東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)部編人教版【七年級(jí)上冊(cè)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)南通市東方中學(xué)王璐一、江南政權(quán)的更替觀看視頻，結(jié)合書本了解東晉的興亡，思考東晉是個(gè)什么樣的王朝？自主學(xué)習(xí)

西晉十六國(guó)北朝東晉南朝齊（479-502）梁（502-557）陳（557-589）宋（420-479）宋齊梁陳江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（[rěn]莊稼成熟，豐收）

，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下（可以供天下人用）。

——《宋書》（南朝時(shí)期的宋）

二、江南地區(qū)的開發(fā)楚越之地，地廣人希（?。埖靖╗gēn]）魚，或火耕而水耨（[nòu]用火燒開空地后播種，用水來(lái)除草）……無(wú)積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌罚ㄎ鳚h）閱讀材料，對(duì)比一下《史記》與《宋書》中對(duì)江南地區(qū)的描述有何不同？材料研讀合作探究閱讀書本p84頁(yè)，結(jié)合材料，小組合作探究江南地區(qū)得到開發(fā)的原因？元帝為晉王，課督農(nóng)功……詔曰：“徐、揚(yáng)二州土宜三麥（小麥、大麥、元麥的合稱），可督令熯地（hàn:烘干，指平整土地）”——《晉書·食貨志》北方人口南遷帶來(lái)大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)自然條件優(yōu)越，土壤肥沃社會(huì)比較安定人民的共同努力……暢所欲言

起步雖晚，奮發(fā)前行的努力

雖逢亂世，南北攜手的智慧溫婉江南，勤勞踏實(shí)的韌勁歷史上的江南——今天的江南——小組討論：請(qǐng)結(jié)合今天學(xué)習(xí)的江南地區(qū)開發(fā)的原因，為祖國(guó)落后地區(qū)的開發(fā)提出寶貴的建議課堂反饋1.南朝時(shí)，以為北方的商人要去江南地區(qū)最繁華的城市去采購(gòu)絲綢和瓷器，他們最應(yīng)該去的城市是（）A．廣州

B．建康C．揚(yáng)州D．荊州2.圖一反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一是（）

A.江南社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定

B.江南自然條件優(yōu)越

C.北方人口大量南遷

D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)BC

4.《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無(wú)積聚而多貧?！薄端螘酚涊d：“江南地廣野豐……一歲或稔，則數(shù)都忘饑。江南地區(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括（）

A.中原人南遷，帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技B.南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C.南方的自然條件比較優(yōu)越 D.南方文化比北方文化先進(jìn)D3.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到了開發(fā)，下列屬于它的表現(xiàn)的是A．北方人南遷，帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)（）B．江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定C．為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)D．修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾為良田D拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們