《我的戰(zhàn)友邱少云》

拖市小學五（2）班社會背景1950年，新中國剛剛成立，美帝國主義發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，雄糾糾氣昂昂地跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打敗了美國侵略軍，把以美國為首的所謂聯(lián)合國軍趕到“三八”線以南，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)議上簽了字。在這場戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍發(fā)揚了愛國主義和國際主義精神，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國人民譽為“最可愛的人”。邱少云烈士就是其中的一個。人物簡介一九四九年十二月二十五日參加中國人民解放軍，一九五一年三月二十五日參加中國人民志愿軍。一九五二年十月十二日，在朝鮮平康以南鐵原東北的“三九一”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲。同年十一月六日，中國人民志愿軍領導機關決定追記特等功，并于一九五三年六月一日授予“一級英雄”的稱號，追認為中國共產(chǎn)黨黨員。一九五三年六月，朝鮮民主主義共和國最高人民會議常任委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”的稱號，同時授予金星獎章和一級國旗勛章。生字詞挪殲掀nuójiānxiān揳入居高臨下紋絲不動心如刀絞

控制地堡咳嗽偽裝

轟擊打仗搜查蔓延

棉布扭轉熄滅呻吟

激動人心殲滅初讀課文，整體感知開火車讀課文，了解課文主要講了什么事？是按什么順序寫的？你感覺邱少云是個怎樣的人？課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過。那一天，天還沒有亮→到了中午→黃昏時候【按事情的發(fā)展順序來寫的（按照時間的順序）】整體理解課文按什么順序寫的？１．按事情發(fā)展的順序；２．按時間順序．第一段（第１自然段）交待了志愿軍發(fā)動突然襲擊的原因及時間。

第二段（第２～第３自然段）講志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽的情況。

第三段（第４～第８自然段）講邱少云嚴格遵守紀律在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過。

第四段（第９～第１０自然段）講在邱少云精神的激勵下，戰(zhàn)斗勝利結束。

精讀課文我們讀懂了什么？第一段：戰(zhàn)斗的目的：把戰(zhàn)線往南推移；時間：黃昏時分；方式：發(fā)動突然襲擊第二段：１．從哪幾個方面寫了我連的潛伏情況？答：從潛伏的時間長，離敵近，處境險三方面說明潛伏困難大，要求高。

２．為什么我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地？

答：（原文）

那一天，天還沒有亮，我們連就悄悄地摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。

“天還沒有亮”說明了什么？暗示潛伏的時間很長，而時間一長就容易發(fā)生意外。潛伏的地點是在“一條比較隱蔽的山溝里”，這里離敵人只有“六十多米”，敵人又是“居高臨下”，說明我們隱蔽的地點容易被敵人發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人說話都聽得見。層層遞進，寫了什么？意在說明什么？

寫了潛伏戰(zhàn)士們離敵人很近。突出了潛伏戰(zhàn)士們處境的危險，這就要求潛伏的戰(zhàn)士必須嚴格遵守潛伏紀律，絕對不能暴露自己。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。

“紋絲不動”是什么意思？

“必須”二字強調了什么？

“紋絲不動”是什么意思？（一點兒也不能動。）

“必須”二字強調了什么？（非這樣做不可。）

這句話寫出了這次潛伏對戰(zhàn)士們的紀律要求。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱藏得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。說明邱少云隱蔽工作做得更好，遵守紀律更嚴格。排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風勢亂躥，一團烈火把他整個身子包住了。一個“竟”字，使氣氛陡然緊張起來，突出了燃燒彈帶來的嚴重后果。

“火燒到邱少云身上了”“一團烈火把他整個身子包住了”。邱少云面臨著極為嚴峻的考驗。這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，就會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就會全部落空了。

這個時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。這兩句運用了心理描寫。兩個“只要”說明當時邱少云自己可以救自己，“我”也可以救他，邱少云的危險也就可以立即排除。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，就會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就會全部落空了。這句話用“但是”一轉折，意在說明：一方面邱少云不去撲滅身上的火和“我”不能去救戰(zhàn)友的原因；另一方面反映了在生死關頭，英雄想到的不是個人安危，而是整個部隊，整個作戰(zhàn)計劃。這體現(xiàn)了戰(zhàn)士的高尚情操。精讀課文第三段：（在原文中劃出來）１．從敵人使用了看家本領——火力警戒來防止我軍的突然襲擊，說明敵人怎么樣？２．火怎么燒到邱少云身上的？

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。這兩句寫出了“我”緊張和擔心的心情。說明了“我”對處在生死關頭的邱少云的擔心，生怕邱少云忍受不了烈火燒身的痛苦而暴露目標，使整個作戰(zhàn)計劃落空?！澳贻p”一詞強調了“跳起來”或“叫起來”的可能性。這一心理活動，烘托出了邱少云在烈火燒身時那種令人難以忍受的危險處境。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。這句話寫出了“我”面對親密戰(zhàn)友的生命受到嚴重威脅時，由于當時的特殊環(huán)境和任務，欲救不能，欲罷不忍，只能眼睜睜地看著烈火把戰(zhàn)友活活燒死時的極度痛苦而矛盾心情。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。這一心理活動描寫說明了“我”復雜、焦急而又矛盾的心情。這既體現(xiàn)了深厚的無產(chǎn)階級感情，同時也反襯了邱少云忍受的巨大痛苦。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。這一句運用了比喻的修辭手法，寫出了“我”內心痛苦的程度。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。“像千斤巨石一般”用比喻手法描寫邱少云在烈火中巋然不動，表現(xiàn)了他巨石般堅強的意志?！鞍雮€多鐘頭”說明邱少云在烈火中被燒的時間長。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。“最后一息”“一寸地方”“一聲呻吟”更加顯示出邱少云的顧全大局及他的堅定毅力。在烈火燒身，極度危險的情況下，他首先想到的不是自己的安危，而是全局的戰(zhàn)斗，是中國人民的形象。他嚴守革命紀律，不惜犧牲的崇高精神令人敬佩。我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。“永遠忘不了那一天”，也就是永遠忘不了邱少云在烈火中壯烈犧牲的光輝形象，永遠忘不了邱少云自覺遵守紀律的崇高品質。３．這種犧牲可以避免嗎？我本可以撲滅火，但我為什么沒有？這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。我的心理活動

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。邱少云的表現(xiàn)

為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。說說“才”字在下面句子中的意思。（1）烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。

說說“才”字在下面句子中的意思。（1）烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。說說“才”字在下面句子中的意思。（1）烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘?！安拧弊衷谶@里表示時間太長了。邱少云同志忍受了巨大的痛苦，以驚人的力量嚴格遵守紀律，完成了潛伏任務。我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。永遠忘不了邱少云犧牲的日子，也就是永遠忘不了邱少云在烈火中英勇獻身的光輝形象