幼兒園大班社會教學設計《植物的家》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班社會教案《植物的家》含反思大班社會教案《植物的家》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解土對人類的作用，萌發(fā)珍惜土地的情感，知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類(如：黑土、黃土、白土、紅土等)，知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光，快來看看幼兒園大班社會《植物的家》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類(如：黑土、黃土、白土、紅土等)。2.了解土對人類的作用，萌發(fā)珍惜土地的情感。3.知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。物質(zhì)準備：1.多媒體課件。2.每組幼兒一盤土壤。(四人一組)3.實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。4.植物頭飾。5.四袋不同種類的土壤標本。(黑土、黃土、白土、紅土)6.一袋泥土?；顒舆^程：一、植物為什么會干枯1.幼兒扮成各種植物，老師扮成植物花姐姐。引導幼兒討論：植物生長離不開什么(用故事干枯的青菜告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯)。2.小結(jié)：引導幼兒自己小結(jié)，(小鳥愛樹林，魚兒愛海洋，我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤，離開土壤會干枯。二、土中有什么1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物)，和植物生長過程。2.請幼兒捏捏地里的土壤是干的，還是濕的，說明土壤中有什么(水分)3.請幼兒肥土壤放入水杯中，又發(fā)現(xiàn)有什么(空氣)4.把土壤撒在石棉網(wǎng)上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等，這就是肥料，它們能燃燒。5.小結(jié)：原來土壤里有這么多寶貝，它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養(yǎng)。6.引導幼兒仿編兒歌：鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋，植物愛的是土壤，土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養(yǎng)。有了營養(yǎng)，幼兒模仿植物生長的過程。三、土是什么顏色的1.幼兒知道土中有什么后，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的(黑色)后出示黃土、白土、紅土，原來土有幾種顏色。四、土的其它用途1.出示磚、瓦、陶器皿，讓幼兒看，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。2..小結(jié)：土壤對植物有用，對人類的用處也很大。五、延伸活動與土交朋友讓幼兒自由玩土?；顒臃此迹夯顒又泻⒆觽兒芑钴S，顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，發(fā)現(xiàn)了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發(fā)現(xiàn)了泥土很潮濕，粘在手里也粘在褲子上。本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土，引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論?；顒又杏變簜儙е鴨栴}去進行實驗、操作，引發(fā)幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質(zhì)，也便于幼兒操作，幼兒興趣很大。實驗中我能培養(yǎng)幼兒良好的合作能力，記錄能力，以及操作習慣，并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發(fā)現(xiàn)，用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現(xiàn)象，我能引發(fā)幼兒思考，為什么會有這種現(xiàn)象，以得出問題的答案，土壤里什么使幼兒了解了土壤對于植物的作用，知道植物離不開土壤。然后和幼兒開展討論，哪里還需要土壤知道土壤在生活中的更多作用。小百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物中，據(jù)估計現(xiàn)存大約有350000個物種。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班社會教案《植物的家》含反思

大班社會教案《植物的家》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解土對人類的作用，萌發(fā)珍惜土地的情感，知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類(如：黑土、黃土、白土、紅土等)，知道植