的比照，產生了極具藝術沖擊力的視覺效果。③這一處理手法堪稱經典。同時也點明了主人公思想上所受的沖擊。④這一鏡頭具有的深層內蘊和藝術價值都是足以載入史冊的。⑤對于辛德勒來說，這一個小女孩的遭遇代表了他看見的所有猶太人的不幸，代表了他心里發(fā)生的變化。A．②①③⑤④B．②③⑤①④C．①②③④⑤D．①②③⑤④解析：統覽五個語句和整個語段，把握大意，然后具體分析五個語句間的語意關系，最后確定排序。五個語句選取的是關于紅衣女孩的鏡頭，②先點出人物，①中有“小女孩再次出現〞，應緊隨②后；③中的“這一處理手法〞是指②①，應排在①后，④⑤是對紅衣女孩的個例升華。答案：A[語段鑒賞]一、閱讀下面的文字，完成6～8題。7時45分，廣場上燈光漸暗，開始了當天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶著士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王〞軍營旁的這個地方降下了米字旗。當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統治宣告終結。在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著?義勇軍進行曲?冉冉升起，中國從此恢復對香港行使主權。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王〞軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞〞號的甲板。在英國軍艦“漆咸〞號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞〞號很快消失在南海的夜幕中。從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天。大英帝國從海上來，又從海上去。6．第二、三自然段用了何種手法？如何理解它們的含義？___________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查學生的閱讀理解能力。其重點是分析理解兩段內容的比照。答案：用了比照的手法。第二段寫英國在1997年6月30日的最后一分鐘降旗，第三段寫中國在1997年7月1日的第一分鐘升旗，這兩段形成比照，宣告了英國對香港長達一個半世紀的殖民統治結束，中國從此恢復對香港行使主權。7．文中哪句話交代了香港淪為半殖民地的歷史？__________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文句的理解能力?！?56年前〞英國人在這里升起國旗，開始了對香港的殖民統治，這是回溯歷史。答案：156年前，一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶著士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗。8．以下各項對選文的分析，判斷有誤的一項為哪一項()A．文章以時間為序，精確到小時、分鐘，充分展示了香港回歸這一事件的嚴肅性和重要性。B．文中多處運用比照手法，都表現了中國恢復對香港行使主權，英國對香港殖民統治的結束。C．作者記錄這一歷史事件時，字里行間無不滲透著自豪感。D．“大英帝國從海上來，又從海上去。〞這句話含有極大的憤慨，表現出痛恨之意。解析：此題考查學生的閱讀理解能力。“含有極大的憤慨，表現出痛恨之意〞有誤，它含有挖苦意味。答案：D二、閱讀下面文字，答復9～11題。現在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是“小的〞，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處絞刑的死囚的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什么值得看的。9.細節(jié)描寫“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放〞，有什么樣的意味？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：生命雖然曾經被殘害，但生命力量是掩蓋不住的。10．通過這段描寫，談談你對奧斯維辛的印象。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：略。(言之有理即可)11．作者說“這里沒有什么值得看的〞，應該怎么理解？__________________________________________________________________________________________________________________________答案：反語。這里曾經是人間地獄，每一個參觀者在這里都會感到震驚，甚至窒息。[隨堂練筆]12．請你運用比照手法，寫一段文字，300字左右。要能夠恰當地說明自己的觀點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考例如：讓紀念閃耀理性光芒。二戰(zhàn)中犯下滔天罪行的德國在戰(zhàn)后用一切方法來彌補他們的罪過——修建集中營紀念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，更有德國總理在猶太人紀念碑前的驚世一跪！然而同樣在那幕慘劇中扮演了不榮耀角色的日本，戰(zhàn)后的紀念卻是如此這般：右翼勢力大肆鼓吹“中國威脅論〞，妄圖為二戰(zhàn)罪行翻案；不顧史實修訂歷史教科書，文過飾非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖國神社祭拜……同樣作為二戰(zhàn)中的侵略國家，德國人在不斷地反思，不停地紀念，用理性的力量向世人展示他們虔誠的懺悔的靈魂，從而贏得世人的尊敬。而日本人這種一意孤行偏離理性的“紀念〞卻遭來各國人民的一致譴責。有句話說得好：“跪著的德國人比站著的日本人更高大！〞可見，理性的紀念才是正確的紀念，理性讓紀念閃耀出人性的光芒。時間：45分鐘總分值：60分[語言運用]1．以下各句中加點詞語的使用，全部正確的一項為哪一項(5分)()①繼導演們不再仰望西方，而開始聚焦民族文化寶藏和中國土壤之后，原創(chuàng)劇目首當其沖，顯示了繼承與創(chuàng)新并舉的魅力。②語言和文字是思想的影像，一些風格不高的流行語，折射出使用者的心態(tài)；或是無傷大雅的自嘲，或是無奈之下的自我矮化。③這幾年，隨著“五水共治〞“六邊三化三美〞等生態(tài)環(huán)境治理工作的開展，原本秀美的仙宮顯得更加楚楚動人。④尊老愛幼是中華民族的傳統美德，做父母的要給子女做出表率，上行下效，為精神文明建設奉獻自己的一份力量。⑤在此次專題教育活動中，“察病灶〞須嚴，“找病根〞要實，要做全方位、立體式的檢查，抽絲剝繭，抓住實質。A．①⑤B．②③C．②⑤D．②④解析：①望文生義，首當其沖：當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。這里誤以為首先沖在前面；②正確，無傷大雅：指雖有影響但對主要方面沒有妨害。符合語境；③對象錯誤，楚楚動人：楚楚：鮮明整潔的樣子。形容美好的樣子引人憐愛。不能用來形容“仙宮〞；④感情色彩不當，上行下效：效：仿效，跟著學。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。貶義詞，這里誤以為褒義詞；⑤正確，抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。符合語境。答案：C2．以下各句中，沒有語病的一句是(5分)()A．大范圍霧霾籠罩京津冀地區(qū)，專家分析，該區(qū)域大氣污染的直接原因是高污染、高能耗產業(yè)大量聚集和燃煤、燃油集中排放造成的。B．長征是中華民族的一部英雄史詩，紅軍大無畏的英雄氣概和艱苦卓絕的斗爭精神，早已超越時空，走向世界，稱為全人類共同的精神財富。C．科普小衛(wèi)星“八一·少年行〞的發(fā)射升空，是中國第一顆由中學生全方位、全過程參與設計研制，并實現了在外太空獨立飛行的小衛(wèi)星。D．我國公立醫(yī)院醫(yī)療條件不斷改善，但局部地區(qū)醫(yī)療器械領域存在洋品牌壟斷、價格虛高等問題，客觀上加劇了群眾的“看病貴〞。解析：A.句式雜糅，“原因是……造成的〞雜糅，刪去“造成的〞；B.表述正確；C.搭配不當，“發(fā)射升空〞不能做下句主語，改為“發(fā)射升空的科普小衛(wèi)星‘八一·少年行’〞；D.搭配不當，“加劇〞不能和“看病貴〞搭配，改為“客觀上使群眾‘看病貴’的現象加劇了〞。答案：B3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(5分)()在一個多元文化環(huán)境里，一個人__①__要仰仗自己差異化的價值體系、思維以及生活方式，__②__贏得別人的尊重，__③__這種差異化除個性之外，很大程度上源于自己的母語國家和母語文化。__④__無論多早出國，在海外待多久，__⑤__不能忘本。畢竟，自己的文化身份__⑥__換取世界舞臺入場券的條件。①②③④⑤⑥A雖然才然而/還才是B盡管但是/不過也就是C常常才能而因此都才是D必然來/但是卻是解析：根據對“自己的文化身份〞“換取世界舞臺入場券的條件〞語意的理解，確定為條件關系，排除BD兩項；“無論〞為條件關系連詞，與“都〞搭配，排除A項。答案：C4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(5分)()“決定性瞬間〞是亨利·卡蒂埃·布列松攝影理論的核心，是世界上為數眾多的現實主義攝影家及新聞攝影記者共同遵循的金科玉律。________。________。________。________。________。________。①認為再小的事物也有偉大的主題②這本書集中收入了他126張攝影作品③它講求的是被攝事物的形式和內容在某一時刻恰到好處地構成一幅和諧、達意的畫面④書中所有照片，都作為布列松自己實踐的案例，來支撐這一攝影美學觀念⑤在該書的前言中，布列松引用“世上萬物皆有一個決定性的瞬間〞來闡釋自己的觀點⑥這一概念最早是在布列松1952年出版的攝影集?決定性瞬間?中提出的A．③⑥②⑤①④B．⑥③②⑤④①C．②⑥③①⑤④D．③②④⑤⑥①解析：③句緊承上文，闡述“決定性瞬間〞的具體內涵，⑥句開頭“這一概念〞緊接③句，②句開頭“這本書〞緊接⑥句，①句開頭的“認為〞緊接⑤句的結尾“觀點〞，④闡述“論證〞放在最后。答案：A5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(9分)科學家通過實驗發(fā)現，寄居于腸道內的微生物能改變大腦的工作方式。腸道內適宜的微生物會讓人情緒開朗，甚至還能對抗有害的精神障礙，如焦慮、抑郁等；反過來，①__________________________________。實驗說明，腸道微生物能產生化學物質，這些化學物質也是腦細胞用來互相通訊的信息素。雖然這些研究還處在初級階段，但它提出了一個對精神健康有重要影響的設想：②____________________________。解析：文段主要介紹科學家的對“寄居于腸道內的微生物能改變大腦的工作方式〞的發(fā)現與設想。第一處空格前的“反過來〞說明與前文“腸道內適宜的微生物會讓人情緒開朗〞相反，那應該是“不適宜的微生物會讓人情緒低落〞。第二處空格前文是“對精神健康有重要影響〞，那就是“微生物對精神健康的影響〞，前文是“設想〞，自然應是“正面的影響〞，據此推斷，空格處應是“利用腸道微生物促進精神健康〞。參考答案：①不適宜的微生物會讓人情緒低落②利用腸道微生物促進精神健康(或：通過調理腸道微生物治療精神疾病)6．下面是某校舉行的“我心目中的好老師〞征文比賽的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(8分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題是某校舉行的“我心目中的好老師〞征文比賽的初步構思框架圖，該流程圖主要介紹了征文的時間，獎品(包括圖書代購券和證書)，評委組成主要是由學生代表和教師代表組成，征文程序為初選、復選和獲獎篇數；根據以上分析可以解答此題。參考答案：“我心目中的好老師〞征文比賽擬于元月上旬舉辦。評委由學生和教師代表組成，比賽分初選和復選兩個步驟，每班初選5篇，然后在全校復選，最終選出15篇，其中一等獎5篇，二等獎10篇，獎品為圖書代金券和榮譽證書。[閱讀鑒賞]閱讀下面的文字，完成7～9題。(23分)南京降半旗迎國家公祭日民眾冒雨為遇難者致哀(新華日報記者鹿琳沈崢嶸)12月13日，第三個南京大屠殺死難者國家公祭日。蒼天有感垂淚，南京細雨如訴。1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，此后一個多月時間里，30萬手無寸鐵的中國軍民被日軍以各種方式屠殺，南京城內三分之一的建筑被毀。如果以秒來計算，平均每隔12秒就有一條生命殞喪于日軍暴行！2024年12月13日上午7時，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行升國旗、下半旗儀式。高高飄揚的五星紅旗，為79年前慘遭日寇殺戮的30萬冤魂而半垂，悼念南京大屠殺死難者，悼念中國所有慘遭日本侵略者殺戮的死難者，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的先烈和民族英雄。10：01分，凄厲的警報聲再次在南京上空拉響。紀念館內，和平集會廣場上，參加悼念的各界人士著黑衣，戴白花，肅立默哀；所有人脫去雨衣上的帽子，低頭靜默，任雨水澆注于全身，生怕任何的不敬有礙對死難者的哀思?！白鳛槟暇┤耍覐男÷犞瘓舐曢L大。我曾在高一時探訪魚雷營叢葬地。就在今年，學校高二年級公開班會還模擬了遠東國際法庭的審判。舉行國家公祭儀式，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了遠離戰(zhàn)爭，讓和平的光芒灑滿人間。〞學生代表、金陵中學高三學生彭抒文說，“歷史不該遺忘，我輩更當自強。〞“他們望著記憶，后人望著他們。〞他們是南京大屠殺劫難中的幸存者，如今已白發(fā)蒼蒼。只要能走得動，他們就會出現在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館廣場上，參加和平集會，今年也不例外。“被殺害的兒子永不再生；被活埋的丈夫永不再生；悲苦留給了被惡魔強暴了的妻；蒼天啊……〞南京大屠殺幸存者已經減至107人，只要能走，他們都來悼念，悼念親人。幸存者楊翠英今年已經92歲高齡，但每年12月13日，她一定要到紀念館中的南京大屠殺遇難者名單墻前，因為親人們都在這兒。日本愛好和平的友人松岡環(huán)女士也出現在公祭日活動現場，這是她連續(xù)三年參加這個儀式，第90次來中國南京。在儀式正式開始前，松岡環(huán)特意走到幸存者們身邊，彎下身軀，向他們一一致意慰問?！拔乙詿o以言狀的悲愴追憶那血腥的風雨/我以顫抖的雙手撫摩那30萬亡靈的冤魂/我以赤子之心刻下這苦難民族的傷痛/我祈求/我期盼/古老民族的覺醒/精神的崛起……〞這樣的詩文鐫刻在紀念館雕塑石碑上，是民族兒女的赤子之心、家國情懷。“歷史告訴我們，落后就要挨打。〞中國人民解放軍73602部隊盛建忠說，中國人民解放軍會銘記血的教訓，化悲哀為力量，改革強軍，實干興軍，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)和平，我們要自信而莊嚴地向世界宣告，敢犯我中華者，雖遠必誅。來自南京工、農、兵、科、學、企界的代表撞響和平大鐘，3000羽和平鴿振翅飛向天空。“今天，我們以國家的名義祭奠遇難的同胞，傳遞的是中華兒女珍愛和平的良好愿望，也希望警鐘長鳴，警醒后人時刻牢記歷史，讓它不再重演。〞知識科技界代表、南京醫(yī)科大學校長沈洪兵說。白鴿放飛，雨中向上飛翔，人們耳畔依然回響著話音綿延的?和平宣言?“龍盤虎踞，彝訓鼎銘，繼往開來，永志不忘〞