北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)買鉛筆你知道了什么信息？袋鼠文具店有15支鉛筆，小兔買了9支。情境導(dǎo)入還剩幾支鉛筆？已知一共的鉛筆數(shù)和要賣出的鉛筆數(shù)，求剩下的用減法。15－9＝（支）探究新知15－9＝（支）討論：該怎么計(jì)算呢？用自己的方法算算試試，

并和同學(xué)交流你的想法。15－9＝①數(shù)數(shù)法（支）610－9＝11＋5＝6②破十法把15分成10和5。15－9＝（支）15－5＝1010－4＝6把9分成5和4。6③平十法15－9＝④想加算減法69+15＝15－9＝6⑤利用計(jì)數(shù)器計(jì)算（支）還有別的方法嗎？615－9＝答：還剩

支鉛筆。66（支）還剩幾支鉛筆？用你喜歡的方法算一算。12－9＝317－9＝810－9＝11＋2＝310－9＝11＋7＝8

計(jì)算十幾減9時(shí)可以用數(shù)數(shù)法、破十法、平十法、想加算減法或借助計(jì)數(shù)器撥一撥等方法。知識(shí)小結(jié)用小棒或計(jì)數(shù)器做一做，算一算。29練

一

練圈一圈，算一算。473.14510－9＝11－9＝16－9＝13－9＝18－9＝19－9＝12－9＝15－9＝4910361274.說一說，算一算。1798－＝（個(gè)）拓展練習(xí)你能寫出幾個(gè)算式？－＝9你發(fā)現(xiàn)了什么？18-9=917-9=816-9=7……通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家9318－9＝

12－9＝211－9＝716－9＝514－9＝413－9＝615－9＝817－9＝第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)捉迷藏藏起來的小朋友有多少個(gè)？捉迷藏探究新知從圖中你都知道了什么數(shù)學(xué)信息？誰能完整地說說這個(gè)題目的意思？13－8已知：一共有13個(gè)小朋友，沒藏起來的有8個(gè)。問題：藏起來的小朋友有多少個(gè)？已知一共的人數(shù)和看見的人數(shù)，求藏起來的人

數(shù)用減法。13－8＝（個(gè)）討論：該怎么計(jì)算呢？用自己的方法算算試試，

并和同學(xué)交流你的想法。13－8＝（個(gè)）問題：1.都是去掉8根小棒，他們的去掉方法一樣嗎？2.誰看明白了，能說說這兩種方法嗎？513－8＝（個(gè)）平十法還有其他的計(jì)算方法嗎？誰能說一說？先算

10－8＝2再算

2＋3＝5先算

13－3＝10再算

10－5＝5破十法還可以用想加算減法計(jì)算。8+=1313-8=55513－8＝（個(gè)）13－8＝5（個(gè)）借助數(shù)線來計(jì)算。－8－3－5數(shù)線13－8答：藏起來的小朋友有

個(gè)。55藏起來的小朋友有多少個(gè)？十幾減8的計(jì)算方法有多種，計(jì)算時(shí)可選擇最適合自己的方法。12－8＝417－8＝算一算。－8－2－612－8＝417－8＝算一算。－19－8－7用小棒或計(jì)數(shù)器做一做，算一算。36練

一

練畫一畫，填一填。16－8＝8－2－8－61183158713－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝84.摘蘋果。拓展練習(xí)萱萱收集了15張卡片，龍龍收集了8張卡片，龍龍?jiān)偈占嗌購埧ㄆ?，兩人的卡片一樣多?5－8=7（張）

答：龍龍?jiān)偈占?張卡片，兩人的卡片一樣多。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）第3課時(shí)快樂的小鴨操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放情境導(dǎo)入草地上還有多少只？探究新知誰能完整地說說這個(gè)題目的意思？7只到河里游泳了。已知：草地上原來有12只小鴨，7只到河里游泳了。問題：草地上還有多少只？已知一共的只數(shù)和游泳的只數(shù)，求草地上還有的只數(shù)用減法。12－7＝（只）7只到河里游泳了。討論：該怎么計(jì)算呢？用自己的方法算算試試，

并和同學(xué)交流你的想法。12－7＝（只）12－7＝512－7＝2103512－7＝251057+12＝12－7＝55（只）5答：草地上還有

只。12－7＝（只）草地上還有多少只？57只到河里游泳了。11－6＝514－6＝算一算，擺一擺。11－6＝1104514－6＝421088

計(jì)算十幾減7，6的退位減法時(shí)可以用破十法、平十法、想加算減法等多種方法來計(jì)算。知識(shí)小結(jié)算一算，用小棒或計(jì)數(shù)器說明你的計(jì)算過程。76練

一

練畫一畫，填一填。13－6＝7－3－311468141468或14-8=6或8+6=1415－6＝12－7＝13－7＝11－6＝16－7＝14－6＝15－7＝13－6＝956598874.小熊射門。（個(gè)）＝137－6（答案不唯一）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)開會(huì)啦情境導(dǎo)入你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？探究新知①有11人。你能想到什么數(shù)學(xué)問題？②有7把椅子。①每人坐1把椅子，夠嗎？②還缺幾把椅子？答：還缺

把椅子。…………………4①每人坐1把椅子，夠嗎？共有11人，才7把椅子，不夠。②還缺幾把椅子？一一對(duì)應(yīng)法你能列式解決問題嗎？下面的列式你同意嗎？比較兩個(gè)數(shù)量的多少可以用減法解決。①每人坐1把椅子，夠嗎？共有11人，才7把椅子，不夠。②還缺幾把椅子？11－7＝4（把）答：還缺4把椅子。每人1把，還差幾把？答：還差8把。練一練（1）12－7＝5（個(gè)）

（2）把這些蘋果給兔子，夠不夠？

答：還缺5個(gè)蘋果。答：把這些蘋果給兔子，夠。

7＞6

（答案不唯一）45699638

里填幾？672672填一填。67891011456789通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家知道這是什么運(yùn)動(dòng)嗎？情境導(dǎo)入第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)跳傘表演（1）有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)探究新知1.找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。2.提出兩個(gè)用減法解決的數(shù)學(xué)問題。

比多幾個(gè)？

比少幾個(gè)？14－68答：

比多8個(gè)。有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)

比多幾個(gè)？14－77

比少幾個(gè)？答：

比少7個(gè)。有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)11－8313－67比多3本。比少3本。比多7個(gè)。比少7個(gè)。比一比，算一算。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少，用減法計(jì)算，用多的個(gè)數(shù)減去少的個(gè)數(shù)。知識(shí)小結(jié)誰摘得多？多幾個(gè)？16－7＝9（個(gè)）答：笑笑摘得多，多9個(gè)。練

一

練

比少幾朵？＝（朵）17－98答：

比少8朵。511151156155106103.4.小明和小文看同一本故事書。幾天后小明還

剩9頁沒有看，小文還剩15頁沒有看。誰看的

頁數(shù)多？多多少頁？答：小明看的頁數(shù)多，多6頁。15-9=6（頁）拓展練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)跳傘表演（2）王奶奶要去雞舍收雞蛋了，我們一起去看一看吧。情境導(dǎo)入今天比昨天少生了幾個(gè)蛋？11—5？探究新知這道算式能用前幾個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)的方法計(jì)算嗎?11－5？用自己喜歡的方法計(jì)算，算完后和同桌對(duì)答案，并交流計(jì)算方法。想一想，算一算。11-5=1106510－5＝51＋5＝661.破十法答：今天比昨天少生了6個(gè)蛋。611－5＝65+＝112.想加法算減法999＋1＋1＋1＋1算一算。

從11－2開始，減號(hào)前面的數(shù)和減號(hào)后面的數(shù)都加1，得數(shù)不變。你發(fā)現(xiàn)了什么？

十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法與十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法相同，有平十法、想加算減法等多種方法，在計(jì)算時(shí)，合理選擇比較簡便的計(jì)算方法。知識(shí)小結(jié)

在減法中，減號(hào)前后的兩個(gè)數(shù)同時(shí)加幾或減幾，得數(shù)不變。1.送信。練

一

練2.說一說。文化換一個(gè)數(shù)，再說一說。14－5912－48誰多？多幾只？答：

多，多9只。答：

多，多8只。4.老師比學(xué)生少幾人？13－4＝9（人）答：老師比學(xué)生少9人。你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？13－4＝9（人）答：學(xué)生比老師多9人。例：學(xué)生比老師多幾人？（答案不唯一）5.里最大可以填幾？

－5＜84＋

＜1314－8＜11－1284拓展練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)美麗的田園說一說，在圖中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?？罩杏?/p>

只

，樹上有

只

。岸上有

只

，河里有

只

。地上有

只

，只

。1156875你能提出什么數(shù)學(xué)問題？答：樹上的小鳥比空中的少

只。＝（只）樹上的小鳥比空中的少幾只？空中有11只，樹上有5只。岸上有6只，河里有8只。地上有7只，5只。用減法，大數(shù)減小數(shù)。611－56探究新知淘氣列式解決的是什么問題？空中有11只，樹上有5只。岸上有6只，河里有8只。地上有7只，5只。先找找8和6對(duì)應(yīng)的是什么。一共有多少只鵝？14（只）再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著解答?？罩杏?1只，樹上有5只。岸上有6只，河里有8只。地上有7只，5只。一共有多少只小鳥？11＋5＝16（只）一共有多少只羊？7+5＝12（只）河里的鵝比岸上的多幾只？8－6＝2（只）岸上的鵝比河里的少幾只？8－6＝2（只）……

根據(jù)相關(guān)的兩個(gè)數(shù)學(xué)信息提問時(shí)，可以提“一共有多少”的問題，也可以提“比多少”的問題。求“一共有多少”的問題，用加法計(jì)算，求“比多少”的問題。用減法問題。知識(shí)小結(jié)1.練

一

練（2）小鹿比小松鼠多幾只？

14－9＝5（只）（1）填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，

只小鴨。91417答：小鹿比小松鼠多5只。

1.①小鴨比小松鼠多幾只？②小松鼠比小鴨少幾只？17－9＝（只）

8（1）填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，

只小鴨。91417（3）下面列式解決的是什么問題？1.（1）填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，

只小鴨。91417（4）再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著解答。小松鼠再來幾只就和小鴨同樣多？17－9＝8（只）（答案不唯一）答：小松鼠再來8只就和小鴨同樣多。12－3911－473支在外面，要求文具盒里的數(shù)量。4本在外面，要求書包里的數(shù)量。拿走一個(gè)魚缸，最多剩（

）條魚，最少剩（)條魚。1311拓展練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)做個(gè)減法表12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝15－9＝399678764886算一算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知像上圖中小朋友那樣找一找，排一排。10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=812-4=8像上圖中小朋友那樣找一找，排一排。14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=5像上圖中小朋友那樣找一找，排一排。10-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=9把下面的減法表填完整。16－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－5說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？16－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－5987654321橫看：減號(hào)前面的數(shù)不變，減號(hào)后面的數(shù)依次增加1，得數(shù)則依次減少1。16－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－5豎看：減號(hào)前面的數(shù)依次增加1，減號(hào)后面的數(shù)也依次增加1，得數(shù)不變。16－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－5斜看：減號(hào)前面的數(shù)依次增加1，減號(hào)后面的數(shù)不變，得數(shù)依次增加1。1.812311126135135112511814鞏固練習(xí)2.在里填“>”“<”或“=”。<>=通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第9課時(shí)單元復(fù)習(xí)課加與減（一）知識(shí)回顧1.20以內(nèi)的退位減法。常用方法：破十法、平十法、想加算減法等。2.應(yīng)用20以內(nèi)的退位減法解決簡單的實(shí)際問題。①求還差多少。②求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少。③已知兩個(gè)數(shù)的總和和其中一個(gè)數(shù)，求另一個(gè)數(shù)。問題計(jì)算方法：用較大數(shù)減較小數(shù)。3.根據(jù)情境圖提出問題。加法問題：一共有多少?減法問題：①誰比誰多或誰比誰少。

②已知兩個(gè)數(shù)的總數(shù)和其中一個(gè)數(shù)，

求另一個(gè)數(shù)。一、圈一圈，算一算。＝

－1284(圈法不唯一）練

一

練一、圈一圈，算一算。＝

－1367(圈法不唯一）二、看誰算得又對(duì)又快。8+4=8+9=6+5=9+9=6+9=12-7=12-6=14-5=15-8=13-9=11-8=0+10=18-9=13+4=16-7=14-8+4=12-9+7=17-8-3=10+3-8=16-8+4=125310176101011996187175154912三、

擋住了幾？6+9=1515-6=95+7=1212-5=78+3=1111-3=8四、看圖列式計(jì)算。11-3812-57共有11本共有12只五、一共有15個(gè)蘿卜。15-78答：還剩

個(gè)蘿卜。87六、超市貨架上原來有16個(gè)火龍果。女孩買走一些

后，還剩幾個(gè)火果？答：還剩

個(gè)火龍果。7

－1697七、在正確算式后面的

里畫“√”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第一單元加與減（一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一1.圈一圈，算一算。13-6=（個(gè)）15-9=（個(gè)）762.畫一畫，填一填。18-9=915-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=8769786101213783.4.誰釣得多？答：右邊的貓釣得多。5.1把椅子配1張桌子，還缺幾張桌子？

14914-9=5（張）答：還缺5張桌子。6.寫算式。514914481241284128412876137613761371361162511－651311＋2137.和共有多少只？6+2=8（只）答：和共有8只。（答案不唯一）（1）小蘭和小剛一共踢了多少下？5+7=12（下）答：小蘭和小剛一共踢了12下。8.提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著算一算。8.提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著算一算。（2）芳芳比小剛多踢了多少下？13－7=6（下）

答：芳芳比小剛多踢了6下。（答案不唯一）6＋6＋48＋39＋95＋68＋4109.看誰說得多?！x謝大家第二單元觀察物體義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)看一看（一）他們說得對(duì)嗎？為什么？情境導(dǎo)入從不同方向看看，說說你看到了什么。探究新知√小霞看到的是哪幅圖？（畫“√”）小霞是從小兔的后面看的。

從不同位置觀察同一物體，看到的形狀可能不同。

分組和同伴一起看一看，說一說?！?.下面哪幅圖是淘氣看到的？（畫“√”）他們分別是從熊貓的什么方向看的？練一練2.它們分別看到的是什么？連一連。3.58813712884.下面的圖分別是誰看到的？連一連。從貓警長右邊看的從貓警長前面看的從貓警長后面看的從貓警長左邊看的

從不同方向觀察同一物體，看到的只是物體的一部分，觀察到的形狀可能是不同的。課堂小結(jié)謝謝大家第二單元觀察物體義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)看一看（二）你知道警車的各個(gè)面是什么樣子嗎？正面?zhèn)让婧竺嫔厦娓鱾€(gè)面分別有什么？情境導(dǎo)入從不同方向觀察，說說你看到了什么。探究新知小明從上面觀察小華從側(cè)面觀察小亮從后面觀察他們分別從哪個(gè)面看的，看到了什么？警燈和車頂蓋車窗和車門尾部車燈他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連?！虖臅谋趁婵?，會(huì)看到哪幅圖？（畫“√”）從書包的側(cè)面看，會(huì)看到哪幅圖？（畫“○”）○從不同方向觀察到的單一物體的形狀可能是不同的。從房子的上面看，會(huì)看到（）；從房子的正面看，會(huì)看到（）；小松鼠從側(cè)面看，看到的是（）。①②③③①②觀察物體時(shí)，可以根據(jù)物體各個(gè)面的形狀的特點(diǎn)，想象從哪個(gè)方向看這個(gè)物體才能顯現(xiàn)出這種形狀。方法小結(jié)1.它們分別看到的是什么？連一連。練

一

練⑴⑵笑笑淘氣笑笑淘氣2.看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看

到的？哪幅圖是笑笑看到的？3.連一連，說一說。1的對(duì)面是4,2的對(duì)面是5,3的對(duì)面是6,小男生看到的數(shù)字是幾？123拓展練習(xí)答：小男生看到的數(shù)字是5。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第二單元義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)單元復(fù)習(xí)課觀察物體知識(shí)回顧從不同方向觀察物體辨認(rèn)從不同方向所看到的物體的形狀。觀察物體根據(jù)物體的形狀特點(diǎn)，想象從哪個(gè)方向才能看到這種形狀，由此判斷是從哪個(gè)方向看到的。前、后左、右上、下看到的形狀一般是不同的練

一

練一、小麗看到的分別是哪一幅圖？在（

）里畫“√”。二、右邊的四幅圖分別是誰看到的？填序號(hào)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)

數(shù)花生麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。情境導(dǎo)入花

生猜一猜探究新知淘氣和笑笑各有多少個(gè)花生？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)。二十九后面是三十。……二十七、二十八、二十九，后面是……九十九后面是一百?！攀?、九十八、九十九，后面是……淘氣和笑笑各有多少個(gè)花生？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)。數(shù)得對(duì)嗎？我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，再數(shù)一次。我兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，再數(shù)一次。數(shù)得對(duì)嗎？換一種方法數(shù)一數(shù)。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。換一種方法數(shù)一數(shù)。用不同的方法數(shù)出三十個(gè)和二十個(gè)，圈出來。100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法：①一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)②兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)③五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)④十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)……知識(shí)小結(jié)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出三十六個(gè)花生。練

一

練五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出八十個(gè)花生。說一說。從九十開始十個(gè)十個(gè)地倒著數(shù)。五十、四十、三十、二十、十。說一說。從二十二開始十個(gè)十個(gè)地順著數(shù)。六十二、七十二、八十二、九十二。在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)來。二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百圈一圈，數(shù)一數(shù)。四十三文化還能五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。圈一圈，數(shù)一數(shù)。三十三圈一圈，數(shù)一數(shù)。文化還能兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)。三十三5.和各有多少個(gè)？說說你是怎么數(shù)的。三十五個(gè)三十五個(gè)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)

數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)，共有多少只羊？有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。有9捆，1捆是10根，2捆是二十根……，一共九十根。探究新知有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)?，F(xiàn)在有多少根？9捆添1根是九十一根。有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)?，F(xiàn)在有多少根？九十二、九十三、……有九十九根。有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。再添1根一共有多少根？九十九往后數(shù)是一百，有一百根。有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。還能怎么數(shù)？把10根捆1捆，共有10捆，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，十、二十……，一百。10個(gè)十是一百，有一百根。有多少個(gè)小方塊？數(shù)一數(shù)。可以10個(gè)擺一條。九十九個(gè)再添1個(gè)是一百個(gè)。10個(gè)十是一百。一百個(gè)還可以十個(gè)十個(gè)地圈著數(shù)。有多少個(gè)小方塊？數(shù)一數(shù)。圈一圈，數(shù)一數(shù)。四十五三十七1．10個(gè)十是一百。2.遇到數(shù)較多數(shù)時(shí)，最簡單、最快捷的方法是十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。知識(shí)小結(jié)1.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少根小棒？六十八五十六練一練2.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)小方塊？八十六七十一3.圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)雞蛋？五十九4.數(shù)一數(shù)，再添多少就變成一百了？有九十一根再添9根是一百根有八十八塊再添12塊是一百塊五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)拓展練習(xí)是怎么計(jì)數(shù)的嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)

數(shù)豆子你有辦法數(shù)一數(shù)碗里有多少豆子嗎？情境導(dǎo)入抓一把，估一估，數(shù)一數(shù)。有五十粒。我抓的也就二十粒吧？探究新知抓一把，估一估，數(shù)一數(shù)。十、二十、二十八。原來只有二十八粒呀！十、二十、二十二。我估得差不多。估計(jì)較大的數(shù)量，可以先從中取出部分?jǐn)?shù)量實(shí)際數(shù)一數(shù)，再進(jìn)行估計(jì)。怎么撥，怎么寫？十位個(gè)位28十、二十、二十八。原來只有二十八粒呀！怎么撥，怎么寫？十位個(gè)位22十、二十、二十二。我估得差不多。這兩個(gè)2表示的意思一樣嗎?左邊的2在十位上，表示2個(gè)十。右邊的2在個(gè)位上，表示2個(gè)一。十位個(gè)位22計(jì)數(shù)器上，從右邊起，第一位是個(gè)位，表示幾個(gè)一；第二位是十位，表示幾個(gè)十，合起來就是幾十幾。撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。十位個(gè)位97十位個(gè)位98十位個(gè)位99一百怎么撥？撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。0個(gè)位百位十位01右邊起第三位是百位。數(shù)位不夠了……撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。0個(gè)位百位十位01計(jì)數(shù)器從右起第三位是百位。寫數(shù)時(shí)哪一位上一個(gè)單位也沒有就用“0”占位。讀數(shù)時(shí)，百位上是幾就讀幾百。想一想，試一試。2條表示2個(gè)十，8塊表示8個(gè)一。2個(gè)大圓表示2個(gè)十，8個(gè)小圓表示8個(gè)一。3個(gè)十，4個(gè)一。想一想，試一試。十位個(gè)位想一想，試一試。3個(gè)十，4個(gè)一。1.做一做，填一填。26練

一

練2.（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。1616242410支3.寫數(shù)。十位個(gè)位（）十位個(gè)位（）（）十位個(gè)位十位個(gè)位（）325517084.想一想，試一試。5個(gè)十，1個(gè)一。十位個(gè)位514.想一想，試一試。2個(gè)十，7個(gè)一。275.找找生活中的100。5.找找生活中的100。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)

誰的紅果多我有21個(gè)紅果。誰的紅果多？18，19，20，21，的多。21比20多，18還不到20呢，的多。探究新知＞2118十位個(gè)位十位個(gè)位做一做，填一填。2118＞2118＞兩位數(shù)比較大小時(shí)，先從十位比起。十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。做一做，填一填。（）（）寫一寫，比一比。十位個(gè)位32十位個(gè)位34＜十位數(shù)相同，就比較個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。（）（）寫一寫，比一比。十位個(gè)位10099＞個(gè)位百位十位兩個(gè)數(shù)相比較，數(shù)位多的這個(gè)數(shù)就大?？匆豢矗钜惶?。45＜90＞46,47,48,49……89,88,87,86……大小100以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法:②用實(shí)物模型比較③借助計(jì)數(shù)器比較④根據(jù)數(shù)的排列順序比較①借助中間數(shù)比較方法小結(jié)2118＞⑤位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。位數(shù)相同時(shí)，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就

大；如果十位上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。4554801.比大小。＜十位個(gè)位十位個(gè)位＜79十位個(gè)位十位個(gè)位練

一

練891.比大小。＞100十位個(gè)位個(gè)位百位十位2.填一填。15＜16＞8990＜3029＞8079（答案均不唯一）3.連一連?！?.用表示10，用表示1，在比30大的數(shù)下面畫“√”。4152√23體育課上舉行200米跑步比賽，明明用了37秒，亮亮用了42秒，玲玲用了30秒，他們?nèi)水?dāng)中誰的成績最好？30＜37＜42答：他們?nèi)水?dāng)中玲玲的成績最好。拓展練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家比高矮。我最高。我比山羊高，比長頸鹿矮。我比長頸鹿矮得多，比斑馬矮一些。情境導(dǎo)入第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)

小小養(yǎng)殖場(chǎng)說一說，誰多？誰少？探究新知雞100只鵝22只鴨92只要比較誰多誰少，就是比較這三個(gè)數(shù)的大小。說一說，誰多？誰少？100只92只22只100＞92＞22雞、鴨、鵝相比，雞最多，鵝最少。說一說，誰多？誰少？100只92只22只100＞22，這兩個(gè)數(shù)相差幾十，相差很多。雞比鵝多得多，鵝比雞少得多。說一說，誰多？誰少？92＞22，這兩個(gè)數(shù)也相差幾十，相差很多。鴨比鵝多得多，鵝比鴨少得多。100只92只22只說一說，誰多？誰少？100＞92，這兩個(gè)數(shù)相差不到十，相差很少。雞比鴨多一些，鴨比雞少一些。100只92只22只說一說，誰多？誰少？

兩個(gè)數(shù)相差很多，我們可以用“多得多”“少得多”來表示。兩個(gè)數(shù)相差很少，我們可以用“多一些”“少一些”來表示。知識(shí)小結(jié)18,26,90,97四個(gè)數(shù)中，有一個(gè)是兔子的只數(shù)，猜一猜。18269097不是。和你的小伙伴們一起做做猜數(shù)游戲！想一想，羊可能有多少只？（畫“√”）當(dāng)兩個(gè)數(shù)的大小很接近時(shí)，可以用“差不多”來描述兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?！安畈欢唷笔鞘裁匆馑?？√1.跑步的有86人?！叹?/p>

一

練2.√3.√拓展練習(xí)“多一些”和“少一些”用來描述相差較少的兩個(gè)數(shù)，“多得多”和“少得多”用來描述相差較多的兩個(gè)數(shù)，“差不多”用來描述比較接近的兩個(gè)數(shù)。課堂小結(jié)謝謝大家情境導(dǎo)入第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)

做個(gè)百數(shù)表看一看，填一填。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？1123456789131415161718202122242526272930313235363940333841424447495043485152545759605358616265666970636871727475767779808184858687908388929495969799939811234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398從左往右橫著看每一行中后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多1。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398從上往下豎著看每列中都是下一行比上一行多10。112345678913141516171820212224252627293031323536394033384142444749504348515254575960535861626566697063687172747576777980818485868790838892949596979993981.從左下角到右上角的斜行，相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差9。2.從左上角到右下角的斜行，相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差11。斜著看找規(guī)律，填一填。1.

19

29（）（）59（）2.

33（）55

66（）（）3.

23

34

45（）（）（）4.（）86（）88

89（）39496944778856677885879066767778685857567969706859333222想一想，填一填。1.在填好的百數(shù)表上涂一涂，看一看，和同伴說

一說你發(fā)現(xiàn)了什么。（1）把個(gè)位上的數(shù)是“0”的涂上綠色。（2）把個(gè)位上的數(shù)是“7”的涂上藍(lán)色。（3）把個(gè)位和十位上的數(shù)相同的涂上黃色。（4）把個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1的涂上紅色。練

一

練11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（1）把個(gè)位上的數(shù)是“0”的涂上綠色。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（2）把個(gè)位上的數(shù)是“7”的涂上藍(lán)色。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（3）把個(gè)位和十位上的數(shù)相同的涂上黃色。（4）把個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1的涂上紅色。112345678913141516171820212224252627293031323536394033384142444749504348515254575960535861626566697063687172747576777980818485868790838892949596979993982.小熊寫門牌號(hào)。303180793.看一看，填一填。3638406050901004.想一想，填一填。29大1大103739474830324150527574768486949596通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)

單元復(fù)習(xí)課100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)數(shù)的讀寫數(shù)的組成比較數(shù)的大小描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系知識(shí)回顧10203040506070809010010個(gè)十是一百。數(shù)

數(shù)你能10個(gè)10個(gè)地從10數(shù)到100嗎？3個(gè)十和7個(gè)一是三十七。3個(gè)十7個(gè)一數(shù)的組成說一說：這個(gè)數(shù)是多少？寫作：26讀作：二十六十位個(gè)位十位個(gè)位寫作：44讀作：四十四數(shù)的讀寫讀數(shù)時(shí)，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。比較兩位數(shù)的大小時(shí)，先比較十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，就比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大。100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小誰來說一說比大小的方法？紅球比藍(lán)球多得多。藍(lán)球比紅球少得多。藍(lán)球比黃球多一些。黃球比藍(lán)球少一些。你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”說一說嗎？兩數(shù)相差比較多時(shí)，用“多得多、少得多”。兩數(shù)相差比較少時(shí)，用“多一些、少一些”。1.仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。（1）填寫空格中的數(shù)0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899構(gòu)建百數(shù)表0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（2）觀察“新”“舊”兩個(gè)百數(shù)表，說說有什么不同。起始數(shù)是0，末尾數(shù)是99，左起第一列除“0”外都是整十?dāng)?shù)，第一行都是一位數(shù)。起始數(shù)是1，末尾數(shù)是100，右起第一列除“100”外都是整十?dāng)?shù)，第一行除“10”外都是一位數(shù)。0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899（3）第7行，從右數(shù)第5個(gè)數(shù)是()，它是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。6565一個(gè)兩位數(shù)，十位是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位是幾就有幾個(gè)一。1415242556575847679495968586760123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899（4）說說表中數(shù)的排列有什么規(guī)律，按照規(guī)律填寫下面空格中的數(shù)。答案145776（5）從第1行任意選一個(gè)數(shù)，再從第8行任意選一個(gè)數(shù)，分別求出兩個(gè)數(shù)的和與差。（6）從第1列任意選一個(gè)數(shù)，再從第9行任意選一個(gè)數(shù)，求出兩個(gè)數(shù)的差。01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991.2266262827293022664951474850鞏固練習(xí)2.六十八十四四十二寫一寫，讀一讀。寫作讀作寫作讀作寫作讀作6084423.（1）46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上的數(shù)都是9，這個(gè)數(shù)是（），比這個(gè)數(shù)多1的數(shù)是（）。4699100五十五五五十七七十五十五五十（）4.

先寫數(shù)，再比較大小。55（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）＜＜＜＜＜557751550515505557755.用“多一些、少一些、多得多、少得多”說一說。我拍了80個(gè)。美美明明亮亮我拍了18個(gè)。我拍了65個(gè)。謝謝大家第三單元生活中的數(shù)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)

練習(xí)二434338382525215351.填一填。鞏固練習(xí)2.我撥你寫。3.誰吃的蟲子最多？（畫“?”）誰吃的蟲子最少？（畫“√”）○√4.按規(guī)律填一填。243034363040505540506070807570655.小鳥回家（連線）。6.在你認(rèn)為合適的答案下面畫“○”。?○6.在你認(rèn)為合適的答案下面畫“○”?！?.在計(jì)數(shù)器上撥四個(gè)珠子，可以表示什么數(shù)？

畫一畫，寫一寫。40314228.用三張卡片中的兩張組成兩位數(shù)，最大的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？答：最大的數(shù)是85；最小的數(shù)是25。最大的數(shù)是85。最小的數(shù)是25。謝謝大家第四單元有趣的圖形義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)

認(rèn)識(shí)圖形操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放。情境導(dǎo)入同學(xué)們還記得它們叫什么嗎？圓柱正方體長方體同學(xué)們知道這個(gè)圖形叫什么嗎？三棱柱用它們?cè)谘┑乩锬墚嬓┦裁茨?？操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的立體圖形，就會(huì)“畫”出相應(yīng)的圖形。做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。探究新知正方形四條直直的相等的邊，圍成的四四方方的封閉圖形。做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。長方形四條直直的邊，兩條長，兩條短圍成的封閉圖形。做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。三角形三條直直的邊圍成的封閉圖形。做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。圓彎彎的曲線圍成的封閉圖形。做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。正方形長方形三角形圓做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。多種多樣的長方形。多種多樣的三角形。分一分，連一連。說一說，你還在什么地方見過這些圖形？圖形圓正方形長方形三角形圖形特點(diǎn)由一條曲線圍成的，圓圓的。四四方方的，邊都是一樣長，4個(gè)角都是直直的。長長方方的，邊兩條長，兩條短，都是直直的，4個(gè)角都是直直的。有3條直直的邊，3個(gè)角。長方形、正方形、三角形和圓的圖形特征。知識(shí)小結(jié)連一連。練

一

練涂一涂。請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上畫出一個(gè)長方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。（畫法不唯一）想一想，請(qǐng)你接著畫下去。8數(shù)一數(shù)。3拓展練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第四單元有趣的圖形義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)

動(dòng)手做（一）情境導(dǎo)入

同學(xué)們，讓我們一起去圖形城堡吧！圖形城堡把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。用剪出的圖形照樣子拼一拼。與同伴合作，還能拼成別的圖形嗎？1.用對(duì)折的方法可以把正方形、長方形、三角形和圓分成相同的兩部分。2.用不同數(shù)量和不同形狀的圖形，可以拼成不同的圖案。知識(shí)小結(jié)折飛機(jī)。練

一

練下面的拼圖像什么？利用附頁中圖3剪一剪，拼一拼。你還能拼出其他有趣的圖形嗎？皇冠你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？……通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第四單元有趣的圖形義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)

動(dòng)手做（二）猜一猜這些圖案都是什么？你知道這些圖案是用什么拼成的嗎？情境導(dǎo)入七巧板七巧板是一種智力玩具，也稱“七巧圖”或“智慧板”，是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的。七巧板千變?nèi)f化，可以拼出不同的圖案，深受人們喜愛。1234567七巧板123456712467都是三角形七巧板123456735正方形3號(hào)圖形叫什么？它叫平行四邊形3平行四邊形

形如的圖形是平行四邊形。和長方形、正方形的最主要區(qū)別是有兩條邊是傾斜的。12345673526說一說，填一填。七巧板由

種圖形組成，其中有

個(gè)三角形。1號(hào)和

號(hào)圖形、4號(hào)和

號(hào)圖形是完全一樣的。試一試，拼出一個(gè)正方形。試一試，拼出一個(gè)三角形。你還有哪些不同的拼法？

七巧板由3種圖形組成，其中有1個(gè)正方形，5個(gè)三角形和1個(gè)平行四邊形。用七巧板可以拼出很多種不同形狀的圖案。知識(shí)小結(jié)拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？魚蠟燭船練

一

練拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？貓臺(tái)燈鴨（合理即可）下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請(qǐng)你拼一拼。3.176888712121.下面圖形中，哪個(gè)是用一套七巧板拼成的？請(qǐng)?jiān)?/p>

括號(hào)里畫“√”?！掏卣咕毩?xí)2.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最

喜歡的圖形，并展示給同學(xué)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第四單元有趣的圖形義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)

動(dòng)手做（三）風(fēng)車兔子金魚萬花筒美圖欣賞情境導(dǎo)入欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。由8個(gè)三角形組成，4個(gè)大的，4個(gè)小的。探究新知兔子的耳朵是由2個(gè)三角形組成，兔子的腦袋是一個(gè)大圓，眼睛和尾巴是小圓，身子是一個(gè)半圓。欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。頭和身體由2個(gè)三角形組成，眼睛由兩個(gè)正方形組成。欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形?？雌饋韽?fù)雜，其實(shí)很簡單，由正方形和三角形組成。欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。和同伴合作設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說一說用到了哪些圖形。這個(gè)風(fēng)車用了4個(gè)一模一樣的三角形。用圓和三角形可以做成一個(gè)人物圖形。找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。練

一

練找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。2.在點(diǎn)子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說一說用到了哪些圖形。這棵樹，用到了三角形和正方形。（畫法不唯一）選擇右邊的哪一塊才能把左邊的地板磚補(bǔ)完整？（填序號(hào)）第（

）塊第（

）塊①④拓展練習(xí)課堂小結(jié)1.如果一個(gè)圖案是由多個(gè)基本圖形組成的，可

以通過分解圖案，找出組成圖案的基本圖形。2.展開想象，利用長方形、正方形、三角形、

圓和平行四邊形，可以拼出許多有趣的圖案。謝謝大家第四單元義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)單元復(fù)習(xí)課有趣的圖形一、認(rèn)識(shí)平面圖形正方形長方形三角形圓你們還記得這些平面圖形的名稱嗎？它們有哪些特征？知識(shí)回顧圓正方形長方形三角形有4條邊，對(duì)邊相等。有4條邊，每條邊都一樣長。由一條曲線圍成，是圓圓的。有3條直直的邊。

長方形、正方形、三角形和圓都是平面圖形，都是物體(立體圖形)的一個(gè)面。

用下面的物體可以畫出哪個(gè)圖形，連一連。例1.選一選，把序號(hào)填在相應(yīng)的方框里。

長方形正方形圓三角形3、7、84、5、692、10練

一

練2.數(shù)一數(shù)。長方形（）個(gè)正方形

（）個(gè)三角形

（）個(gè)圓

（）個(gè)9233（）個(gè)三角形3.數(shù)一數(shù)。（）個(gè)長方形95先數(shù)獨(dú)立的圖形，再數(shù)組合的圖形。1.把能拼成的兩個(gè)圖形連在一起。2.把能拼成的兩個(gè)圖形連在一起。二、平面圖形的拼組先找出一個(gè)基本圖形，再與要拼成的圖形比較，找到另一個(gè)圖形。你能像它這樣說嗎？1.兩個(gè)同樣的可以拼成（

），

也可以拼成（

）。2.4個(gè)同樣的可以拼成（

），

也可以拼成（

）。長方形正方形正方形長方形練

一

練3.沿虛線折一折，看看折出來的是什么樣子？

連一連。1234567一套七巧板有幾塊？都有哪些圖形？一套七巧板有（

）塊()個(gè)正方形（

）個(gè)平行四邊形（

）個(gè)三角形哪兩個(gè)圖形一樣？7115三、七巧板1.填一填。有（

）個(gè)三角形，像（

）有（

）個(gè)正方形，像（

）有（

）個(gè)三角形，像（

）4小鳥2人6魚練

一

練2.找到與左上角形狀相同的一個(gè)圖形，并為其涂色。(涂法不唯一）3.用七巧板拼圖案。請(qǐng)你選擇一個(gè)你喜歡的圖案，拼一拼，看誰拼得最快最形象？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第五單元加與減（二）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)小兔請(qǐng)客一共有多少個(gè)果子？一共有多少個(gè)果子?先端來3盤又端來2盤3個(gè)十2個(gè)十30個(gè)果子20個(gè)果子求“一共有多少個(gè)”，用加法。20+30探究新知20+30十位個(gè)位50203040502+3＝520+30＝502個(gè)十加3個(gè)十得5個(gè)十，是50。50一共有多少個(gè)果子?答：一共有50個(gè)果子。還剩下多少個(gè)果子？小刺猬真調(diào)皮！還剩下多少個(gè)果子？50－10共有5盤拿走1盤5個(gè)十1個(gè)十50個(gè)果子10個(gè)果子求“剩下多少個(gè)”，用減法。40203040505－1＝450－10＝405個(gè)十減1個(gè)十得4個(gè)十，是40。40十位個(gè)位還剩下多少個(gè)果子？50－10答：還剩下40個(gè)果子。認(rèn)一認(rèn)。50－10＝40（個(gè)）20+30＝50（個(gè)）加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法：被減數(shù)-減數(shù)=差十位相加減，個(gè)位寫0。加數(shù)+加數(shù)=和方法小結(jié)＝（根）1.40＋2060＝（根）60－2040練

一

練2.看一看，填一填。3050809030603.60＋30＝70＋20＝50＋20＝90－20＝80－50＝60－50＝10＋30＋50＝90－50－20＝9090707030101＋3＋5＝9909－5－2＝2204.找孩子（連線）。4060804080606080405.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。桃和梨一共多少個(gè)？30＋40=70（個(gè)）答：桃和梨一共70個(gè)。（所提問題不唯一）拓展練習(xí)一個(gè)商人用20枚銀幣買了一匹馬，又以30枚銀幣賣掉了；第二天商人后悔了，又以40枚銀幣將馬買回來，然后以50枚銀幣將馬賣掉。在這兩天的交易中，商人是賺了還是賠了？賺了或者賠了多少枚銀幣？20+40=60(枚）50+30=80(枚）80－60＝20(枚）答：商人是賺了，賺了20枚銀幣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第五單元加與減（二）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)采松果情境導(dǎo)入探究新知從上圖你獲得了哪些信息？①松鼠媽媽采了25個(gè)松果。②小松鼠采了4個(gè)松果。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一共采了多少個(gè)松果？松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？25+4求“一共有多少個(gè)”，用加法。一共采了多少個(gè)松果？25+4一共采了多少個(gè)松果？2925十位個(gè)位29還有其他的方法嗎？252925+4＝29（個(gè)）20595+4＝920+9＝29答：一共采了29個(gè)松果。一共采了多少個(gè)松果？松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？25－4求“誰比誰多”用減法。25十位個(gè)位212521松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？25－421還有其他的方法嗎？25－4＝21（個(gè)）20515－4＝120+1＝21答：松鼠媽媽比小松鼠多采了21個(gè)松果。松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？

兩位數(shù)加減一位數(shù)，既不進(jìn)位又不退位時(shí)，個(gè)位上的數(shù)相加減，得數(shù)再加上整十?dāng)?shù)。方法小結(jié)1.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。老師和學(xué)生一共多少人？3＋34=37（人）答：老師和學(xué)生一共37人。練

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練學(xué)生比老師多多少人？34－3=31（人）答：學(xué)生比老師多31人。1.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。（所提問題不唯一）十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位2.用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。323737579797872723.19－91025－2234.4＋65＝72＋5＝67－2＝44－4＝83＋6＝26＋3＝88－5＝47－5＝69776540892983425.想一想，填一填。456747456747我發(fā)現(xiàn)：兩數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。5.想一想，填一填。

你能像上面那樣寫出兩組算式嗎？32537532375435735457456774456774（答案不唯一）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)謝謝大家第五單元加與減（二）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)青蛙吃蟲子小小游泳家，說話呱呱呱，常在田里住，捉蟲保莊稼。（猜一種動(dòng)物）謎語導(dǎo)入從上圖你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一共吃了多少只蟲子？56＋3056＋30868086一共吃了多少只蟲子？56十位個(gè)位8656＋30＝86（只）6508050+30＝8080+6＝86答：一共吃了86只蟲子。一共吃了多少只蟲子？小青蛙比大青蛙少吃了多少只蟲子？56－3026小青蛙比大青蛙少吃了多少只蟲子？56－3056十位個(gè)位2656－30＝26（只）6502050－30＝2020+6＝26答：小青蛙比大青蛙少吃了26只蟲子。小青蛙比大青蛙少吃了多少只蟲子？算一算，說一說。54366170個(gè)位上的數(shù)要和個(gè)位上的數(shù)相加減，十位上的數(shù)要和十位上的數(shù)相加減。計(jì)算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，先把兩位數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再把整十?dāng)?shù)相加、減，所得數(shù)和一位數(shù)相加。知識(shí)小結(jié)1.（1）一共吃了多少條蟲