計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)jsp學(xué)生考勤系統(tǒng)vue論文

學(xué)生考勤管理摘要：在國(guó)家的重視教育影響下，教育部門的密確配合下，對(duì)考勤進(jìn)行改革、多樣性、等的要求，使學(xué)生考勤管理的管理和運(yùn)營(yíng)比過(guò)去十年前更加理性化。依照這一現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)一個(gè)快捷而又方便的網(wǎng)上學(xué)生考勤管理是一項(xiàng)十分重要并且有價(jià)值的事情。對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)生考勤管理控制模型來(lái)說(shuō)，學(xué)生考勤管理具有許多不可比擬的優(yōu)勢(shì)，首先是快速更新學(xué)生考勤的信息，其次是大量信息的管理，最后是高度安全，以及使用簡(jiǎn)單等特性，這使得學(xué)生考勤管理的管理和運(yùn)營(yíng)非常方便。進(jìn)入21世紀(jì)，因?yàn)榭萍己徒?jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民群眾對(duì)非物質(zhì)層面的精神需求正變得越來(lái)越多元化。本系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而提出來(lái)的。本論文系統(tǒng)地描繪了整個(gè)網(wǎng)上學(xué)生考勤管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要實(shí)現(xiàn)的功能有以下幾點(diǎn)：管理員；首頁(yè)、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校公告管理、班級(jí)管理、考勤打卡管理、請(qǐng)假管理、課程名稱管理、課表信息管理、學(xué)校論壇、系統(tǒng)管理，前臺(tái)首頁(yè)；首頁(yè)、學(xué)校公告、考勤打卡、請(qǐng)假、課表信息、學(xué)校論壇、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、師生交流，教師；首頁(yè)、個(gè)人中心、請(qǐng)假管理、課程名稱管理、課表信息管理、學(xué)校論壇、系統(tǒng)管理，學(xué)生；首頁(yè)、個(gè)人中心、考勤打卡管理、請(qǐng)假管理、學(xué)校論壇，等功能，其具有簡(jiǎn)單的接口，方便的應(yīng)用，強(qiáng)大的互動(dòng)，完全基于互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)。面對(duì)此狀況，應(yīng)當(dāng)利用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于學(xué)生考勤管理層面的行業(yè)特性，規(guī)劃出符合該領(lǐng)域需求的學(xué)生考勤管理軟件。本文研究的主要目的是為實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤管理的信息化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?；趯W(xué)生考勤管理，有著較高的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。教師和學(xué)生不用受時(shí)間和地點(diǎn)的約束，查看學(xué)生考勤各項(xiàng)信息。管理員也不用受時(shí)間和地點(diǎn)的約束，進(jìn)行修改、查看各用戶的信息與資料等操作。大大減少了很多重復(fù)繁瑣的工作，加快學(xué)生考勤信息管理體制改革，落實(shí)學(xué)生考勤管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和信息化。面臨錯(cuò)綜繁蕪的學(xué)生考勤管理工作，研發(fā)一種可以讓學(xué)生考勤管理正規(guī)化與智能化的數(shù)據(jù)管控體系就變得迫在眉睫。這是本論文選題的主要目標(biāo)與研究的價(jià)值所在。關(guān)鍵詞：學(xué)生考勤管理，SSM框架，數(shù)據(jù)庫(kù)MYSQL Absrtact:undertheinfluenceofthestate'semphasisoneducationandtheclosecooperationoftheeducationdepartment,therequirementsofattendancereform,diversity,etc.makethemanagementandoperationofstudentattendancemanagementmorerationalthaninthepastdecade.Accordingtothisreality,itisveryimportantandvaluabletodesignafastandconvenientonlinestudentattendancemanagement.Forthetraditionalstudentattendancemanagementcontrolmodel,studentattendancemanagementhasmanyincomparableadvantages,thefirstistoquicklyupdatetheinformationofstudentattendance,thesecondisthemanagementofalargeamountofinformation,andthelastisahighdegreeofsecurity,aswellastheuseofsimplefeatures,whichmakesthemanagementandoperationofstudentattendancemanagementveryconvenient.Inthe21stcentury,duetotherapiddevelopmentofscienceandtechnologyandeconomy,people'sspiritualneedsofthenon-materiallevelarebecomingmoreandmorediversified.Thissystemisproposedtoachievethesegoals.Thispapersystematicallydescribesthedesignandimplementationofthewholeonlinestudentattendancemanagement,themainfunctionsareasfollows:administrator;homepage,personalcenter,studentmanagement,teachermanagement,schoolannouncementmanagement,classmanagement,attendancemanagement,leavemanagement,coursenamemanagement,timetableinformationmanagement,schoolforum,systemmanagement,frontpage;homepage,schoolannouncement,attendancecard,leave,timetableinformation,schoolforum,personalcenter,backgroundmanagement,teacher-studentcommunication,teacher;homepage,personalcenter,leavemanagement,coursenamemanagement,timetableinformationmanagement,schoolforum,systemmanagement,student;homepage,personalcenter,attendancecardmanagement,leavemanagement,schoolforum,etcTheinterface,convenientapplicationandpowerfulinteractionarecompletelybasedonthecharacteristicsoftheInternet.Inthefaceofthissituation,weshouldmakeuseofthedomesticleadingsoftwaretechnologyadvantages,fortheindustrycharacteristicsofthestudentattendancemanagementlevel,andplanthestudentattendancemanagementsoftwarethatmeetstheneedsofthisfield.Themainpurposeofthispaperistorealizetheinformatization,systematizationandstandardizationofstudentattendancemanagement,andlaythefoundationforthelong-termdevelopmentofstudents.Basedonstudentattendancemanagement,ithashighpracticalapplicationvalue.Teachersandstudentsdonothavetobeconstrainedbytimeandplacetoviewthestudentattendanceinformation.Administratorsdonothavetobeconstrainedbytimeandplacetomodify,viewtheuser'sinformationanddataandotheroperations.Itgreatlyreducesalotofrepetitiveandtediouswork,speedsupthereformofstudentattendanceinformationmanagementsystem,andimplementsthemodernization,scientizationandinformatizationofstudentattendancemanagement.Facedwiththecomplicatedworkofstudentattendancemanagement,itisurgenttodevelopadatamanagementandcontrolsystemthatcanmakestudentattendancemanagementstandardizedandintelligent.Thisisthemaingoalofthispaperandthevalueofresearch.Keywords:studentattendancemanagement,SSMframework,databasemysql目錄TOC\o"1-2"\h\u第1章緒論 緒論1.1課題背景2021年處于信息高速發(fā)展的大背景之下。在今天，缺少手機(jī)和電腦幾乎已經(jīng)成為不可能的事情，人們生活中已經(jīng)難以離開(kāi)手機(jī)和電腦。針對(duì)增加的成本管理和操作,學(xué)校非常有必要建立自己的網(wǎng)上學(xué)生考勤管理，這既可以讓更多的人體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的方便。以往的學(xué)生考勤管理相關(guān)信息管理，都是工作人員手工統(tǒng)計(jì)。這種方式不但時(shí)效性低，而且需要查找和變更的時(shí)候很不方便。隨著科學(xué)的進(jìn)步，技術(shù)的成熟，計(jì)算機(jī)信息化也日新月異的發(fā)展，社會(huì)也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)，計(jì)算機(jī)功能非常的強(qiáng)大，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，并且發(fā)揮著十分重要的作用。本系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)溝通、計(jì)算機(jī)信息存儲(chǔ)管理，有著與傳統(tǒng)的方式所無(wú)法替代的優(yōu)點(diǎn)。比如計(jì)算檢索速度特別快、可靠性特別高、存儲(chǔ)容量特別大、保密性特別好、可保存時(shí)間特別長(zhǎng)、成本特別低等。在工作效率上，能夠得到極大地提高，延伸至服務(wù)水平也會(huì)有好的收獲，有了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生考勤管理的各方面的管理更加科學(xué)和系統(tǒng)，更加規(guī)范和簡(jiǎn)便。本文所設(shè)計(jì)的在線學(xué)生考勤管理就是在這種客觀條件下進(jìn)行的，是一項(xiàng)利民利國(guó)的、非常有價(jià)值的教學(xué)。在學(xué)生考勤管理管理方面，傳統(tǒng)的管理方式顯然無(wú)法與在線學(xué)生考勤管理相比，在線學(xué)生考勤管理正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在線學(xué)生考勤管理的速度快、信息量大、安全、簡(jiǎn)單都是傳統(tǒng)模式難以企及的優(yōu)點(diǎn)，正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在本文中的在線學(xué)生考勤管理是一個(gè)基于MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)和SSM框架的。1.2課題意義社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。我們也變得越來(lái)越忙碌、對(duì)生活的要求也變得更加嚴(yán)格，對(duì)快速和方便的服務(wù)的需求也在逐漸增加。因此，對(duì)教學(xué)行業(yè)的管理、服務(wù)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，各大學(xué)校開(kāi)始廣泛地使用電腦來(lái)進(jìn)行管理，為提高工作人員效率提供了一種新的方式，并且減輕了他們的工作強(qiáng)度，在樹(shù)立學(xué)校形象的同時(shí)，為學(xué)生提供更加方便、簡(jiǎn)單而高效的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙贏。本系統(tǒng)即為方便管理員、教師、學(xué)生而制作的網(wǎng)上學(xué)生考勤管理，結(jié)合了學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)出的一個(gè)基于Java、MySQL的網(wǎng)上學(xué)生考勤管理。1.3開(kāi)發(fā)工具及技術(shù)網(wǎng)上學(xué)生考勤管理從本質(zhì)上講是一個(gè)電子商務(wù)模式綜合而成的系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了首頁(yè)、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校公告管理、班級(jí)管理、考勤打卡管理、請(qǐng)假管理、課程名稱管理、課表信息管理、學(xué)校論壇、系統(tǒng)管理等基本功能。主要用到以下技術(shù)：1.3.1MyEclipse本系統(tǒng)使用的是MyEclipse8.5，MyEclipse8.5是一個(gè)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，可以用于Java或者移動(dòng)應(yīng)用等方面的程序開(kāi)發(fā)。它有許多強(qiáng)大功能如：編譯、調(diào)試、test和發(fā)布等。8.5版本同時(shí)支持一些其他語(yǔ)言如：HTML腳本，SQL，Java，CSS樣式，Spring，Hibernate，Javascript等。1.3.2Tomcat本文使用的是Tomcat5，其具有較輕量級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)支持最新的Servlet2.4和Java2.0規(guī)范?？梢詾閺V大學(xué)生開(kāi)發(fā)者提供一個(gè)免費(fèi)的、性能穩(wěn)定的服務(wù)。1.3.3MySQLMMySQL數(shù)據(jù)庫(kù)是較為出名的關(guān)系形數(shù)據(jù)庫(kù)，它使用大量的二維表來(lái)進(jìn)行存儲(chǔ)數(shù)據(jù)而不是把數(shù)據(jù)封裝存儲(chǔ)早同一個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”中，十分有利于提高速度和數(shù)據(jù)應(yīng)用的靈活性。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)商的首選數(shù)據(jù)庫(kù)一般也是MySQL。SQL語(yǔ)言是它的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。由于該數(shù)據(jù)庫(kù)在體積、速度和運(yùn)營(yíng)成本方面的優(yōu)勢(shì)，特別是開(kāi)放源代碼的技術(shù)特點(diǎn)，因此深受開(kāi)發(fā)者的喜愛(ài)。1.3.4Java技術(shù)介紹Java語(yǔ)言擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)類應(yīng)用和企業(yè)級(jí)應(yīng)用，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)?shù)某墒?，而且也是目前使用最多的編程語(yǔ)言之一。Java語(yǔ)言具有很好的面向?qū)ο笮?，可以符合人的思維模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，封裝是將對(duì)象的屬性和方法盡可能地隱藏起來(lái)，使得外界并不知道是如何實(shí)現(xiàn)的，外界能通過(guò)接口進(jìn)行訪問(wèn)，繼承是指每個(gè)類都會(huì)有一個(gè)父類，所有的子類都有父類的方法，可以進(jìn)行繼承，但是只有final修飾的類不能被繼承，通過(guò)繼承可以使得代碼得到重新利用，能夠提高軟件的開(kāi)發(fā)效率，也是多態(tài)的前提。Java就像C語(yǔ)言、C#語(yǔ)言等，也是一種程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，而它的特點(diǎn)就是面向?qū)ο?。作為一種程序開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，它有很多特性，主要特性就是面向?qū)ο蟆⒖淦脚_(tái)以及可以分布式運(yùn)行。Java語(yǔ)言項(xiàng)目不但安全性高、穩(wěn)定性強(qiáng)，而且可以并發(fā)運(yùn)行。為了提高開(kāi)發(fā)的速度及效率，必須做到代碼的重復(fù)使用和簡(jiǎn)化程序的復(fù)雜度，要達(dá)到上述的要求java語(yǔ)言通過(guò)封裝、繼承與多態(tài)等方式實(shí)現(xiàn)，這樣可以很大程度上達(dá)到信息的封裝，提高代碼復(fù)用率，減少冗余度，提高效率。在Java中難能可貴的一點(diǎn)就是它的垃圾回收機(jī)制，它使得以往程序中大量存在的內(nèi)存泄漏的問(wèn)題得到了較好的緩解。所謂的內(nèi)存泄漏就是程序向操作系統(tǒng)申請(qǐng)了一塊存儲(chǔ)空間，比如定義了一個(gè)變量，但是由于某種原因，這個(gè)變量一直沒(méi)有使用，但是仍然占用著系統(tǒng)的內(nèi)存空間，可能一兩個(gè)這樣的變量對(duì)程序和操作系統(tǒng)造不成什么大的影響，但是試想如果這樣的變量定義的多了系統(tǒng)的內(nèi)存空間就會(huì)一步步減少，從而造成機(jī)器的性能降低甚至宕機(jī)。但是在Java中有垃圾回收機(jī)制的存在，這種機(jī)制極大地避免了內(nèi)存泄漏的出現(xiàn)，在Java虛擬機(jī)中，垃圾回收機(jī)制會(huì)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有引用變量指向的對(duì)象實(shí)施垃圾回收，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是將這個(gè)對(duì)象銷毀，以避免內(nèi)存泄漏的情況出現(xiàn)。1.3.5SSM三大框架1.Spring的優(yōu)勢(shì):

通過(guò)Spring的IOC特性，將對(duì)象之間的依賴關(guān)系交給了Spring控制，方便解耦，簡(jiǎn)化了開(kāi)發(fā)。2.SpringMVC的優(yōu)勢(shì):

SpringMVC是使用了MVC設(shè)計(jì)思想的輕量級(jí)web框架，對(duì)web層進(jìn)行解耦，使我們的開(kāi)發(fā)更簡(jiǎn)潔。3.Mybatis的優(yōu)勢(shì):數(shù)據(jù)庫(kù)的操作(sql)采用xml文件配置，解除了sql和代碼的耦合，提供映射標(biāo)簽，支持對(duì)象和和數(shù)據(jù)庫(kù)orm字段關(guān)系的映射，支持對(duì)象關(guān)系映射標(biāo)簽，支持對(duì)象關(guān)系的組建提供了xml標(biāo)簽，支持動(dòng)態(tài)的sql。1.4國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷滲透，人們的生活與工作、學(xué)習(xí)的方式也在慢慢發(fā)生變化。傳統(tǒng)的學(xué)生考勤管理相關(guān)信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的獲取、整理、修改、存儲(chǔ)等工作還停留在人工階段。這種方式一方面需要花費(fèi)大量的人力、物力和金錢，交互起來(lái)比較困難，而且會(huì)浪費(fèi)時(shí)間；另一方面對(duì)學(xué)生等信息的管理，特別是隨著學(xué)生數(shù)量的遞增，查詢、修改起來(lái)特別困難；最后由于學(xué)生等其他信息的不斷增加，信息的存儲(chǔ)也成為了難題。一些發(fā)達(dá)國(guó)家，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較快，已經(jīng)很大程度上完成了從人工到計(jì)算機(jī)管理的轉(zhuǎn)變。我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用起步比較晚，而且發(fā)展區(qū)域不平衡，還有很多地區(qū)或單位使用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行管理，但是目前計(jì)算機(jī)發(fā)展較快，包括網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)普及，很多單位和學(xué)生也開(kāi)始慢慢接觸網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。

系統(tǒng)分析2.1可行性分析可行性分析的目的是確定一個(gè)系統(tǒng)是否有必要開(kāi)發(fā)、確定系統(tǒng)是否能以最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)。其工作主要有三個(gè)方面，分別是技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面的可行性。我會(huì)從這三個(gè)方面對(duì)網(wǎng)上學(xué)生考勤管理進(jìn)行詳細(xì)的分析。2.1.1技術(shù)可行性 該系統(tǒng)主要使用JAVA、MyEclipse和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，Java易于學(xué)習(xí)和使用靈活。在校期間也接觸過(guò)MyEclipes和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)生考勤，對(duì)此有一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，因此開(kāi)發(fā)難度不高，所以從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是可行的。2.1.2經(jīng)濟(jì)可行性 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)所選擇的開(kāi)發(fā)工具和服務(wù)器都是免費(fèi)的開(kāi)源軟件，又或者是適合學(xué)生使用的免費(fèi)版本，并不需要支付費(fèi)用，而且由作者本人單獨(dú)完成，也不存在團(tuán)隊(duì)費(fèi)用，幾乎沒(méi)有經(jīng)濟(jì)成本，具備經(jīng)濟(jì)可行性。2.1.3社會(huì)可行性 社會(huì)可行性主要包括法律和學(xué)生兩個(gè)方面，下面將從這兩方面進(jìn)行分析。(1)法律因素 本系統(tǒng)是學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)所制作的程序，并不用作商業(yè)用途，是在根據(jù)實(shí)際調(diào)研的結(jié)果結(jié)合現(xiàn)有的網(wǎng)上學(xué)生考勤管理后得出的，而且系統(tǒng)制作的全部過(guò)程都是在個(gè)人的工作電腦中完成的，使用的都是開(kāi)源和免費(fèi)的開(kāi)發(fā)環(huán)境、分析軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)，不存在侵權(quán)問(wèn)題。(2)用戶可行性 操作人員或者學(xué)生只需要具備一定的windows電腦操作常識(shí)，不需要精通計(jì)算機(jī)技能。此外系統(tǒng)管理人員，只需要在windows常識(shí)之上再熟悉下使用Tomcat服務(wù)器的操作流程，只要掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)即可，在正式上線運(yùn)營(yíng)之前，僅需要對(duì)操作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的熟悉流程培訓(xùn)即可。所以從用戶可行性上也是可行的。2.2總體設(shè)計(jì)原則 一個(gè)系統(tǒng)要在開(kāi)發(fā)和維護(hù)的過(guò)程中方便使用，必須采取一定的設(shè)計(jì)原則，其主要設(shè)計(jì)原則有： 簡(jiǎn)單性：系統(tǒng)功能簡(jiǎn)單易懂，只需要掌握基本的計(jì)算機(jī)操作能力即可使用。 針對(duì)性：針對(duì)特定的學(xué)生考勤管理，沒(méi)有多余的其他功能，使學(xué)生可以專心使用。 實(shí)用性：能夠滿足學(xué)生的需求。 一致性：設(shè)計(jì)風(fēng)格、命名規(guī)范一致，整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊色彩、擺放位置、功能等都是一致的。 先進(jìn)性：本系統(tǒng)的代碼采用讀取數(shù)據(jù)的方式，方便后續(xù)開(kāi)發(fā)、拓展。2.3系統(tǒng)需求分析學(xué)生考勤管理需要滿足的需求有以下幾個(gè)： 1.信息獲取方便，所有用戶可在網(wǎng)頁(yè)上快速瀏覽到新的信息。2.學(xué)校公告，填寫(xiě)公告內(nèi)容進(jìn)行在線提交。 3.注冊(cè)登錄，賬號(hào)、密碼進(jìn)行注冊(cè)登錄。 4.修改用戶信息，可以修改用戶密碼或者用戶名等一些個(gè)性化操作。 5.管理員功能，管理員可以對(duì)用戶信息進(jìn)行管理。 6.系統(tǒng)安全，操作簡(jiǎn)便，不過(guò)于復(fù)雜。7.系統(tǒng)可以穩(wěn)定運(yùn)行，不存在卡頓等問(wèn)題造成學(xué)生反感。2.4業(yè)務(wù)流程分析2.4.1登錄流程登錄模塊主要滿足管理員以及所有用戶的權(quán)限登錄，用戶登錄流程圖如圖2-1所示。圖2-1登錄流程圖2.4.2注冊(cè)流程未有賬號(hào)的用戶可進(jìn)入注冊(cè)界面進(jìn)行注冊(cè)操作，用戶注冊(cè)流程圖如圖2-2所示。圖2-2注冊(cè)流程圖2.4.3添加信息流程用戶在添加信息時(shí)，信息編號(hào)自動(dòng)生成，系統(tǒng)會(huì)對(duì)添加的信息進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證通過(guò)則添加至數(shù)據(jù)庫(kù)，添加信息成功，反之添加失敗。添加信息流程如圖2-3所示。圖2-3添加信息流程圖2.4.4刪除信息流程用戶可選擇要?jiǎng)h除的信息進(jìn)行信息刪除操作，在刪除信息時(shí)系統(tǒng)提示是否確定刪除信息，是則刪除信息成功，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)將信息進(jìn)行刪除。刪除信息流程圖如圖2-4所示。圖2-4刪除信息流程圖系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)本學(xué)生考勤管理選擇B/S結(jié)構(gòu)(Browser/Server,瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu))和基于Web服務(wù)兩種模式。適合在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行操作，只要用戶能連網(wǎng)，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行系統(tǒng)的操作使用。系統(tǒng)工作原理圖如圖3-1所示：圖3-1系統(tǒng)工作原理圖3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)是由多個(gè)功能模塊組合而成的，要將所有的功能模塊都一一列舉出來(lái)，然后進(jìn)行逐個(gè)的功能設(shè)計(jì)，使得每一個(gè)模塊都有相對(duì)應(yīng)的功能設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行系統(tǒng)整體的設(shè)計(jì)。本學(xué)生考勤管理結(jié)構(gòu)圖如圖3-2所示。圖3-2學(xué)生考勤管理結(jié)構(gòu)圖3.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)可以說(shuō)是所有軟件的根本，如果數(shù)據(jù)庫(kù)存在缺陷，那么會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的不順利、維護(hù)困難、用戶使用不順暢等一系列問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)將會(huì)直接損害利益，同時(shí)在開(kāi)發(fā)完成后，數(shù)據(jù)庫(kù)缺陷也更加難以解決。所以必須要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)重點(diǎn)把握，做到認(rèn)真細(xì)致。因此，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是這個(gè)在線學(xué)生考勤管理的重點(diǎn)要素。3.3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)管理員實(shí)體屬性圖如下圖3-3所示圖3-3管理員實(shí)體屬性圖(2)學(xué)生信息實(shí)體屬性如下圖3-4所示圖3-4學(xué)生信息實(shí)體屬性圖(3)教師信息實(shí)體屬性如下圖3-5所示圖3-5教師信息實(shí)體屬性圖(4)請(qǐng)假信息實(shí)體屬性如下圖3-6所示圖3-6請(qǐng)假信息實(shí)體屬性圖(5)課表信息實(shí)體屬性如下圖3-7所示圖3-7課表信息實(shí)體屬性圖3.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)將數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)關(guān)系由數(shù)據(jù)表組成，但是表的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在表的字段上。表4-1allusers表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度約束idint11NOTNULLusernamevarchar50defaultNULLpwdvarchar50defaultNULLcxvarchar50defaultNULL表4-2：jiaoshi表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLjiaoshigonghaovarchar50defaultNULLmimavarchar50defaultNULLjiaoshixingmingvarchar50defaultNULLxingbievarchar50defaultNULLshoujivarchar50defaultNULLyouxiangvarchar50defaultNULLzhujiaokechengvarchar50defaultNULL表4-3：kaoqindaka表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLxuehaovarchar50defaultNULLxueshengxingmingvarchar50defaultNULLbanjivarchar50defaultNULLdakashijianvarchar50defaultNULLbeizhuvarchar50defaultNULL表4-4：qingjia表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度約束idint11NOTNULLaddtimevarchar50defaultNULLqingjiabianhaovarchar50defaultNULLxuehaovarchar50defaultNULLxueshengxingmingvarchar50defaultNULLbanjivarchar50defaultNULLqingjiazhaopianvarchar50defaultNULLqingjialiyouvarchar50defaultNULLqingjiashijianvarchar50defaultNULLqingjiatianshuvarchar50defaultNULLsfshvarchar50defaultNULLshhfvarchar50defaultNULL系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4.1學(xué)生功能模塊學(xué)生登錄，通過(guò)填寫(xiě)注冊(cè)時(shí)輸入的用戶名、密碼、角色進(jìn)行登錄，如圖4-1所示。圖4-1學(xué)生登錄界面圖個(gè)人信息，在個(gè)人信息頁(yè)面可以查看學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)生姓名、性別、頭像、班級(jí)、手機(jī)、郵箱等詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行修改，如圖4-2所示。圖4-2個(gè)人信息界面圖考勤打卡管理，在考勤打卡管理頁(yè)面通過(guò)填寫(xiě)學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、打卡時(shí)間、備注、打卡圖等信息進(jìn)行詳情、修改、刪除，如圖4-3所示。在請(qǐng)假管理頁(yè)面通過(guò)填寫(xiě)請(qǐng)假編號(hào)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、請(qǐng)假照片、請(qǐng)假理由、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)、審核回復(fù)、審核狀態(tài)等信息進(jìn)行詳情、刪除操作，如圖4-4所示。圖4-3考勤打卡管理界面圖圖4-4請(qǐng)假管理界面圖4.2管理員功能模塊管理員登錄，通過(guò)填寫(xiě)注冊(cè)時(shí)輸入的用戶名、密碼、角色進(jìn)行登錄，如圖4-5所示。圖4-5管理員登錄界面圖管理員登錄進(jìn)入學(xué)生考勤管理可以查看首頁(yè)、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校公告管理、班級(jí)管理、考勤打卡管理、請(qǐng)假管理、課程名稱管理、課表信息管理、學(xué)校論壇、系統(tǒng)管理等信息。學(xué)生管理，在學(xué)生管理頁(yè)面中可以通過(guò)填寫(xiě)學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)生姓名、性別、頭像、班級(jí)、手機(jī)、郵箱等內(nèi)容進(jìn)行詳情、修改、刪除，如圖4-6所示。還可以根據(jù)需要對(duì)教師管理進(jìn)行詳情，修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-7所示。圖4-6學(xué)生管理界面圖圖4-7教師管理界面圖班級(jí)管理，在班級(jí)管理頁(yè)面中可以查看班級(jí)等信息，并可根據(jù)需要對(duì)已有班級(jí)管理進(jìn)行修改或刪除等操作，如圖4-8所示。圖4-8班級(jí)管理界面圖課程名稱管理，在課程名稱管理頁(yè)面中可以查看課程名稱等信息，并可根據(jù)需要對(duì)已有課程名稱管理進(jìn)行修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-9所示。圖4-9課程名稱管理界面圖請(qǐng)假管理，在請(qǐng)假管理頁(yè)面中可以查看請(qǐng)假編號(hào)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、請(qǐng)假照片、請(qǐng)假理由、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)、審核回復(fù)、審核狀態(tài)等內(nèi)容，并且根據(jù)需要對(duì)已有請(qǐng)假管理進(jìn)行詳情，修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-10所示。圖4-10請(qǐng)假管理界面圖考勤打卡管理，在考勤打卡管理頁(yè)面中可以查看學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、打卡時(shí)間、備注、打卡圖等內(nèi)容，并且根據(jù)需要對(duì)已有考勤打卡管理進(jìn)行詳情，修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-11所示。圖4-11考勤打卡管理界面圖課表信息管理，在課表信息管理頁(yè)面中可以查看班級(jí)、星期、課程圖、課程一、課程二、課程三、課程四、課程五、課程六、課程七、教師工號(hào)、教師姓名等內(nèi)容，并且根據(jù)需要對(duì)已有課表信息管理進(jìn)行詳情，修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-12所示。圖4-12課表信息管理界面圖學(xué)校論壇，在學(xué)校論壇頁(yè)面中可以查看帖子標(biāo)題、用戶名、狀態(tài)等內(nèi)容，并且根據(jù)需要對(duì)已有學(xué)校論壇進(jìn)行詳情，修改或刪除等詳細(xì)操作，如圖4-13所示。圖4-13學(xué)校論壇界面圖4.3教師功能模塊教師登錄進(jìn)入學(xué)生考勤管理可以查看首頁(yè)、個(gè)人中心、請(qǐng)假管理、課程名稱管理、課表信息管理、學(xué)校論壇、系統(tǒng)管理等內(nèi)容。課程名稱管理，在課程名稱管理頁(yè)面中通過(guò)填寫(xiě)課程名稱等信息，還可以根據(jù)需要對(duì)課程名稱管理進(jìn)行修改，如圖4-14所示。圖4-14課程名稱管理界面圖課表信息管理，在課表信息管理頁(yè)面中可以查看班級(jí)、星期、課程圖、課程一、課程二、課程三、課程四、課程五、課程六、課程七、教師工號(hào)、教師姓名等信息內(nèi)容，并且根據(jù)需要對(duì)已有課表信息管理進(jìn)行查看、修改操作，如圖4-15所示。圖4-15課表信息管理界面圖請(qǐng)假管理；在請(qǐng)假管理頁(yè)面中通過(guò)填寫(xiě)請(qǐng)假編號(hào)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、請(qǐng)假照片、請(qǐng)假理由、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)、審核回復(fù)、審核狀態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行添加、詳情、修改，如圖4-16所示。圖4-16請(qǐng)假管理界面圖學(xué)校論壇；在學(xué)校論壇頁(yè)面中通過(guò)填寫(xiě)帖子標(biāo)題、用戶名、狀態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行添加、詳情、修改，如圖4-17所示。圖4-17學(xué)校論壇界面圖4.4前臺(tái)首頁(yè)功能模塊學(xué)生考勤管理，在系統(tǒng)首頁(yè)可以查看首頁(yè)、學(xué)校公告、考勤打卡、請(qǐng)假、課表信息、學(xué)校論壇、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、師生交流等內(nèi)容，如圖4-18所示。圖4-18前臺(tái)首頁(yè)功能界面圖登錄、學(xué)生注冊(cè)，在學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面可以填寫(xiě)學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)生姓名、手機(jī)、郵箱等詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行登錄、學(xué)生注冊(cè)，如圖4-19所示。圖4-19登錄、學(xué)生注冊(cè)界面圖個(gè)人中心，在個(gè)人中心頁(yè)面通過(guò)填寫(xiě)學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)生姓名、性別、頭像、班級(jí)、手機(jī)、郵箱等信息進(jìn)行提交，如圖4-20所示?？记诖蚩?yè)面通過(guò)填寫(xiě)學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、班級(jí)、打卡時(shí)間、備注、打卡圖等信息進(jìn)行提交操作，如圖4-21所示。圖4-20個(gè)人中心界面圖圖4-21考勤打卡界面圖軟件測(cè)試 測(cè)試存在于軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)程中的最后一個(gè)階段，它可以保證一個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)者的初衷，也為程序的正式上線做了最后一道質(zhì)量檢測(cè)的工序。軟件測(cè)試主要是控制各種條件、包括軟件輸出方式，使用模式和運(yùn)行環(huán)境等，來(lái)評(píng)估一個(gè)系統(tǒng)或應(yīng)用是否符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。在軟件測(cè)試過(guò)程中，我們一般刻意的去制造錯(cuò)誤和極端條件，不能僅依照正常模式允許，而是多去嘗試那些意外的情況。5.1軟件測(cè)試的重要性 只有在運(yùn)行和維護(hù)階段之前經(jīng)歷大量的測(cè)試的軟件，才能說(shuō)明它的質(zhì)量是經(jīng)得起檢驗(yàn)的。最近計(jì)算機(jī)業(yè)界也都一致認(rèn)為，測(cè)試應(yīng)該存在于軟件設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，因?yàn)樵皆绨l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，修復(fù)起來(lái)就越容易。 實(shí)際上，對(duì)于一個(gè)軟件應(yīng)用，錯(cuò)誤是必然存在的，無(wú)論使用何種技術(shù)或手段，都不可能絕對(duì)的排除軟件漏洞。測(cè)試是隨著軟件開(kāi)發(fā)一同誕生的，兩者是共同發(fā)展進(jìn)步的。實(shí)際上，測(cè)試可以大幅度的降低維護(hù)的成本，如果一個(gè)漏洞在開(kāi)發(fā)的早期就被發(fā)現(xiàn)，那么修復(fù)它的成本遠(yuǎn)比上線后再修復(fù)的成本要低得多。5.2測(cè)試實(shí)例的研究與選擇測(cè)試有白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試兩種方式。其中，白盒測(cè)試是將軟件看成一個(gè)透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)和處理技術(shù)邏輯來(lái)選定測(cè)試用例、軟件系統(tǒng)測(cè)試的邏輯路徑及過(guò)程需要進(jìn)行管理測(cè)試，又稱玻璃盒測(cè)試。因此白盒測(cè)試需要選擇足夠多的測(cè)試用例，覆蓋盡可能多的代碼來(lái)發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。黑盒測(cè)試，也稱為功能測(cè)試。它將需軟件看作一個(gè)黑盒，像一個(gè)普通學(xué)生一樣來(lái)模擬軟件的使用流程。黑盒測(cè)試通過(guò)大量的輸入邊界值或錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，來(lái)檢查是否可產(chǎn)生正確的輸出。本系統(tǒng)測(cè)試主要選擇黑盒測(cè)試，少量采用白盒測(cè)試。通過(guò)測(cè)試達(dá)到以下測(cè)試目的：1.檢查各大功能模塊的運(yùn)行，確保其能夠正確運(yùn)行，并檢查各頁(yè)面的完整性，保證頁(yè)面完整。2.檢查各個(gè)接口是否可以正確地輸入和輸出，保證數(shù)據(jù)流通穩(wěn)定可行。3.檢查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，保證其和外部接口沒(méi)有訪問(wèn)錯(cuò)誤，訪問(wèn)順利。4.檢查原計(jì)劃的性能需求有沒(méi)有完成，運(yùn)行流暢。本系統(tǒng)的測(cè)試用例（部分）：登錄部分測(cè)試用例編號(hào)對(duì)象項(xiàng)目操作預(yù)期結(jié)果結(jié)果1登錄登錄提示使用正確的賬號(hào)密碼登錄成功登錄預(yù)期結(jié)果2登錄提示使用正確的賬號(hào)但錯(cuò)誤的密碼登錄提示密碼錯(cuò)誤預(yù)期結(jié)果3登錄提示使用錯(cuò)誤的賬號(hào)登錄提示不存在賬戶預(yù)期結(jié)果4登錄提示不輸入賬號(hào)，點(diǎn)擊登錄提示輸入賬號(hào)預(yù)期結(jié)果5登錄提示輸入賬號(hào)但不輸入密碼點(diǎn)擊登錄提示輸入密碼預(yù)期結(jié)果6登錄入口已登錄賬號(hào)，查看登錄入口不顯示登錄入口預(yù)期結(jié)果

5.3測(cè)試環(huán)境與測(cè)試條件處理器：InterCoreI7-4710MQ四核處理器內(nèi)存：4GB硬盤：1T操作系統(tǒng)：Windows10數(shù)據(jù)庫(kù)：MySQL5.4系統(tǒng)運(yùn)行情況 全部測(cè)試用例都已通過(guò)（包括但不限于以上測(cè)試用例），且不存在漏洞，實(shí)現(xiàn)了論文開(kāi)始時(shí)所作要求。本系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，使用流暢，可以滿足學(xué)生需求。5.5系統(tǒng)評(píng)價(jià) 5.5.1系統(tǒng)功能評(píng)價(jià)試運(yùn)行后進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，可以認(rèn)為該系統(tǒng)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)要求，可以滿足學(xué)生的需求，也滿足了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)前所作目標(biāo)。 5.5.2系統(tǒng)技術(shù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)在經(jīng)過(guò)大量重復(fù)測(cè)試后運(yùn)行十分穩(wěn)定，安全實(shí)用，功能模塊已經(jīng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所需。 5.5.3系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的大部分功能，且滿足要求，節(jié)省開(kāi)發(fā)成本，有助于提高科學(xué)管理水平，符合本人經(jīng)濟(jì)情況。

第6章總結(jié)2021年的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟。它的發(fā)展推動(dòng)了許多行業(yè)改頭換面，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使社會(huì)有了進(jìn)一步降低人力物力和資源的方法，提高了社會(huì)的生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)變了社會(huì)生產(chǎn)方式。本文利用SSM框架和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，通過(guò)分析實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤管理基礎(chǔ)上，并完成了在線學(xué)生考勤管理。經(jīng)調(diào)試結(jié)果顯示，本系統(tǒng)基本可以滿足一個(gè)在線學(xué)生考勤管理的需要。系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔而有美感，易操作，做出了自己的特點(diǎn)，然而因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促再加上缺乏系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和僅依靠少數(shù)問(wèn)卷調(diào)查方式，因