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PAGEPAGE3幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《我和家人過大年》大班社會優(yōu)秀教案《我和家人過大年》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解一些過大年的風俗習慣及待人接物的禮儀，知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛，并能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《我和家人過大年》教案吧?；顒幽繕耍?、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解一些過大年的風俗習慣及待人接物的禮儀。3、感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛，并能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法?；顒訙蕚洌?、春節(jié)前給幼兒布置小任務：搜集春聯(lián)、年畫、門貼、紅包等春節(jié)用品及關于年的故事和傳說。2、繪畫紙、彩筆等。活動進程：1、引導幼兒交流欣賞收集的春節(jié)用品，回憶并講述過年的情景。（1）請幼兒分組欣賞、介紹收集的春節(jié)用品。說說自己收集的春節(jié)用品叫什么名字，有什么作用等。（2）請每組選一名代表介紹自己組的春節(jié)用品。（3）教師組織回憶并交流過年的情景。提問：今年春節(jié)是幾月幾日你和誰一起過的年過年的時候你和家人都做了哪些事你們的心情都是怎樣的拜年時你是怎樣做的怎么說的2、引導幼兒講述自己知道的關于年的故事，進一步了解年的來歷及春節(jié)的風俗習慣。提問：你還知道哪些過年的風俗這些習俗代表怎樣的寓意如福字倒貼，年夜飯上一定有魚等。3、引導幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己過年的情景。小百科：家人，即親人，特指與自己有血親關系的人，即直系親屬，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。內容總結

（1）幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《我和家人過大年》

大班社會優(yōu)秀教案《我和家人過大年》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解一些過大年的風俗習慣及待人接物的禮儀，知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛，并能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《我和家人過大年》教案吧

（2）活

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