小班科學(xué)教案《會(huì)飛的小傘》

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)教案《會(huì)飛的小傘》教案：會(huì)飛的小傘一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：a.通過(guò)閱讀繪本《會(huì)飛的小傘》，了解物體在空氣中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。b.能夠簡(jiǎn)單描述物體受到空氣阻力的影響而運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。c.能夠觀察和記錄物體受到空氣阻力的影響而運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心。b.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.過(guò)程與方法目標(biāo)：a.通過(guò)課堂討論、實(shí)驗(yàn)觀察等方式，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。b.通過(guò)小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)a.通過(guò)故事情節(jié)，引發(fā)學(xué)生對(duì)物體受空氣阻力影響而運(yùn)動(dòng)的好奇和思考。b.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，了解物體在空氣中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.教學(xué)難點(diǎn)a.幫助學(xué)生理解和描述物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。b.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)實(shí)施觀察和實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備a.繪本《會(huì)飛的小傘》。b.物體如紙片、羽毛、小球等。c.實(shí)驗(yàn)用具如風(fēng)箏、飛行器等。2.環(huán)境準(zhǔn)備a.教室黑板準(zhǔn)備好。四、教學(xué)步驟Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師介紹繪本《會(huì)飛的小傘》，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)思考：為什么小傘能夠飛起來(lái)？2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的好奇心和思考。Step2：故事閱讀（15分鐘）1.教師出示繪本《會(huì)飛的小傘》，先帶領(lǐng)學(xué)生觀察繪本封面和插圖，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.教師朗讀繪本《會(huì)飛的小傘》，注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，使學(xué)生能夠理解故事中的情節(jié)和人物。3.教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于小傘飛起來(lái)的原因和原理，引導(dǎo)學(xué)生思考物體受空氣阻力影響而運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。Step3：物體運(yùn)動(dòng)觀察和實(shí)驗(yàn)（30分鐘）1.教師在黑板上整理學(xué)生提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的興趣和好奇心。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)，例如將紙片、羽毛、小球等物體不同方式投擲到空氣中，觀察他們的運(yùn)動(dòng)情況，并記錄下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果，解釋物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的原因，即受到空氣阻力的影響。Step4：小組討論（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組討論和分享他們的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)心得。2.鼓勵(lì)小組成員之間展開(kāi)討論和思考，引導(dǎo)他們從不同角度分析和解釋物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。Step5：知識(shí)總結(jié)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和原因。2.教師澄清學(xué)生可能存在的誤解和疑惑，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。五、教學(xué)擴(kuò)展1.鼓勵(lì)學(xué)生在家中或戶(hù)外進(jìn)行進(jìn)一步觀察和實(shí)驗(yàn)，了解物體在不同位置和不同角度受到空氣阻力的影響情況。2.邀請(qǐng)學(xué)生提供更多有關(guān)物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的例子，幫助他們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。六、教學(xué)反思通過(guò)本次教案的實(shí)施，學(xué)生能夠通過(guò)閱讀繪本、觀察實(shí)驗(yàn)等方式，了解物體在空氣中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能簡(jiǎn)單描述物體受到空氣阻力的影響而運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。同時(shí)，通過(guò)小組合作的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的合