《別了“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)(語文版八年級(jí)上冊(cè))

《別了，“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)(語文版八年級(jí)上冊(cè))匯報(bào)人：2024-01-03目錄contents學(xué)習(xí)目標(biāo)課文導(dǎo)讀問題探究拓展延伸課后作業(yè)01學(xué)習(xí)目標(biāo)事件事件是新聞的核心，要準(zhǔn)確、客觀地描述。標(biāo)題新聞的標(biāo)題要簡明扼要，概括主要內(nèi)容。消息來源消息來源要可靠，注明出處。時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)是新聞的基本要素，要具體、明確。人物人物是新聞的重要元素，要介紹相關(guān)人物及其身份、作用。掌握新聞的基本要素理解新聞特寫的特點(diǎn)新聞特寫要選取具有代表性、典型的事件進(jìn)行描述。新聞特寫要用生動(dòng)的語言和形象的描寫來表現(xiàn)事件，使讀者有身臨其境的感覺。新聞特寫要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。新聞特寫要體現(xiàn)新聞價(jià)值，傳遞重要信息，引導(dǎo)讀者思考。選取典型事件生動(dòng)形象突出重點(diǎn)體現(xiàn)新聞價(jià)值了解香港的歷史背景，包括英國殖民統(tǒng)治時(shí)期的情況和中國政府對(duì)香港問題的立場。歷史背景回歸過程意義了解香港回歸的過程，包括中英談判的經(jīng)過和關(guān)鍵時(shí)刻。了解香港回歸的意義，包括對(duì)中國的歷史意義和對(duì)香港本身的影響。030201了解香港回歸的歷史背景和意義02課文導(dǎo)讀標(biāo)題中的“別了”不僅指香港的回歸，也象征著英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束，具有雙重意義。標(biāo)題的含義標(biāo)題簡潔明了，通過“別了”這一詞語，表達(dá)出香港回歸的喜悅和自豪，同時(shí)引發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。標(biāo)題的作用標(biāo)題的含義和作用文章通過描繪現(xiàn)場的場景和氣氛，讓讀者感受到香港回歸的歷史時(shí)刻。現(xiàn)場感強(qiáng)作者通過細(xì)膩的描寫，刻畫出人物的情感和內(nèi)心世界，使讀者更加深入地理解事件的意義。細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)文章語言簡練，表達(dá)清晰，符合新聞報(bào)道的特點(diǎn)。語言簡練明快新聞特寫的寫作特點(diǎn)文章結(jié)構(gòu)文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總述香港回歸的歷史意義，再分別描繪了中英交接儀式、降旗儀式等場景，最后總結(jié)全文，表達(dá)出香港回歸的喜悅和自豪。文章內(nèi)容文章內(nèi)容豐富，通過描繪中英交接儀式、降旗儀式等場景，展現(xiàn)了香港回歸的歷史時(shí)刻，同時(shí)也表達(dá)出中國人的自豪和自信。文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容03問題探究香港回歸的歷史背景是第二次世界大戰(zhàn)后，中國政府收回了香港的主權(quán)，結(jié)束了英國對(duì)香港長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治。1997年7月1日，中國政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)成立。香港回歸是中國政府和中國人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的必然結(jié)果，也是中華民族歷史上的重要里程碑。香港回歸的歷史背景是什么？新聞特寫與普通新聞報(bào)道的區(qū)別在于寫作手法和表現(xiàn)形式。新聞特寫通常采用描寫、敘述、抒情等手法，通過對(duì)新聞事件或人物進(jìn)行深入細(xì)致的刻畫，突出新聞的某些方面，使讀者對(duì)新聞?dòng)懈钊氲牧私狻６胀ㄐ侣剤?bào)道則更注重客觀、簡潔地傳遞新聞信息，強(qiáng)調(diào)新聞的時(shí)效性和重要性。新聞特寫通常篇幅較長，而普通新聞報(bào)道則相對(duì)較短。此外，新聞特寫更注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，而普通新聞報(bào)道則更注重客觀事實(shí)的陳述。新聞特寫與普通新聞報(bào)道的區(qū)別是什么？“別了，“不列顛尼亞”的含義是指英國在香港的殖民統(tǒng)治結(jié)束，香港回歸中國。這個(gè)標(biāo)題采用了雙關(guān)語的手法，既表達(dá)了英國在香港的統(tǒng)治結(jié)束，也暗示著香港的歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。同時(shí)，“別了”這個(gè)詞也表達(dá)了對(duì)香港過去的回憶和告別，以及對(duì)未來的期望和祝福。這個(gè)標(biāo)題通過簡潔、生動(dòng)的語言，表達(dá)了香港歷史變遷的深刻內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的感染力和震撼力。如何理解標(biāo)題“別了，“不列顛尼亞”的含義？04拓展延伸單擊此處添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果單擊此4*25}香港回歸后，與內(nèi)地的聯(lián)系更加緊密，在經(jīng)貿(mào)、文化、教育等方面的交流合作更加頻繁。這種交流合作不僅促進(jìn)了香港的發(fā)展，也為內(nèi)地的發(fā)展提供了支持。香港回歸后，實(shí)行了一國兩制的政策，保持了香港原有的資本主義制度和生活方式不變，讓香港繼續(xù)保持繁榮穩(wěn)定。這一政策對(duì)于維護(hù)國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整具有重要意義，也為香港的發(fā)展提供了更加廣闊的空間和機(jī)遇。你對(duì)香港回歸的歷史事件有何感想？新聞特寫需要注重現(xiàn)場感和細(xì)節(jié)描寫，通過具體生動(dòng)的描述讓讀者感受到新聞事件的真實(shí)性和緊張感。新聞特寫需要注重文采和表現(xiàn)力，通過生動(dòng)的語言和形象的比喻等手法來吸引讀者的注意力，使讀者能夠更好地理解和感受新聞事件。新聞特寫需要選取典型的場景和人物，通過對(duì)其刻畫和描寫來反映整個(gè)新聞事件的全貌和核心信息。新聞特寫需要注意客觀性和真實(shí)性，避免主觀臆斷和夸大其詞，盡可能還原新聞事件的真相。你認(rèn)為新聞特寫在寫作上需要注意哪些問題？《香港回歸十年：從繁榮走向更加繁榮》《香港回歸：歷史性的里程碑》你還知道哪些有關(guān)香港回歸的新聞報(bào)道或特寫？05課后作業(yè)總結(jié)詞新聞報(bào)道或特寫應(yīng)客觀、準(zhǔn)確地反映香港回歸的歷史事件，包括重要時(shí)刻、人物、場景等細(xì)節(jié)，以及回歸的意義和影響。詳細(xì)描述學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料、觀看新聞報(bào)道和采訪當(dāng)事人等方式，深入了解香港回歸的歷史背景和過程，然后撰寫一篇新聞報(bào)道或特寫。在寫作過程中，應(yīng)注意新聞報(bào)道的規(guī)范和寫作技巧，如標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等部分的組織和表述。寫一篇關(guān)于香港回歸的新聞報(bào)道或特寫。VS小論文應(yīng)系統(tǒng)地闡述香港回歸的歷史背景、過程和影響，以及回歸后的發(fā)展情況。論文應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分。詳細(xì)描述學(xué)生可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集有關(guān)香港回歸的歷史資料，整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。在撰寫論文時(shí)，應(yīng)注意論文的格式和規(guī)范，如摘要、關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論等部分的組織和表述。同時(shí)，應(yīng)注重論據(jù)的可靠性和權(quán)威性，避免出現(xiàn)主觀臆斷和偏見?？偨Y(jié)詞搜集有關(guān)香港回歸的歷史資料，撰寫一篇小論文。課后練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高理解和應(yīng)用能力。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成練習(xí)題，注意解題思路和方法的掌握。總結(jié)詞學(xué)