四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣九年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括9個(gè)小題，每小題4分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)制作的特別節(jié)目，下列古詩(shī)詞只涉及物理變化的是A.有麝自香來(lái)，不用大風(fēng)吹B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花【答案】A【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼.有麝自香來(lái)，不用大風(fēng)吹，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，放爆竹屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，野火是燃燒，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，花瓣腐爛變成肥料，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全、成功的關(guān)鍵。下列說(shuō)法不正確的是A.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精B.加熱試管里的液體，試管外壁應(yīng)干燥C.可以用手觸摸藥品，但不能品嘗藥品D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量，左盤(pán)放稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼【答案】C【解析】【分析】根據(jù)初中化學(xué)儀器使用及實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范進(jìn)行解答?！驹斀狻緼.向燃著酒精燈內(nèi)添加酒精容易引發(fā)火災(zāi)，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B.加熱試管時(shí)，若試管外有水滴會(huì)造成冷熱不均，引發(fā)試管炸裂，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C.化學(xué)藥品很多都有腐蝕性，甚至有毒，所以不可以用手觸摸藥品，也不可以品嘗藥品，故C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；D.托盤(pán)天平使用時(shí)要先調(diào)平，物體放于左盤(pán)，砝碼放于右盤(pán)，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題為基礎(chǔ)題目，考查學(xué)生對(duì)儀器使用的掌握，及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中需要注意的安全問(wèn)題。主要為識(shí)記類(lèi)知識(shí)，同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)記憶。3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。4.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B.分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大C.在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)D.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化就一定有化學(xué)變化【答案】C【解析】【詳解】A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，但混合物中不一定至少含有兩種元素，如氧氣與臭氧的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.不同的分子和原子，體積不同，分子和原子不能直接比較大小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)，選項(xiàng)正確；D.化學(xué)變化伴隨有能量變化，但有能量變化不一定有化學(xué)變化。如燈泡通電后發(fā)光放熱，有能量的變化，但是屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5.小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個(gè)鐵離子：2Fe3+；⑤地殼中含量最高的金屬：Al；⑥+2價(jià)的鎂元素：Mg2+．其中，正確的是A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥【答案】A【解析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【詳解】①由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2N2；故正確；②根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子表示為：O3；故錯(cuò)誤；③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故表示硫離子，其符號(hào)為：S2﹣；故錯(cuò)誤；④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鐵離子可表示為：2Fe3+；故正確；⑤地殼中含量最高的金屬是鋁，其符號(hào)為：Al，故正確；⑥元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素，故可表示為：；故錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．6.我國(guó)自2015年1月1日起，對(duì)地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2．5）、SO2.NO2.O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo)，某同學(xué)對(duì)SO2.NO2.O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.O3屬于單質(zhì)B.SO2.NO2和CO都屬于氧化物C.SO2.NO2中都含有氧分子D.SO2.NO2.O3和CO中都含有氧元素【答案】C【解析】【詳解】試題分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指．A.O3是由氧元素（一種元素）組成純凈物，屬于單質(zhì)，認(rèn)識(shí)正確；B.SO2.NO2和CO由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，認(rèn)識(shí)正確；C.SO2.NO2都為分子構(gòu)成的物質(zhì)，而分子由原子構(gòu)成，應(yīng)該是SO2.NO2中都含有氧原子，因此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；D.由化學(xué)式可知，都含有氧元素，認(rèn)識(shí)正確?？键c(diǎn)：化學(xué)式的意義和物質(zhì)分類(lèi)7.質(zhì)量、濃度都相等的兩份過(guò)氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系，其中正確的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】試題分析：a中加入二氧化錳，使得反應(yīng)速率提高，相同量的過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)完所需時(shí)間比沒(méi)加催化劑的b更短，但不論加不加催化劑，最終產(chǎn)生氧氣的量是相同的。從a比b反應(yīng)完所需時(shí)間更短的角度看，A圖錯(cuò)誤，BCD都符合要求。從最終產(chǎn)生氧氣的量是相同的角度看，BCD中只有CD符合要求。再比較C.D，發(fā)現(xiàn)D圖中b反應(yīng)一段時(shí)間后才能產(chǎn)生氧氣，這顯然與實(shí)際情況不符，事實(shí)上，只要反應(yīng)開(kāi)始，就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣。故D錯(cuò)誤，答案選C?？键c(diǎn)：化學(xué)圖像識(shí)別，催化劑概念理解8.下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法中，不正確的是A.①可用于分離二氧化錳和水B.②滴瓶中的滴管用畢即插回C.③利用排空氣法收集氫氣D.④中導(dǎo)管口有氣泡冒出即說(shuō)明該裝置氣密性良好【答案】D【解析】【詳解】A.二氧化錳難溶于水，①可用于分離二氧化錳和水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋?zhuān)蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確；C.氫氣的密度比空氣的小，氫氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，將空氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.該裝置未構(gòu)成封閉體系，即右邊的導(dǎo)管與大氣相通，不能說(shuō)明該裝置氣密性良好好，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。9.青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是A.反式脂肪酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為：B.反式脂肪酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為17：1C.反式脂肪酸由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.282g反式脂肪酸中含有16g氧元素【答案】A【解析】【詳解】A.反式脂肪酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為：，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.反式脂肪酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×34）：（16×2）=17：16，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.反式脂肪酸是由反式脂肪酸分子構(gòu)成的，1個(gè)反式脂肪酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.282g反式脂肪酸中含有氧元素的質(zhì)量為：，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。三、（本題包括2小題，共30分）10.回答下列問(wèn)題。（1）如圖是水通電分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列：______（用圖中的字母表示），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是由______組成的。（2）如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是______。②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子的符號(hào)為_(kāi)_____。③從原子結(jié)構(gòu)上分析，寫(xiě)出鈣元素、氯元素組成化合物的化學(xué)式______。④在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X＝______。（3）X、Y、Z為初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種元素。X的單質(zhì)為密度最小的氣體，Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，Z的單質(zhì)通常是一種黃色固體，燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①Z元素的名稱(chēng)為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。②X和Y組成的一種液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)化合物，在常溫下反應(yīng)制取Y單質(zhì)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______?！敬鸢浮浚?）①.CBA②.H2OH2+O2③.H、O（2）①.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同②.Mg2+③.CaF2④.18（3）①.硫元素②.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2③.H2O2H2O+O2【解析】【小問(wèn)1詳解】水分解過(guò)程為水分子先變?yōu)樵?，再由原子結(jié)合成分子，所以順序?yàn)镃BA；水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式不需要配平和氣體符號(hào)，所以符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2；水反應(yīng)后只得到氫氣和氧氣，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，水是由氫和氧兩種元素組成；【小問(wèn)2詳解】①元素種類(lèi)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，因此不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。②鎂離子失去電子變?yōu)閹蓚€(gè)正電荷的離子，所以為Mg2+；③鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，氟離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，根據(jù)十字交叉法書(shū)寫(xiě)氟化鈣化學(xué)式為CaF2；④原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以53＝1+8+18+X+7，X＝18；【小問(wèn)3詳解】根據(jù)題目信息中，X的單質(zhì)為密度最小的氣體，可知X為氫元素，Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則Y為氧元素，Z的單質(zhì)通常是一種黃色固體，燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，推斷Z為硫硫元素，所以X為氫氣，Y為氧氣，Z為硫；①根據(jù)信息可知Z為硫元素；利用暗紫色固體制備氧氣，則利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式不需要配平和氣體符號(hào)，所以為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；②由氫和氧兩種元素組成液體，且與黑色固體制備氧氣，則符合過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制備氧氣的性質(zhì)，所以過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式不需要配平和氣體符號(hào)，所以為H2O2H2O+O2；【點(diǎn)睛】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。11.小明同學(xué)去東湖公園游玩時(shí)，用礦泉水瓶裝了一些湖水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)取水后加入明礬的作用___。(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是___。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口D液面不要低于濾紙邊緣(3)樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明東湖湖水為_(kāi)__(填“硬水”或“軟水”)。(4)小濤同學(xué)取水樣過(guò)濾，取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留，其原因是___。(5)小華同學(xué)對(duì)小明同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)流程提出質(zhì)疑，他認(rèn)為直接把湖水蒸餾，就一定得到100%純凈的水了，你認(rèn)為呢___(填“是或否”)【答案】①.吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降②.D③.硬水④.有可溶性礦物質(zhì)⑤.是【解析】【詳解】明礬是常用的凈水劑，是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降；玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，防止濾紙破損，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.漏斗下端的管口要貼在燒杯壁上，防止濾液飛濺，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止?jié)嵋簽⒃谶^(guò)濾器外邊，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.液面要低于濾紙邊緣，防止過(guò)濾失敗，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D；在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明長(zhǎng)清湖水為硬水；從園博園中取水樣過(guò)濾，取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留，其原因是水中有可溶性礦物質(zhì)，蒸發(fā)水后，可溶性物質(zhì)析出；由于蒸餾得到的水是純水，所以直接把湖水蒸餾，就一定得到純凈的水。四、（本題包括2小題，共27分）12.你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①______，②______。（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物的方法制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______，若用該反應(yīng)制取要得到較純凈的氧氣，制取裝置可選用______（填標(biāo)號(hào)），若用C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。（3）實(shí)驗(yàn)室，用二氧化錳和過(guò)氧化氫的方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)______；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是______。（4）如圖F所示裝置有許多用途。如用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______端通入；如用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿(mǎn)水，氧氣從______端通入；如用于在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從______端通入?！敬鸢浮浚?）①酒精燈②.集氣瓶（2）①.KClO3KCl+O2②.AD③.把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)（3）①.不要加熱，操作簡(jiǎn)單（合理即可）②.AE（4）①.a②.b③.a【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器的名稱(chēng)：①是酒精燈，②是集氣瓶。【小問(wèn)2詳解】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，符合表達(dá)式為KClO3KCl+O2；該反應(yīng)屬于固體加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選D收集。故裝置選用AD。氧氣具有助燃性，若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)?！拘?wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室，用二氧化錳和過(guò)氧化氫的方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)不要加熱，操作簡(jiǎn)單；在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)是固體加熱型，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A，氨氣密度比空氣小，用向下排空氣法收集，選E。極易溶于水，不能用排水法收集。所以裝置組合選擇AE?！拘?wèn)4詳解】氧氣的密度比空氣大，用裝置F收集氧氣，氧氣從長(zhǎng)管端進(jìn)入，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入。氧氣不易溶于水，用裝置F用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿(mǎn)水，氧氣從短管進(jìn)入，水從長(zhǎng)管排出，即氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入。如用于在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從a端通入。13.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體。【猜想假設(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_(kāi)________?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①小麗用排水集氣法收集A.B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_________成立②小嵐用向上排空氣法收集C.D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙_________。猜想三成立【反思評(píng)價(jià)】①小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是_________。②從反應(yīng)后剩余固體中分離出MnO2（MnO2難溶于水，含鉀元素的物質(zhì)易溶于水）的操作中需要的操作是_________。③自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)用到氯氣（Cl2）發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示，甲、乙圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)共有_________種?！敬鸢浮竣?O2和Cl2②.一③.變藍(lán)④.氯氣能溶于水，不能用排水法收集⑤.將反應(yīng)后的混合物放在燒杯中溶解、過(guò)濾，并將沉淀洗滌、干燥⑥.2##兩##二【解析】【詳解】猜想假設(shè)：根據(jù)題目信息可知，生成氣體都是單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，由于反應(yīng)物中有氯元素和氧元素存在，所以生成的氣體單質(zhì)可能為氧氣，可能為氯氣，也可能是氧氣和氯氣的混合物，故猜想三：該氣體為：O2和Cl2；實(shí)驗(yàn)探究：①A中木條復(fù)燃說(shuō)明有氧氣，淀粉碘化鉀試紙未變藍(lán)，則說(shuō)明不存在氯氣，所以猜想一成立；故答案為：一。②中實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想三成立，說(shuō)明既有氧氣又有氯氣，氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，氯氣可使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，所以可以看到D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)；故答案為：變藍(lán)。反思評(píng)價(jià)：①根據(jù)題目信息，氯氣可以溶于水，因此收集氣體時(shí)不能用排水法