個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總（31篇）

第個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總（31篇）

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總（精選31篇）

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇1

我很榮幸自己能成為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者中的一員，我會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校組織的“遠(yuǎn)程繼續(xù)教育”，不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)，做先進(jìn)文化的傳播者，社會(huì)道德的引領(lǐng)者，本學(xué)年度特制訂出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源。

二、學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)。

(一)集中學(xué)習(xí)

按時(shí)參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，時(shí)間為周三、周五下午4：20——5：00，周二上午10：30——11：10，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的`業(yè)務(wù)水平。

(二)自由學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)間：

1.周一至周五，利用業(yè)余時(shí)間每天晚上8：30—10：00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

2.周六、周日，學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)。

三、學(xué)習(xí)措施

1.每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2.制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表，張貼在家中，讓同事和家人見(jiàn)證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。

3.定期完成遠(yuǎn)程教育布置的作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)原則

1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2.統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3.融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。

4.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇2

為規(guī)范進(jìn)修人員管制，切實(shí)提升進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

1、護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理人員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的暫行管制規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。

2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長(zhǎng)帶教，從專科理論知識(shí)、專科操作技能等各方面入手，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。

2.1操作培訓(xùn)方法：確定2-3項(xiàng)?？谱o(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排、組織實(shí)施，帶教教師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的`培訓(xùn)。

2.2理論知識(shí)培訓(xùn)：病房護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，并組織1-2次護(hù)理查房。

2.3進(jìn)修人員結(jié)合自身的情況，參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座。

3、進(jìn)修人員考核：操作考核方法：由科護(hù)士長(zhǎng)、病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教教師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R(shí)考核：病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試?？己顺煽?jī)?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》，進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇3

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

遵照縣教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

三、教研措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的`理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2、通過(guò)老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；

5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)老師口語(yǔ)、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

校本教研個(gè)人計(jì)劃“教育成就未來(lái)”，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。今天，教育面臨很多問(wèn)題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇。我要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇4

校本研修是通過(guò)對(duì)老師有組織、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng)，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們老師專業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們老師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、自身素質(zhì)分析

1、教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思。總是對(duì)學(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況，對(duì)學(xué)生的耐心不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致。

3、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

三、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、根據(jù)研修的.過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表1篇。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他老師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，具體方式有：

1、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，增加與其他老師的交流的機(jī)會(huì)，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀老師請(qǐng)教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，以提升自身的教學(xué)能力。

5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，提出問(wèn)題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆。

總之，在未來(lái)的教學(xué)中，一方面，我會(huì)努力致力于新課程的研究，在課堂中堅(jiān)持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另一方面，平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣局《關(guān)于20__—20__學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為此，在本學(xué)期，我校將扎扎實(shí)實(shí)搞好教師教材教法培訓(xùn)工作，通過(guò)教師的努力學(xué)習(xí)，能打造出一支優(yōu)秀的教師群體隊(duì)伍，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周

副組長(zhǎng)：雷

職責(zé)：

1、制定培訓(xùn)計(jì)劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實(shí)施；

2、安排組織教師集中培訓(xùn)，督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成。

三、檢查指導(dǎo)組：（下設(shè)兩個(gè)小組）

組長(zhǎng)：雷

職責(zé)：

1、收集匯總各類檢查表冊(cè)；

2、負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用；

3、搜索八部電影，鏈接進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站，方便教師觀看。

（一）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：（輔導(dǎo)員）

成員：耿_、姬_、杜_(tái)、李_、鄭_、索_、

職責(zé)：

1、每人分管一項(xiàng)，為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)；

李_——各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

杜_(tái)——各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

鄭_——課后練習(xí)題

索_——錯(cuò)題積累與分析

耿_——課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)

姬_——八部電影觀后啟示、觀后感

2、檢查所負(fù)責(zé)專項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量，填寫檢查表；

3、負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)。

（二）行政檢查組：

成員：耿_、姬_

職責(zé)：

1、按時(shí)收交各年級(jí)教師訓(xùn)練作業(yè)；

2、檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量，填寫檢查表。

四、訓(xùn)練目標(biāo)

使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級(jí)教材知識(shí)，從整個(gè)學(xué)段的教材知識(shí)體系上分析、把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識(shí)，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

五、參訓(xùn)對(duì)象

50周歲及其以下學(xué)科專任教師

六、訓(xùn)練內(nèi)容

各年級(jí)正在使用的學(xué)科教材，低段為三年級(jí)教材、高段為六年級(jí)教材。

七、訓(xùn)練任務(wù)

（一）教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)

1、畫出三年級(jí)或六年級(jí)教材各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

2、畫出三年級(jí)或六年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

3、完成三年級(jí)或六年級(jí)各單節(jié)課后練習(xí)題。英語(yǔ)教師繼續(xù)做英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫與英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)練習(xí)，科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗(yàn)。

4、完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析。

5、參加過(guò)教法集中培訓(xùn)的英語(yǔ)、科學(xué)教師還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：

（1）全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上冊(cè)教材20節(jié)，下冊(cè)教材20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書、結(jié)課分別8節(jié)，要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。

（2）全學(xué)年完成任教年級(jí)教材8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析，其中上冊(cè)4個(gè)，下冊(cè)4個(gè)。

6、參加過(guò)教法集中培訓(xùn)的中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：

（1）積極參加省市以“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞20__年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

（2）應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品）。

（二）教育理念訓(xùn)練任務(wù)

1、組織教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

2、教師觀看電影后，針對(duì)每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感。

八、訓(xùn)練形式

集體培訓(xùn)、完成專項(xiàng)作業(yè)、集體研討、課堂教學(xué)實(shí)踐、觀看教育電影。

九、訓(xùn)練時(shí)段

20__年9月1日——20__年8月31日

十、訓(xùn)練的管理與考核

1、輔導(dǎo)員要以《知識(shí)結(jié)構(gòu)圖》為藍(lán)本，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，保證全體參訓(xùn)教師對(duì)《知識(shí)結(jié)構(gòu)圖》掌握內(nèi)化。教導(dǎo)處專人考勤，參訓(xùn)教師缺勤一次扣5分。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，堅(jiān)持周查月結(jié)制度，對(duì)教師訓(xùn)練作業(yè)及時(shí)分類進(jìn)行檢查登記小結(jié)。期中期末前各進(jìn)行一次單項(xiàng)訓(xùn)練作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，督促教師積極訓(xùn)練，按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教材知識(shí)訓(xùn)練各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行上冊(cè)訓(xùn)練，下學(xué)期進(jìn)行下冊(cè)訓(xùn)練。不得集中突擊。

4、為了鞏固、提高教材知識(shí)訓(xùn)練效果，利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織教師研討，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。

附：校本培訓(xùn)工作行事

堯頭中心學(xué)校20__—20__學(xué)年度上學(xué)期教師校本培訓(xùn)工作行事歷

月份

主要工作

_月

1、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)（教研組組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)）

2、骨干教師示范課（聽(tīng)課評(píng)課）

3、青年教師亮點(diǎn)課（聽(tīng)課評(píng)課）

4、教師完成訓(xùn)練作業(yè)、作業(yè)檢查

5、觀看兩部電影并寫心得體會(huì)

6、新上崗教師培訓(xùn)課

_月

1、信息技術(shù)培訓(xùn)

2、中年教師調(diào)研課（1——4年級(jí)）

3、《知識(shí)結(jié)構(gòu)圖》教材培訓(xùn)

4、教師完成訓(xùn)練作業(yè)，作業(yè)檢查

5、觀看電影兩部并寫新得體會(huì)

6、中年教師調(diào)研課（5——6年級(jí)）

7、說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材技能競(jìng)賽

_月

1、課題研討

2、教師課件制作比賽

3、觀看電影兩部并寫觀后感

4、課堂教學(xué)技能展示

5、教師完成訓(xùn)練作業(yè)，作業(yè)檢查

12月

1、學(xué)段教材作業(yè)展評(píng)

2、觀看兩部電影并寫觀后感

3、分科進(jìn)行教材知識(shí)、教材教法輔導(dǎo)

4、教師完成訓(xùn)練作業(yè)，作業(yè)檢查

_月

1、書法繪畫展評(píng)

2、征集優(yōu)秀教育論文及成果

3、學(xué)年教育工作總結(jié)

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇6

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。.隨著課程改革的深入，對(duì)教師的要求不斷提高，學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

6、多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

8、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

9、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。

10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書籍、寫一萬(wàn)字的讀書筆記、完成一篇20__字以上的教育教學(xué)論文。

在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查，找到自己存在的問(wèn)題。

通過(guò)接觸書中的新思想、新觀念，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思，結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇7

培訓(xùn)的目的：

培訓(xùn)就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)環(huán)境，力圖在此環(huán)境中，使員工的價(jià)值觀，工作態(tài)度和工作行為等得以改變，從而使他們能在現(xiàn)在或未來(lái)的工作崗位上的表現(xiàn)達(dá)到企業(yè)的要求，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。

1、可以提高員工整體素質(zhì);

2、可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力;

3、可以降低損耗;

4、可以改善工作質(zhì)量;

5、可以減少事故的發(fā)生;

6、可以改善管理內(nèi)容;

7、增強(qiáng)就業(yè)能力;

8、獲得除收入以外的其它報(bào)酬;

9、增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性;

培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、知識(shí)培訓(xùn)知的問(wèn)題(商品知識(shí)、服務(wù)知識(shí)、顧客消費(fèi)知識(shí));

2、技能培訓(xùn)會(huì)的問(wèn)題;

3、思維培訓(xùn)創(chuàng)的問(wèn)題;

4、觀念培訓(xùn)適的問(wèn)題;

5、心理培訓(xùn)悟的問(wèn)題;

培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和要求：

1、了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息;

2、確定員工的知識(shí)技能需求;

3、明確主要培訓(xùn)內(nèi)容;

4、提供培訓(xùn)材料;

5、了解員工對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度;

6、獲取管理者的支持;

7、估算培訓(xùn)成本;

8、對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行訓(xùn)后評(píng)估;

培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)

1、層次類型目的

1反映學(xué)員反應(yīng)如何?&&每次課程后給學(xué)員反饋評(píng)價(jià)表，特別是外聘教師工作如何?是否合適?

2知識(shí)/技能學(xué)員的知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)之后如何?通過(guò)小測(cè)驗(yàn)可獲得

3應(yīng)用學(xué)員能否應(yīng)用所學(xué)到(包括在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用)知識(shí)4經(jīng)營(yíng)效果從培訓(xùn)前后的結(jié)果差別看培訓(xùn)效果

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇8

KTV員工培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1.KTV每天6：30—7:30進(jìn)行培訓(xùn)。

2.首先檢查員工的儀容儀表，要整潔美觀、大方得體。

3.要求員工熟練掌握服務(wù)技能。

4.要求員工能流利的把酒水、小吃、飲料、香煙等物品的價(jià)格背熟。

5.培訓(xùn)員工推銷酒水技巧。

6.培訓(xùn)員工微笑服務(wù)及坐姿、站姿、走資。

7.培訓(xùn)員工倒酒的手法及茶與酒的尺度，紅酒及洋酒倒入量的掌握。

8.托盤標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)。

9.學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，并進(jìn)行抽檢。

10.要求每天每人要有交接班記錄。

11.要求員工必須按照酒的規(guī)章制度執(zhí)行。

計(jì)劃人：

__年__月__日

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇9

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、身正為范”的總體要求，以愛(ài)與責(zé)任的校訓(xùn)和學(xué)校師德師風(fēng)工作的總體要求為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，培養(yǎng)自己良好的師德，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

黨的十八大首次把“立德樹人”寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德學(xué)習(xí)教育擺在學(xué)習(xí)和工作的重要位置。加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

三、學(xué)習(xí)措施

第一、根據(jù)學(xué)校安排積極參與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度：

1、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義；

2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到有筆記，有體會(huì)；

3、做到學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

第二：加強(qiáng)完善自身德育教育的學(xué)習(xí)。

第三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論知識(shí)；

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的.能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置；

3、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，開展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀；

4、結(jié)合新課程改革的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運(yùn)用新課程改革理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念；

5、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師良好教風(fēng)的形成。

總之，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”作為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇10

九州信息系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃

20__-4-6曲延凱、乞宗勃、胡明明

一、培訓(xùn)目的。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使九州紙業(yè)的業(yè)務(wù)人員完全掌握系統(tǒng)的使用，并能夠熟練使用系統(tǒng)處理所有日常業(yè)務(wù)、熟練運(yùn)用報(bào)表從系統(tǒng)中獲取數(shù)據(jù)。二、培訓(xùn)方式。

因?yàn)橹耙呀?jīng)向主要業(yè)務(wù)人員講解了系統(tǒng)的運(yùn)行流程，所以本次培訓(xùn)不再集中進(jìn)行，而是以業(yè)務(wù)人員親自上手使用系統(tǒng)為主。實(shí)施人員在業(yè)務(wù)人員使用系統(tǒng)的過(guò)程中進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

三、具體時(shí)間和人員安排。

四、要求。

由于練習(xí)的主要內(nèi)容是將日常業(yè)務(wù)錄入系統(tǒng)，所有要求所有業(yè)務(wù)人員在做好手工業(yè)務(wù)的前提下，一定不要漏做或者做錯(cuò)系統(tǒng)業(yè)務(wù)。在碰到問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)將問(wèn)題反饋給培訓(xùn)指導(dǎo)員，并積極配合指導(dǎo)人員解決問(wèn)題。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇11

我們的理念：

在今年的訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)中，我們的訓(xùn)練理念是“科學(xué)”、“新穎”、“交流”，營(yíng)員在每一天、每一次的訓(xùn)練過(guò)程中都將無(wú)時(shí)無(wú)刻的體會(huì)著我們教練員團(tuán)隊(duì)為各個(gè)階段水平營(yíng)員精心設(shè)計(jì)、打造的針對(duì)性訓(xùn)練方法，為提高訓(xùn)練效果，使?fàn)I員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)掌握新穎有效的訓(xùn)練方法和提高籃球技術(shù)水平，我們特意將訓(xùn)練組別增加至六大組別，分別是A實(shí)戰(zhàn)組、B專業(yè)組、C高級(jí)組、D提高組、E基礎(chǔ)組、F興趣組。能夠?qū)I(yíng)員做到“因材施教”，根據(jù)每一組組別的年齡和技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了六套不同的訓(xùn)練方案，會(huì)讓營(yíng)員體會(huì)到非同一般的訓(xùn)練樂(lè)趣。

我們的教練團(tuán)隊(duì)：

憑借我們多年來(lái)和NBA以及CBA球隊(duì)建立的良好合作關(guān)系，我們會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名運(yùn)動(dòng)員、教練員執(zhí)教我們的訓(xùn)練隊(duì)伍，在生活和學(xué)習(xí)中與營(yíng)員們共同相處，講述他們的成長(zhǎng)故事，為營(yíng)員樹立學(xué)習(xí)和追趕的'偶像。用教練員的自身魅力去影響營(yíng)員的人生觀、價(jià)值觀，使?fàn)I員除了能夠在籃球技術(shù)上取得長(zhǎng)進(jìn)外，在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后能夠讓這短暫的相逢，變成一生的美好回憶，使自身品質(zhì)得到良好升華。我們的分組：

為了保證訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)性，我們?cè)陂_營(yíng)的第一天，將嚴(yán)格按照營(yíng)員的年齡和技術(shù)水平分組，為營(yíng)員提供最合理的訓(xùn)練組別。

A實(shí)戰(zhàn)組：原則上年齡在17-18周歲，擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)、個(gè)人技術(shù)，之前經(jīng)過(guò)多年的專業(yè)訓(xùn)練，并且懂得簡(jiǎn)單的全隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)配合。在訓(xùn)練營(yíng)中將主要以實(shí)戰(zhàn)交流比賽為基礎(chǔ)，從理論與實(shí)踐兩方面，學(xué)習(xí)當(dāng)今世界最先進(jìn)的籃球全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。

B專業(yè)組：原則上年齡在15-16周歲，擁有良好的身體素質(zhì)，基本掌握籃球進(jìn)攻、防守的個(gè)人技術(shù)動(dòng)作，并了解區(qū)域性防守和進(jìn)攻的團(tuán)隊(duì)配合戰(zhàn)術(shù)。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以鞏固2-3人間進(jìn)攻、防守配合戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)初步的全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)運(yùn)用，強(qiáng)化身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。

C高級(jí)組：原則上年齡在13-14周歲，具備良好的協(xié)調(diào)性、力量性、柔韌性等基本運(yùn)動(dòng)能力，基本掌握籃球運(yùn)球、傳球、投籃的動(dòng)作方法，具備個(gè)人的突破，兩人間的快攻跑動(dòng)能力。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以鞏固籃球基本功、提高個(gè)人能力、增強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。

D提高組：原則上年齡在11-12周歲，參與籃球訓(xùn)練不久，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)但是對(duì)于個(gè)人技術(shù)的動(dòng)力定型還未形成，對(duì)籃球走、跑、跳、傳、投的基本運(yùn)動(dòng)能力不足。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以提高籃球球性，鍛煉籃球所需要的基本運(yùn)動(dòng)能力為主。

E基礎(chǔ)組：原則上9-10周歲，剛剛接觸籃球不久，身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量性以及人體基本運(yùn)動(dòng)能力稍有欠缺，對(duì)于籃球基礎(chǔ)技術(shù)，還處在認(rèn)知階段，基本功較差。訓(xùn)練營(yíng)期間，主要以正規(guī)籃球動(dòng)作養(yǎng)成與提高為主，輔助以籃球游戲，使?fàn)I員在非常放松的氛圍下提高籃球技能及身體素質(zhì)。

F興趣組：原則上9周歲以下，第一次接觸籃球訓(xùn)練，不具備良好的人體運(yùn)動(dòng)能力。在訓(xùn)練營(yíng)中通過(guò)體育游戲、趣味籃球游戲等方法，鍛煉營(yíng)員的基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)營(yíng)員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉的良好習(xí)慣，為之后的晉級(jí)訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

備注：技術(shù)特別突出的營(yíng)員可跨年齡、跨組別的進(jìn)行插班訓(xùn)練。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇12

為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦先鋒擂臺(tái)大賽之“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠讓各班級(jí)的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開展的公共能力活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要目的'是讓各班級(jí)的學(xué)生了解有關(guān)國(guó)家時(shí)政動(dòng)向，關(guān)心國(guó)家民生，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)。

一、活動(dòng)宗旨

提高大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政動(dòng)向的了解，對(duì)國(guó)家民生的關(guān)心，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治格局發(fā)展的。增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)，提高對(duì)國(guó)家各項(xiàng)發(fā)展的重視度，加大學(xué)生課外知識(shí)量。

二、活動(dòng)對(duì)象

13級(jí)全體同學(xué)

三、培訓(xùn)流程

1.針對(duì)公共能力培訓(xùn)老師通過(guò)ppt講解，讓學(xué)生明白通過(guò)參加公共能力活動(dòng)可以提高處理能力、價(jià)值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力。

2.把本學(xué)期有關(guān)公共能力的活動(dòng)活動(dòng)排列出來(lái)。

3.為更好的貫徹我?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)突破”的改革發(fā)展思路“三位一體”人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動(dòng)。并對(duì)我系所開展的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

4.對(duì)公共能力的活動(dòng)內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)的講解。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

綜合樓b棟611

五、活動(dòng)要求

1.高度重視、認(rèn)真落實(shí)

校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實(shí)施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排。

2.組織有序、注重實(shí)效

要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。要注意調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

3.突出主題、多出精品

在活動(dòng)過(guò)程中必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實(shí)施活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要注意結(jié)合系(部)特色，突出重點(diǎn)和主題，力求精益求精，多出精品。

4.加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響

要認(rèn)真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳報(bào)道，吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

六、活動(dòng)預(yù)期困難及解決措施

由于培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，所以還是會(huì)有部分人員對(duì)某些環(huán)節(jié)會(huì)有不了解，這個(gè)需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私猓梢酝ㄟ^(guò)電話等方式會(huì)后聯(lián)系。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

為推進(jìn)我校“三位一體”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺(tái)大賽之——“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)活動(dòng)。在我部門各成員的努力和13級(jí)同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期政法先鋒擂臺(tái)大賽之“共筑青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)”培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級(jí)的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程，提升同學(xué)們公共能力，以便在未來(lái)更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時(shí)，也要讓同學(xué)們明白通過(guò)參加公共能力活動(dòng)，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。

相信通過(guò)本次培訓(xùn)，13級(jí)的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動(dòng)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的比賽流程，積極參加相關(guān)活動(dòng)，真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時(shí)，也加深了同學(xué)們對(duì)公共能力的印象，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價(jià)值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。

雖然在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是成功的，但是還是存在著很多問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)；

1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠。

2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊促，未能趕到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，而請(qǐng)的同學(xué)代替，而這些同學(xué)對(duì)此次培訓(xùn)還十分的不了解，所以對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問(wèn)。而由于時(shí)間較少，所以也未能一一解答，所以還是會(huì)讓此次會(huì)議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達(dá)下去。

針對(duì)以上不足之處，我部門的各成員留下了qq、手機(jī)號(hào)碼等方式向那些未能到達(dá)的同學(xué)進(jìn)行額外的會(huì)議轉(zhuǎn)達(dá)。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇13

為提高公司員工隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，增加企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，公司決定對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，特制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃20__年度培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、參加培訓(xùn)人員各部門人員，包括：人事行政、財(cái)務(wù)、工程/工模、生產(chǎn)、品管、采購(gòu)等。

二、培訓(xùn)計(jì)劃大型培訓(xùn)課程計(jì)劃

（1）公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。

（2）部門協(xié)調(diào)、溝通技巧：各部門的銜接、合作、分工、問(wèn)題處理，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。（3）員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度訓(xùn)練、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。（4）如何打造高績(jī)效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（5）人力資源管理實(shí)務(wù)（6）內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(外培)（7）卓越班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理（8）客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)（9）創(chuàng)新思維的培訓(xùn)

（10）服裝輔料潮流及趨勢(shì)：了解服裝輔料的流行趨勢(shì)、風(fēng)格變化，把握服裝輔料脈搏及動(dòng)態(tài)。

（11）政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令及合同規(guī)范。

（12）電腦應(yīng)用：普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用，熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)常用軟件進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

外拓訓(xùn)練計(jì)劃按每個(gè)季度一次全年四次1.以提升團(tuán)隊(duì)理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為主的戶外訓(xùn)練2.以提升溝通交流為主的戶外訓(xùn)練3.以提升創(chuàng)新思維為主的戶外訓(xùn)練4.以提升經(jīng)營(yíng)管理力為主的戶外訓(xùn)練

公司內(nèi)部培訓(xùn)：

（1）企業(yè)文化：公司背景、創(chuàng)建過(guò)程、公司現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、公司目標(biāo)、宗旨、文化氛圍、整合營(yíng)銷、營(yíng)銷技

（2）公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度。

崗位聘訓(xùn)：人事行政部、文控中心：（行政/文控人員培訓(xùn)內(nèi)容：）

（1）行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品管理。（2）企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。（3）公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語(yǔ)。

（4）計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用：包括辦公軟件word、E_cel、point；硬件管理：電腦配置、構(gòu)成、基礎(chǔ)維修。

（5）法律、政策知識(shí)：包括裝修、住房、貨款等相關(guān)信息。

（6）合同管理：包括租、售、承包、借貸、合同的書寫規(guī)范、法律依據(jù)、糾紛處理。（7）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：包括對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)、計(jì)劃、調(diào)解、處理。

人事行政人員培訓(xùn)計(jì)劃表

注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)工程/工模部/生產(chǎn)部門：（培訓(xùn)內(nèi)容）

（1）管理制度：計(jì)件工資、獎(jiǎng)金、業(yè)績(jī)考核、管理方法。

（2）規(guī)范工藝：包括作業(yè)規(guī)范程序、注意事項(xiàng)、處理疑難問(wèn)題技巧方法及驗(yàn)收規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。

（3）安全文明作業(yè)：安全文明作業(yè)應(yīng)注意的問(wèn)題。

（4）材料、新工藝：介紹材料的特性、技術(shù)工作人員提供演示操作方法。（5）文明素質(zhì)：爭(zhēng)做文明員工、爭(zhēng)當(dāng)良好市民，加強(qiáng)素質(zhì)教育。（6）與設(shè)計(jì)員配合：解決在作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（7）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題處理方法：現(xiàn)場(chǎng)的工序、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的能力。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇14

《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領(lǐng)域，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過(guò)程中發(fā)揮著中介作用。而音舞教育更是整個(gè)藝術(shù)教育的重心，它是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。幼兒很容易對(duì)音舞活動(dòng)表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“我喜歡”的水平上，這也正需要教師的引導(dǎo)，提高到有一定深度的動(dòng)機(jī)水平，并將原有的興致內(nèi)化，使之成為積極主動(dòng)的參與者。

在幼兒園音樂(lè)教育中的韻律活動(dòng)是指隨音樂(lè)而進(jìn)行的各種有節(jié)奏的身體動(dòng)作。一般包括以下幾種。1、律動(dòng)幼兒律動(dòng)，也就是模仿動(dòng)作的內(nèi)容，可以有以下幾個(gè)方面。（1）動(dòng)物的動(dòng)作：兔跳、貓走、鳥飛、鴨走、熊走等。（2）人們的勞動(dòng)：采果子、鋤地、劃船、開火車、開飛機(jī)等。（3）自然界的現(xiàn)象：風(fēng)吹樹搖、植物生長(zhǎng)、下雨、水波等。（4）日常生活及游戲中的動(dòng)作：洗臉、刷牙、梳頭、穿衣、拍球、玩蹺蹺板等。2、舞蹈主要是指一些基本舞步，如：踮步、小跑步、踏點(diǎn)步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑馬步、秧歌步等；簡(jiǎn)單的上肢舞蹈動(dòng)作如兩臂的擺動(dòng)、手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)等，以及簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化所構(gòu)成。幼兒園中常見(jiàn)的舞蹈形式有：（1）集體舞（2）邀請(qǐng)舞（3）小歌舞或童話歌舞（4）幼兒自己創(chuàng)造的舞蹈（5）表演舞

下面就和大家一起談?wù)劼蓜?dòng)和舞蹈的教學(xué)方法。

一、律動(dòng)教學(xué)方法

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)（1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入實(shí)際的生活情景中去親身感受。（2）觀察實(shí)物的動(dòng)作。（3）用實(shí)物演示動(dòng)作。（4）給幼兒實(shí)踐的機(jī)會(huì)以獲得親身體會(huì)。

2、設(shè)法引起興趣（1）運(yùn)用教具引起興趣。（2）用兒歌故事等引路。（3）教師的表演。

3、提供創(chuàng)造機(jī)會(huì)模仿是為創(chuàng)造做準(zhǔn)備，通過(guò)模仿學(xué)會(huì)了一些動(dòng)作也就為發(fā)揮創(chuàng)造性打下必要的基礎(chǔ)。

4、逐步提高要求同一模仿動(dòng)作，不同的年齡班可有不同的要求。

二、舞蹈教學(xué)方法

在教幼兒集體舞、邀請(qǐng)舞或童話歌舞時(shí)，以下步驟和方法可供參考。

1、熟悉音樂(lè)2、學(xué)不同舞步可選用不同隊(duì)形3、分解動(dòng)作4、直觀示范5、語(yǔ)言指導(dǎo)6、具體幫助

另外，我們?cè)谖璧附虒W(xué)中對(duì)語(yǔ)言有一定的要求：（1）準(zhǔn)確（2）生動(dòng)（3）精煉（4）親切。在教學(xué)過(guò)程中，要由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，特別要注意的是一個(gè)“度”的問(wèn)題，有些老師反映幼兒不愿意學(xué)習(xí)舞蹈，害怕練功，我覺(jué)得就是一個(gè)“度”的問(wèn)題沒(méi)有把握好。

總之，韻律活動(dòng)在幼兒園音樂(lè)教育中占有很大比例，具有極為重要的作用。我們只要充分運(yùn)用這些強(qiáng)有力的教學(xué)手段，就一定能提高幼兒的音樂(lè)能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、早操的編排

早操是幼兒園一日生活開始時(shí)的體育活動(dòng)，它是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。它在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)進(jìn)行教育和一日生活的組織上都具有一定意義。一般來(lái)說(shuō)，幼兒園的早操時(shí)間為25——30分鐘，有基本體操、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大的游戲、律動(dòng)和舞蹈、身體素質(zhì)練習(xí)、自然慢跑和跑走交替、跳繩、跳皮筋等。最好在做各種練習(xí)時(shí)有樂(lè)曲伴奏，樂(lè)曲節(jié)奏感要鮮明、曲調(diào)活潑輕快。內(nèi)容應(yīng)豐富多樣、富有變化。隊(duì)形可以橫豎成行、整齊，也可站成各種圖案，還可自由四散站立；變換隊(duì)形的方式可以是步伐整齊的走步、跑步，也可用活潑的舞步；操節(jié)最好在一定時(shí)間有所更換，使幼兒能掌握不同特點(diǎn)的操節(jié)，以豐富他們的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體的控制能力，提高做操興趣。

三、如何上好一節(jié)體育課

在幼兒園的體育教學(xué)過(guò)程中，要貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動(dòng)性、創(chuàng)造性，發(fā)展其能力。體育課的教學(xué)方法主要有以下幾個(gè)方面：

（一）講解

1、講解的內(nèi)容要正確，要符合幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平和理解能力；內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，講解時(shí)語(yǔ)言要形象、生動(dòng)、有感染力和鼓動(dòng)性。

2、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)或在幼兒做練習(xí)時(shí)，教師要用簡(jiǎn)短明確的語(yǔ)言提示。如：幼兒排隊(duì)走步時(shí)教師提醒幼兒：“挺胸、抬頭”、“邁大步”；練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)教師提示：“擺臂”、“腿蹬直”等。

（二）示范

1、要有明確的目的。每次示范都應(yīng)明確所要解決的問(wèn)題，示范什么，怎樣示范，都要根據(jù)教學(xué)任務(wù)和幼兒情況而定。

2、示范要正確，要熟練、輕快優(yōu)美，并要力求自己做示范，如果有的動(dòng)作限于教師本人的條件不便親自做示范，可請(qǐng)幼兒做示范，但應(yīng)在事前幫助他們把動(dòng)作做準(zhǔn)確。

（三）練習(xí)

1、在游戲練習(xí)時(shí)要處理好練習(xí)與間歇、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與休息的關(guān)系。幼兒在做練習(xí)后身體會(huì)疲勞，練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要解決，這就需要暫停練習(xí)，以消除疲勞，進(jìn)行指導(dǎo)。

2、根據(jù)幼兒好奇，愛(ài)新穎和興趣不穩(wěn)定等心理特點(diǎn)，練習(xí)方法應(yīng)多樣化，以提高其活動(dòng)的積極性。

3、在練習(xí)中要及時(shí)給予指導(dǎo)，并注意預(yù)防和糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，帶有普遍性的問(wèn)題采用集體指導(dǎo)的方法，個(gè)別的問(wèn)題，一般是個(gè)別指導(dǎo)，但不要因?yàn)閭€(gè)別指導(dǎo)而影響到對(duì)全班幼兒的照顧。

此外，在幼兒體育教學(xué)中，還可以采用以下幾種方法：（1）游戲法（2）比賽法（3）模仿法（4）領(lǐng)做法（5）完整練習(xí)法和分解練習(xí)法?？傊?，體育教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)、幼兒具體情況和場(chǎng)地、器械等條件，靈活運(yùn)用。

四、如何制定體育計(jì)劃

制定體育計(jì)劃必須從實(shí)際出發(fā)，分析本園、本班的具體情況。首先要研究本班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、健康、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)、活動(dòng)能力、品德和智力的情況，還要分析體育場(chǎng)地、器械、玩具等物質(zhì)條件。根據(jù)《綱要》規(guī)定的任務(wù)，結(jié)合本園、本班的具體情況而確定本學(xué)期的體育計(jì)劃。

譬如根據(jù)小班幼兒情況，發(fā)展體能的任務(wù)應(yīng)是在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上側(cè)重于發(fā)展跑跳能力，增強(qiáng)下肢力量和平衡能力，在品德教育上要著重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)參加集體體育活動(dòng)的習(xí)慣和能力，并初步掌握上課和參加其他體育活動(dòng)的常規(guī)，在智力培養(yǎng)上應(yīng)注意發(fā)展幼兒注意力、記憶力、觀察力、形象思維能力、想象力和初步的學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展保證體育任務(wù)的完成。我們還要有針對(duì)性的確定體育任務(wù)，如檢查發(fā)現(xiàn)幼兒投擲能力很差，則在制定任務(wù)上就要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)投擲能力的鍛煉。

總之，制定計(jì)劃要做到全面、具體、從實(shí)際出發(fā)。

附：

舞蹈的學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：碎步、蹦跳步、小跑步、踵趾小跑步、踏點(diǎn)步、踮步、跑跳步、跑馬步、秧歌十字步

二、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作：日常生活模仿動(dòng)作、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、摘果子、采茶、擠奶、織布

三、學(xué)習(xí)歌表演及舞蹈：找朋友、我有一雙小小手、快樂(lè)舞、小弟弟早早起、友誼舞、蝴蝶花

四、音樂(lè)游戲：誰(shuí)是小熊

操節(jié)內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)拍手操

二、韻律操

三、花操

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇15

為保證藥房員工能充分理解和掌握國(guó)家對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)的相關(guān)政策法規(guī)，提高員工工作素質(zhì)和勞動(dòng)技能，保證藥品經(jīng)營(yíng)工作中按照法規(guī)，規(guī)章和制度規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，熟練工作環(huán)節(jié)，使藥房經(jīng)營(yíng)工作按部就班，有序推進(jìn)，保證各類記錄基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)范記錄，真實(shí)有效，備案可查，特制訂藥房員工培訓(xùn)計(jì)劃：

一、崗前培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容為國(guó)家政策法規(guī)規(guī)章，藥品經(jīng)營(yíng)和驗(yàn)收養(yǎng)護(hù)等知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間為4學(xué)時(shí)，通過(guò)崗前培訓(xùn)使員工初步了解藥品商品知識(shí)，掌握藥品分類管理的概念和意義，了解國(guó)家對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)方面的政策法規(guī)和規(guī)章，培訓(xùn)后通過(guò)考試檢驗(yàn)培訓(xùn)效果并建立員工培訓(xùn)檔案。

二、政策法規(guī)培訓(xùn)，計(jì)劃在籌建裝修期間進(jìn)行，主要培訓(xùn)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《藥品管理法實(shí)施細(xì)則》、《藥品流通監(jiān)督管理辦法》、《藥品零售企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范認(rèn)證檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)，安排培訓(xùn)每個(gè)專題用一天時(shí)間2小時(shí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式為自學(xué)和討論相結(jié)合。

三、質(zhì)量管理制度，崗位責(zé)職，操作規(guī)程培訓(xùn)，計(jì)劃在領(lǐng)取到《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》試營(yíng)業(yè)期間，理論結(jié)合實(shí)踐同步進(jìn)行，安排培訓(xùn)時(shí)間為每項(xiàng)制度（崗位責(zé)職、操作規(guī)程）1學(xué)時(shí)，共需要38個(gè)學(xué)時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，掌握藥房工作要點(diǎn)、重點(diǎn)及工作相關(guān)要求，正確按制度從事藥品經(jīng)營(yíng)和認(rèn)真準(zhǔn)確做好工作記錄，培訓(xùn)方式為以制度配合記錄進(jìn)行講解和分析，探討制度執(zhí)行的重點(diǎn)難點(diǎn)，正確理解按制度操作對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)、養(yǎng)護(hù)、驗(yàn)收、記錄所產(chǎn)生的意義、作用120醫(yī)療人才網(wǎng)搜集整理。

四、藥品不良反應(yīng)知識(shí)及準(zhǔn)確上報(bào)藥品不良反應(yīng)案例培訓(xùn)：計(jì)劃在正式營(yíng)進(jìn)行該培訓(xùn)，安排培訓(xùn)時(shí)間為4學(xué)時(shí)，培訓(xùn)方式為聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員講解，通過(guò)培訓(xùn)，正確掌握和理解藥品不良反應(yīng)的概念，定義，藥品不良反應(yīng)上報(bào)的重要意義和上報(bào)方式，并通過(guò)培訓(xùn)，使員工在藥品經(jīng)營(yíng)中，時(shí)刻牢記“藥品不良反應(yīng)”六字，防范藥品不良反應(yīng)事件的發(fā)生，特別是在推薦合并用藥的情況下規(guī)避合并用藥不良反應(yīng)事件的發(fā)生。

五、藥品知識(shí)培訓(xùn)，藥品分類管理知識(shí)培訓(xùn)，該項(xiàng)目的培訓(xùn)在日常經(jīng)營(yíng)工作中隨時(shí)進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)使員工能正確理解和規(guī)范進(jìn)行藥房分類管理，要加強(qiáng)對(duì)新藥的引進(jìn)，并通過(guò)相互學(xué)習(xí)掌握新藥的用法，用量，推薦用藥理由，并通過(guò)用戶回訪增強(qiáng)對(duì)新藥療效反饋和用戶意見(jiàn)。

六、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登陸國(guó)家食品藥品監(jiān)督局，掌握藥監(jiān)動(dòng)態(tài)最新資訊，以及藥品市場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量動(dòng)態(tài)，調(diào)整藥房藥品采購(gòu)和銷售，對(duì)藥監(jiān)發(fā)布的藥品質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行排查清理，確保藥房為用戶提供優(yōu)良藥品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

七、積極參加藥監(jiān)各類專題會(huì)議，及時(shí)掌握藥監(jiān)工作重點(diǎn)，配合藥監(jiān)部門好藥房經(jīng)營(yíng)和質(zhì)量管理工作。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇16

1、定期培訓(xùn)，提高新社員的專業(yè)水平。

2、每月兩次左右的例會(huì)，交流在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題。

3、以老帶新，幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

采寫部培訓(xùn)計(jì)劃

1、寫稿培訓(xùn)。由組長(zhǎng)印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識(shí)；與老社員交流，開展一系列的講座。

2、比對(duì)已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決提高。

3、模擬新聞事件，練習(xí)社員的采訪能力。

4、與攝影的同學(xué)交流，做到一個(gè)新聞事件可以一個(gè)人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪，并學(xué)會(huì)寫視頻的廣播稿。

5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

攝制部培訓(xùn)計(jì)劃

1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個(gè)方面對(duì)新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn)。

2、例會(huì)交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù)；每期《新聞在線》及各個(gè)視頻制作結(jié)束后要開交流會(huì)進(jìn)行分析。

3、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動(dòng)。

4、以老帶新。在初期的任務(wù)，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來(lái)后分析作業(yè)情況。

播音部培訓(xùn)計(jì)劃

1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長(zhǎng)印發(fā)材料，講解，練習(xí)，下次開會(huì)檢查練習(xí)結(jié)果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識(shí)。

2、點(diǎn)評(píng)近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

3、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思，討論可行性。

4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件，學(xué)會(huì)剪輯自己所錄的音頻。

為了加強(qiáng)對(duì)新上任護(hù)長(zhǎng)的管理，提高管理意識(shí)及管理能力，盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作，對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使新護(hù)士長(zhǎng)了解現(xiàn)代管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護(hù)士長(zhǎng)自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)部門：護(hù)理部。

由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：新任護(hù)士長(zhǎng)

培訓(xùn)時(shí)間：一周

培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)。

培訓(xùn)課程包括：⑴護(hù)士長(zhǎng)基本素質(zhì)要求。⑵護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)、工作程序、工作重點(diǎn)。⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。⑷護(hù)士長(zhǎng)管理與協(xié)調(diào)技巧。⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇17

一、指導(dǎo)思想

貫徹20__年市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識(shí)，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認(rèn)真開展富有實(shí)效的教育科研活動(dòng)。通過(guò)各種途徑激勵(lì)廣大教師愉快、自覺(jué)地投入教學(xué)研究活動(dòng)之中，從而提高科研能力和理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

1、科研隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)

實(shí)現(xiàn)辦自治區(qū)一流教育的目標(biāo)，必須有高素質(zhì)的教育研究隊(duì)伍。首先，市教科所要加強(qiáng)自身建設(shè)，科研員要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。對(duì)于基層學(xué)校，通過(guò)抓兩條主線，以點(diǎn)帶面全方位培訓(xùn)教師，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。一是與以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問(wèn)題，采用講座、經(jīng)驗(yàn)交流、焦點(diǎn)問(wèn)題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)工作。

本學(xué)期計(jì)劃組織如下培訓(xùn)活動(dòng)：

（1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任參加的科研管理及校本培訓(xùn)研討會(huì)。

（2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗(yàn)"。

（3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。在科研隊(duì)伍建設(shè)方面，各校要建立健全科研組織機(jī)構(gòu)，完善科研管理制度，形成激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長(zhǎng)，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對(duì)于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門服務(wù)，進(jìn)行講座和指導(dǎo)。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，提高市、校兩級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的工作效率。

各校要認(rèn)真作好科研工作計(jì)劃（9月20日前將計(jì)劃上交市教科所），主動(dòng)扎實(shí)的開展校本培訓(xùn)和校本科研活動(dòng)。

2、課題研究與管理

近幾年，我市的教育科研工作有了長(zhǎng)足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認(rèn)同，目前已經(jīng)立項(xiàng)的市級(jí)以上的科研課題共有127個(gè)，待結(jié)題的有48個(gè)。可見(jiàn)，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應(yīng)該意識(shí)到，科研項(xiàng)目的數(shù)量絕對(duì)替代不了科研的價(jià)值，課題研究的成果應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數(shù)教師在課題研究中還不同程度地存在著浮躁心理，在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別課題有研究不到位及操作性不強(qiáng)等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過(guò)程。所以市教科所決定首先對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報(bào)新課題。

具體如下：

（1）9月份各校自行對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，對(duì)于只立項(xiàng)沒(méi)有進(jìn)行研究或用虛假材料應(yīng)付研究的課題要給予撤銷，對(duì)于課題過(guò)大、操作性不強(qiáng)或不適應(yīng)課改精神的課題要給予修改。

（2）9月份申報(bào)立項(xiàng)課題，重點(diǎn)突出申報(bào)與課改相關(guān)的課題。新課題的立項(xiàng)工作要本著積極審慎的態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上提出，然后交學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)論證后，再上交市教科所審批。

（3）9月份對(duì)各級(jí)結(jié)題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請(qǐng)呼倫貝爾市專家來(lái)我市進(jìn)行盟級(jí)課題的結(jié)題鑒定。

（4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會(huì)。

（5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級(jí)立項(xiàng)課題研究進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會(huì)。

為了扎實(shí)有效地開展課題研究工作，要繼續(xù)堅(jiān)持開展"四個(gè)一"活動(dòng)（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習(xí)一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節(jié)課題研究課，寫一篇典型教案，學(xué)期末寫一篇研究論文）。教研培訓(xùn)中心各部門與各校要協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓(xùn)中心對(duì)科研課題有效的`指導(dǎo)作用，市教科所要對(duì)市級(jí)以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結(jié)合課題指導(dǎo)課堂教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動(dòng)中側(cè)重指導(dǎo)。"滿洲里市中小學(xué)校本課程開發(fā)與探索"為今年市教科所招標(biāo)課題。各?？稍趯W(xué)習(xí)研究新課程相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計(jì)劃，參與招標(biāo)。

各校要完善教育科研課題實(shí)施過(guò)程管理，及時(shí)組織課題研討課、課題分析會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)檢查課題操作過(guò)程和資料積累情況。為確保課題研究過(guò)程的真實(shí)性，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期上交一份階段性工作總結(jié)。

3、經(jīng)驗(yàn)交流與成果推廣

教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課和調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效的指導(dǎo)課題研究工作。

在教育教學(xué)過(guò)程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單的機(jī)械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，基層教師的日常經(jīng)驗(yàn)很重要，它是廣大教師學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。要通過(guò)跟蹤調(diào)查、座談等形式，幫助一線特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)《教研培訓(xùn)信息》把他們的經(jīng)驗(yàn)宣傳出去，把他們的形象樹立起來(lái)。本學(xué)年度適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要組織召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

另一方面，我們還要重視學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"青浦經(jīng)驗(yàn)"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)研討會(huì)。

4、信息收集與宣傳

繼續(xù)做好每月一期的《教研培訓(xùn)信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設(shè)校長(zhǎng)論壇，通過(guò)《教研培訓(xùn)信息》傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。為校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建一個(gè)開放的、實(shí)用的交流平臺(tái)。

本學(xué)期"創(chuàng)建滿洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢(shì)，使一線教師及時(shí)了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的教育改革動(dòng)態(tài)，為提高《教研培訓(xùn)信息》和"滿洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"的質(zhì)量，督促?gòu)V大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設(shè)立反饋平臺(tái)，廣泛征集辦刊意見(jiàn)和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)意見(jiàn)。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇18

為進(jìn)一步提高職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量，合理安排20__年度項(xiàng)目任務(wù)，現(xiàn)就做好20__年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)工作及20__年度教師培訓(xùn)需求的有關(guān)事宜通知如下：

（一）20__年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃執(zhí)行情況工作報(bào)告

各地撰寫《20__年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃執(zhí)行情況工作報(bào)告》，主要內(nèi)容包括：總結(jié)本地區(qū)20__年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)、青年教師企業(yè)實(shí)踐、特聘兼職教師資助項(xiàng)目的實(shí)施情況及存在問(wèn)題，下一步推進(jìn)本地區(qū)項(xiàng)目實(shí)施的工作思路和舉措。省屬中等職業(yè)學(xué)校不用報(bào)送本工作報(bào)告材料。

（二）20__年度教師培訓(xùn)需求情況調(diào)查表

20__年度我省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)項(xiàng)目主要包括專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、青年教師企業(yè)實(shí)踐、專業(yè)骨干教師出國(guó)進(jìn)修、專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)四個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)各地教育局、各省屬中職學(xué)校分別根據(jù)以下各項(xiàng)目的內(nèi)容和要求填寫需求情況調(diào)查表，調(diào)查表數(shù)據(jù)將作為下達(dá)年度培訓(xùn)任務(wù)的主要依據(jù)。

1、中職專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)需求

（1）培訓(xùn)對(duì)象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課骨干教師；具有中級(jí)以上教師職務(wù)（職稱），從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符；年齡不超過(guò)45周歲；師德良好，身體健康。曾獲市（地）級(jí)以上表彰的教師可適當(dāng)放寬條件。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：培訓(xùn)為期12周（含企業(yè)實(shí)踐4周），采取集中培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐交替的模式進(jìn)行，主要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能、職業(yè)教育理論和專業(yè)教學(xué)方法。培訓(xùn)任務(wù)由全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和有條件大中型企業(yè)承擔(dān)。通過(guò)考核者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)教育部、財(cái)政部統(tǒng)一編號(hào)的結(jié)業(yè)證書。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)以中央財(cái)政投入為主，標(biāo)準(zhǔn)為1。8萬(wàn)元/人，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負(fù)擔(dān)。中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)足額墊付全部培訓(xùn)費(fèi)用。

教育部每年安排我省中職專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)名額約600人（不含深圳市）。根據(jù)工作安排，20__年度中職專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)主要在20__年暑假及下半年完成。請(qǐng)各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫需求表（見(jiàn)附件1）。

2、青年教師企業(yè)實(shí)踐需求

（1）培訓(xùn)對(duì)象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)課教師；從事中等職業(yè)教育教學(xué)工作2年以上，具有初級(jí)以上教師職務(wù)；原年齡原則上不超過(guò)45周歲；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符；師德良好，身體健康。曾獲市（地）級(jí)以上表彰的教師可適當(dāng)放寬條件。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：青年教師企業(yè)實(shí)踐為期6個(gè)月，須脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行。教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師（師傅）。實(shí)踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、上崗操作和演練、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等方式進(jìn)行。到企業(yè)實(shí)踐的教師要重點(diǎn)了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，結(jié)合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：中職教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)，由中央財(cái)政、省財(cái)政、地方財(cái)政、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。中央及省財(cái)政資金主要用于支付培訓(xùn)、住宿、交通費(fèi)等其他相關(guān)費(fèi)用。在中央及省財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前，參訓(xùn)教師派出學(xué)校先行墊付2萬(wàn)元/人的培訓(xùn)費(fèi)用。待項(xiàng)目完成后再行結(jié)算。

教育部每年安排我省青年教師企業(yè)實(shí)踐名額約300名，在省內(nèi)知名企業(yè)分批次開展實(shí)踐。我省20__年度中職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)擬在20__年3月份及9月份進(jìn)行。請(qǐng)各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫需求表（見(jiàn)附件1）。

另外，我省擬在20__年1月上旬、中旬開展推薦教師參加20__年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目工作，請(qǐng)各地教育局、各省屬中職學(xué)校提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、中職專業(yè)骨干教師出國(guó)進(jìn)修需求

（1）培訓(xùn)對(duì)象資格條件：參加過(guò)專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)成績(jī)突出，年齡低于45周歲，具有中級(jí)及以上職務(wù)（職稱）的中等職業(yè)學(xué)校教師。其中，專業(yè)教學(xué)法出國(guó)進(jìn)修人員不受專業(yè)限制，其他專業(yè)出國(guó)進(jìn)修人員須為該專業(yè)的專業(yè)教師。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：出國(guó)進(jìn)修為期8周，主要學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)技術(shù)。具體內(nèi)容和形式由教育部與國(guó)外合作單位簽署協(xié)議確定。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)以中央財(cái)政投入為主，標(biāo)準(zhǔn)為5萬(wàn)元/人，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負(fù)擔(dān)。中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)到位之前，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)足額墊付全部培訓(xùn)費(fèi)用。

教育部每年安排我省中職專業(yè)骨干教師出國(guó)進(jìn)修名額約30名，分批次進(jìn)行。請(qǐng)各地教育局、各校根據(jù)附件2所列專業(yè)填寫需求表（見(jiàn)附件2）。

4、中職專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)需求

（1）培訓(xùn)對(duì)象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課骨干教師；所教專業(yè)與培訓(xùn)專業(yè)相符（教學(xué)法培訓(xùn)除外）；年齡一般在45周歲以下，師德良好，身體健康。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容及方式：中職專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)主要由省級(jí)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地承擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容、方式、費(fèi)用和時(shí)長(zhǎng)因培訓(xùn)專業(yè)及類別而異，培訓(xùn)時(shí)間一般集中于7—8月間。

（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)，由省財(cái)政、地方財(cái)政、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。

此次暫時(shí)不用上報(bào)中職專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)需求。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇19

培訓(xùn)是一種有組織的實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、理念等的傳遞的一個(gè)過(guò)程。任何培訓(xùn)都應(yīng)有其特定的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的手段和效果的評(píng)價(jià)。

“實(shí)驗(yàn)室員工流動(dòng)平凡（新人很多），檢驗(yàn)任務(wù)也重（空余時(shí)間不多），怎樣可以搞好這一年的培訓(xùn)，簡(jiǎn)潔又生動(dòng)！”應(yīng)該是針對(duì)入職新人的培訓(xùn)，這個(gè)時(shí)期的培訓(xùn)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但卻一點(diǎn)不能馬虎，原因在于，入職培訓(xùn)直接關(guān)系到這些員工今后的工作基礎(chǔ)、工作態(tài)度和工作方式，因此必須認(rèn)真的策劃、科學(xué)的運(yùn)作和全面的統(tǒng)籌。

具體講，入職教育應(yīng)該從兩個(gè)方面入手，一是實(shí)驗(yàn)室文化教育，二是專業(yè)技能培訓(xùn)。

1、文化教育

這里講的文化，是企業(yè)文化的一種，包含了實(shí)驗(yàn)室的工作訓(xùn)條、人文理念、質(zhì)量方針、任務(wù)目標(biāo)、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)、工作流程等相關(guān)內(nèi)容。

這些內(nèi)容的教育，是新員工接受與被接受這個(gè)集體的關(guān)鍵，好的教育可以是新員工很快的融入這個(gè)集體，并以集體的任務(wù)為己任，知道自己努力的方向和行為規(guī)范?？赏ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的破冰游戲、互動(dòng)游戲、高層領(lǐng)導(dǎo)的演講、座談會(huì)、宣講、參觀等多種方式進(jìn)行。

2、專業(yè)技能培訓(xùn)

一個(gè)人認(rèn)可了一種理念，接下來(lái)的技能培訓(xùn)可以收到事半功倍的效果。

專業(yè)技能應(yīng)該包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，即：理論知識(shí)和基本技能。

理論知識(shí)是完成實(shí)驗(yàn)室工作的理論基礎(chǔ)，這些基本知識(shí)在學(xué)校教育中已經(jīng)完成了大半，所以相對(duì)投入的資源可以適當(dāng)?shù)臏p少，但這必須通過(guò)理論考試和專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際交談來(lái)確認(rèn)其對(duì)基礎(chǔ)理論掌握的程度，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃。

基本技能是完成實(shí)驗(yàn)室工作的操作基礎(chǔ)，可以通過(guò)觀察其具備的基本能力來(lái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)的手段即培訓(xùn)的方式可以從三個(gè)階段進(jìn)行，觀摩、師帶徒、演示。觀摩就是讓新員工現(xiàn)場(chǎng)觀看那些操作技能規(guī)范、嫻熟的老員工的實(shí)際操作來(lái)認(rèn)真的體會(huì)操作的要領(lǐng)；師帶徒就是手把手的一對(duì)一的老帶新的一種培訓(xùn)方式，這也是最傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式；演示就是根據(jù)培訓(xùn)的進(jìn)度，有計(jì)劃的安排新員工在技術(shù)人員、老員工面前演示操作，然后指出存在的不足和不規(guī)范的地方。

3、培訓(xùn)有效性的評(píng)價(jià)

任何培訓(xùn)都應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)最簡(jiǎn)單最直接的方法就是考試，但這不是唯一的方式。應(yīng)該透過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)員的訪談了解培訓(xùn)方式的合理性、培訓(xùn)師的水平、是否學(xué)到了新東西等等。培訓(xùn)技術(shù)后，透過(guò)考核確認(rèn)其達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的程度；透過(guò)日常操作技能考察確定其技能是否得到了提高等等。

以上這些僅僅是針對(duì)新員工的入職教育，也是最簡(jiǎn)單的教育，之后還應(yīng)用提高教育。

所有的教育培訓(xùn)必須與實(shí)驗(yàn)室的事業(yè)進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)相聯(lián)系。所以，作為實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)把實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期發(fā)展與當(dāng)前的檢驗(yàn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，共同納入組織培訓(xùn)的內(nèi)容。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇20

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市、縣兩級(jí)政府關(guān)于加強(qiáng)電子商務(wù)人才培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)的精神，結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電子商務(wù)人才的實(shí)際需求，縣商務(wù)局、團(tuán)縣委、縣技工學(xué)校面向我縣各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))聯(lián)合開展“千名青年電商人才培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目活動(dòng)，采用與濰坊“聚智慧”電商團(tuán)隊(duì)校企合作的方式，培養(yǎng)“實(shí)用型”電子商務(wù)專業(yè)人才，為我縣電商事業(yè)發(fā)展注入活力、增強(qiáng)后勁。

一、指導(dǎo)思想

以“人才強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以滿足鎮(zhèn)(街、園、區(qū))電商發(fā)展、網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)、從業(yè)人員的需求為導(dǎo)向，通過(guò)部門單位聯(lián)合，密切校企互動(dòng)，立足“創(chuàng)業(yè)型”電商人才培養(yǎng)，積極推進(jìn)“產(chǎn)教融合”，將專業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)化為助力我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力。

二、任務(wù)目標(biāo)

根據(jù)宣傳報(bào)名情況，按照千名青年學(xué)員的實(shí)際和需求，開設(shè)動(dòng)態(tài)課程體系，分初、中、高三個(gè)層次，美工、運(yùn)營(yíng)、優(yōu)化三個(gè)方向培養(yǎng)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行“過(guò)程化”考核，完成項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃。

三、方法步驟

(一)調(diào)研階段(10月25日至11月25日)利用一個(gè)月的時(shí)間，面向各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))開展“電商宣傳調(diào)研服務(wù)月”活動(dòng)，并完成學(xué)員報(bào)名工作。

(二)培訓(xùn)階段(11月25日至20__年1月25日)1、制定計(jì)劃。縣技工學(xué)校聯(lián)合“聚智慧”電商團(tuán)隊(duì)，根據(jù)調(diào)研報(bào)名情況，研發(fā)動(dòng)態(tài)課程體系，根據(jù)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學(xué)員的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，進(jìn)行美工、運(yùn)營(yíng)及美工運(yùn)營(yíng)三個(gè)方向、初、中、高三個(gè)層次進(jìn)行分類、分期編班。2、落實(shí)管理。成立項(xiàng)目管理辦公室，設(shè)在縣技工學(xué)校。具體負(fù)責(zé)“千名青年電商人才培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的教學(xué)管理、學(xué)員學(xué)情分析、動(dòng)態(tài)過(guò)程化考核等工作。3、考核結(jié)果運(yùn)用。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)優(yōu)秀學(xué)員需求，推薦就業(yè)或者推薦項(xiàng)目、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè);根據(jù)自愿原則，參加鑒定考試合格的學(xué)員，頒發(fā)人社部驗(yàn)印的相應(yīng)等級(jí)計(jì)算機(jī)職業(yè)資格證書。

四、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“電商宣傳調(diào)研服務(wù)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和“千名青年電商人才培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣技工學(xué)校，負(fù)責(zé)日常推進(jìn)工作。

(二)實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)。本培訓(xùn)項(xiàng)目為免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，不收取任何費(fèi)用。各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))、縣直有關(guān)部門單位協(xié)同搞好宣傳動(dòng)員和活動(dòng)配合。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇21

年輕班主任是我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計(jì)劃。

一、見(jiàn)習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜心華

副組長(zhǎng)：李明萱、胡毅

組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

二、見(jiàn)習(xí)班主任要求：

1、對(duì)班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對(duì)自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

2、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。

三、見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見(jiàn)習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作。對(duì)他們要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。

5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對(duì)他們進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。

四、見(jiàn)習(xí)班主任的考核與評(píng)定：

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評(píng)價(jià)、學(xué)生測(cè)評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)、班級(jí)管理績(jī)效（班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核）等組成。

3、考核結(jié)果與評(píng)職、評(píng)優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、見(jiàn)習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評(píng)定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

__學(xué)校德育處

__年八月二十三日

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總篇22

一、培訓(xùn)目的：

1、讓新員工了解公司背景概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)，幫助新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

2、為新員工灌輸企業(yè)文化、發(fā)展理念，使新員工的價(jià)值觀與企業(yè)的`核心理念達(dá)成統(tǒng)一，同時(shí)明確員工責(zé)任和義務(wù)，幫助新員工樹立正確的職業(yè)發(fā)展方向。

3、讓新員工熟悉新崗位職責(zé)、工作流程，與工作相關(guān)的知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從而幫助員工更快地勝任本職工作，發(fā)揮自身才能，提高工作績(jī)效。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

公司新進(jìn)20名員工

三、培訓(xùn)時(shí)間：

1、具體時(shí)間：20__年__月__日——20__年__月__日（時(shí)長(zhǎng)半個(gè)月）

2、課時(shí)：每天八課時(shí)，總共120課時(shí)，按正常上下班作息安排。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

公司會(huì)議室

五、培訓(xùn)內(nèi)