第04章 人格測驗

第04章人格測驗Outline第一節(jié)人格測驗概述第二節(jié)自陳量表第三節(jié)投射測驗第四節(jié)人格測量中的評定量表和情景測驗第一節(jié)人格測驗概述一、人格及人格測驗的概念二、人格測驗的種類一、人格及人格測驗的概念人格：一個人獨特而又穩(wěn)定的行為模式人格的特征：復(fù)合性、相對穩(wěn)定性、差異性、可變性1905，榮格，詞語聯(lián)想測驗，心理情結(jié)1919，伍德沃斯，第一個標準化的人格問卷-個性資料表二、人格測驗的種類1.問卷式人格測驗：自陳量表、評定量表2.投射測驗3.人格評估的其它方法自陳量表內(nèi)容效度人格問卷-邏輯法編制，如：EPPS因素分析人格問卷，如：卡特爾16PF經(jīng)驗效標人格問卷，如：MMPI邏輯法經(jīng)驗法和效標法是編制自陳問卷的3種主要方法。綜合法編制：CPAI、CPI人格評定量表包括一組用以描述個體的特征或特質(zhì)的詞或句子，要求評定者在一個多重類別的連續(xù)體上對被評者的行為和特質(zhì)作出某種評價。投射測驗這類刺激所用的刺激多為意義不明確的各種圖形、墨跡或數(shù)字，讓受測者在不受限制的情境下，自由地作出反應(yīng)，由對反應(yīng)結(jié)果的分析來推斷其人格。如：羅夏墨跡圖、主題統(tǒng)覺測驗、文字聯(lián)想測驗、畫人或畫樹測驗人格評估的其它方法人格的客觀測量：人格的生理學(xué)測量、知覺和認知測量人格的行為觀察法：特殊的觀察技術(shù)情境測驗非語言行為晤談法第二節(jié)自陳量表一、卡特爾16PF人格因素問卷二、明尼蘇達多相人格問卷三、艾森克人格問卷四、加州心理調(diào)查表五、對人格自陳量表的評價一、卡特爾16PF人格因素問卷1.16PF的理論背景及編制思路2.卡特爾人格特質(zhì)因素的理解3.16PF的特點4.16PF的施測程序及注意事項5.16PF的因素解釋6.對兩個個案的16PF分析量表概況（1）編制者：美國，伊利諾州立大學(xué)，Cattell（2）題量：187題（3）維度：16PF（4）計分：原始分→標準10分制→剖面圖2.卡特爾人格特質(zhì)因素的理解人格特質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)的基本元素，它是一種心理結(jié)構(gòu)，人格有許多特質(zhì)，相互間形成了一種層次結(jié)構(gòu)3.16PF的特點客觀性標準化多功能：-多元人格量表廣泛性深刻性4.16PF的施測程序與注意事項每一題只能選擇一個答案不能漏掉任何測題盡量不選擇折中答案不要拖延時間，最好憑直覺來反應(yīng)

19491956196219681993溫情（Warmth）L.警戒（Vigilance）聰慧（Reasoning）M.幻想（Abstractedness）穩(wěn)定（Stability）N.隱私（Privateness）恃強（Dominance）O.憂慮（Apprehension）興奮（Liveliness）Q1.變通（Change）規(guī)則（Rule-consciousness）Q2.獨立（Self-reliance）敢為（Boldness）Q3.求全（Perfectionism）敏感（Sensitivity）Q4.緊張（Tension）5.16PF的因素解釋因素低分者特征高分者特征樂群（A）緘默孤獨樂群外向聰慧（B）遲鈍、學(xué)識淺薄聰慧、富有才識穩(wěn)定（C）情緒激動情緒穩(wěn)定恃強（E）謙遜順從好強固執(zhí)興奮（F）嚴肅審慎輕松興奮有恒（G）權(quán)宜敷衍有恒負責敢為（H）畏怯退縮冒險敢為敏感（I）理智、注重實際敏感、感情用事懷疑（L）依賴隨和懷疑、剛愎幻想（M）現(xiàn)實、合乎成規(guī)幻想、狂妄不羈世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故憂慮（O）安詳沉著、有自信心憂慮抑郁、煩惱多端實驗（Q1）保守、服從傳統(tǒng)自由、批評激進獨立（Q2）依賴、隨群附眾自立、當機立斷自律（Q3）矛盾沖突、不明大體知己知彼、自律謹嚴緊張（Q4）心平氣和緊張困擾卡特爾16種人格因素的特征適應(yīng)與焦慮性公式［(38+2L+3O+4Q4）-（2C+2H+2Q3)］／10內(nèi)向與外向性公式［(2A+3E+4F+5H)-(2Q2+11)］/10感情用事與安祥機警性公式［(77+2C+2E+2F+2N)-(4A+6I+2M)］/10怯懦與果斷性公式［(4E+3M+4Q1+4Q2)-(3A+2G)］/10卡特爾16PF次元人格因素16PF計分與結(jié)果解釋計算每個因素的原始分轉(zhuǎn)換成量表分制作剖面圖結(jié)果解釋次級因素及預(yù)測因素分的計算卡特爾16PF記分卡卡特爾16PF的應(yīng)用1.心理健康者的人格因素C+F+(11-O)+(11-Q4)總分在4~40分之間,平均22分,低于12分者情緒頗不穩(wěn)定.2.從事專業(yè)而有成就者的人格因素2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1總分在10~100之間,平均55分,67分以上者應(yīng)有其成就.3.創(chuàng)造力強者的人格因素2(11-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Q1+2Q2總分在15~150之間,88分以上者屬創(chuàng)造能力強.4.在新的環(huán)境中有成長能力的人格因素B+G+Q3+(11-F)總分在4~40分之間,平均為22分,27分以上者則有成功希望.二、明尼蘇達多相人格問卷1.MMPI的編制思路及做法2.MMPI各分量表簡介3.施測與計分4.測驗結(jié)果的解釋5.MMPI的新發(fā)展1.MMPI的編制思路及做法（1）編制者：美國，明尼蘇達大學(xué)，Hathaway&Mckinley（2）題量：566（16題重復(fù)，實際為550題）（3）項目內(nèi)容：生理狀況，精神狀態(tài)，對家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社會等問題的態(tài)度。（4）量表組成：10個臨床量表和4個效度量表2.MMPI的10個臨床量表Hs：疑?。℉ypochondriasis）－30題D：抑郁（Depression）－60題Hy：癔?。℉ysteria）－60題Pd：精神病態(tài)（Psychopathicdeviate）－50題Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）－60題Pa：妄想狂（Paranoia）－40題Pt：精神衰弱（Psychasthenia）－48題Sc：精神分裂（Schizophrenia）－78題Ma：輕躁狂（Mania）－46題Si：社會內(nèi)向（Socialintroversion）－70題MMPI臨床量表序號名稱略號項目數(shù)加K數(shù)值1疑病癥Hs330.5K2抑郁癥D6003歇斯底里Hy6004精神病態(tài)偏倚Pd500.4K5性度Mf6006妄想狂Pa4007精神衰弱Pt481K8精神分裂Sc781K9輕躁狂Ma460.2K10社會內(nèi)向性格Si700MMPI臨床分量表的含義Hs：疑病（Hypochondriasis）

異常擔心自己身體有病對身體極端關(guān)心訴說癥狀籠統(tǒng)含混，訴說有慢性的疲勞、疼痛、衰弱自我中心對他人嚴厲，間接地表現(xiàn)出敵意悲觀主義愚鈍，頑固，笨嘴拙舌事事持懷疑觀點，心理治療不太有效D：抑郁（Depression）

憂郁、壓抑、悶悶不樂、對未來悲觀對自己評價過低，缺乏自信，感到無能抱有罪惡感寡言、哭泣、動作緩慢訴說衰弱、疲勞、精力喪失焦慮不安，緊張在學(xué)校和工作上的失敗感內(nèi)向，害羞，與人保持距離細心刻板很難下決心Hy：癔?。℉ysteria）

以出現(xiàn)身體癥狀來對精神緊張進行反應(yīng)，以逃避責任有頭痛、胸痛、衰弱、心跳不安等癥狀有突然出現(xiàn)、突然消失的癥狀缺乏對癥狀原因的覺察缺乏對自己動機和感情的覺察天真幼稚自我中心期待他人的愛撫和注意與上司關(guān)系不好Pd：精神病態(tài)（Psychopathicdeviate）

難以接受社會的價值觀和規(guī)范沉溺于非社會或反社會行為（說謊、盜竊、性異常、吸毒）反抗上司對家族使用暴力沖動、魯莽、無計劃性，行動不考慮后果缺乏判斷力，冒險，不能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)夫妻生活有問題自我中心，任性追求虛榮，出風頭對所干的事幾乎無知罪的意識Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）男性角色含混不清柔弱對審美和藝術(shù)很感興趣忍耐力強反感自己的女性角色具有機械、數(shù)學(xué)的愛好競爭性強，想支配人粗野，無禮Pa：妄想狂（Paranoia）

明顯的精神病行為思維混亂有被害妄想和夸大妄想過敏，對他人的行為作過分的反應(yīng)疑心重易怒對家族表示敵意和反感使用投射作為防御機制

Pt：精神衰弱（Psychasthenia）

不安，緊張，愛擔憂，操心心思集中困難內(nèi)省，沉默強迫思維劣等感，缺乏自信，自我懷疑，自卑完美主義對自己，對他人要求都高規(guī)規(guī)矩矩情感脆弱，依賴性強有關(guān)植物性神經(jīng)系統(tǒng)方面的體訴Sc：精神分裂（Schizophrenia）

明顯的精神病行為和生活方式思維錯亂，妄想，幻覺判斷力低缺乏對社會環(huán)境的歸屬感，感到被孤立、被疏遠、被誤解沉思，閉門不出，不與人打交道廣泛的焦慮不能表現(xiàn)情感固執(zhí)己見Ma：輕躁狂（Mania）

無目的的活動過多說大話，夸張自己的價值，缺乏自知之明幻覺，夸大妄想精力旺盛，愛說話對于涉及細節(jié)的事情幾乎不關(guān)心難以抑制沖動，易怒非現(xiàn)實的、無根據(jù)的樂觀主義給人的第一印象好人際關(guān)系膚淺Si：社會內(nèi)向（Socialintroversion）內(nèi)向，靦腆，膽怯，害臊，拘謹喜歡獨處在異性面前不自然缺乏自信，優(yōu)柔寡斷很在意別人的看法感情很少外露，而對不與別人交往感到苦惱順從值得信賴慎重，刻板，欠創(chuàng)造性MMPI的4個效度量表Q：疑問量表（Question）沒有回答的題數(shù)和對“是”和“否”都做反應(yīng)的題數(shù)。超過22分，結(jié)果不可信。L：說謊量表（Lie）超過10分，結(jié)果不可信。F：詐病量表（Frequency）說明偽裝疾病或精神病程度重。K：校正量表（Correction）根據(jù)被試對測驗的態(tài)度對測驗得分進行校正。3.施測與計分方法程序：原始分→T分數(shù)→剖面圖（1）計算Q量表的原始分。超過22分或30分無效。（2）分別計算各量表的原始分。（3）對5個量表加K分校正。（4）查表把原始分轉(zhuǎn)化為T分；或計算T分。

60以上為異常（中國標準）

T=50+10（X-X）/SD（5）畫出剖析圖。示例：MMPI剖析圖3.明尼蘇達多相人格問卷（MMPI）量表編制：從各種途徑收集1000多個條目，分別試測與正常人和精神異常者，比較兩組人的反應(yīng)。然后淘汰沒有區(qū)分性的題目，最后組成了一個有566道題目的測驗，其中16道重復(fù)題。量表構(gòu)成：10個臨床量表，4個效度量表MMPI評分步驟先把重復(fù)題找出來看是否一致，不一致超過5個時即判為廢卷計算各量表的原始分Hs,Pd,Pt,Sc,Ma五個量表加一定比例的K分轉(zhuǎn)換成T分4.測驗結(jié)果的解釋MMPI結(jié)果解釋雙高峰原則MMPI剖析圖5.MMPI的新發(fā)展是國際上使用最廣泛的心理測驗。三、艾森克的人格維度理論1.EPQ量表的結(jié)構(gòu)及意義2.EPQ量表的使用量表概況（1）編制者：英國，Eysenck（2）題量：101題1952Maudisty醫(yī)學(xué)問卷用于調(diào)查神經(jīng)質(zhì)（N）1959Maudisty個性問卷用于測量神經(jīng)質(zhì)和內(nèi)外向(N)(E)1964艾森克個性調(diào)查目錄用于測量神經(jīng)質(zhì)和內(nèi)外向，另外還有一個測謊用量表(N)(E)(L)1975艾森克個性問卷用于測量神經(jīng)質(zhì)，內(nèi)外向，精神質(zhì)（N)(E)(L)(P)量表維度E：內(nèi)外傾性。高分表示人格外向，低分表示人格內(nèi)向；N：情緒性。低分表示情緒穩(wěn)定，高分表示神經(jīng)過敏；P：精神質(zhì)。高分表示孤獨，難以適應(yīng)環(huán)境，感覺遲鈍。L：說謊量表。人格特征艾森克個性測驗的實施分發(fā)試卷和答題紙，要求被試如實作答評分程序?qū)φ粘Ｄ１碇谱髌拭鎴D結(jié)果解釋1201151109590858075706560555045403530252015105012011511095908580757065605550454035302520151050PENLT分65457030記分卡1201205000EN抑郁質(zhì)（內(nèi)向，情緒不穩(wěn)）膽汁質(zhì)（外向，情緒不穩(wěn)）粘液質(zhì)（內(nèi)向，情緒穩(wěn)定）多血質(zhì)（外向，情緒穩(wěn)定）人格剖面圖人格類型與氣質(zhì)的關(guān)系人格類型氣質(zhì)類型穩(wěn)定外向型多血質(zhì)穩(wěn)定內(nèi)向型粘液質(zhì)不穩(wěn)定外向型膽汁質(zhì)不穩(wěn)定內(nèi)向型抑郁質(zhì)四、加州心理問卷1.CPI的結(jié)構(gòu)和意義2.CPI的使用3.CPI的中文修訂版五、其它問卷式自陳人格測驗CPQY-G性格測驗六、對自陳測驗的評價優(yōu)點1.測驗應(yīng)用的廣泛性2.測驗使用的便捷性3.測驗編制的科學(xué)性4.測驗結(jié)果的可靠性缺點1.有反應(yīng)偏差

A.反應(yīng)定勢

B.反應(yīng)形態(tài)2.對自己的認識不一定都是正確的3.解釋時會有誤差第三節(jié)投射測驗一、投射測驗的假設(shè)與特點二、投射測驗的分類及幾種主要的投射測驗投射與投射測驗定義：投射是指個體把自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等人格特征不自覺地反應(yīng)于外界事物或他人身上一種心理作用。特點：刺激本身沒有什么意義，而被試對這種刺激的反應(yīng)完全是由他的人格所決定。投射測驗的編制方法常見投射測驗投射測驗的缺點投射測驗的程序

向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓他在不受限制的情境下，自由表現(xiàn)出他的反應(yīng)，然后分析其反應(yīng)的結(jié)果，從而推斷其人格結(jié)構(gòu)。一、投射測驗的基本假設(shè)（1）人們對于外界刺激的反應(yīng)都是有其原因且可以預(yù)測的；（2）被試當時的心理狀況及整個人格結(jié)構(gòu)，對當時的知覺與反應(yīng)的性質(zhì)和方向，都起了很大的作用；（3）人格結(jié)構(gòu)的大部分處于潛意識中，當被試面對一種不明確的刺激情境時，就可以使隱藏在潛意識中的欲望、需求、動機等“泄露”出來，即把一個反映他的人格特點的結(jié)構(gòu)加到刺激上。投射測驗的特點使用非結(jié)構(gòu)任務(wù)，測量目標掩蔽解釋的整體性評分缺乏客觀標準，難以量化缺少常模資料，測驗結(jié)果不易解釋信度和效度不易建立原理復(fù)雜深奧二、投射測驗的分類及幾種主要的投射測驗1.聯(lián)想法：羅夏墨跡測驗2.構(gòu)造法：主題統(tǒng)覺測驗3.其他類型的投射測驗羅夏墨跡圖1.編制者：瑞士，Rorschach2.材料：10張墨跡圖3.反應(yīng)方式：自由聯(lián)想4.計分和解釋（1）反應(yīng)部位：整體、局部（明顯局部、細微局部、特殊局部）、空白（2）反應(yīng)的決定因素：形狀、動作、彩色（情緒）、陰影（焦慮）（3）反應(yīng)的內(nèi)容（4）反應(yīng)普遍性羅夏墨跡圖的測驗實施自由反應(yīng)階段:讓被試看圖后作出反應(yīng).提問階段:主試覺得哪里不清楚的可以就此提問.類比階段:詢問被試的某種考慮是否與其他一些反應(yīng)相類似.極限測試階段:直接詢問被試是否看到了某種東西,用“是或否”來回答.RIT反應(yīng)部位的記分與解釋W(xué)（整體反應(yīng)）：正常20%~30%。W多表示能從大處著眼，不拘小節(jié)的性格特點。D（普通大部分反應(yīng)）：正常45%~55%。較多的D表示具有務(wù)實精神的性格特點。d（普通小部分反應(yīng)）：正常5%~15%。較多的d表示過于仔細和謹慎。Dd（異常小部分反應(yīng)）：正常在10%以內(nèi)。Dd數(shù)量多意味有刻板或不依習俗的思維，或有獨特的見地。RIT反應(yīng)的決定因素記分與解釋F（形狀）：良好的形狀答案F+表示被試的現(xiàn)實性思維，適應(yīng)良好，智能效率較高；拙劣的形狀答案F-意味著思維過程混亂。M（動作）：M多意味著情感豐富，M少意味著人際關(guān)系差。此外，M也是內(nèi)向性符號。C（彩色）：C是外向性符號，純粹的C反應(yīng)是情緒控制的病態(tài)欠缺，爆發(fā)性的，一觸即發(fā)的情緒性指標。RIT反應(yīng)內(nèi)容的記分與解釋H（人）：H過少缺乏對人的理解，缺少與他人的共鳴及好的人際關(guān)系。A（動物）：正常人A在25%~40%范圍，A%過低或過高，其社會成熟均有問題。Sex（性）：反應(yīng)人格的病態(tài)傾向性，表示對性的關(guān)心、亢進及與社會的脫離