教科版三年級下冊科學(xué)仰望天空教案

、第三單元第1課仰望天空(教材P42～44)授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)課題仰望天空課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道太陽是一顆恒星，太陽給地球帶來光照和熱量。2.知道太陽和月球都是球體，但是它們的表面各不相同。3.知道太陽和月球到地球的距離不同?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能通過觀察、對比圖片的方式，收集、加工太陽和月球的信息。2.能在教師的引導(dǎo)下，嘗試用模擬實(shí)驗(yàn)的方式去探索宇宙空間問題。3.能利用維恩圖整理信息，比較兩個(gè)天體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.對天空產(chǎn)生好奇心，樂于探索星空。2.樂于陳述自己已有的認(rèn)知，善于傾聽與接納別人的觀點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解和意識(shí)到太陽和月球是我們生存的天體環(huán)境的一部分，太陽和月球與地球朝夕相伴，對生活在地球上的人類有很大影響。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道太陽和月球的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。難點(diǎn)：能通過比較照片、模擬實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行觀察探究，能利用維恩圖來整理完善知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：圓形紙筒、大圓紙片(代表太陽)、小圓紙片(代表月球)、學(xué)生活動(dòng)手冊。教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、太陽和月球的實(shí)景圖。流程教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課聚焦1.引入：(教學(xué)提示：出示太陽和月球的實(shí)景圖。)我們生活在地球上，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，白天時(shí)常會(huì)看到耀眼的太陽，晚上可以看到明亮的月球。2.提問：在2年級的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)太陽和月球的一些知識(shí)，關(guān)于太陽和月球，我們都知道什么？它們有什么相同和不同？(預(yù)設(shè)：太陽和月球都是球體，每天東升西落。太陽是恒星，能發(fā)光發(fā)熱；月球是衛(wèi)星，圍繞地球運(yùn)動(dòng)……)(教學(xué)提示：指導(dǎo)學(xué)生使用維恩圖，并用關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄。)3.揭題：同學(xué)們對太陽和月球已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我們就仰望天空，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)天空中的太陽和月球。(板書：仰望天空)【設(shè)計(jì)意圖】聚焦問題“關(guān)于太陽和月球，我們都知道什么？它們有什么相同和不同？”既對學(xué)生的前認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查，也引入了本課的學(xué)習(xí)任務(wù)——認(rèn)識(shí)太陽和月球。維恩圖是整理信息的重要思維工具，指導(dǎo)學(xué)生使用維恩圖能為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。探索與研討探索一：比較太陽和月球的相同和不同1.過渡：(教學(xué)提示：組織學(xué)生交流分享他們關(guān)于太陽和月球的認(rèn)識(shí)。)剛才同學(xué)們通過分享又了解了很多關(guān)于太陽和月球的知識(shí)，現(xiàn)在請大家觀察老師出示的兩組照片。(教學(xué)提示：出示教材P43圖片。)2.提問：在第一組照片中，太陽和月球都有光嗎？(預(yù)設(shè)：兩者都有光。)太陽的光和月球的光有什么不同？(預(yù)設(shè)：太陽是自身發(fā)光，而月球本身不發(fā)光，是反射的太陽光。)3.追問：第二組照片展示的是太陽和月球的表面，你們發(fā)現(xiàn)了什么？(預(yù)設(shè)：太陽表面能看到太陽黑子，月球表面有很多環(huán)形山。)4.講解：太陽表面的太陽黑子之所以是暗黑色的，是因?yàn)樵搮^(qū)域比周圍區(qū)域的溫度低了上千度，因而其顏色比周圍要暗。月球表面分布著許多大大小小的圓形凹坑，被稱為“環(huán)形山”。環(huán)形山有單個(gè)的，有幾個(gè)疊加在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。5.小結(jié)：(教學(xué)提示：引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)把新發(fā)現(xiàn)更新在維恩圖中。)根據(jù)之前的觀察，我們可以歸納出太陽和月球的一些特征：①太陽、月球都是球體；②太陽的溫度很高，能發(fā)光發(fā)熱，表面有太陽黑子；③月球自身不發(fā)光，靠反射太陽光發(fā)亮，表面有大大小小的環(huán)形山?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生利用維恩圖對太陽和月球的相同與不同進(jìn)行歸納總結(jié)，能幫助他們及時(shí)梳理已有認(rèn)知，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。探索二：通過模擬實(shí)驗(yàn)了解太陽、月球的大小1.提問：大家都知道太陽實(shí)際上比月球大很多，但為什么兩者看上去差不多大小呢？(預(yù)設(shè)：因?yàn)榫嚯x地球的遠(yuǎn)近不同。太陽距離地球遠(yuǎn)，看起來較??；月球距離地球近，所以看起來和太陽差不多大。)2.過渡：為了驗(yàn)證大家的想法，接下來我們就通過模擬實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。3.追問：(教學(xué)提示：出示圓形紙筒、大圓紙片、小圓紙片。)大家能推測一下這三樣物品分別模擬的是什么嗎？(預(yù)設(shè)：圓形紙筒模擬地球上人的觀察視角，大圓紙片模擬太陽，小圓紙片模擬月球。)4.布置任務(wù)：請同學(xué)們分組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)幫助卡?！驹O(shè)計(jì)意圖】模擬實(shí)驗(yàn)是天體學(xué)習(xí)中的重要方式，也是科學(xué)家研究宇宙問題的重要方法。通過模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能更好地理解太陽和月球看上去差不多大小的原因。研討匯報(bào)拓展與小結(jié)1.小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了太陽是一顆恒星，給地球帶來光照和熱量；月球是地球的天然衛(wèi)星，自身不發(fā)光，能反射太陽光；太陽和月球都是球體，但是它們的表面形態(tài)各不相同；太陽和月球?qū)嶋H大小不同，但從地球上看二者可視大小相似，是因?yàn)樘柡驮虑虻降厍虻木嚯x不同。2.拓展：課后查閱資料，了解更多關(guān)于太陽和月球的知識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】本課是單元的起始課，為后面的課程內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。拓展環(huán)節(jié)要求學(xué)生課后了解更多關(guān)于太陽和月球的知識(shí)，有利于后面學(xué)習(xí)的展開。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課后作業(yè)三、選擇題。1.地球上的光和熱主要來自()。A.太陽B．月球C．地球內(nèi)部2.太陽是自身