高考閱讀考點“氛圍營造”研究與訓練

2024屆高考閱讀考點“氛圍營造”研究與訓練一、考題示例與命題走勢（一）舊式高考命題方式——無情境導(dǎo)引命題方式闡述直接以核心概念命題，沒有情境暗示。示例《秋雨》——情感氛圍與表達方法文本閱讀下面的材料，完成下面小題。秋雨我的眼睛深處，映出火團降落在紅葉山上的幻影。與其說是山，莫如說是山谷更貼切。山高谷深，山巒緊迫溪流兩岸，巍峨地雄峙著。不抬頭仰望，是不易窺見山之巔的蒼穹的。天空還是一片蔚藍，卻已微微現(xiàn)出了暮色。溪流的白石上，也同樣彌漫著薄薄的暮靄。紅葉的寂靜，從高處籠罩著我，滲透我的身心。莫非要讓我早早地感受到日暮之將至？小溪的流水一片湛藍，紅葉沒有倒映在溪流的藍色中。我懷疑起自己的眼睛來。這時，在藍色的溪面上卻看見火從天而降。仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火團在溪面上閃閃爍爍，但從天上降下則是無疑的。那小團的火球落在藍色的溪面上旋即就消失了，火從山谷降落的瞬間，由于紅葉的緣故，看不見火的顏色。那么，山巔上又是什么情況呢？抬頭仰望，只見一團團小火球以想象不到的速度從上空降落下來。大概是火團在動的緣故吧，以雄峙屹立的山峰為堤岸，看起來狹窄的天空好像是一條河在流淌。這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時候所泛起的幻影。十五六年前，我住院做膽結(jié)石手術(shù)時，同我邂逅的兩個女孩子總是留在我的記憶里。這次去京都，就是為了到京都的飯店去看望其中一個女孩子的。另一個女孩子生來就沒有膽液輸送管，據(jù)說頂多只能活一年，所以必須接受手術(shù)治療，植入人造管，將肝臟和膽囊連接起來。母親抱著幼兒站在走廊上，我走近看了看，說道：“多好啊，這孩子真可愛?！薄爸x謝?？峙陆衩鲀商炀筒恍辛?，正在等家里人來接呢。”母親平靜地回答。孩子靜靜地入夢了。她身裹山茶花圖案和服，大概是術(shù)后胸前纏著繃帶，衣裳寬松而臃腫。我對那位母親說出這種唐突的問候，也是因為住院患者之間的互相體貼而疏忽了的緣故吧。這家外科醫(yī)院來了許多做心臟手術(shù)的孩子。手術(shù)之前，他們有的在走廊上東奔西跑，有的乘電梯上上下下，嬉戲喧鬧。不覺間，我也同這些孩子打起招呼來。他們都是五歲到七八歲的孩子，患有先天性心臟病。心臟手術(shù)最好在幼兒期進行，否則可能夭折。這些孩子當中的一個特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀醵伎匆娝苍陔娞莸年鹘?。這個五歲的女孩子獨自一人蹲在站著的大人的腿腳后面，總是悶不作聲。她那雙不和悅的眼睛射出強烈的光芒，那張倔強地噘起的嘴緊閉著。我向我的貼身護士探聽，據(jù)她說這女孩子幾乎每天都要花上兩三個小時這樣獨自乘電梯上上下下。就是坐在廊道的長椅上，她也是繃著臉，不吭一聲。我試著同她搭話，她的眼睛卻一動不動。我對我的護士說：“這孩子很有出息??！”后來，這女孩子不見了。我問護士：“那孩子也做了手術(shù)？術(shù)后情況好嗎？”“她沒做手術(shù)就回家了。她執(zhí)拗地說：‘看到貼鄰病床的孩子死了，我就不愿做手術(shù)，要回家，不愿做手術(shù)，要回家?！l勸說她都不聽。”“唔……但是，她會不會夭折呢？”這回我到京都，就是為了去看望這個如今已經(jīng)成人的姑娘。雨敲打在客車車窗上的聲音，把我從朦朧的夢境中驚醒?；糜跋Я恕Ｎ矣挚煲蝽飪旱漠攦?，就聽見雨點打在車窗上的聲音，轉(zhuǎn)眼間，風雨交加，雨點敲打車窗的聲音越來越激烈了。打在窗玻璃上的雨點，一滴滴地順著窗玻璃斜斜地流落下來。有的雨點從車窗的一端流到另一端，流著流著，短暫停住，接著又流動起來。流流停停，停停流流，顯得很有節(jié)奏。一滴滴水點，后面的趕超前面的，上面的落到下面，畫出一道道交錯的線。我從流動的節(jié)奏中，聽到了音樂。我覺得火降在紅葉盡染的山上的幻影，是靜謐無聲的。然而，敲打在車窗玻璃上流動著的一滴滴雨點的音樂，卻又變成了那降火的幻影。后天，在京都某飯店的大廳里將要舉辦新年和服表演會，我應(yīng)和服店老板的邀請前往參觀。服裝模特兒當中有一個叫別府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她當了服裝模特兒。我沒有去欣賞京都的紅葉，寧可來觀看律子的表演。翌日，依然秋雨綿綿。下午，我在四樓的大廳里觀看電視。這里像是宴會大廳的休息室，已有兩三對婚宴的客人，顯得十分擁擠，打扮好了的新娘子也從這里經(jīng)過。我偶爾回頭，看見排號早的新郎新娘從會場里走出來，站在我的身后拍攝紀念照片。和服店老板就在那里致辭。我詢問別府律子來了嗎？老板立即用眼睛指了指近旁。原來律子正用不和悅的目光，凝望著站在被秋雨打得朦朦朧朧的玻璃窗前拍紀念照的新郎新娘。她緊閉雙唇。這位亭亭玉立的美麗姑娘還活在人世間，我本想趨前探問：還記得我嗎？想得起來嗎？可我終究還是踟躕不前?！懊魈斓谋硌輹?，我們請她穿上新娘禮服，所以……”和服店老板在我的耳邊悄聲說了這么一句。（有刪改）問題這篇小說體現(xiàn)了什么樣的情感氛圍？作者是如何表達這種情感氛圍的？答案情感氛圍體現(xiàn)在開頭寫“幻影”以及中間寫“秋雨”部分?；糜爸惺且环鶋艋谩⒚噪x、純凈浩渺、雄奇壯觀、詭異怪譎而又靜謐無聲的畫面?！扒镉辍敝忻枥L的是一種風雨交加、激烈洶涌、嘀嗒作響，富有節(jié)奏感，如同音樂般美好?？傊楦蟹諊瞧鸱欢ㄗ兓媚獪y的，或朦朧神秘、或靜謐無聲，或鏗鏘悅耳如流動的音樂。這種情感氛圍借助的手法有：“幻影”“秋雨”等意象來象征暗示，幻覺、景物、人事虛實結(jié)合，融情于景，聯(lián)想、想象結(jié)合，隨同時空變換、意識流動；繪形繪聲繪色，抓住了顏色進行對比，色彩分明。動靜結(jié)合化動為靜。巧用疊韻詞，抑揚頓挫，朗朗上口，突出了眼前秋雨如音樂般美。解析本題考查學生鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。這篇小說體現(xiàn)了一種對生命的感傷、渴求、堅持和抗爭的情感氛圍。為體現(xiàn)這種情感氛圍，作者在文中大量使用“紅葉”“火團”“幻影”“秋雨”等意象，景物描寫虛實相生，融情于景，聯(lián)想想象結(jié)合，隨時空變換、意識流動；抓住了顏色進行對比，色彩分明；動靜結(jié)合化動為靜；語言含蓄細膩，巧用疊韻詞，抑揚頓挫，朗朗上口，突出了眼前秋雨如音樂般的美。從情感上分析，作者表達了對人生遲暮的哀傷，對年輕生命隕落的惋惜，對頑強生命力的贊美敬畏，啟示我們熱愛生活、尊重生命、勇敢追求，樂觀堅強。無論是幼小生命的隕落還是遲幕之年的不安，都是再普通不過的事情。生命的意義是自己賦予的，或平淡或燃燒殆盡。自始至終，作者都沒有表現(xiàn)出對那些染疾孺子有過多的同情，或大肆強調(diào)他們的不幸。只是也溫柔地對待他們，不將他們特意做出區(qū)別。從手法上看，本文長于用景色、物象來象征、暗示或傳達感情。故事主要是主人公在列車上的回憶與思考，以秋雨為背景，同時穿插著主人公夢中的幻象——火團。這兩者作為物象都有一定的寓意。尤其當秋雨化為火星的那一段，暗示著律子命運的改變。秋雨可理解為命運和人生中的困難，而火影則代表著生生不息，生命的頑強。這也與本來生命垂危的律子最后存活下來相照應(yīng)，也凸顯出她本性的堅強。本文的語言是朦朧而又奇妙的，有一種若有若無的悲傷的感覺。（二）新式高考命題方式——文本闡述命題方式闡述以選擇題方式命題，對文本中寫景句進行闡述，并判斷正誤。示例《詩經(jīng)·唐風·鴇羽》——疊詞與氛圍文本閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。詩經(jīng)·唐風·鴇①羽肅肅鴇羽，集于苞栩②。王事靡盬，不能藝稷黍。父母何怙③﹖悠悠蒼天！曷其有所？肅肅鴇翼，集于苞棘。王事靡盬，不能藝黍稷。父母何食？悠悠蒼天！曷其有極？肅肅鴇行，集于苞桑。王事靡盬，不能藝稻粱。父母何嘗？悠悠蒼天！曷其有常？【注】①鴇（bǎo）：鳥名，似雁而大，群居水草地區(qū)，本性不喜棲木。②苞栩；叢密的柞樹。③怙：依靠，憑恃。問題下列對詩歌理解，不正確的一項是（

）A．本詩從鴇飛翔棲于樹上寫起，以這種反常行為引發(fā)下文對百姓不能正常生活的敘述，是《詩經(jīng)》“興”的藝術(shù)手法的典型表現(xiàn)。B．“肅肅”是鳥扇動翅膀的聲音，帶有蕭殺、凄厲之感，為全詩渲染了一種悲涼壓抑的氛圍。C．“王事靡盬”一句在《采薇》中也有出現(xiàn)，兩首詩批判了統(tǒng)治者窮兵黷武、連年發(fā)動戰(zhàn)爭對百姓日常生活的破壞和傷害。D．本詩以鴇鳥隱喻了貧苦百姓。鴇鳥迫飛，不得其所的生活狀態(tài)，正是當時百姓服役、無以歸耕社會現(xiàn)實的寫照。答案C解析本題考查學生對詩歌的分析和理解能力。C.“兩首詩批判了統(tǒng)治者窮兵黷武、連年發(fā)動戰(zhàn)爭對百姓日常生活的破壞和傷害”錯誤?！恫赊薄窙]有體現(xiàn)“連年發(fā)動戰(zhàn)爭對百姓日常生活的破壞和傷害”。故選C。譯文大鴇撲棱棱地振動著翅膀，成群棲息在叢生的柞樹上。王侯家的徭役無止又無休，我不能回家耕種五谷雜糧。我可憐的父母靠什么養(yǎng)活？可望不可及的老天爺在上，我何時才能返回我的家鄉(xiāng)？大鴇撲棱棱地扇動著翅膀，成群落在叢生的酸棗樹上。王侯家的徭役無休亦無止，我不能回家耕種五谷雜糧?？蓱z的父母有什么吃的?。靠赏豢杉暗睦咸鞝斣谏?，什么時候我才能不再奔忙？大鴇撲棱棱地飛動著翅膀，成群棲息在叢生的桑樹上。王侯家的徭役從來沒有頭，我不能回家耕種稻谷高粱。可憐的父母吃什么活著?。靠赏豢杉暗睦咸鞝斣谏?，苦命的日子何時恢復(fù)正常？賞析這是一首描述徭役沉重、民不聊生之苦的詩歌。全詩三章首句均以大鴇這種鳥本不會在樹上棲息，卻反常地棲息在樹上來比喻成群的農(nóng)民反常的生活——長期在外服役而不能在家安居務(wù)農(nóng)養(yǎng)家糊口，其苦情可見一斑。因為鴇鳥是屬于雁類的飛禽，其爪間有蹼而無后趾，生性只能浮水，奔走于沼澤草地，不能抓握枝條在樹上棲息。而今鴇鳥居然飛集在樹上，猶如讓農(nóng)民拋棄務(wù)農(nóng)的本業(yè)常年從事徭役而無法過正常的生活。這是一種隱喻的手法，正是詩人獨具匠心之處。王室的差事沒完沒了，回家的日子遙遙無期，大量的田地荒蕪失種。老弱婦孺餓死溝壑，這正是春秋戰(zhàn)國時期各國紛爭、戰(zhàn)亂頻仍的現(xiàn)實反映，所以詩人以極其怨憤的口吻對統(tǒng)治者提出強烈的抗議與控訴，甚至呼天搶地，表現(xiàn)出人民心中正燃燒著熊熊的怒火，隨時隨地都會像熾烈的巖漿沖破地殼的裂縫噴涌而出，掀翻統(tǒng)治階級的寶座。全詩三章語言大同小異，這是民間歌謠的共同點。至于三章分別舉出栩、棘、桑三種樹木，則純粹是信手拈來，便于押韻，別無其他深意。二、考題對接（一）列夫·托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》與海明威《老人與?！贰獙懢熬渑c氛圍十二月的塞瓦斯托波爾[俄國]列夫·托爾斯泰曙光剛剛?cè)炯t薩崩山上的天空，暗藍的海面已揭開黑色的夜幕，早晨凜冽的寒氣刺著人臉，薄冰也在腳底下咯咯發(fā)響。只有遠處永不停息的濤聲，打破清晨的寂靜?！跋壬?，到伯爵碼頭嗎？請上船！”兩三個退伍水兵從劃子上站起來，向您招攬生意。您挑定那只離你最近的劃子，跨過陷在船旁泥濘中的那匹已在腐爛的棗紅色死馬，上船向舵那邊走去。于是您離了岸。您望望海灣，海灣里遍布著漆成條紋的艦船，有的近，有的遠；您望望呈現(xiàn)在遠處水晶般澄澈的水天之際的敵艦。您聽聽節(jié)拍勻調(diào)的劃槳聲和從水面上飄送過來的人語聲，以及塞瓦斯托波爾雄壯的炮聲。船在伯爵碼頭靠了岸。碼頭上來往著灰制服的陸軍、黑制服的海軍和穿著雜色衣衫的婦女，碼頭的最初幾級臺階上狼藉地擺放著生銹的炮彈、炸彈、霰彈和各種口徑的鐵炮：軍營生活和都市生活、漂亮的城市和骯臟的野營奇怪地混雜在一起。就拿這個輜重兵來說吧，他正拉著三匹棗紅馬去飲水，怡然自得地哼著歌曲。而且，在那位戴著潔白手套的過路軍官的臉上，在那個坐在防寨上抽煙的水兵的臉上，在那些怕弄臟粉紅色衣裳、在穿過街道時從這塊石頭跳到那塊石頭的少女們的臉上，你都可以看到同樣的神情。是的，您要是第一次來到塞瓦斯托波爾，您準會大失所望！不論從哪一個人的臉上，您都找不到驚慌和狼狽的神情，甚至找不到熱烈、果斷或者準備犧牲的神色。但您別急于懷疑，干脆就到對面那座大廈的巨大的俱樂部里去吧。一推開門，您就會看到一片觸目驚心的景象，聞到一股腥臭難當?shù)臍馕?。您在那兒可以看到臉色蒼白、神情陰郁的醫(yī)生，兩臂上濺滿鮮血。上了麻藥的傷員躺在床上，睜著眼睛，嘴里像夢囈般說著些莫名其妙但有時卻樸實動人的話。您還會看到擔架上躺著另一個傷員，他眼看著伙伴動手術(shù)，忍不住渾身痙攣，哼個不停?？傊?，您在這兒看到的戰(zhàn)爭，不是軍容整齊的隊伍、激昂的軍樂、咚咚的戰(zhàn)鼓、迎風飄揚的旗幟和躍馬前進的將軍，而是戰(zhàn)爭的真實面目——流血、受難、死亡……離開這所充滿痛苦的房子，您準會覺得如釋重負，您會深深地吸幾口新鮮空氣，但一想到這些苦難，您又會覺得自己的渺小，您也就會毫不猶豫地泰然向棱堡走去……您一路走去，不時會被地上狼藉的炮彈絆到，或者跌進石子地上積水的彈坑里。您會在街上遇見和趕上成群結(jié)隊的士兵和軍官，偶爾也會碰到一個女人或者孩子。在您上山的時候聽到炮彈或者榴彈在附近呼嘯，特別是您看到一個士兵，揮動兩臂，順著泥濘滑下山去，嘻嘻哈哈地從您旁邊經(jīng)過，你會情不自禁地挺起胸膛，昂起頭，向這座泥濘滑溜的山上爬去。突然，一聲天崩地裂的巨響，不但震撼您的耳朵，而且震撼您的全身，您不禁打了個寒噤?！芭?，這就是第四棱堡了，真是個可怕的地方！”同時，一團濃煙把您的身體、炮床和走動著的水兵的黑影都籠罩住了?！罢么蛑信谘郏铱创蛩懒藘蓚€……喏，抬出來了！”您會聽到這樣的歡呼聲。接著您就會看到有個黑色的球撞在地上，發(fā)出清楚而響亮的爆炸聲。隨后，彈片帶著尖叫聲向四方飛濺開來，石子在空中沙沙直響，您身上也會濺滿污泥。聽見這些聲音，您會產(chǎn)生一種又痛快又恐怖的奇異感覺。在炮彈向您飛來的這一剎那間，您準會想到您要被它打死了。等您清醒過來，剎那間，您會感到喜不自勝，您也就領(lǐng)略到在生死關(guān)頭所特有的一種壯美之感。接著又是炮彈的呼嘯聲、落地聲和爆炸聲，但在爆炸聲中還夾著一個人的呻吟，使您大吃一驚。這個負傷的水兵渾身都是血和泥，聲音哆嗦地對伙伴們說：“別了，弟兄們！”他顯然還想說些什么，但結(jié)果只重復(fù)道：“別了，弟兄們！”……現(xiàn)在，您可在陣地上看到塞瓦斯托波爾的保衛(wèi)者了。您回去的時候，不知怎的不再理會一路上呼嘯著的炮彈和槍彈，您將懷著一種寧靜而高尚的心情回去，您獲得了一個愉快的信念：塞瓦斯托波爾絕不會被占領(lǐng)，不但塞瓦斯托波爾絕不會被占領(lǐng)，而且俄羅斯人民的力量在任何地方都不會動搖。黃昏降臨了。即將下山的夕陽，從蔽天的灰云后面豁露出來，一下子射出燦爛的紅光，照亮了紫色的陰云，照亮了艦艇林立、波濤起伏的灰綠色海面，也照亮了城市的白色建筑物和街上熙來攘往的人們。團的樂隊在林蔭道上演奏古老的圓舞曲，它的旋律在水面上蕩漾，跟棱堡上隆隆的炮聲奇妙地融成一片。（節(jié)選自《列夫·托爾斯泰中短篇小說集》/草嬰譯，有刪改）【注】塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役是俄羅斯人民抗擊英法入侵的保衛(wèi)戰(zhàn)。列夫·托爾斯泰曾擔任炮兵連長，親歷戰(zhàn)役。1.下列對甲文相關(guān)藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項（）A.甲文幾乎沒有正面刻畫敵我士兵激烈的廝殺，而對飛濺的彈片、爆炸的炮彈等細節(jié)加以描述，展現(xiàn)恢宏的戰(zhàn)爭場景。B.甲文中，作者擅長用“在那位、在那個、在那些”等句式，使其有整齊之美，鋪陳了戰(zhàn)爭的多個畫面，增強感染力。C.甲文通過對渾身血泥的水兵重復(fù)的語言描寫“別了，弟兄們”，再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，歌頌為衛(wèi)國戰(zhàn)爭獻出生命的普通士兵。D.甲文在曙光中開始，在夕陽中結(jié)束，前后呼應(yīng)的環(huán)境描寫既點明了戰(zhàn)爭的時間，又營造了令人恐懼壓抑的戰(zhàn)時氛圍?！究键c解讀】1.寫景句與氛圍答案D解析本題考查學生對文章藝術(shù)特點的分析鑒賞的能力。

D.“又營造了令人恐懼壓抑的戰(zhàn)時氛圍”錯誤，結(jié)尾夕陽普照預(yù)示著希望和勝利。

故選D。（二）景凱旋《在奧斯維辛》——冷色調(diào)景象與氛圍特點在奧斯維辛景凱旋①大巴穿過一個村莊，駛進停車場。隔著一大片長滿草的土地，遠遠地，天底下現(xiàn)出一排平房，兩邊是帶刺的鐵絲網(wǎng)，中間矗立著嘹望塔。盡管在電影里已經(jīng)見過多次，但眼前這幅圖景仍然讓我感到森然。這就是奧斯維辛。②奧斯維辛實際上是周圍幾十座集中營的總稱，我們?nèi)サ氖且惶枲I區(qū)。穿過瞭望塔下面的拱形大門，進入集中營，眼前是兩條交叉的鐵軌，從遠方一直延伸過來，這就是當年運送囚犯的貨物列車終點。許多幸存者的回憶都會有這樣的敘述：囚犯們在這里下車集合，經(jīng)過醫(yī)生的檢查后，隊伍分成兩列長隊，一隊是身強力壯的青年男子，留下來當苦力，另一隊是病弱的老人、女人和孩子，他們隨后就被卡車送往毒氣室。③描寫奧斯維辛的作家有很多，匈牙利的凱斯泰爾、波蘭的博羅夫斯基和意大利的萊維，他們都曾經(jīng)是集中營的囚犯。博羅夫斯基的小說中寫到，一群婦女被押往毒氣室，她們在卡車上裸露著身子，揮著雙手呼喊：“救救我們！他們送我們?nèi)ザ練馐遥【染任覀?！”然而，所有旁觀的男囚犯都保持著沉默，沒有一個人動一下。他的另一篇小說里還有這樣的描寫，那些女犯們的頭發(fā)被剃光，身上的東西全被搜空。有些人已經(jīng)看出不妙，一個女人丟下自己的孩子，想混進那支可以暫時活下來的隊伍，孩子在后面追趕她，伸出手哭喊：“媽媽！”她發(fā)瘋似的尖叫：“這不是我的孩子，不是我的！”押送人員抓住她和孩子，把她們?nèi)拥娇ㄜ嚿希骸蔼q太臭娘們！你連親生孩子都不要！”旁邊的黨衛(wèi)軍士兵群里立即送出一片片笑聲，緊接著，一些男囚犯的笑聲也陣陣傳來。④即使在奧斯維辛，也是不缺少笑聲的。⑤當天的游人并不多，我們過了一道鐵絲網(wǎng)，便到了營區(qū)。整齊劃一的木板營房像是一排排馬廄，無邊無際。由于年深日久，木頭已有點發(fā)黑。游客大多在營區(qū)的路上轉(zhuǎn)悠，拍照，小心地避開腳下的泥土。我走在前面，走進一個營房，近門是一塊空地，里邊是幾十個三層床鋪，上下空間很狹，躺下后幾乎抬不起身。我試圖想象當年那些囚犯的生活，每天清晨起床后，他們必須在饑餓和嚴寒中裸露身體，伴隨著軍樂聲排隊走向勞動場所，這樣的情景日復(fù)一日，看不到盡頭。⑥在描寫奧斯維辛的作品中，萊維可以說是最特出的一位作家。萊維是意大利猶太人，二戰(zhàn)期間參加了一個抗擊納粹的游擊隊，1943年9月13日，他在意大利北部被捕，1944年2月22日被送往奧斯維辛，同行的650個猶太人，最后只有14人生還。萊維是在1945年1月獲得自由的，經(jīng)過艱難的旅途，輾轉(zhuǎn)回到故鄉(xiāng)都靈，從事工業(yè)化學工作。但是，從返回家鄉(xiāng)的第一天起，他就決定了，自己余生最重要的工作是用筆為奧斯維辛的死難者作證。⑦希特勒上臺后，開始實行集體懲罰，所有猶太人胸前都要佩戴黃星，以示這是一個獨特的群體。關(guān)進奧斯維辛后，每個犯人還要在臂上刺上編號，就像牲口一樣，萊維的編號是174517。萊維從來都沒有想過要去掉自己身上的編號。他與幸存者談話，搜集各種資料，從1945年到1986年，他采用非虛構(gòu)形式，寫了十幾部有關(guān)奧斯維辛的書。他的敘述直接、具體和真實，按照他的說法，他一生的寫作就是代那些被淹沒者做證詞。這一切都是為了抵抗世人的漠視和遺忘。⑧奧斯維辛的死亡率是很高的，囚犯每天都要干繁重的體力勞動，能活過三四個月以上就算是例外。集中營的勞動不是像古代的奴隸那樣是為了創(chuàng)造財富，而是為了最終消滅奴隸。如果犯人因病累倒在地上，看守就會用牛筋鞭抽打他的身體，確認其是否死亡。如果有誰試圖逃跑或反抗，就會被當眾絞死。尸體一字擺在營區(qū)路邊，由警衛(wèi)仔細查看死者臂上刺下的編號，驗明正身，然后將死者運往焚尸爐焚化，骨灰就撒在附近的田野里。⑨然而，死亡對于囚犯并不是最壞的結(jié)果，最可怕的是喪失活著的尊嚴。萊維描寫的許多細節(jié)讓人難以忘卻，押送他們的火車每到一站，黨衛(wèi)軍就讓男女囚犯下車，蹲在車旁大小便，押送人員毫不掩飾他們的興味，就像是看一場演出，笑聲不止。對于犯了獄規(guī)的囚犯，有一種懲罰是強迫他蹲在高凳上的臉盆上，雙臂前伸，被懲罰者往往會堅持不住滾落在地上，引得周圍的看守笑聲持續(xù)不斷。這是一種毫無意義的暴力，將折磨本身變?yōu)槟康?。萊維始終無法理解，納粹不是把病重的老人殺死在病床上，而是將他們?nèi)由匣疖?，運送到遙遠的奧斯